UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

Documentos relacionados
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

A avaliação constará de três avaliações escritas, individuais (duas intermediárias e a prova final) e um trabalho em grupo:

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

PLANO DE ENSINO ETIM DADOS DA DISCIPLINA

A disciplina apresenta os aspectos conceituais do psicodiagnóstico clínico. Correlaciona conceitos teóricos e possibilidades técnicas.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ANEXO I.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA BLOCO I IDENTIFICAÇÃO. (não preencher) Saúde mental e trabalho Segunda-feira 17:00 18:30

Carga horária total: 04 Prática: 04 Teórico Prática: Semestre Letivo 1º/2012 Ementa

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: 2010

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Objetivos (não escrever nada neste campo, preencher a tabela abaixo)

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

Aulas expositivas, leitura e discussão de textos. Exercícios em grupo de análise e interpretação dos instrumentos de avaliação psicológica.

Objetivos (não escrever nada neste campo, preencher a tabela abaixo) Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores

PLANO DE CURSO. Código: FIS09 Carga Horária: 60 Créditos: 03 Pré-requisito: Período: IV Ano:

Universidade Anhanguera-Uniderp Pró-Reitoria de Graduação. Curso: PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ANEXO I.

PLANO DE ENSINO. Estratégia de ensino/aprendizag em. Apresentação do plano de ensino e da trajetória e objetos de interesse dos estudantes

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO

Professor(es): Claudio Bastidas Martinez DRT: Etapa: 1 a

Faculdade da Alta Paulista

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

A disciplina apresenta os fundamentos teóricos das abordagens grupais e técnicas de intervenção psicológica nas diferentes modalidades de grupo.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

Trabalho e Educação 68 horas. Universidade Estadual de Ponta Grossa Curso de Pedagogia 4º ano Professora Gisele Masson

Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações - PSTO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE FILOSOFIA, SOCIOLOGIA E POLÍTICA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PLANO DE ENSINO. Ano Semestre Letivo º

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

PLANO DE CURSO. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Psicologia Disciplina: Psicologia Ciência e Profissão

Unidade Universitária: CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE. Disciplina: Projetos Educacionais para o Ensino de Biologia

A disciplina apresenta as principais teorias do desenvolvimento biopsicossocial infantil, com ênfase na abordagem psicanalítica.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Carga horária total: 06 Teórico Prática: Semestre Letivo 1º/2012 Ementa

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DEPARTAMENTO ANEXO I. Plano de Ensino

Etapa 8ª Carga horária total: 30 Semestre Letivo

PLANO DE ENSINO. 2 aulas semanais. Renata da Silva Doutora/Psicologia

DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR

A disciplina estuda as noções fundamentais da psicopatologia, aprofundando o conhecimento sobre as funções mentais e suas alterações patológicas.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO I.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

PLANO DE ENSINO. IV. OBJETIVOS O aluno deverá:

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

ES - (27) CÓDIGO: ADM NOME DA DISCIPLINA:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE FILOSOFIA, SOCIOLOGIA E POLÍTICA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PLANO DE ENSINO. Semestre Letivo º

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO CCJE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ANEXO I. Plano de Ensino

3 - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aula 1 Apresentação

PLANO DE APRENDIZAGEM. CH Teórica: 40h CH Prática: 20h CH Total: 60h Créditos: 03 Pré-requisito(s): --- Período: IV Ano:

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Teórico Prática: 04

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Curso de Psicologia - Rol de Disciplinas Optativas. HP363 A Clínica da Psicanálise HP338 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO - CCJE DEPARTAMENTO DE ANEX O I. Plano de Ensino

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL ANEXO I.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE FILOSOFIA, SOCIOLOGIA E POLÍTICA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PLANO DE ENSINO. Semestre Letivo º

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Pró - reitoria de Graduação Escola de Ciências Sociais e Saúde

CURSO DE FARMÁCIA Reconhecido pela Portaria MEC nº 220 de , DOU de

PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR. COMPONENTE CURRICULAR PERÍODO PROFESSOR (A) ANO/SEMESTRE PSICOTERAPIA BREVE 10º Samai Alcira Cunha 2015.

liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás.

PLANO DE ENSINO. Curso: Pedagogia. Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Carga Horária Semestral: 40 Semestre do Curso: 3 º

PROGRAMA DE DISCIPLINA

PLANO DE ENSINO Dados da Unidade Curricular

PLANO DE ENSINO. DISCIPLINA: Atenção psicológica V- Hospital de Saúde Mental. Ementa:

CRONOGRAMA SESAB 19/ 09 PSICOLOGIA HOSPITALAR 25/09 PSICOLOGIA DA SAÚDE 21/09 SAÚDE COLETIVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO I.

PLANO DE APRENDIZAGEM

HORÁRIOS DE AULAS PARA O ANO LETIVO 2016 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA - NOVA ESTRUTURA CURRICULAR

PROGRAMA. Curso: Administração 2012/1 Disciplina: Psicologia Aplicada a Administração. Carga Horária: 60 horas

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PLANO DE ENSINO

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade Introdutória: Política Social, Famílias e Trabalho social com famílias (TSF): Do que estamos falando?

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS JATAÍ CURSO DE ENFERMAGEM

PLANO DE ENSINO. Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos I

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PLANO DE ENSINO

PLANO DE CURSO. CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA

Semestre letivo/ Módulo 4º semestre. Curso: Pedagogia Componente Curricular: Gestão Escolar Carga Horária: 50 horas.

Credenciada através da Portaria nº de 11/08/2004, publicada no D.O.U. de 12/08/2004. Matriz Curricular do Curso de Psicologia DISCIPLINAS

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Núcleo temático: Químico Pedagógico Código da Disciplina: Etapa: 5ª Semestre Letivo: 1º/2013

PLANO DE CURSO. Habilitar o estudante de psicologia no conhecimento teórico e prático na atenção psicossocial em saúde mental.

Transcrição:

Unidade Universitária: CCBS - 040 Curso: PSICOLOGIA Núcleo Temático: Psicologia e Saúde Coletiva Disciplina: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO I Código da Disciplina: 0842611-2 Professor(es): ANDREIA DE CONTO GARBIN LILIANE TOLEDO Carga horária: 60 h/a Ementa: ( X ) Teórica ( ) Prática DRT: 114.001-0 113.996-2 Etapa: 6ª Semestre Letivo: 1º/2013 Estudo sobre os principais conceitos teóricos da Psicologia do Trabalho na perspectiva da compreensão da relação homem-trabalho e da constituição das estruturas organizacionais. Análise da categoria trabalho e sua importância na construção de uma psicologia crítica. Explicitação da atuação do psicólogo nas políticas públicas na área do trabalho e emprego, em organizações, sindicatos e cooperativas orientada pelos direitos humanos no trabalho. Objetivos: Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores

Identificar os contingentes da vivência subjetiva do trabalho refletindo sobre as problemáticas que afetam a vida dos trabalhadores. Distinguir e conceituar o campo teórico da categoria trabalho e sua importância na construção de uma Psicologia crítica. Assinalar a Psicologia Organizacional e do Trabalho como área do conhecimento produzida social e historicamente e reconhecer as áreas de intervenção. Elaborar análises dos processos psicossociais do trabalho contemplando os conhecimentos sobre saúde e trabalho. Planejar intervenções nos processos de trabalho visando à promoção da saúde dos trabalhadores e à prevenção dos adoecimentos. Desenvolver e demonstrar habilidades analíticas sobre os contextos micropolíticos em que ocorrem as relações sociais no trabalho caracterizar novas formas de atuação profissional da área. Valorizar o campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho. Orientar eticamente suas atitudes na atuação no campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho. Interessar-se pelos fundamentos teóricos para tomada de decisões frente às políticas públicas, econômicas, e sociais, e suas repercussões para a formação social e profissional na área da Psicologia do Trabalho. Conteúdo Programático: - Representação, conceito e história do trabalho - O trabalho e a constituição da subjetividade: aspectos históricos, ideológicos e políticos. - Aspectos histórico-conceituais da POT - Gestão e Organização do Trabalho - Globalização e Reestruturação produtiva - Trabalho e Saúde - Políticas públicas na área do trabalho e emprego - Intervenções do psicólogo em sindicatos e cooperativas - Trabalho Decente e direitos humanos: trabalho escravo e forçado; trabalho infantil; gênero e raça; proteção social - O papel do psicólogo organizacional e do psicólogo do trabalho Metodologia: Aulas expositivas-dialogadas, discussão de textos e trechos de filmes, estudos de casos, seminários, trabalho em grupo e individual, visitas e entrevistas, debates e elaboração de análises críticas.

Critério de Avaliação: Trabalho em grupos de 6 a 8 alunos (visita e/ou entrevista com psicólogo do trabalho e exposição em sala de aula) valor de zero a 10,0 pontos peso 1. Prova parcial individual - valor de zero a 10,0 pontos peso 1. Prova final individual - valor de zero a 10,0 pontos peso 2. Média final = (Trabalho em grupo X 1) + (Prova parcial X 1) + (Prova Ind. Final X 2) 4 Bibliografia Básica: ANTUNES, R. Mundo do trabalho e sindicatos na era da reestruturação produtiva: impasses e desafios do novo sindicalismo brasileiro. In:. Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. 15 ed. São Paulo: Cortez, 2011, p. 166-173. DEJOURS, C. Subjetividade, trabalho e ação. Revista Produção, v. 14, n. 3, p. 027-034, Set./Dez. 2004. SATO, L.; LACAZ, F. A. C.; BERNARDO, M. H. Psicologia e saúde do trabalhador: práticas e investigações na Saúde Pública de São Paulo. Estud. psicol. (Natal) [online]. 2006, vol.11, n.3, pp. 281-288. ISSN 1413-294X. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-294x2006000300005. Bibliografia Complementar: MOTTA, F.; VASCONCELOS, I. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Cengage Learning, 3ª edição, 2006. Cap. 1- Administração científica. Disponíveis na internet: ANDRADA, C. F. Onde a autogestão acontece: revelações a partir do cotidiano. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho. 2006, v.9, n.1, pp. 1-14. CACCIAMALI, M. C. Princípios e direitos fundamentais no trabalho na América Latina. São Paulo em Perspectiva, v. 16, n. 2, 64-75, 2002. CLOT, Y. A psicologia do trabalho na França e a perspectiva da clínica da atividade. Fractal, Rev. Psicol. [online]. 2010, v. 22, n.1, p. 207-234. DEJOURS, C. Subjetividade, trabalho e ação. Revista Produção, v. 14, n. 3, p. 027-034, Set./Dez. 2004. HELOANI, R. Assédio Moral Um ensaio sobre a expropriação da dignidade do indivíduo. RAE-eletrônica, v. 3, n. 1, Art. 10, jan./jun. 2004.

NEVES, Tatiana Freitas Stockler das. Ensaios sobre o desemprego: qualidades de um novo trabalhador?. Imaginario [online]. 2006, vol.12, n.13, pp. 123-141. OIT. Trabalho decente e juventude no Brasil. Brasília: OIT, 2009. http://www.oit.org.br POCHMANN, M. Economia solidária no Brasil: possibilidades e limites. IPEA, Mercado de Trabalho, 24, 2004. Vídeo: documentário Psicologia Organizacional e do Trabalho CRP SP: História e Memória da Psicologia em SP - Uma História da Psicologia Organizacional e do Trabalho em São Paulo. Disponível em: http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/ psicologia_organizacional_trabalho/psicologia_organizacional_trabalho.html

Cronograma: Semana Conteúdo Estratégia 1 Apresentação do programa. Representação, conceito e história do trabalho: - O trabalho como categoria central na constituição da subjetividade - Modos de produção e subjetividade 2 Aspectos históricosconceituais da POT: - Introdução à história da Psicologia do Trabalho e Organizacional 3 Aspectos históricoconceituais da POT: - Organização como fenômeno psicossocial 4 Gestão e Organização do Trabalho: - Administração científica: taylorismo e fordismo. Exercício: discussão sobre o conceito de trabalho, em classe, utilizando ilustrações. Texto-base: MOTTA, F.; VASCONCELOS, I. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Cengage Learning, 3ª edição, 2006. Cap. 1- Administração científica. 5 Gestão e Organização do Trabalho: - Escola das Relações Humanas e abordagens sistêmicas. 6 Gestão e Organização do Trabalho: - Organização industrial Exercício: Análise de trecho do filme: A classe operária vai ao paraíso

integrada e flexível 7 Globalização e Reestruturação produtiva: - Terceirização e Precarização do trabalho - Trabalho e Meio Ambiente 8 Fechamento perspectiva histórica 9 Prova Parcial Vídeo: documentário Psicologia Organizacional e do Trabalho CRP SP: História e Memória da Psicologia em SP - Uma História da Psicologia Organizacional e do Trabalho em São Paulo. Disponível em: http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/ psicologia_organizacional_trabalho/psicologia_organizacional_trabalho.html 10 Políticas públicas na área do trabalho e emprego - Saúde do Trabalhador (atuação no CEREST) - Centro de Atendimento/ Requalificação profissional (CAT) (para desempregados) - Sistema S 11 Intervenções do psicólogo em sindicatos e cooperativas - O psicólogo nos sindicatos - O psicólogo nas cooperativas NEVES, Tatiana Freitas Stockler das. Ensaios sobre o desemprego: qualidades de um novo trabalhador?. Imaginario [online]. 2006, vol.12, n.13, pp. 123-141. SATO, L.; LACAZ, F. A. C.; BERNARDO, M. H. Psicologia e saúde do trabalhador: práticas e investigações na Saúde Pública de São Paulo. Estud. psicol. (Natal) [online]. 2006, vol.11, n.3, pp. 281-288. ISSN 1413-294X. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-294x2006000300005. Seminários ANTUNES, R. Mundo do trabalho e sindicatos na era da reestruturação produtiva: impasses e desafios do novo sindicalismo brasileiro. In:. Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. 15 ed. São Paulo: Cortez, 2011, p. 166-173. ANDRADA, C. F. Onde a autogestão acontece: revelações a partir do cotidiano. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho. 2006, v.9, n.1, pp. 1-14.

Texto complementar: POCHMANN, M. Economia solidária no Brasil: possibilidades e limites. IPEA, Mercado de Trabalho, 24, 2004. 12 Trabalho Decente e direitos humanos - Trabalho decente e direitos humanos - Trabalho escravo e forçado - Trabalho Infantil - Gênero e Raça - Proteção Social 13 Globalização e Reestruturação produtiva: - Violência psicológica e assédio moral no trabalho 14 Trabalho e Saúde: - Psicopatologia e psicodinâmica do trabalho Seminários CACCIAMALI, M. C. Princípios e direitos fundamentais no trabalho na América Latina. São Paulo em Perspectiva, v. 16, n. 2, 64-75, 2002. OIT. Trabalho decente e juventude no Brasil. Brasília: OIT, 2009. http://www.oit.org.br Seminários Texto-base: HELOANI, R. Assédio Moral Um ensaio sobre a expropriação da dignidade do indivíduo. RAE-eletrônica, v. 3, n. 1, Art. 10, jan./jun. 2004. DEJOURS, C. Subjetividade, trabalho e ação. Revista Produção, v. 14, n. 3, p. 027-034, Set./Dez. 2004. - Clínica da atividade CLOT, Y. A psicologia do trabalho na França e a perspectiva da clínica da atividade. Fractal, Rev. Psicol. [online]. 2010, v. 22, n.1, p. 207-234. 15 Trabalho e Saúde: - Saúde mental e trabalho - Transtornos Mentais relacionados ao trabalho 16 O papel do psicólogo organizacional e do psicólogo do trabalho 17 Prova Final - - - - - 18 Vista de Notas - - - - -