PROTEÇÃO RADIOLÓGICA NO PROCESSO DE TRABALHO EM HEMODINÂMICA: O OLHAR DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR



Documentos relacionados
Uma área em expansão. Radiologia

PROCESSO DE TRABALHO GERENCIAL: ARTICULAÇÃO DA DIMENSÃO ASSISTENCIAL E GERENCIAL, ATRAVÉS DO INSTRUMENTO PROCESSO DE ENFERMAGEM.

Estado da Arte e Segurança dos Serviços de Radiodiagnóstico no Brasil - Visão da Física Médica -

PROJETO DE PESQUISA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO APOIO AO ENSINO SUPERIOR EM IES DO ESTADO DE SÃO PAULO

Antonio Carlos Moreira.

Pesquisa Semesp. A Força do Ensino Superior no Mercado de Trabalho

PEDAGOGIA HOSPITALAR: as politícas públicas que norteiam à implementação das classes hospitalares.

Faculdade de Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em Educação RESUMO EXPANDIDO DO PROJETO DE PESQUISA

Palavras-chave: Fisioterapia; Educação Superior; Tecnologias de Informação e Comunicação; Práticas pedagógicas.

CUIDAR DE CUIDADORES: PROGRAMA DE TREINAMENTO PARA CUIDADORES DE IDOSOS DEPENDENTES

USO DA INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO 9º ANO

Gestão de Qualidade. HCFMRP - USP Campus Universitário - Monte Alegre Ribeirão Preto SP Brasil

NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS ENFERMEIROS SOBRE A SAÚDE DO HOMEM NO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS-PB.

4 Metodologia da Pesquisa

SAÚDE MENTAL DO ENFERMEIRO E O SETOR DE EMERGÊNCIA: UMA QUESTÃO DE SAÚDE NO TRABALHO

Coordenação de Pós-Graduação e Extensão. Legislação sobre cursos de Pós-graduação Lato Sensu e Credenciamento da FACEC

TELEMEDICINA:NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR

O CUIDADO QUE FAZ A DIFERENÇA

A QUALIFICAÇÃO DOS TRABALHADORES TÉCNICOS EM RADIOLOGIA: história e questões atuais

TÍTULO: A INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS NÚCLEOS DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA (NASF): VISÃO DOS PROFISSIONAIS

5 Conclusão e Considerações Finais

PARECER CFM nº 14/15 INTERESSADO: Sr. Newton de Souza Carneiro Realização de exame de ressonância magnética Cons. Aldemir Humberto Soares

PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA RESULTANTE DAS DISSERTAÇÕES E TESES EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

CADASTRO DE PROJETOS DE ENSINO. EDITAL Nº XX/2014-PROEN, de XX de XX de 2014

CRIAÇÃO DA DISCIPLINA SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

TÍTULO: ALUNOS DE MEDICINA CAPACITAM AGENTES COMUNITÁRIOS NO OBAS CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE

UNIDADE III Análise Teórico-Prática: Projeto-intervenção

OBJETIVO. Palavras-chave: Saúde pública, perda auditiva e linguagem

PERFIL EMPREENDEDOR DOS APICULTORES DO MUNICIPIO DE PRUDENTÓPOLIS

DOCENTES DO CURSO DE JORNALISMO: CONHECIMENTO SOBRE SAÚDE VOCAL

VIGILÂNCIA SOCIAL E A GESTÃO DA INFORMAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

Estado da Arte: Diálogos entre a Educação Física e a Psicologia

PALAVRAS-CHAVE: Uso Racional de Medicamentos. Erros de medicação. Conscientização.

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR FABRA GUIA DE APRESENTAÇÃO DA MATÉRIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS

CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS

XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa Universidade de Fortaleza 20 a 22 de Outubro de 2010

QUALIFICAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES DAS UNIDADES DE ENSINO NA ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS FORMAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ALGUNS ASPECTOS QUE INTERFEREM NA PRÁXIS DOS PROFESSORES DO ENSINO DA ARTE

FACULDADE PITÁGORAS DE UBERLÂNDIA - MG NOME COMPLETO TÍTULO DO PROJETO: SUBTÍTULO DO PROJETO (SE HOUVER)

Serviço Público Federal Conselho Regional de Farmácia do Estado de Santa Catarina - CRF/SC

Estratégias de e-learning no Ensino Superior

METODOLOGIA RESULTADOS E DISCUSSÃO

A ANÁLISE FUNDAMENTALISTA PARA A FORMAÇÃO DE UMA CARTEIRA DE AÇÕES: ESTUDO DAS EMPRESAS QUE COMPÕEM O ÍNDICE DE ENERGIA ELÉTRICA DA BM&FBOVESPA

Daniela Campioto Cyrilo Lima*, Emanuela Matos Granja*, Fabio Giordano **

Gerenciamento de risco de crédito informações de Acesso Público. RB Capital DTVM

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS INEP

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

Manual Específico Unimed-Rio - TISS

Departamento da Qualidade na Saúde

TRANSFERÊNCIA DE PACIENTE INTERNA E EXTERNA

Lista de verificação (Check list) para planejamento e execução de Projetos

DECLARAÇÕES EUROPEIAS DA FARMÁCIA HOSPITALAR

OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

Quanto ao discurso dos gestores de Sustentabilidade e de Recursos Humanos, estes demonstraram um alinhamento parcial, com visões similares,

Plano de Prevenção de Riscos de Acidentes com Materiais Perfuro Cortantes. HOSPITAL...

CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES (937Q)

Coletiva de Imprensa Apresentação de resultados São Paulo, 23 de maio de 2013

A-3 Modelos de formulários para pesquisa com os trabalhadores sobre a exposição a sangue ou outros materiais biológicos no ambiente de trabalho

Adriano Marum Rômulo. Uma Investigação sobre a Gerência de Projetos de Desenvolvimento de Software em Órgãos do Governo do Ceará com Base no MPS-BR

RADIOPROTEÇÃO NA PRÁXIS DA ENFERMAGEM EM SERVIÇO DE HEMODINÂMICA

TNR.ADRIANO LIMA E SILVA

Empresa Júnior como espaço de aprendizagem: uma análise da integração teoria/prática. Comunicação Oral Relato de Experiência

RECOMENDAÇÃO CFM Nº 8/2015

DIFICULDADES PARA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DA COMISSÃO DE ÉTICA DE ENFERMAGEM NAS ORGANIZAÇÕES HOSPITALARES

Programa de Educação e Valorização da Água

Faculdade de Direito Ipatinga Núcleo de Investigação Científica e Extensão NICE Coordenadoria de Extensão. Identificação da Ação Proposta

PARECER COREN-SP 056/2013 CT PRCI n Tickets nº

Relatório da IES ENADE 2012 EXAME NACIONAL DE DESEMEPNHO DOS ESTUDANTES GOIÁS UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 5. Cronograma de Aulas. Coordenação Programa e metodologia; Investimento.

FORMULÁRIO PADRÃO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS ENSINO INOVADOR

Análise documental do desempenho social no MIX

CPC - COMITÊ PERMANENTE DE CERTIFICAÇÃO EDITAL PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO 2015

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 9. Coordenação Programa e metodologia; Investimento

A PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE

Programa FAPESP. Pesquisa Inovativa EM. Pequenas Empresas

REGULAMENTO PARA PARTICIPAÇÃO NO CURSO DE FORMAÇÃO TÉCNICA EM TESTES DE SOFTWARE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NO ENSINO SUPERIOR: OUTRAS POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR

ATUALIZAÇÃO EM FERIDAS CUTÂNEAS E CURATIVOS

SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE PORTO ALEGRE

endereço eletrônico) OPCIONAL: s.pdf

Reportagem Gestão de Resíduos

REFLEXÕES SOBRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: um estudo de caso do Projeto Teste da Orelhinha em Irati e Região (TOIR)

UMA PESQUISA SOBRE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO IFC-CÂMPUS CAMBORIÚ

PROGRAMA SERVIÇO DE SAÚDE DAS FORÇAS ARMADAS

Manual de Implantação e Roteiro para Auditoria do Critérios para Auditoria SISTEMA DE GESTÃO DO PROGRAMA ATUAÇÃO RESPONSÁVEL

CURSO: EDUCAR PARA TRANSFORMAR. Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais

UNIVERSIDADE ATLÂNTICA

AULAS INTERATIVAS: COMO UMA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM SALA DE AULA

3 Metodologia de pesquisa

Profissionalização em GP GPA010 - Gerenciamento do Escopo. Introdução: Proposta do Treinamento: Atividades: Temos nesse Módulo 4 Unidades de Ensino:

SEGURANÇA E MEDICINA DO TRABALHO DIRETRIZES BÁSICAS

OS CONHECIMENTOS DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPLICAÇÃO PARA A PRÁTICA DOCENTE

PROGRAMA ULBRASOL. Palavras-chave: assistência social, extensão, trabalho comunitário.

Nota referente às unidades de dose registradas no prontuário eletrônico radiológico:

Transcrição:

International Joint Conference RADIO 2014 Gramado, RS, Brazil, August 26-29, 2014 SOCIEDADE BRASILEIRA DE PROTEÇÃO RADIOLÓGICA SBPR PROTEÇÃO RADIOLÓGICA NO PROCESSO DE TRABALHO EM HEMODINÂMICA: O OLHAR DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Laurete Medeiros Borges 1, Daniela Klauberg 2 Andrea Huhn 3,Juliana Almeida Coelho de Melo 4 1 Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Av. Mauro Ramos, nº 950 - CEP 88020-300 Florianópolis, SC - Brasil laurete@ifsc.edu.br 2 Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Av. Mauro Ramos, nº 950 - CEP 88020-300 Florianópolis, SC - Brasil danielaklauberg@hotmail.com 3 Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Av. Mauro Ramos, nº 950 - CEP 88020-300 Florianópolis, SC - Brasil andrea.huhn@ifsc.edu.br 4 Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Av. Mauro Ramos, nº 950 - CEP 88020-300 Florianópolis, SC - Brasil julianac@ifsc.edu.br RESUMO O estudo realizado em um serviço de hemodinâmica de um hospital público da grande Florianópolis- SC,Brasil.Pesquisa qualitativa do tipo exploratória e descritiva que participaram 13 profissionais da equipe multidisciplinar: médicos, enfermeiros, técnicos, tecnólogos em radiologia e técnicos em enfermagem. O projeto foi aprovado pelo comi material da pesquisa foi extraido das observações,entrevistas semiestruturadas e analise documental.das entrevistas extrairam-se núcleos de sentido que foram agrupados em três categorias relativas a: formação dos profissionais da hemodinâmica e a percepção sobre proteção radiológica no processo de trabalho;a exposição ocupacional e a segurança dos profissionais da Hemodinâmica e a educação permanente no serviço de hemodinâmica.os resultados mostraram que no serviço estudado, no período de um ano realizaram-se 627 procedimentos, cerca de dois procedimentos ao dia com duração de aproximadamente 4 horas. Os profissionais estão expostos diariamente à radiação ionizante, e por serem procedimentos longos, acarretam elevados níveis de exposição nos trabalhadores. Nos serviços de hemodinâmica o risco de efeitos biológicos é cumulativo, pois englobam os procedimentos de radiodiagnóstico que emitem as maiores doses de radiação ionizante e no qual a exposição à radiação ionizante dos profissionais é mais crítica, A força de trabalho no serviço pesquisado em sua grande maioria é composta por profissionais de nível técnico que referiram pouco conhecimento sobre proteção radiológica e radiação ionizante e que esta temática não foi contemplada

durante sua formação. Contudo, apesar de mencionarem pouco conhecimento sobre proteção radiológica, os participantes demonstraram compreender os efeitos biológicos, principalmente, no que diz respeito às patologias causadas pela exposição frequente e sem proteção à radiação ionizante. Estes profissionais afirmaram que não possuem conhecimento do uso adequado dos equipamentos de proteção radiológica e do dosímetro, e que a instituição não disponibiliza todos os EPIs necessários para os procedimentos realizados no serviço de hemodinâmica. A educação permanente no serviço de hemodinâmica é parte muito importante no processo de trabalho, ainda que, citada pelos participantes como de pouca efetividade na instituição, mesmo quando os profissionais demonstram interesse pela temática. O conhecimento da equipe que atua no serviço de hemodinâmica implica diretamente em uma prática segura e consciente para o próprio trabalhador, visto que a proteção é a melhor maneira de garantir a segurança dos profissionais. Palavras-chave: Proteção radiológica, hemodinâmica, educação permanente. 1. INTRODUÇÃO A radiação ionizante é utilizada em massa nos ambientes hospitalares, para a aquisição de imagens radiográficas do corpo humano, que possibilitam o diagnóstico das mais variadas patologias, e até mesmo para métodos de tratamento. É extremamente importante que os profissionais ocupacionalmente expostos possuam os conhecimentos básicos referentes a essa exposição 1. Não somente os profissionais das técnicas radiológicas expõem-se à radiação ionizante, mas, também todo profissional da equipe multidisciplinar de saúde que se encontre no ambiente onde ocorre a exposição. O serviço de Hemodinâmica é o local onde se realizam exames com fins diagnósticos e de intervenções terapêuticas através da radiologia intervencionista, usualmente utilizando cateteres e injeções de meio de contraste, como, por exemplo, o cateterismo cardíaco, a angiografia coronária e a angioplastia transluminal percutânea. Pode-se também executar procedimentos de drenagens e embolizações terapêuticas. 2 A Cardiologia de Intervenção é uma área da medicina na qual a execução de procedimentos diagnósticos e terapêuticos implica a utilização de fluoroscopia para obtenção de imagens clínicas. Devido à sua complexidade, estes exames envolvem a aquisição de um elevado número de imagens, resultando em longos períodos de exposição

aos raios x e altas taxas de dose de radiação ionizante. Justifica-se assim que seja atribuída particular atenção para com as medidas de exposição à radiação e proteção radiológica dos profissionais de saúde e dos pacientes envolvidos nestas intervenções. 3 Em vista disto, fica clara a necessidade de profissionais, que não são os responsáveis pela aquisição da imagem radiográfica, mas que fazem parte da equipe multidisciplinar de saúde, a qual oferece assistência aos pacientes da Hemodinâmica, obterem conhecimentos sobre proteção radiológica e radiação ionizante em ambiente hospitalar. Portanto, esta pesquisa teve o objetivo caracterizar o conhecimento da equipe multidisciplinar de um hospital público da Grande Florianópolis-SC sobre os procedimentos envolvendo radiação ionizante na Hemodinâmica. 2.METODOLOGIA Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória e descritiva que tem por objetivo principal caracterizar o conhecimento da equipe multidisciplinar da Hemodinâmica. O trabalho seguiu o percurso metodológico da pesquisa-ação, que, segundo Tripp 4, permite que as pessoas investiguem a própria prática a fim de melhorá-la. O estudo foi do tipo aplicado e de campo, em que o pesquisador foi ao ambiente de atuação dos participantes da pesquisa para descrever a realidade vivenciada e caracterizar o conhecimento desses participantes sobre proteção radiológica no processo de trabalho. A pesquisa foi submetida à apreciação de um comitê de ética em pesquisa com seres trata das Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisas envolvendo Seres Humanos. O estudo também utilizou como base a pesquisa documental que segundo GIL 5, a qual constitui-se por analisar e colher informações sobre a quantidade de procedimentos realizados na Hemodinâmica no período de um ano. Esses dados foram coletados mediante aprovação do Comitê de Ética e sob autorização e acompanhamento do responsável local. A implementação deste estudo se realizou no serviço de Hemodinâmica de um Hospital público de grande porte da região sul do Brasil.

Os participante da pesquisa foram todos os profissionais da equipe multidisciplinar do servico de Hemodinâmica,ou seja 13 profissionais, sendo 3(três) profissionais graduados em Medicina, desses 2(dois) com especializacão em Neurorradiologia Diagnóstica Terapêutica e 1(um) com especializacão em Cardiologia Intervencionista; 2(dois) profissionais graduados em Enfermagem, sendo os 2(dois) especializados em Administracão Hospitalar;1 (um) profissional possui graduacão em Tecnológo em Radiologia e esse mesmo e especializado em Enfermagem do Trabalho; 2 (dois) profissionais apresentam formacão técnica em Radiologia; 4 (quatro) profissionais dispõem de formacão técnica em Enfermagem; e 1(um) profissional não possui formacão técnica ou superior. Foram excluídos da pesquisa apenas aqueles profissionais que se recusaram a participar. A coleta de dados ocorreu no período de março a maio de 2014 nos períodos matutino, vespertino e noturno, sendo que foram entrevistados 13 (treze) profissionais da equipe multidisciplinar da Hemodinâmica. O material utilizado para entrevistar a equipe multidisciplinar acerca de seus conhecimentos sobre proteção radiológica na Hemodinâmica incluiu um questionário aplicado individualmente com perguntas semiestruturadas. Para fins de sigilo e ética, os entrevistados receberam codinomes, tais como E1, E2, E3,...e E13. No que diz respeito à quantidade de procedimentos realizados na Hemodinâmica (pesquisa documental), as informações foram todas coletadas do sistema de informação do hospital. Uma vez coletados os dados através do sistema eletrônico do hospital e dos questionários aplicados individualmente a cada profissional da equipe de Hemodinâmica, o passo seguinte foi a análise e interpretação dos mesmos. A forma de análise de dados seguiu o percurso da análise de conteúdo, ou seja, um conjunto de técnicas visando obter informações que permitem a inferência de conhecimentos 6.De cada questionário extraíram-se núcleos de sentido, e assim formaramse 3 (três) categorias relativas à aplicação do questionário (A,B e C): A - A formação dos profissionais da Hemodinâmica e a percepção sobre proteção radiológica no processo de trabalho;

B - A exposição ocupacional e a segurança dos profissionais da Hemodinâmica; C - A educação permanente no serviço de Hemodinâmica. 3.RESULTADOS E DISCUSSÃO A busca pelos dados se deu pelo Sistema de Gestão de Dados do Hospital, o qual revelou que foram realizados 627 procedimentos intervencionistas de Hemodinâmica entre 01 de abril de 2013 e 01 de abril de 2014, os quais estão apresentados abaixo na Tabela 1. Tabela 1: Procedimento realizados no período de um ano no serviço de Hemodinâmica Fonte: dados da instituição,2014. Considerando que os profissionais do serviço de hemodinâmica realizam em média dois procedimentos ao dia de aproximadamente 4 horas cada, torna-se evidente que existe um alto nível de exposição por parte desses trabalhadores.

A outra parte da coleta de dados ocorreu por meio de questionários aplicados com perguntas semiestruturadas à equipe multidisciplinar do serviço de Hemodinâmica, a partir da coleta resultaram as categorias a seguir. 3.1 A formação dos profissionais da Hemodinâmica e a percepção sobre proteção radiológica no processo de trabalho Quanto ao nível de formação dos profissionais, 46% da equipe é representada por profissionais de nível técnico (radiologia e enfermagem), 39% são graduados e especializados e 15% são profissionais graduados. Portanto, fica claro que a maior força de trabalho da equipe do serviço de Hemodinâmica pertence ao profissionais de nível técnico, os quais referiram pouco conhecimento sobre proteção radiológica e radiação ionizante. Um estudo realizado por Macedo 7, et al.,com 20 técnicos de radiologia e 28 técnicos em enfermagem constatou que quanto à formação na área da proteção radiológica, 31 afirmam que não tiveram nenhuma informação sobre proteção radiológica durante o curso. Em concordância com estudos prévios, como o de Georgiou, et al 8, que relatam alto índice de exposição ocupacional desses profissionais, devido ao desconhecimento sobre as praticas de proteção radiológica. Assim sendo, os profissionais foram questionados sobre os conhecimentos adquiridos ao longo da formação acerca da radiação ionizante e proteção radiológica, 23% obtiveram informações durante a especialização, 15% na graduação, 15% ao longo da formação Técnica e 47% dos participantes não obtiveram nenhuma informação sobre radiação ionizante e proteção radiológica durante a formação acadêmica. Contudo, quanto ao conhecimento sobre os principais prejuízos causados pela exposição frequente e sem proteção aos raios x, os entrevistados demonstraram conhecer prejuízos no que diz respeito as patologias que podem ser causadas pela radiação ionizante, citando as seguintes patologias como advindas desta exposição: 46% mencionaram neoplasias, 23% alterações plaquetárias, 23% catarata e 8% alopecia. 3.2 A exposição ocupacional e a segurança dos profissionais da Hemodinâmica: Quanto a segurança no local de trabalho 69% dos entrevistados responderam que se

sentem seguros para atuar em um serviço hospitalar onde há exposição ocupacional à radiação ionizante, assim como a Hemodinâmica. Já quando instigados sobre a utilização de EPIs, 69% afirmaram utilizar os equipamentos de proteção e 31% afirmaram que não utilizam meios de proteção. Já quanto a frequência com que se sentem expostos à radiação ionizante no ambiente de trabalho, 46% dos profissionais referem estar expostos frequentemente ( em mais de 50% da carga horária) e 23% acreditam estar expostos raramente (em menos de 50% da carga horária) e 31% referem que não se sentem expostos à radiação ionizante. 3.3 A educação permanente no serviço de Hemodinâmica Sobre a educação permanente no serviço de hemodinâmica, 93% dos profissionais declararam que o local normalmente não oferece capacitações e/ou treinamentos para os profissionais que atuam diretamente com a radiação ionizante. No entanto, quando questionados sobre educação permanente e cursos de capacitação no serviço de saúde da Hemodinâmica, os profissionais manifestaram interesse no assunto, uma vez que 91% dos profissionais se disseram dispostos a participar de capacitações. Nesse sentido, devido a boa aceitação dos profissionais diante do tema educação permanente e visto que a maioria demonstrou interesse no assunto foi realizado pela pesquisadora uma capacitação com os profissionais da Hemodinâmica e alguns pacientes que se encontravam na sala de espera. Essa capacitação aconteceu durante uma semana, nos períodos vespertino e noturno, totalizando 30 horas de capacitação. Dessa forma, a pesquisa procurou colaborar ainda mais com a busca pela construção do conhecimento sobre a proteção radiológica no processo de trabalho em Hemodinâmica. 4.CONCLUSÃO Nos serviços de hemodinâmica o risco de efeitos biológicos é cumulativo, pois englobam os procedimentos de radiodiagnóstico que emitem as maiores doses de radiação ionizante e no qual a exposição à radiação ionizante dos profissionais é mais crítica. No serviço estudado no período de um ano realizaram-se 627 procedimentos, cerca de dois

procedimentos ao dia com duração de aproximadamente 4 horas. Os dados demonstraram que os profissionais estão expostos diariamente à radiação ionizante, e por serem procedimentos longos, acarretam elevados níveis de exposição por parte desses trabalhadores. A força de trabalho no serviço de hemodinâmica em sua grande maioria é composta por profissionais de nível técnico que referiram pouco conhecimento sobre proteção radiológica e radiação ionizante e que esta temática não foi contemplada durante sua formação. Contudo, apesar de mencionarem pouco conhecimento sobre proteção radiológica, os participantes demonstraram compreender os efeitos biológicos, principalmente, no que diz respeito às patologias causadas pela exposição frequente e sem proteção à radiação ionizante. Porém, afirmaram que não possuem conhecimento do uso adequado dos equipamentos de proteção radiológica e do dosímetro, e que a instituição não disponibiliza todos os EPIs necessários para os procedimentos realizados no serviço de hemodinâmica. Portanto, a educação permanente no serviço de hemodinâmica é parte muito importante no processo de trabalho, ainda que, citada pelos participantes como de pouca efetividade na instituição, mesmo quando os profissionais demonstram interesse pela temática. O conhecimento da equipe que atua no serviço de hemodinâmica implica diretamente em uma prática segura e consciente para o próprio trabalhador, visto que a proteção é a melhor maneira de garantir a segurança dos profissionais. Em vista disso, e devido às solicitações sobre o tema em questão e à boa aceitação da equipe, realizamos a capacitação com os profissionais e pacientes sobre os riscos da exposição frequente e sem proteção a radiação ionizante. Essa capacitação despertou o senso crítico dos profissionais para que estes mantenham uma busca contínua pelo conhecimento sobre proteção radiológica. De maneira geral, é relevante incentivar a educação permanente na hemodinâmica, e para isso, é fundamental que as instituições disponibilizem capacitações que envolvam o tema proteção radiológica. Investir em segurança é investir na saúde. Uma vez que, o conhecimento da equipe que atua no serviço de Hemodinâmica implica diretamente em uma prática segura e consciente para o próprio trabalhador, visto que a proteção é a melhor maneira de garantir a segurança em um ambiente onde os níveis de exposição à radiação ionizante são considerados um dos mais elevados. Diante dos resultados encontrados, recomenda-se, a realização de novos estudos

ampliados com os profissionais da hemodinâmica, que possam aprofundar as questões aqui levantadas, principalmente, em relação à importância do uso adequado dos equipamentos de proteção individual. Propõe-se, também, que seja realizada uma pesquisa para o acompanhamento da exposição ocupacional desses profissionais e dos relatórios da monitoração individual, com o intuito de destacar a importância do uso correto do dosímetro no serviço. Por fim, espera-se que os achados e subsídios dessa pesquisa contribuam para a construção de novos trabalhos abrangendo a temática, e que beneficiem o processo de trabalho da equipe multidisciplinar da hemodinâmica. 5-REFERÊNCIAS 1-CARETTA, Rosemeyre et al. Conhecimento da equipe de saúde sobre os efeitos e os meios de proteção do rx. Acta paulista de enfermagem, 1998. Disponível em: http://bases.bireme.br/cgibin/wxislind.exe/iah/online/isisscript=iah/iah.xis&src=google&b ase=lilacs&lang=p&nextaction=lnk&exprsearch=242108&indexsearch=id. Acesso em: 22 ago. 2013. 2-BIRAL, A. R. Radiações ionizantes para médicos, físicos e leigos. Florianópolis: Insular, 2002. 3-BAPTISTA, Mariana Isabel Seita. Avaliação da exposição à radiação ionizante de profissionais e pacientes em procedimentos de Cardiologia de Intervenção. 122 p. Dissertação - Universidade Nova de Lisboa, Lisboa, 2011. Disponível em: http://run.unl.pt/bitstream/10362/7000/1/baptista_2011.pdf. Acesso em: 30 out. 2013. 4-TRIPP, David. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, n.

3, v. 31, p. 443-466, set./dez., 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em: 3 set. 2013. 5-GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 184 p. 6-BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Ed. 70, 2011. 7-MACEDO, et al.;programa de controle de qualidade: a visão do técnico de radiologia. Radiol Bras, São Paulo, 2009. Disponível em:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0100-39842009000100009. Acesso em: 14 maio 2014. 8-GEORGIOU, et al. The impact of computerized provider order entry systems on medical-imaging services: a systematic review. J Am Med Inform. Assoc. 2011;18:335 40. Disponível em: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21385821. Acesso em: 23 maio 2014..