1. IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DA DISCIPLINA: D-40 PERÍODO: 7º CRÉDITO: 04 NOME DA DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL CIVIL IV NOME DO CURSO: DIREITO 2. EMENTA CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Processo Cautelar. As ações Cautelares jurisdicionais e administrativas. Ações cautelares nominadas e inominadas. Processo Cautelar na Legislação extravagante. Procedimentos especiais. Procedimentos especiais de jurisdição contenciosa e de jurisdição voluntária na legislação codificada e extravagante. 3. OBJETIVOS GERAL Propiciar aos alunos conhecimentos teóricos, à luz da doutrina e Jurisprudência e técnicos à sombra do Código de Processo Civil e legislação especial que os possibilitem a atuar no campo do Direito nos Processos de natureza diversas relativamente às Ações Cautelares e Procedimentos Especiais de jurisdição voluntária e contenciosa. ESPECÍFICOS Adentrar, através de estudos desenvolvidos, com supedâneo no Código de Processo Civil e legislação complementar, aos meandros da processualística civil, mormente no que concerne aos Processos Cautelares in gênero e espécies enfocando, para atingir os objetivos colimados o Procedimentos de Arresto, Seqüestro, Caução, Busca e Apreensão, Exibição, Produção Antecipada de Provas, Alimentos Provisionais, Arrolamento de Bens, Justificação, Protestos, Notificações e Interpelações, Homologação do Penhor Legal, Posse em Nome do Nascituro, Atentado, Protesto, Poder Geral de Cautela do Juiz e, bem assim, os Procedimentos de Jurisdição voluntária e Contenciosa enfocando cada um de per si, dotando, destarte, o aluno de conhecimentos que o habilitem a enfrentar as lides forenses.. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I- UNIDADE 1. PROCESSO CAUTELAR - TEORIA GERAL DO PROCESSO CAUTELAR 1.1 Conceito e noções gerais 1.2 Requisitos de concessão da tutela cautelar 1.3 Poder geral de cautela 1.4 Competência para o Processo Cautelar
1.5 Procedimento Cautelar Comum 1.6 Responsabilidade Processual Civil em Matéria Cautelar II- UNIDADE 2. PROCEDIMENTOS CAUTELARES TÍPICOS 2.1 Introdução e Características Gerais 2.2 Arresto 2.3 Sequestro 2.4 Caução 2.5 Busca e Apreensão 2.6 Exibição 2.7 Produção Antecipada de Provas 2.8 Alimentos Provisionais 2.9 Arrolamento de Bens 2.10 Justificação 2.11 Protestos, Notificações e Interpelações 2.12 Homologação de Penhor Legal 2.13 Posse em Nome de Nascituro 2.14 Atentado 2.15 Protesto e Apreensão de Títulos 2.16 Outras Medidas Provisionais III- UNIDADE 3. PROCEDIMENTOS ESPECIAIS 3.1 Introdução e Noções Gerais 3.2 Consignação em Pagamento 3.3 Restituição da Coisa Depositada 3.4 Anulação e Substituição de Títulos ao Portador 3.5 Prestação de Contas 3.6 Tutela da Posse 3.7 Nunciação de Obra Nova 3.8 Usucapião de Imóveis 3.9 Divisão e Demarcação de Terras 3.10 Inventário e Partilha 3.11 Embargos de Terceiro 3.12 Habilitação 3.13 Restauração de Autos 3.14 Vendas a Crédito com Reserva de Domínio 3.15 Procedimento Monitório IV- UNIDADE 4. PROCEDIMENTOS ESPECIAIS DE JURISDIÇÃO VOLUNTÁRIA 4.1 Noções Gerais 4.2 Alienação Judicial 4.3 Separação Consensual 4.4 Cumprimento de disposição de Última Vontade 4.5 Arrecadação de Herança Jacente
4.6 Arrecadação dos Bens dos Ausentes 4.7 Arrecadação das Coisas Vagas 4.8 Curatela dos Interditos 4.9 Organização e Fiscalização das Fundações 4.10 Especialização da Hipoteca Legal 5. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS Utilizaremos diferentes estratégias para efetivação dos objetivos propostos: Aulas expositivas, dialogadas e participativas. Leituras orientadas e comentadas, produção de textos. Debates temáticos. Estudos discursivos em grupo, críticas bibliográficas, oficinas em sala de aula e seminários. Recursos metodológicos: Quadro, pincel, textos de apoio ao assunto constante no programa com a participação de todos os alunos e a sistematização pelo professor. Uso de retroprojetor, data show e outras técnicas didáticas. 6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO A avaliação da aprendizagem contemplará: ü 1. Avaliação qualitativa A avaliação deve ser mais um momento no processo de ensino-aprendizagem destinado à formação do aluno, à pesquisa e ao questionamento, e não simplesmente para verificação do nível de apreensão dos conteúdos, o que, todavia, também deve ser aferido, utilizando-se para tanto dos critérios e métodos pedagógicos conhecidos para aferição do aprendizado (critério subjetivo). ü A avaliação envolverá, além do aproveitamento de cada aluno nas provas (critério objetivo), também os seguintes requisitos: assiduidade, pontualidade, dedicação, participação, interesse, uso da interdisciplinaridade, capacidade de interpretação e crítica, bem como a postura ética e compromissada na condução das atividades acadêmicas relacionadas a cada disciplina (critério subjetivo). ü 2. Avaliação quantitativa Dentro dessa perspectiva, serão aplicadas provas (objetivas e/ou subjetivas), questionários, trabalhos escritos, fichamentos de livros, dissertações sobre temas relacionados a cada disciplina, trabalhos de pesquisa (individual ou em grupo), seminários e outros métodos didáticopedagógicos de avaliação mais adequados à disciplina, ressaltando sempre a importância do domínio do vernáculo pátrio como importante instrumento na atividade profissional do futuro jurista/operador do direito, que será objeto de avaliação obrigatória em todas as atividades acadêmicas (critério objetivo). ü 3. Atribuição de nota ao aluno Será considerado aprovado na disciplina o aluno que atender, sucessivamente, aos seguintes requisitos: a) aprovado por média
(média acima de 7,0) ou submetido à prova final e que obtenha a nota mínima necessária (média final 7,0); e, b) não ultrapassar a 25% (vinte e cinco por cento) de faltas não justificadas da carga-horária total na respectiva disciplina. Os alunos serão submetidos a três avaliações regimentais assim constituídas: ü 1ª Avaliação à aplicação de prova contendo questões objetivas com peso de 70% (setenta por cento) sobre a respectiva nota, que será somada a 30% (trinta por cento) referente atividades complementares (individuais ou em grupo). QUESTÕES DISCURSIVAS ü 2ª Avaliação à aplicação de prova contendo questões objetivas e dissertativas com peso de 50% (cinqüenta por cento); o restante da nota será atribuída por meio de atividades complementares em grupo (20%) e trabalho científico acerca de tema oportunamente proposto (30%). QUESTÕES DISCURSIVAS ü 3ª Avaliação à aplicação de avaliação contendo questões objetivas Provão que abrangerá todo o conteúdo ministrado no semestre, com peso de 50% (cinqüenta por cento) sobre a nota; o restante da nota será atribuída por meio de atividade complementar individual ou em grupo acerca de tema oportunamente proposto. CONSISTE NUMA AVALIAÇÃO CRITICA SOBRE ARTIGO JURIDICO. 7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CÂMARA, Alexandre Freitas. Lições de direito processual civil. 15.ed.rev.atual. Rio de Janeiro - RJ: Lumen Juris, 2009. DIDIER JÚNIOR, Fredier. Curso de direito processual civil: meios de impugnação às decisões judiciais e processo nos tribunais. 8.ed.rev.ampl.atual. Salvador - BA: Podivm, 2010. v.3 THEODORO JÚNIOR, Humberto. Processo cautelar. 25.ed.rev.atual. São Paulo - SP: Leud, 2010. v.2 COMPLEMENTAR: CHIOVENDA, Giuseppe. Instituições de Direito Processual Civil. Vol. III, 2ª ed., Campinas: BookSeller, 2000. GRECO FILHO, Vicente. Direito Processual Civil Brasileiro. São Paulo: Saraiva, 2000.
MARQUES, José Frederico.Manual de Direito Processual Civil.9. ed. Campinas: Millennium, 2003. MOREIRA, José Carlos B. O Novo Processo Civil Brasileiro. 22. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2002. SILVA, Ovídio A. Baptista. Curso de Direito Processual Civil. 5. ed., São Paulo: RT, 2001. THEODORO JUNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil: processos especiais. 37.ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006. v. 2-3 LOCAL: Imperatriz-MA MÊS/ANO: FEVEREIRO/2011 NOME DO PROFESSOR: SIDNEY ROBSON BARROS COSTA ASSINATURA DO PROFESSOR: