Encontros Regionais abril maio 2019 Resultados SELFIE 2018/2019 Ensino Básico
Taxa de respostas obtidas Conhecer a diversidade de opções de gestão curricular em desenvolvimento nas escolas Contribuir para a reflexão sobre as opções tomadas, bem como para a consolidação de informação ao nível de cada escola Total de questionários enviados: 797
Unidade de tempo 800 700 600 43 9 11 7 12 Prevalência dos 60 minutos 1.º ciclo 500 400 300 604 368 388 Unidade mais adotada nos 2.º e 3.º ciclos é 50 min (>55%) 200 100 0 17 252 267 21 1.º Ano 5.º Ano 7.º Ano Unidade de 60 min adotada por cerca de 2% das escolas (2.º e 3.º ciclos) 45 minutos 50 minutos 60 minutos Outra
Organização das Disciplinas 200 180 160 140 5.º Ano 181 168 120 100 80 60 40 20 0 67 71 32 40,9 38,7 17 9 9 9 8 8 10 7 6 2,9 2,8 4,1 6,9 2,1 HGP Ciências Naturais Educação Visual Educação Educação Musical TIC CD Tecnológica Semestral Outra %
Organização das Disciplinas 160 7.º Ano 147 140 120 100 80 68 72 78 60 40 20 0 11 16 13 16 4,1 4,4 Inglês Língua Estrangeira II 35 35 15,7 16,3 34,4 História Geografia CD Ciências Naturais Semestral Outra % 37 36 26 27 9,6 9,6 16 9 3,9 Físico Química Educação Visual
Oferta Complementar 5.º Ano 7.º Ano N N Com oferta 318 51,1 351 54,0 Sem oferta 304 48,9 299 46,0 622 100,0 650 100,0 Maioria das escolas opta pela criação de uma nova disciplina 7.º Ano 20,1 30,6 11,2 9,0 11,5 17,6 5.º Ano 27,8 26,6 15,7 10,1 8,5 11,3 1.º Ano 30,3 23,6 19,3 11,3 8,8 6,7 STEM Áreas interdisciplinares CSH Línguas Outras Artes
Oferta Complementar 1.º Ano 5.º Ano 7.º Ano N N N Anual 565 97,1 284 90,2 305 88,4 Semestral 3 0,5 18 5,7 31 9,0 Outra 14 2,4 13 4,1 9 2,6 582 100,0 315 100,0 345 100,0 1.º Ano 5.º Ano 7.º Ano N N N 45 minutos 117 37,4 139 40,3 50 minutos 158 50,5 164 47,5 60 minutos 483 84,7 3 1,0 2 0,6 90 minutos 44 7,7 14 4,5 13 3,8 Outra 43 7,5 21 6,7 27 7,8 570 100,0 313 100,0 345 100,0
Apoio ao Estudo 5.º Ano N % Com oferta 538 86,4 Sem oferta 85 13,6 623 100,0 Maioria das escolas opta pela criação desta componente 81,3% das escolas atribui 90 ou 100 min Minutos atribuídos N % 50 minutos 20 3,8 90 minutos 159 29,9 100 minutos 273 51,4 135 minutos 19 3,6 Outra 60 11,3 531 100,0
Apoio ao Estudo 5.º Ano Áreas disciplinares N % Matemática 494 92,3 Português 489 91,4 Inglês 238 44,5 História e Geografia de Portugal 177 33,1 Ciências Naturais 188 35,1 Educação Visual 31 5,8 Cidadania e Desenvolvimento 29 5,4 Educação Tecnológica 27 5,0 Educação Musical 24 4,5 Tecnologias de Informação e Comunicação 22 4,1 Educação Física 13 2,4 Outra 36 6,7 535 100,0 Por norma não está associado a uma única disciplina Reproduz alguma continuidade em relação à matriz curricular base 62,3 12,3 3,6 21,9 Obrigatório para os alunos indicados pelo CT Facultativo Mediante inscrição Outro
Complemento de Educação Artística 5.º Ano 51,7 48,3 Com oferta Sem oferta 5.º Ano 7.º Ano Organização N N Anual 285 89,6 304 60,9 Semestral 23 7,2 179 35,9 Outra 10 3,1 16 3,2 5.º Ano 7.º Ano Minutos atribuídos N N 45 minutos 38 12,0 116 23,2 50 minutos 50 15,8 236 47,3 90 minutos 76 24,1 76 15,2 100 minutos 139 44,0 28 5,6 Outra 13 4,1 43 8,6 316 100,0 499 100,0
Complemento de Educação Artística 2,7 7.º ano 75,1 36,3 8,7 15,2 3,2 5.º ano 71,7 53,2 28,0 34,4 Artes Visuais Música Dança Teatro Cinema Prevalência de áreas já existentes no currículo dos alunos Diversidade de oferta dentro da mesma escola
Opções curriculares 7.º Ano 5.º Ano 1.º Ano Integração de projetos em blocos que se inscrevem no horário semanal Desenvolvimento de trabalho prático ou experimental s/ desdobramento Desenvolvimento de trabalho prático ou experimental c/ desdobramento Alternância de períodos de funcionamento disciplinar com períodos de funcionamento multidisciplinar DAC DAC é a opção mais utilizada em todos os ciclos e disciplinas Português, seguida da Educação Artística, é a disciplina mais envolvida em todas as opções curriculares Menor incidência de disciplinas que incluem mais aprendizagens de carácter transversal nas opções curriculares (CD/TIC ) Trabalho prático e experimental com elevada incidência nas opções das escolas
Dinâmicas pedagógicas 7.º Ano 5.º Ano 1.º Ano Coadjuvação entre docentes da mesma equipa pedagógica é a opção mais frequente nos 2.º e 3.º ciclos Opção outras é muito explorada, demonstrando diversidade por parte das escolas Forte presença de tutorias nos 2.º e 3.º ciclos f. Outras e. Implementação de tutorias d. Permuta temporária entre docentes da mesma área ou domínio disciplinar c. Coadjuvação entre docentes de diferentes ciclos / níveis b. Coadjuvação entre docentes da mesma área disciplinar a. Coadjuvação entre docentes da mesma Equipa Pedagógica / Conselho de Turma
Instrumentos de avaliação 1.º Ano Português Matemática Estudo do Meio Educação Artística Educação Física EMR CD N % N % N % N % N % N % N % Comentário crítico 256 42,8 184 31,0 267 44,8 201 34,2 120 21,2 97 37,9 312 56,0 Exposição oral 526 87,9 421 70,9 490 82,2 295 50,2 163 28,8 165 64,5 430 77,2 Organização de uma exposição coletiva 150 25,1 92 15,5 204 34,2 272 46,3 54 9,5 50 19,5 210 37,7 Portefólio 168 28,1 153 25,8 168 28,2 165 28,1 24 4,2 34 13,3 111 19,9 Questionário escrito 476 79,6 460 77,5 457 76,7 62 10,5 35 6,2 68 26,6 130 23,3 Questionário oral 516 86,3 477 80,4 492 82,6 189 32,2 174 30,7 120 46,9 295 52,9 Registo de trabalho de grupo 414 69,2 382 64,4 452 75,8 376 64,0 241 42,6 146 57,0 368 66,1 Registo de uma observação 444 74,2 421 70,9 457 76,7 433 73,7 443 78,3 169 66,0 378 67,8 Registo de vídeo de um debate 23 3,8 9 1,5 30 5,0 13 2,2 8 1,4 14 5,5 49 8,8 Registo de vídeo de uma entrevista 12 2,0 2 0,3 12 2,0 6 1,0 4 0,7 3 1,2 18 3,2 Relatório 54 9,0 42 7,1 82 13,8 25 4,3 22 3,9 15 5,9 39 7,0 Teste 539 90,1 535 90,1 528 88,6 110 18,7 60 10,6 32 12,5 43 7,7 Outro 143 23,9 144 24,3 144 24,2 177 30,1 189 33,4 85 33,2 158 28,4 598 100,0 594 100,0 596 100,0 588 100,0 566 100,0 256 100,0 557 100,0 Diversidade de instrumentos. Como estão ou não a ser considerados para efeitos do ensino aprendizagem e avaliação dos alunos?
Instrumentos de avaliação Matemática 5.º Ano Português Ciências Naturais Inglês Educação Educação Visual Física Educação Tecnológica EMR Educação Musical HGP TIC CD N % N N % % N % N % N % N % N % N % N % N N %% Comentário crítico 331 157 26,8 56,3 225147 38,525,3 188 32,7 114 20,3 172 30,7226 50,9164 29,0 258 44,2 118 21,3 356132 64,5 46,0 Exposição oral 564 283 48,3 95,9 38534 65,991,9 229 39,8 162 28,8 237 42,3310 69,8283 50,0 446 76,4 232 41,9 430180 77,9 62,7 Português Inglês Educação Física EMR HGP CD Matemática Ciências Naturais Educação Visual Educação Tecnológica Educação Musical TIC Oferta Complementar N % N % N % N % N % N % N % N % N % N % N % N % N % Comentário crítico 331 56,3 147 25,3 114 20,3 226 50,9 258 44,2 356 64,5 157 26,8 225 38,5 188 32,7 172 30,7 164 29,0 118 21,3 132 46,0 Organização de uma exposição coletiva 139 68 11,6 23,6 156135 26,723,2 333 57,9 63 11,2 306 54,6126 28,4124 21,9 191 32,7 90 16,2 270106 48,9 36,9 Exposição oral 564 95,9 534 91,9 162 28,8 310 69,8 446 76,4 430 77,9 283 48,3 385 65,9 229 39,8 237 42,3 283 50,0 232 41,9 180 62,7 Organização de uma exposição coletiva 139 23,6 135 23,2 63 11,2 126 28,4 191 32,7 270 48,9 68 11,6 156 26,7 333 57,9 306 54,6 124 21,9 90 16,2 106 36,9 Portefólio 84 14,3 62 10,7 84 49 21 14,3 3,7 8,4 51 11,5 7462 12,7 6210,7 10,6 10290 18,5 50,4 21 493,7 8,4 244 743,6 12,7 51 11,5 290 50,444 7,8244 43,662 10,6 151 44 27,3 7,8 151102 27,3 50 18,5 17,4 50 17,4 escrito 499 84,9 467 80,4 165 29,4 176 39,6 438 75,0 164 29,7 441 75,3 426 72,9 141 24,5 144 25,7 225 39,8 237 42,8 82 28,6 Questionário oral escrito 498 84,7 490 84,3 499 441 279 49,7 75,3 84,9 243 54,7 426467 72,9 42680,4 73,0 229 141,5 24,5 165 379 29,4 64,7 144384 25,7 65,7176 39,6 190 33,0 225 39,8183 32,7 438 75,0 237 312 55,2 42,8 205164 37,0 82 29,7 28,6 115 40,1 Registo de trabalho de grupo 419 71,3 371 63,9 261 46,5 315 70,9 439 75,2 476 86,2 335 57,2 459 78,5 358 62,3 367 65,5 295 52,2 420 75,8 215 74,9 Registo de uma observação 381 64,8 358 61,6 451 80,3 285 64,2 362 62,0 365 66,1 352 60,1 438 74,9 436 75,8 418 74,6 421 74,4 369 66,6 184 64,1 Questionário oral 498 379 64,7 84,7 38490 65,784,3 190 33,0 279 49,7 183 32,7243 54,7312 55,2 426 73,0 205 37,0 229115 41,5 40,1 Registo de vídeo de um debate 31 5,3 17 2,9 7 1,2 38 8,6 28 4,8 91 16,5 7 1,2 25 4,3 11 1,9 10 1,8 12 2,1 17 3,1 23 8,0 de vídeo uma entrevista 36 6,1 19 3,3 5 0,9 8 1,8 16 2,7 51 9,2 5 0,9 15 2,6 6 1,0 5 0,9 6 1,1 12 2,2 15 5,2 Relatório Registo de trabalho de 102 17,3 grupo 46 7,9 419 335 134 23,9 57,2 71,3 60 13,5 459371 78,5 10163,9 17,3 110 358 19,9 62,3 261 46,5 58 9,9 367323 65,5 55,3315 70,9 68 11,8 295 52,273 13,0 439 75,2 420 33 75,8 81476 14,6 215 86,2 74,9 50 17,4 Teste 564 95,9 551 94,8 294 52,4 112 25,2 552 94,6 79 14,3 554 94,6 547 93,6 185 32,2 183 32,7 379 67,0 274 49,5 36 12,5 Outro Registo de uma observação 195 33,2 185 31,8 381 352 273 48,6 60,1 64,8 168 37,8 438358 74,9 17761,6 30,3 203 436,8 75,8 451 199 80,3 34,0 4181774,6 30,3285 64,2 252 43,8 421 74,4248 44,3 362 62,0 369 270 47,7 66,6 243365 43,9 184 66,1 64,1 128 44,6 588 100,0 581 100,0 562 100,0 444 100,0 584 100,0 552 100,0 586 100,0 584 100,0 575 100,0 560 100,0 566 100,0 554 100,0 287 100,0 Registo de vídeo de um debate 31 7 1,2 5,3 25 174,3 2,9 11 1,97 1,2 10 1,8 38 8,6 12 2,1 28 4,8 17 3,1 91 23 16,58,0 Registo de vídeo de uma entrevista 36 5 0,9 6,1 15192,6 3,3 6 1,05 0,9 5 0,9 8 1,8 6 1,1 16 2,7 12 2,2 51 159,2 5,2 Relatório 102 58 17,3 9,9 32346 55,3 7,9 68 11,8 134 23,9 73 13,0 60 13,5 33 5,8 101 17,3 81 14,6 110 50 19,9 17,4 Teste 564 554 94,6 95,9 547551 93,694,8 185 32,2 294 52,4 183 32,7112 25,2379 67,0 552 94,6 274 49,5 79 36 14,3 12,5 Outro 195 199 34,0 33,2 177185 30,331,8 252 43,8 273 48,6 248 44,3168 37,8270 47,7 177 30,3 243 43,9 203128 36,8 44,6 588 586 100,0 584581 100,0 100,0 575 100,0 562 100,0 560 100,0444 100,0566 100,0 584 100,0 554 100,0 552287 100,0 100,0 Presença de testes em disciplinas de carácter prático e na CD Oferta Complementar
Instrumentos de avaliação 7.º Ano Matemática Português Ciências Inglês Naturais Língua Estrangeira Físico Química II Educação Educação Física Visual EMR CEA História TIC Geografia CD N N N N N N N N N N N N N N Comentário crítico 411 16166,6 26,2 216248 35,540,5 184 30,2 217 35,3 126 21,6202 34,2248 54,6 147 30,2 324 53,0 135 243 23,239,9 134 36343,4 62,3 Exposição oral 593 28296,1 45,9 583414 95,867,6 564 92,6 385 62,6 183 31,4220 37,2322 70,9 203 41,7 465 76,1 247 425 42,469,8 182 44958,9 77,1 Português Inglês Língua Estrangeira II Educação Física EMR História Geografia CD Matemática Ciências Naturais Físico Química Educação Visual CEA TIC Oferta Complementar N N N N N N N N N N N N N N N Comentário Organização crítico de uma exposição 411 66,6 coletiva 216 35,5152 6624,6 184 10,7 30,2 126163 21,6 175 26,828,6 248 54,6 156 324 53,0 25,6 165 26,8 243 39,9 71 363 12,2 62,3 323 54,7 161 26,2 118 26,0248 40,5 199 40,9 217 180 35,329,4 202 34,297 208 16,7 14734,2 30,2 135113 23,227036,6 46,3 134 43,4 Exposição oral 593 96,1 583 95,8 564 92,6 183 31,4 322 70,9 465 76,1 425 69,8 449 77,1 282 45,9 414 67,6 385 62,6 220 37,2 203 41,7 247 42,4 182 58,9 Organização Portefólio de uma exposição coletiva 152 24,6 163 26,8 961 15,6 1569,9 25,6 71 12,2 58 71 9,511,6 118 26,0 180 6129,4 10,0 55 208 8,934,2 16 270 2,7 46,3 278 47,1 66 10,753 11,7175 28,6 150 30,8 16570 26,811,5 323 54,7 162 27,8 6519910,7 40,9 97 16,7 57 10218,5 17,5 113 36,6 Portefólio 96 15,6 58 9,5 61 10,0 16 2,7 53 11,7 70 11,5 65 10,7 102 17,5 61 9,9 71 11,6 55 8,9 278 47,1 150 30,8 162 27,8 57 18,5 escrito 522 84,6 486 79,9 493 80,9 182 31,2 189 41,6 448 73,3 420 69,0 200 34,3 445 72,4 442 72,2 435 70,8 134 22,7 111 22,8 257 44,2 92 29,8 Questionário oral escrito 522 84,6 516 84,8522 44584,6 520 72,4 85,3 299486 51,3 442 79,972,2 242 53,3 493 430 70,3 80,9 435 70,8 412 67,6 182 246 31,2 42,2 134 22,7 367 59,7 189 41,6392 64,0 111 22,8 376 448 61,273,3 187 31,7 257 420 44,2 15569,0 31,8 220 37,8 920029,8 34,3 109 35,3 Registo de trabalho de grupo 444 71,9 400 65,7 393 64,5 285 48,9 326 71,8 463 75,7 468 76,8 495 85,0 353 57,4 493 80,5 489 79,5 355 60,1 308 63,3 414 71,1 202 65,4 Registo de uma observação 396 64,2 384 63,1 369 60,6 458 78,5 280 61,6 393 64,3 397 65,2 406 69,7 387 63,0 472 77,1 475 77,3 438 74,2 356 73,1 382 65,6 202 65,4 Questionário oral 522 36784,6 59,7 516392 84,864,0 520 85,3 376 61,2 299 51,3187 31,7242 53,3 155 31,8 430 70,3 220 412 37,867,6 109 24635,3 42,2 Registo de vídeo de um debate 38 6,2 27 4,4 30 4,9 13 2,2 48 10,6 36 5,9 30 4,9 89 15,3 4 0,7 24 3,9 16 2,6 14 2,4 20 4,1 20 3,4 23 7,4 de vídeo de uma entrevista 41 6,6 22 3,6 26 4,3 3 0,5 12 2,6 12 2,0 12 2,0 57 9,8 2 0,3 12 2,0 8 1,3 5 0,8 11 2,3 12 2,1 17 5,5 Relatório Registo de trabalho de grupo 94 15,2 44 7,2444 35371,9 57,4 44 7,2 160400 27,4 493 65,780,5 14,3 393 108 17,7 64,5 489 79,5 113 18,6 285 112 48,9 19,2 355 60,1 71 11,6 326 71,8 418 68,3 308 63,3 423 463 68,875,7 66 11,2 414 468 71,1 5376,8 10,9 102202 17,549565,4 85,0 49 15,9 Teste 585 94,8 574 94,3 575 94,4 326 55,9 113 24,9 579 94,7 576 94,6 90 15,4 584 95,0 575 93,9 577 93,9 189 32,0 123 25,3 321 55,2 52 16,8 Outro 230 37,3 217 35,7 218 35,8 281 48,2 179 39,4 198 32,4 207 34,0 229 39,3 221 36,0 213 34,8 211 34,3 278 47,1 230 47,3 270 46,4 151 48,9 Registo de uma observação 396 38764,2 63,0 384472 63,177,1 369 60,6 475 77,3 458 78,5438 74,2280 61,6 356 73,1 393 64,3 382 397 65,665,2 202 4065,4 69,7 617 100,0 608 100,0 609 100,0 583 100,0 454 100,0 611 100,0 609 100,0 583 100,0 615 100,0 612 100,0 615 100,0 591 100,0 487 100,0 582 100,0 309 100,0 Registo de vídeo de um debate 384 6,2 0,7 27 24,4 3,9 30 4,9 16 2,6 13 2,2 14 2,4 48 10,6 20 4,136 5,9 20 30 3,4 4,9 2389 7,4 15,3 Registo de vídeo de uma entrevista 412 6,6 0,3 22 12 3,6 2,0 26 4,38 1,3 3 0,5 5 0,8 12 2,6 11 2,312 2,0 12 12 2,1 2,0 1757 5,5 9,8 Relatório 94 7115,2 11,6 44418 7,268,3 44 7,2 423 68,8 160 27,4 66 11,2 65 14,3 53 10,9 108 17,7 102 113 17,518,6 49 11215,9 19,2 Teste 585 58494,8 95,0 574575 94,393,9 575 94,4 577 93,9 326 55,9189 32,0113 24,9 123 25,3 579 94,7 321 576 55,294,6 529016,8 15,4 Outro 230 22137,3 36,0 217213 35,734,8 218 35,8 211 34,3 281 48,2278 47,1179 39,4 230 47,3 198 32,4 270 207 46,434,0 151 22948,9 39,3 617 615 100,0 608612 100,0 100,0 609 100,0 615 100,0 583 100,0591 100,0454 100,0 487 100,0 611 100,0 582 609 100,0 100,0 309 583100,0 Não houve lugar a registo da frequência da aplicação dos diferentes instrumentos de avaliação Oferta Complementar
Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania Domínios do 1º Grupo Direitos Humanos Igualdade de Género Interculturalidade Desenvolvimento Sustentável Educação Ambiental Saúde 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano 5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania Domínios do 2º Grupo Sexualidade Média Instituições e participação democrática Literacia financeira e educação para o consumo Segurança rodoviária Risco 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano 5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania Domínios do 3º Grupo Empreendedorismo Mundo do Trabalho Segurança, Defesa e Paz Bem estar animal Voluntariado Outras 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano 5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
Encontros Regionais abril maio 2019 Resultados SELFIE 2018/2019 Ensino Básico