XXXIX Breve Informativo Dezembro 2012

GRUPO MAR DE CULTURA XXXIX Breve Informativo Dezembro 2012

Missão: Atuar para o desenvolvimento solidário e participativo de Paraty articulando a sociedade civil organizada e poder público para a implantação do Plano Mar de Cultura. Este Breve Informativo foi criado, em maio de 2008, com o sentido de esclarecer, de forma objetiva e sintética, todos os passos do projeto Paraty: Destino Referência em Turismo Cultural e das ações e deliberações do Grupo Mar de Cultura. Distribuição: encaminhado por e-mail e postado no Blog Mar de Cultura. Calendário 2012 Janeiro: dia 27 Reunião realizada Março: dia 09 Reunião realizada Março: dia 30 Reunião realizada Abril: dia 20 Reunião realizada Maio: dia 25 Reunião realizada Agosto: dia 22 Reunião realizada Outubro: dia 19 - Reunião realizada Novembro: dia 12 Reunião realizada Dezembro: dia 10 Reunião realizada 2

Plano de Desenvolvimento do Turismo Cultural Mar de Cultura Monitoramento das ações realizadas, ou em curso previstas, e ou que estão alinhadas de forma espontânea com o Plano Operacional: AÇÕES BREVE DESCRIÇÃ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

AÇÕES BREVE DESCRIÇÃ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b-&.(%*%Y#Q=#&/- c=/"%0$%*%6#0+/1v%9d1# /1.-&#'(%2%0%0%*%*-A/*##3 2%0=1/*#*-35B-4#.%Fb%1%F ;%1.#U-4&#F;%=3%*#6#,#G$#F c=/"%0$%fn&#+%14#f-.2:9d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psum >/1/3.X&/%*% Y=&/30%- ;&-<-/.=&# ;#&#.? ]8&=0^D_/3F N4-1*#`a- N33%2/#'(%*# @#3.&%1%0/# b=3.-1.ha-": N33%2/#'(%*- >%&#*%&-3*% 6#0+/1V%DN>J6 N33%2/#'(%*- >%&#*%&-3*#L"V# *%N&#M,%- N33%2/#'(%*- >%&#*%&-3*- Y&/1*#*-: b-2&-.#&/# 6=".=&#*-;#&#.?F b/"%6=".=&#"f N33%2/#'(%6#3# NK="FN>J6F UV#1*-A#FL13./.=.% 6%"/$&/FLSBN>F L7N;F-1.&-%=.&%3: C%&1#"]%"V#*% _/.%&#" 4

Ações escolhidas para 2012: Acessibilidade Patrimônio Cultural e a Cidade Principais temas debatidos durante o ano de 2012 Casa do Patrimônio IPHAN Proposta para acolher sugestões e ações da comunidade no espaço do IPHAN em Paraty. Ações: Semana Fluminense de Patrimônio; Peça Teatral As vezes sim, as vezes não ; Cineclube Paraty; Entretodos 5º Festival de Curta Metragens de Direitos Humanos; Maiores informações: http://casasdopatrimoniorj.blogspot.com.br/ O Patrimônio Cultural nas escolas A educação patrimonial quando é bem colocada traz valores sociais e provoca mudanças. Paraty tem em seu patrimônio imaterial a sua maior riqueza que atrai a todos, porém a sua população nem sempre vive esta riqueza. O Grupo Mar de Cultura levanta a necessidade de introduzir o tema Patrimônio Cultural nas escolas do município. Professores e estudantes necessitam vivenciar e exercitar a relação com o patrimônio cultural material e imaterial para juntos entenderem a importância de se valorizar e preservar não só a arquitetura e a paisagem, como também os saberes e fazeres de Paraty. Portaria Nº 402 do IPHAN que regulamenta intervenções na cidade histórica de Paraty - RJ Na reunião de outubro Paula Cardoso, Chefe do Escritório Regional do IPHAN, explica a Portaria nº 402 do IPHAN e a sua importância para o ordenamento do município. A contribuição desta Portaria é fundamental para elucidar as diretrizes para preservação de Paraty. 5

Projeto da Obra de Reforma e Restauro do Antigo Paço Municipal de Paraty- realização IHAP Na reunião extraordinária de 12 de novembro a coordenadora Lucineide Silva e a arquiteta responsável pela obra Cynthia Tarrisse apresentaram para o Grupo Mar de Cultura a metodologia de Educação Patrimonial e o projeto em todas as suas fases. Após a apresentação todos foram convidados para visitar a obra. A visita deu uma injeção de ânimo para o Grupo e serviu para mostrar que ações estão acontecendo Maristela Resende, Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade - ICMBio / Parque Nacional da Serra da Bocaina PNSB Um projeto muito bem elaborado, cumprindo realmente com os anseios do que foi projetado para o uso do espaço e principalmente preocupado com o resgate da história do prédio Amaury Barbosa Secretário Municipal de Cultura Museus de Paraty - IBRAM Para encerrar o ano o Grupo foi conhecer a obra de restauro do Museu de Arte Sacra. Na ocasião o diretor Julio César Dantas Neto apresentou um histórico dos restauros iniciados anteriormente. O Museu tem uma particularidade devido ao seu acervo em constante utilização, pois através das festas religiosas a comunidade pode fazer uso. O grupo teve oportunidade de conhecer as imagens sacras já restauradas que estão prontas para integrar o acervo do museu, além das pratarias que vão de 1600 à 1800 da Caixa Forte. Destaque para a primeira imagem de Nsra dos Remédios (1646 da primeira Igreja Matriz que estava na capela Barra do Corumbê. Na sequência, o grupo seguiu para o Forte Defensor Perpétuo, onde visitou a exposição Os Nomes da Ciranda e avaliou suas atividades de 2012 e apontou perpectivas da área cultural em 2013 com a nova gestão municipal. 6

Rumos para 2013 Durante todo o ano de 2012 o grupo se questiona sobre o seu papel de atuação. Na reunião de outubro e dezembro o assunto voltou a ser discutido e surgiram as seguintes propostas: - Comunicar por meio do Breve Informativo e atualizar semanalmente o blog; - Relacionar os temas referente a Educação Patrimonial e Acessibilidade disponibilizando a todos; - Monitorar as ações do Plano de Desenvolvimento do Turismo Cultural de Paraty; - Facilitar os encaminhamentos das reuniões; - Apoiar os Conselhos Municipais e Secretarias do novo governo apresentando o Plano Mar de Cultura como base para trabalhar a cultura e turismo nas diferentes areas de atuação. - Trabalhar com os jovens numa espécie de gincana/jogos/desafios que aconteça durante o ano todo envolvendo ações culturais relacionados com o patrimônio da cidade. Visitem e divulguem: - Site: www.paratycultura.com.br - Blog: http://grupogestormardecultura.wordpress.com