Grupo de Ecologia Ambiental Queremos nosso planeta feliz! LUCAS MARTINS MIRANDA MATEUS MARQUES DOS SANTOS ORIENTAÇÃO: ELIAS ALVES DE SOUZA Goianésia, 2014
INTRODUÇÃO Atualmente, no planeta, o ser humano está cada vez mais destruindo a natureza, desperdiçando água e matando os animais. O território brasileiro possuí grandes espécies de animais e vegetais. Mas o que adianta possuir essa grande Biodiversidade se não preservamos? Temos que lembrar nossas futuras gerações, pois se o mundo não preserva hoje, amanhã já será tarde demais.o Projeto GEA foi criado com para conscientizar os alunos da Escola Luiz César sobre a importância do meio ambiente e sua preservação. OBJETIVO GERAL O Projeto GEA (Grupo de Ecologia e Ecossistema Ambiental) tem como objetivo, mostrar para os demais alunos que a natureza é muito importante para a vida do ser humano e precisa ser preservada. OBJETIVOS ESPECIFICOS a) Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e ambiental, alcançando a preservação e a recuperação do ecossistema. b) Possibilitar a construção da consciência ecológica, fazendo análises importantes tanto nos conteúdos programáticos como na prática relativa ao meio ambiente escolar. c) Conscientizar o aluno para a necessidade de pensar no problema do lixo, quantas formas de coleta e destino, na reciclagem, avaliando formas de tirar
proveito e lucro da coleta e reciclagem, ao mesmo tempo, trazendo retorno para a escola e para o município. d) Conscientizar sobre a importância da água para manter a vida no planeta, além de buscar meios para economizar e usá-la racionalmente. e) Capacitar os alunos para plantar, preservar e recuperar áreas verdes na escola e comunidade, visando formar cidadãos que interagem e participa de forma ativa na recuperação do meio ambiente. f) Participar de ações sociais que resgatem valores humanos como respeito pela vida, responsabilidade, solidariedade, amizade e ética. METODOLOGIA O projeto GEA será apresentado ao professor Elias Alves de Souza, dando-se abertura a propostas de trabalho e atividades relacionadas ao assunto, explorando diversos aspectos conceituais do seu campo de estudo ESTRATÉGIAS a) Criar ações para arborização e recuperação da área da escola. b) Implantar programas de seleção, reciclagem e destino do lixo. c) Oficinas d) Palestras. e) Visita com aulas práticas e trilha ecológica na Fazenda Santa Branca. f) Assistir documentário: Meio Ambiente e Aquecimento Global g) Reciclagem de papel e matérias diversos. h) Gincana Ecológica; i) Festival de vídeos;
AVALIAÇÃO Espera-se que durante o desenvolvimento da prática do projeto Grupo de Ecologia Ambiental: haja mudança de comportamento dos colegas na comunidade escolar com relação ao meio ambiente. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 03/04/2014 Organização e apresentação para o professor orientador; 08/04 à 19/04/ 2014 - Apresentação do documentário: Ecologia Meio Ambiente e Aquecimento Global; 22/04 à 26/04/2014 Festival de vídeos; 30/04/2014 Gincana Ecológica; 06/05 à 10/05/2014 Reciclagem; 24/05/2014 Visita com aulas práticas e trilha ecológica na Fazenda Santa Branca; 29/05/2014 Plantio de árvores no pátio da Escola Luiz César; 06/06/2014 Encerramento do projeto; REFERENCIAS BOFF, Leonardo, Saber Cuidar: ética do humano compaixão para a terra, 12º Ed. São Paulo: Editora: Vozes 1999. DIAS, G.F. Educação Ambiental: Princípios e práticas. 2º Ed. São Paulo: Gaia, 1993.
CURIOSIDADE: Natureza Nós vamos relembrar o valor da nossa Biodiversidade, tanto animal quanto vegetal, e para isso, nada melhor que explorá-la para mostrar a importância de seus valores para o Planeta e para o ser humano. Devido a grande quantidade de biodiversidade vegetal e animal na escola, não falta materiais para fotografar e registrar. Água, nossa heroína! Temos uma grande preocupação com a quantidade de água no Planeta Terra, graças a ela, temos essa natureza verde, diversificada, perfumada e grandiosa. Esperamos que esse projeto alerte a economia da água. Tantas vezes, pensamos que a água no mundo pode acabar, mas será que isso é possível?
Os Quatro Fatores em estudo *Animais e Insetos Estudaremos os animais e suas importâncias. Como a importância dos passarinhos, pois eles plantam no mundo, 130.000 árvores por mês. *Natureza Estudaremos a natureza. Sua importância para o ser humano e para os animais, que nelas habitam. Ensinaremos a preservar e cuidar do maior bem natural que existe no mundo inteiro. *Água A água será o fator mais estudado no projeto, afinal 2013 foi o ano Internacional da Água. Economia, Preservação e Preocupação são as palavras chaves dela.
Queimadas? De jeito nenhum! Nós sabemos que muitas pessoas utilizam a natureza como meio de acumular riquezas. Muitas pessoas cortam as árvores, capturam animais e principalmente, queimam as florestas para fazer pasto. Queimando e incendiando a floresta, os animais não vão ter habitat, o oxigênio vai ir acabando e a paisagem vai ficando cada vez mais seca. Isso é o resultado de uma floresta incendiada. O GEA vai ensinar os problemas causados por isso. Reciclagem A Reciclagem é uma ótima parceira da preservação! Se você reparar, há tantas coisas jogadas no lixo que poderiam ser usadas de tal forma, como um fundo de garrafa PET poderia ser usado como um porta-lápis decorado, latinhas de refrigerante como uma minibateria e garrafas de água como decoração de ambiente. Para fazer isso, só basta ter criatividade. Você sabia que a reciclagem de uma única latinha consegue manter uma televisão ligada por 3 horas? Lugar de lixo é no lixo! Se jogar um chiclete na natureza, ele demorará 5 anos para decompor-se, isso é causado pelos produtos que nele está contido. O pneu de carro faz o recorde, 3 milhões de anos para se decompor. Então, jogue sempre lixo no lixo!