AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS 1. Critérios Gerais de Avaliação para o Ensino Básico Domínios Conhecimentos e capacidades Atitudes 80% 20% - Utilização de conceitos e vocabulários específicos que mostrem a aquisição de saberes; - Utilização de metodologias de trabalho com criatividade; - Pesquisa, tratamento e organização da informação; - Resolução de problemas pelo raciocínio lógico e pela aplicação de conhecimentos a novas situações, - Utilização do saber na compreensão da realidade pela mobilização dos conhecimentos e avaliação; - Manifestação de espírito crítico na fundamentação de opiniões; - Psicomotricidade pela apresentação de trabalhos, tarefas e exercícios e destrezas manuais e corporais com correcção e criatividade; - Correcção e clareza na expressão escrita e oral; - Recurso eficaz a novas tecnologias da informação. - Cumprimento de regras - Participação nas atividades 2. Aulas previstas / Currículo da disciplina Português O Texto Poético O Texto Dramático- Auto da Barca do Inferno e Outros Textos Os Lusíadas e Outros Textos Textos de Autores Portugueses e Narrativas Além-fronteiras - caderno diário; -material de escrita; - manual escolar; -todo o material. fornecido pelo professor Inglês -Atividades de férias e de tempos livres (desportos) -Tarefas e atividades no dia-a-dia -Os jovens e as novas tecnologias -Saúde e bem-estar -Doenças -Hábitos saudáveis -Alimentação -Comportamentos de risco -Problemas dos adolescentes e livro de atividades 32

2 - O mundo do trabalho -Educação/Formação -Profissões -Trabalhos temporários/trabalhos para jovens -Emprego/ Desemprego 24 Espanhol História - España y Portugal: tan cerca y tan lejos. Aspectos culturales y civilizacionales: diferencias; personalidades hispanohablantes; países de Latinoamérica; contrastar realidades socioculturales. - Ojalá me quieres como soy! Caracterización y proyectos personales; describirse y caracterizarse a uno mismo; expresar gustos, sentimientos, y proyectos miedos. - No hay mejor espejo que el amigo viejo. Amistades y otras relaciones personales, valorar algo o alguien. -Quien algo quiere, algo le cuesta. Trabajo, ocupaciones y profesiones; contrastar realidades socioculturales; características personales/ profesionales y proyectos; redactar un correo electrónico/ carta formal. - El hábito hace al monje? Vestuario; tendencias de moda y tribus; expresar gustos y preferencias; poner una reclamación. -Haz el bien sin mirar a quien. Solidaridad; problemas sociales; expresiones idiomáticas; expresar condición y deseo; denunciar por teléfono/carta. -Alma sana en cuerpo sano. Cuidados de higiene; dolencias y enfermedades; expresar órdenes, dar consejos y hacer sugerencias; hablar de experiencias personales; expresar propósitos. Caras vemos, corazones no sabemos. Personalidades hispanas; Pedro Almodóvar- vida y obra; llamar por teléfono. -Donde fueres, haz como vieres. Países de Latinoamérica; viajes y vacaciones; conocer un país hispanohablante; situar en el espacio; contrastar realidades socioculturales; expresar gustos y preferencias; informarse sobre un país hispanohablante; comentar una película. Tema I: A Europa e o Mundo no limiar do séc. XIX I.1 Hegemonia e Declínio da Influência Europeia Imperialismo e Colonialismo: A Partilha do Mundo - A 1ª Grande Guerra - As Transformações Económicas do Pós-guerra no Mundo Ocidental I.2- Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar Crise e Queda da Monarquia - A 1ª República ( ) - A Reação Autoritária e a Ditadura Militar do aluno Caderno de atividades Estojo I.3 Sociedade e Cultura num Mundo em Mudança Mutações na Estrutura Social e nos Costumes; - Os Novos Caminhos da Ciência; - Rutura e Inovação nas Artes e na Literatura Caderno de atividades

3 Tema J: Da Grande Depressão à 2ª Guerra Mundial J.1 A Grande Crise do Capitalismo nos Anos 30 - A Grande Crise do Capitalismo, a Crise de A Mundialização da Crise J.2 Regimes Ditatoriais na Europa - A Revolução Soviética - O Regime Fascista em Itália - O Nazismo na Alemanha - Portugal, a Ditadura Salazarista 32 J.3 A 2ª Guerra Mundial - O Desenvolvimento do Conflito - A Procura de uma Paz Duradoura: a ONU Tema K. Do Segundo Após-Guerra aos Desafios do nosso Tempo K. 1 O Mundo Saído da Guerra - Reconstrução e Política de Blocos - Recusa da Dominação Europeia: os Primeiros movimentos de Independência K.2 As Transformações do Mundo Contemporâneo - O Dinamismo Económico dos Países Capitalistas - As Sociedades Ocidentais em Transformação - O Mundo Comunista: Desenvolvimento, Bloqueios e Ruturas - O Terceiro Mundo: Independência Política e - Dependência Económica - As Novas Relações Internacionais 27 K.3 Portugal: do Autoritarismo à Democracia - A Perpetuação do Autoritarismo e a Luta contra o Regime - Portugal Democrático Atividades Económicas Atividades económicas: recursos, processos e sustentabilidade Agricultura Pesca Indústria Serviços e Turismo Impactes ambientais, sociais e económicos Material de escrita 41 Geografia Redes e meios de transportes e telecomunicações Contrastes de Desenvolvimento Países desenvolvidos vs países em desenvolvimento Indicadores do desenvolvimento Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento Obstáculos ao desenvolvimento Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento 30 Riscos, Ambiente e Sociedade Impactos ambientais da atividade humana Desenvolvimento Sustentável à procura de soluções 29 Ma te má tic a

4 Sólidos geométricos (8ºano) Probabilidades Funções Equações do grau incompletas (8ºano) Equações Circunferência Números reais Inequações Trigonometria do triângulo retângulo Caderno caderno de exercícios Calculadora Régua/esquadro Compasso Transferidor Material de escrita (caneta, lápis, borracha) Todo o material solicitado pelo professor previamente Física e Química Movimentos e forças Movimentos na Terra Forças e movimentos Forças e fluidos Eletricidade Corrente elétrica e circuitos elétricos Efeitos da corrente elétrica e energia elétrica Classificação dos materiais Estrutura atómica e estojo Caderno de exercícios Caderno de atividades Máquina de calcular 33 Classificação dos materiais (continuação) Propriedades dos materiais e Tabela Periódica Ligação química 26 Ciências naturais VIVER MELHOR NA TERRA 1. Saúde individual e comunitária 1.1. Indicadores do estado de saúde de uma população Medidas de acção para a promoção da saúde. 2. Transmissão da vida 2.1. Bases morfológicas e fisiológicas da reprodução Noções básicas de hereditariedade. 3. Organismo humano em equilíbrio 3.1. Sistema neuro-hormonal Sistema cárdio-respiratório - e caderno de atividades - Caderno da disciplina - Material de escrita Ed. Visual 3.3. Sistema digestivo 3.4. Sistema excretor 3.5. Opções que interferem no equilíbrio do organismo 4. Ciências, Tecnologia e Qualidade de vida 4.1. Ciência e Tecnologia na resolução de problemas de saúde individual e comunitária. Luz e Cor Forma Comunicação Espaço -Lápis HB; 4B e 6B -Borracha branca Pentel, Rotring ou marca similar - Afia com caixa - Papel de Desenho Canson (ou Similar) 26

5 branco, 150 gr ( ou próximo de 150gr) A3 texturizado (levemente granulado) - Papel de Desenho Canson Aguarela(ou Similar) branco, A3 - Tesoura 6 ou 7 com lâminas em inox - Cola UHU (ou marca similar) líquida, tamanho médio - Capas plástica para micas, ou portefólio, formato A3 - Pastéis de óleo 1 caixa de 8 a 12 cores (Giotto, Carand ache ou marca similar) - Pastéis secos (em paralelepípedo) 1 caixa de 8 a 12 cores (Giotto, Carand ache ou marca similar) - Pincéis aguarela, planos e /ou em ponta (da Vinci ou marca similar): n.º1; n.º 4; n.º 6; n.º10; - 1 pincel de cada - Lápis de cor aguarela 1 caixa de 12 (Giotto, Carand ache ou marca similar) - Aguarelas cores variadas - Papel Manteigueiro,100grs, 33x43 várias folhas - Laca 1 lata - Esfuminho # 5 ou 6 - Carvão - Sanguínea - Tinta de China - Molas de desenho:1 - Borracha Pão 25 Atenção: o material é para todo o ano letivo e apenas adquirem o material após solicitação da professora. 31 Ed. Física Fitnessgram Aptidão Física Desportos coletivos Basquetebol e Futsal Atletismo Ginástica Conhecimentos identificar e definir as capacidades motoras EQUIPAMENTO: -Tshirt / sweatshirt; - Calções / calças fato de treino; - Ténis (limpos) e meias;

6 EMRC Desportos coletivos Andebol Atletismo Ginástica Raquetes Conhecimentos Identificar e definir a terminologia das modalidades Fitnessgram Aptidão Física Desportos coletivos Voleibol Dança Conhecimentos identificar e definir os conceitos adquiridos UL 1 A Dignidade da Vida Humana UL2 Deus, o grande Mistério BANHO: - Produtos de higiene; - Toalha; - Chinelos. do aluno Caderno de atividades/ UL3 Projeto de Vida 9 Ed. p. a Cidadania Relações Interpessoais do aluno Caderno de atividades/ Práticas Societais 11 Práticas Societais 13 10