PLANO DE CURSO 2010/2

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1 Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e / ou da Coordenação. DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL CIVIL II PROFESSOR: BRUNO ALBINO RAVARA TURMA: 2º ANO INTEGRAL PLANO DE CURSO 2010/2 UNIDADES CONTEÚDOS OBJETIVOS AULAS TÉCNICA DE ENSINO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE DE APLICAÇÃO INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTAR Apresentação do professor e dos alunos Conhecer o professor e os demais colegas; 02 Discussão e debate Plano de curso. APRESENTAÇÃO Apresentação dos conteúdos, da metodologia, da bibliografia e da avaliação da aprendizagem. Conhecer os objetivos gerais e específicos da disciplina, bem como as metas a serem atingidas ao longo do semestre; Aula introdutória analisando os primeiros conteúdos a serem ministrados. Expor a proposta de avaliação, bem como algumas advertências quanto à presença e cumprimento de prazos; Situar os alunos para a introdução da primeira unidade do programa. UNIDADE I TEORIA GERAL DO E FASE POSTULATÓRIA Conceito de Procedimento, tipos de procedimento e a sua escolha. Procedimento comum ordinário. Fase Postulatória. Petição inicial. Conceito. Requisitos. Pedido. Indeferimento. Saneamento. Identificar as espécies de procedimentos no direito processual civil. Analisar o conceito e o cabimento do procedimento comum ordinário. Compreender a dinâmica do procedimento comum ordinário em sua fase de conhecimento. Analisar os requisitos necessários para a correta confecção da peça processual em destaque. 14. Atividade prática Observação do conteúdo ministrado nos estágios de observação. Atividade VIVÊNCIA FORENSE Por intermédio das visitas agendadas aos cartórios judiciais, os alunos responderão a questionários previamente disponibilizados envolvendo temas da presente unidade e do semestre anterior. 2 ed. São Paulo.

2 interdisciplinar : questionário envolvendo as disciplinas de Parte geral do Direito Civil I e Deontologia Jurídica. ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR. Mediante a leitura prévia de textos a serem indicados pelo professor acerca das capacidades civil, processual e postulatória, os alunos deverão responder ao questionário cujas questões envolvem conhecimentos das disciplinas de Direito Civil I e Deontologia Jurídica. UNIDADE II ORDINÁRIO DEFESA DO RÉU Considerações gerais acerca da resposta do réu. Defesas diretas e indiretas. Prazos e formas de apresentação. Espécies de defesa. Contestação. Meios de impugnação de forma indireta. Princípio da eventualidade. Exceções processuais. Exceção de incompetência Exceção de Suspeição. Requisitos. Suspensão do processo. Reconvenção. Prazo e pressupostos para a reconvenção. A dinâmica processual na reconvenção. A impugnação ao valor da causa. A revelia e o reconhecimento jurídico do pedido. Revelia e contumácia. Natureza jurídica da revelia. Efeitos. Reconhecimento jurídico do pedido Situar o aluno na fase de resposta do réu e as possibilidades permitidas na fase em comento. Analisar os meios de defesa do réu, suas espécies e considerações gerais e particulares. Estudar o incidente de impugnação ao valor da causa. Analisar o posicionamento atual dos tribunais superiores no que tange às manifestações do réu na presente fase processual. Analisar o instituto da revelia, apresentando sua natureza jurídica, conceituando-a e estudando os seus efeitos. Diferenciá-la com institutos afins. 18 As atividades de aplicação da referida matéria (confecção de peças processuais) serão realizadas nas oficinas. ARAÚJO JR., Gediel Claudino. Prática no processo civil. 9.ed. São Paulo: Atlas, direito processual civil. 15.ed.Rio de SIQUEIRA, Cleanto Guimarães. A defesa no processo civil. 2.ed. Belo Horizonte: Del Rey,1997 Janeiro: Forense. V. I. WAMBIER, Luiz Rodrigues; WAMBIER, Teresa Arruda Alvim; MEDINA, José Miguel Garcia. Breves comentários à nova sistemática processual civil 2. São Paulo: RT, 2006.

3 UNIDADE III DA ANTECIPAÇÃO DE TUTELA. A reforma no código de processo civil. Natureza jurídica. Requisitos e momentos para a concessão. Tutela Antecipada: Medida Liminar e Antecipação dos Efeitos da Tutela Final. As espécies de antecipação de tutela previstas em nosso ordenamento. Tutela antecipada e pretensão parcialmente incontroversa. Verossimilhança e Prova Inequívoca. Reversibilidade e Irreversibilidade dos Efeitos. Diferenciar a antecipação da tutela com o julgamento antecipado da lide. Analisar os fundamentos de existência da tutela antecipada ante a necessidade política da reforma processual que a originou. Analisar os pressupostos, requisitos e momentos para a concessão da medida liminar. Estudar a tutela liminar geral e a tutela liminar específica do art. 461 do CPC. Problematizar situações concretas enfrentadas na prática forense envolvendo concessões de liminares. 08 Estudo de caso: a concessão da medida liminar entre a segurança jurídica e a celeridade processual. ESTUDO DE CASO Os alunos receberão, previamente, textos para a leitura envolvendo aspectos referentes à segurança jurídica X celeridade processual e debaterão acerca de um caso proposto em que há a concessão de liminar em um caso polêmico da atualidade. BEDAQUE, José Roberto dos Santos. Tutela Cautelar e tutela antecipada: tutelas sumárias e de urgência. 3.ed.São Paulo: Malheiros, BUENO, Cássio Sacrpinella. Tutela Antecipada. 1 ed. São Paulo : Saraiva direito processual civil. 15.ed.Rio de CARNEIRO, Athos Gusmão. Da antecipação de tutela. Rio de Janeiro: Forense, LOPES, João Batista. Tutela antecipada no processo civil brasileiro. 2 ed. São Paulo : Saraiva UNIDADE IV ORDINÁRIO SANEAMENTO Providências preliminares. Situar o aluno na fase do Julgamento conforme o saneamento, analisando as situações estado do processo. que poderão ou não advir no presente Audiência preliminar e momento processual. saneamento do Processo. Aspectos gerais da fase Entender em quais circunstâncias processual em estudo. O haverá o julgamento antecipado da julgamento antecipado da lide. lide. Saneamento do processo. Audiência preliminar. Analisar a dinâmica das audiências Finalidades e fases. A audiência de instrução e preliminares e de instrução e julgamento. julgamento e a instrução probatória. Aproximar o aluno da prática forense, 08 Aula expositiva Não há atividades nesta unidade ZAVASCKI, Teori Albino. Antecipação de tutela. 3 ed. São Paulo : Saraiva

4 UNIDADE V COMUM SUMÁRIO Procedimento comum sumário. Conceito e cabimento. Princípios informativos. Sistemática do procedimento comum sumário. Requisitos da petição inicial. Audiência no procedimento sumário. Critérios para adoção do procedimento sumário. Critério do valor da causa. Critério da matéria. mediante atividades práticas de simulação de audiências. Apresentar aos alunos as considerações necessárias referentes à necessidade da adoção de ritos mais céleres. Estudar os princípios que regem a adoção do procedimento em tela. Analisar a dinâmica do procedimento comum sumário, observando suas fases e condensações em referência ao procedimento comum ordinário. Diferenciar o procedimento sumário do procedimento sumaríssimo. 06 Exercícios de revisão acerca do tema exposto ao final da unidade. Não há atividades nesta unidade UNIDADE VI DAS PROVAS Teoria geral da prova. Aspectos gerais. Características. Objeto e Finalidade. O Procedimento probatório. Considerações. Princípios e momentos da prova. Ônus da prova. Das provas em espécie. Exibição de documento ou coisa. Prova documental. Depoimento pessoal. Confissão. Prova pericial. Prova testemunhal. Inspeção judicial. Apresentar aos alunos os meios de prova existentes em nosso ordenamento processual civil. Analisar a dinâmica do procedimento probatório, dando ênfase aos momentos de apreciação do ônus da prova e de sua inversão. Estudas as espécies de provas existentes em nossa legislação processual civil. Aproximar o aluno da prática forense civil no que tange á aplicação da regra do ônus da prova. 22 Atividade prática ônus da prova e provas ilícitas: realização de atividade envolvendo a inversão do ônus da prova e reconhecimento de provas ilícitas. ATIVIDADE PRÁTICA EM GRUPO Provas: Os alunos analisarão ementas de julgados proferidos pelos tribunais a fim de proferirem pareceres acerca do ônus da prova e sua inversão, provas ilícitas, bem como de outros tópicos relevantes expostos na presente unidade KLIPPEL, Rodrigo Ávila Guedes. Temas essenciais em teoria geral da prova. Depoimentos: Revista do curso de direito das faculdades de vitória, v.4, n.6, janeiro/junho, LOPES, João Batista. A prova no direito processual civil. 2.ed. São Paulo: RT, 2002.

5 UNIDADE VII SENTENÇA E COISA JULGADA UNIDADE VIII TEORIA GERAL DOS RECURSOS CÍVEIS Procedimento ordinário. Sentença cível. Noções e considerações. Falta de condição da ação constatada após a instrução. Sentenças processuais e sentenças de mérito. Elementos e efeitos. Coisa julgada. Limites objetivos e subjetivos da coisa julgada. Ação rescisória. Classificação dos recursos. Princípios fundamentais. necessário. recursais. recursais Reexame Pressupostos Atuação do Ministério Público no âmbito recursal. Julgamento dos recursos. Efeitos dos recursos. Recurso adesivo. Fatos impeditivos e extintivos do direito de recorrer. Situar a fase decisória no procedimento comum ordinário. Apresentar o conceito, generalidades e classificações das sentenças. Diferenciar as sentenças terminativas das sentenças de mérito. Apresentar a coisa julgada no momento de sua formação. Conhecer os limites objetivos e subjetivos da coisa julgada. Analisar os fundamentos de existência dos recursos a partir da exposição dos princípios que regem a matéria. Analisar os pressupostos ou requisitos de admissibilidade recursais objetivos e subjetivos. Estudar os tipos de recursos existentes no ordenamento processual penal brasileiro. Habilitar o aluno ao exercício prático mediante a confecção de peças processuais em sala de aula Atividade prática análise de sentenças judiciais e suas classificações. ATIVIDADE PRÁTICA VIVÊNCIA FORENSE Os alunos realizarão visitas a audiências e sessões de julgamento pelo Tribunal de Justiça e produzirão relatórios contendo elementos previamente estipulados, referente à sessão do Tribunal de Justiça, Juizado Especial Cível, Audiência de Instrução e Audiência Preliminar. Não há atividades nesta unidade UNIDADE IX RECURSOS EM ESPÉCIE Apelação. Efeito devolutivo da apelação. Agravo. Agravo pendente de julgamento não interposição de apelação. Embargos infringentes. Cabimento dos embargos infringentes. Analisar os fundamentos de existência dos recursos a partir da exposição dos princípios que regem a matéria. Analisar os pressupostos ou requisitos de admissibilidade recursais objetivos e subjetivos. Estudar os tipos de recursos existentes no ordenamento processual 18 Exercícios de revisão acerca do tema exposto ao final da unidade Atividade ATIVIDADE PRÁTICA EM DUPLA: OFICINA DE PETIÇÕES As peças processuais recursais serão realizadas em oficina, com horários previamente NERY JUNIOR, Nelson. Princípios fundamentais: teoria geral dos recursos. 6. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, ORIONE NETO, Luiz. Recursos cíveis. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

6 Embargos de declaração. Recurso ordinário constitucional. Recurso especial. Recurso extraordinário. penal brasileiro. Habilitar o aluno ao exercício prático mediante a confecção de peças processuais em sala de aula. prática: confecção de peças processuais em sala. agendados e fixos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBRA 1 MARINONI, Luiz Guilherme. Processo de conhecimento. 6 ed. São Paulo : Revista dos Tribunais OBRA 2 DIDIER JR., Fredie. Curso de direito processual civil: Teoria geral do processo e processo de conhecimento. 7.ed. Salvador: Podium, OBRA 3 direito processual civil. 16. ed. Rio de Janeiro: Lúmen Juris, vols. 1 e 2. AVALIAÇÕES TERCEIRO BIMESTRE Prova - A prova, agendada para o dia /,, terá valor de 6,00 (seis) pontos na média do terceiro bimestre e consistirá em casos hipotéticos ou reais, que versem sobre a Unidade VII e VIII; - Os casos exigirão do aluno uma interpretação e a apresentação, ao final, de uma solução; - A prova será individual; - Poderão ser consultados apenas o Código Civil e o Código de Processo Civil; - Serão observadas as habilidades na utilização da linguagem (correto uso do vernáculo). Oficina de Sentenças terá valor de até 2,0 (dois) pontos Vivência Forense Estudo dirigido III - Pontos a serem observados: Instrução probatória; depoimento pessoal e testemunhal; interposição de recursos; processamento recursal. - Os alunos deverão preencher os dados dos relatórios previamente disponibilizados, cada um referente a determinado ato processual, quais sejam: Sessão de Julgamento pelo Tribunal de Justiça do ES, Juizado Especial Cível, Audiência de Instrução e Julgamento e Audiência Preliminar; - O aluno deverá escolher dois dos atos acima referidos e entregar os respectivos relatórios pessoalmente ao professor no dia 30/09/2010, devendo os outros dois serem entregues no dia 02/12/2010; - Cada relatório valerá 0,5 ponto, totalizando 2,0 (dois) pontos para a atividade.

7 QUARTO BIMESTRE Prova - A prova, agendada para o dia /, terá valor de 5,00 (cinco) pontos na média do quarto bimestre e consistirá em casos hipotéticos ou reais, com conteúdo cumulativo; - Os casos exigirão do aluno uma interpretação e a apresentação, ao final, de uma solução; - A prova será individual; - Poderão ser consultados apenas o Código Civil e o Código de Processo Civil; - Serão observadas as habilidades na utilização da linguagem (correto uso do vernáculo). Concurso simulado - A Atividade, a ser agendada pela Coordenação do Curso de Direito Integral, valerá 1,0 (um) ponto no quarto bimestre. Oficina de peças processuais cíveis Recursos Cíveis - A atividade busca Integrar o estudo dos procedimentos recursais com a interdisciplinaridade, habilidades de argumentação e oratória. - Serão observadas as habilidades na utilização da linguagem (correto uso do vernáculo na escrita e na oratória); - Somente serão pontuadas as atividades realizadas nas oficinas, agendadas em dias e horários próprios; - As atividades valerão, em seu conjunto, até a totalidade de 3,00 (três) pontos. Atividades Práticas em sala de aula - O trabalho visa a desenvolver nos alunos habilidades técnicas próprias no que tange à prática recursal; -Os alunos receberão cópias de decisões judiciais, e deverão confeccionar as peças recursais em sala de aula; - Os trabalhos serão feitos em dupla e valerão o total de 1,0 (um) ponto (no total de quatro peças no bimestre: 0,25 ponto para cada peça); - Poderão ser consultados: doutrina especializada e legislação com ou sem comentários; - Somente serão pontuados em sua nota máxima os trabalhos realizados em sala de aula; - Serão observadas as habilidades na utilização da linguagem (correto uso do vernáculo). PESQUISA CIENTÍFICA OS ALUNOS QUE DESENVOLVEREM A PESQUISA CIENTÍFICA SOBRE TEMA LIGADO A ESSA DISCIPLINA DEVERÃO OBSERVAR AS SEGUINTES REGRAS: AO PROJETO DE PESQUISA DESENVOLVIDO NO 1º SEMESTRE SERÁ ATRIBUÍDA NOTA DE 0 A 2 PONTOS À PESQUISA E AO ARTIGO CIENTÍFICO DESENVOLVIDO NO 2º SEMESTRE SERÁ ATRIBUÍDA NOTA DE 0 A 3 PONTOS AS MÉDIAS SEMESTRAIS CALCULADAS SERÃO DA SEGUINTE FORMA: MÉDIA DO 1º SEMESTRE = [(MÉDIA DO 1º BIMESTRE + MÉDIA DO 2º BIMESTRE)/2] * 0,8 + NOTA DO PROJETO DE PESQUISA MÉDIA DO 2º SEMESTRE = [(MÉDIA DO 3º BIMESTRE + MÉDIA DO 4º BIMESTRE)/2] * 0,7 + NOTA DO ARTIGO CIENTÍFICO MÉDIA FINAL = (MÉDIA DO 1º SEMESTRE + MÉDIA DO 2º SEMESTRE)/2