Educadora: Daiana de Oliveira Componente Curricular: Ciências Data: / /2012 Estudante: 9º ano Vazamento cria dúvidas sobre futuro da energia nuclear Tragédia na usina de Fukushima, no Japão, faz com que a sociedade civil peça a alteração dos planos de diversos países de expandir a geração nuclear de eletricidade, considerada por alguns como uma das soluções para frear o aquecimento global. A energia nuclear é vista por muitas nações como uma das apostas para reduzir as emissões de gases do efeito estufa do setor elétrico e assim evitar os piores efeitos das mudanças climáticas. Por isso, com o crescimento da preocupação com o aquecimento global houve também o aumento no número de projetos de novos reatores. Segundo a Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA) existem mais de 350 em andamento em todo mundo. Questão 1 No Brasil também temos uma usina nuclear Angra I e II. Um dos principais objetivos de se criar uma Usina como está é a produção de uma energia limpa. A seguir é apresentada uma amostra da composição do ar. a) Este sistema apresentado é uma Substância pura ou Mistura. Explique oferecendo informações que validem sua informação. b) Classifique cada uma das moléculas apresentadas, exceto o CFC. c) Complete a tabela apresentada com as informações que são requisitadas. Molécula Número de átomos Número de elementos Elementos
Questão 2 Calcule a massa da madeira Ipê Amarelo sabendo que sua densidade é de 1.103 kg/m 3 e seu volume é de 56 m 3. Um cubo feito de madeira foi colocado na água, como mostra a figura. Sabendo que este apresenta 10 cm de lado e que a densidade é de 0,2 g/cm 3, qual a massa desse cubo de madeira? Questão 3 Um professor de química recebeu uma substância desconhecida, no estado sólido, para ser analisada. O gráfico representa o processo de aquecimento de uma amostra da substância. Analisando o gráfico, podemos concluir que a amostra apresenta: a) duração de ebulição de 10 min. b) o ponto de fusão de 70ºC; c) duração da fusão de 40 min.; d) ponto de ebulição de 50ºC; e) ponto de ebulição de 50ºC; Justifique a escolha de sua resposta. Questão 4 Dando continuidade ao tema energia, vamos falar de uma que apresenta algumas vantagens sobre a energia hidroelétrica e a nuclear. Observe a figura. a) O proprietário de um novo centro esportivo em Águas Claras decidiu optar por uma energia limpa e escolheu a solar. Para isso encomendou 8 placas de 8,5 m de comprimento, 950 cm de largura e 0,045 dm de espessura. Qual o volume da placa solar em m 3? b) Qual a massa total em g dessas 8 placas, sabendo que cada um tem 187,3kg?
Questão 5 A figura abaixo possui respectivamente, quantas moléculas, quantos elementos químicos e substâncias químicas simples e compostas diferentes? Questão 6 O ponto inicial para o estudo da química é o conhecimento da unidade básica, o átomo. Sabemos que essa estrutura extremamente importante, é a formadora de tudo que nos cerca. A figura que segue representa recipientes contendo algumas moléculas de gás oxigênio e gás ozônio. O gás oxigênio tem fórmula O 2 e sabemos que é fundamental para a grande maioria dos seres vivos. Por outro lado, o gás ozônio (O 3 ) é tóxico ao nível do solo, porém, constitui uma camada protetora contra a radiação ultravioleta dos raios solares. A respeito dos recipientes, um aluno comentou: -Cada recipiente possui doze átomos do elemento químico oxigênio; -Em ambos os recipientes há o mesmo número de moléculas; -Cada recipiente representa uma substância pura composta; Qual o número de comentários corretos? a) ( ) Nenhum b) ( ) Um c) ( ) Dois d) ( ) Três Questão 7 Assinale a alternativa que corresponde aos estados corretos que faltam no esquema, em seguida marque a opção correta. 1. 2. 3. a) Em 1 temos a Sublimação, que a passagem do líquido para o gasoso. b) Em 1 temos a Ebulição, em 2 a Solidificação e em 3 a Sublimação. c) Em 3 temos a liquefação, que é a passagem do gasoso para o sólido. d) Em 2 está ocorrendo a ebulição, passagem do líquido para o sólido. e) Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 9 Num laboratório, medir o volume de uma amostra de líquidos é mais fácil que medir sua massa. Conhecidos o volume e a densidade de uma amostra líquida (a densidade é encontrada em tabelas), podese determinar sua massa. Determine a massa de um material muito utilizado em laboratórios, o éter. Considere as seguintes informações sobre o material. Dados= 500 cm 3 de éter (d=0,8g/cm 3 ) a temperatura de 20º C. Questão 10 Para cada exemplo, identifique a propriedade, escrevendo o seu nome e depois classifique em: geral ou específica. EXEMPLO NOME DA PROPRIEDADE GERAL OU ESPECÍFICA a) Eu tenho 60 kg b) Uma pedra que é quebrada c) Posso esticar um elástico d) O diamante corta o vidro Questão 11 Observe com atenção os recipientes adiante. Os círculos apresentam átomos. Átomos de diferentes elementos são representados por cores diferentes. É INCORRETO afirmar: a) A passagem de I para II representa uma transformação química. b) A passagem de I para III representa uma mudança de estado. c) Os recipientes II e III contêm compostos diferentes. d) Os recipientes I e II contêm o mesmo composto. Questão 12 Para que um átomo neutro de cálcio se transforme em Ca2+, ele deve: a) receber dois elétrons. b) receber dois prótons. c) perder dois elétrons. d) perder dois prótons. e) perder um próton.
Questão 13 Os átomos de certo elemento químico metálico possuem, cada um, 3 prótons, 4 nêutrons e 3 elétrons. A energia de ionização desse elemento está entre as mais baixas dos elementos da Tabela Periódica. Ao interagir com halogênio, esses átomos têm alterado o seu número de: a) prótons, transformando-se em cátions. b) elétrons, transformando-se em ânions. c) nêutrons, mantendo-se eletricamente neutros. d) prótons, transformando-se em ânions. e) elétrons, transformando-se em cátions. Questão 14 A fórmula entre cátion X 3 + e o ânion Y 1 é: a) XY. b) XY3. c) X7Y. d) X3Y7. e) X7Y3. Questão 15 Têm-se três átomos genéricos X, Y e T. O átomo X possui número de massa consecutivo ao seu isótopo Y. O átomo T possui número de massa e número atômico iguais ao dobro de Y. Sabe-se que T possui 30 prótons e 34 nêutrons. Assinale a alternativa que corresponde ao número atômico e de massa de X: a) 15 e 32. b) 30 e 66. c) 15 e 33. d) 30 e 64. e) 30 e 61. Questão 16 Os átomos isóbaros X e Y pertencem às famílias dos metais alcalinos e alcalinos terrosos do mesmo período da classificação periódica. Sabendo-se que X é formado por 37 prótons e 51 nêutrons, pode-se afirmar que os números atômicos e de massa de Y, são respectivamente: a) 36 e 87. b) 38 e 88. c) 37 e 87. d) 39 e 88. e) 38 e 87. Dificuldades e obstáculos são fontes valiosas de saúde e força para qualquer sociedade.