Programa da Ação de formação A preencher pela entidade formadora Entidade Ação de Formação Operar com a motorroçadora em segurança no controlo e gestão da vegetação e manutenção de arvoredo N.º Local Duração 35 horas Data / / a / / Laboral Pós-Laboral Misto Formação-ação Formação à distância Objetivo geral Capacitar os formandos com competências teóricas e práticas que os habilite a utilizar e operar a motorroçadora em segurança, nas operações de limpeza de vegetação espontânea, matos e arvoredo de pequenas dimensões e a adoptar boas práticas que promovam a manutenção, proteção e sustentabilidade dos espaços rurais Objetivo específico (competências dos formandos à saída da formação) - Reconhecer a importância do cumprimento das normas de SST e usar os Equipamentos de Proteção Individual (EPI) adequados ao trabalho com a motorroçadora, de forma a prevenir e reduzir os riscos associados à sua utilização nas operações de limpeza de vegetação e manutenção de arvoredo - Identificar as características técnicas do equipamento, seus componentes e dispositivos de segurança, reconhecendo as suas funções e o modo de funcionamento - Identificar os tipos de utensílio de corte e de proteção adequados a cada tipo de vegetação e situação - Cumprir as instruções de trabalho e identificar as operações a realizar e os fatores a ter em conta - Adoptar comportamentos e procedimentos de boas práticas necessários a um trabalho seguro e produtivo, que promovam a manutenção, proteção e sustentabilidade dos espaços a intervir - Operar corretamente e em segurança com a motorroçadora nas operações de limpeza de matos e vegetação - Operar corretamente com a motorroçadora nas operações de limpeza de arvoredo, com vista à sua manutenção - Assegurar a manutenção e conservação da motorroçadora, dos utensílios e equipamentos, procedendo às intervenções, regulações e afinações necessárias ao seu bom funcionamento e utilização, incluindo a deteção e reparação de avarias. - Cumprir os procedimentos associados ao armazenamento e transporte em segurança Metodologia (Método e Técnicas utilizadas) Ativa, experimental, centrada no participante utilizando as técnicas de ensino: exposição dialogada, demonstração, simulação e exercícios práticos de campo. A formação prática será realizada dominantemente no campo. Duração 5 dias 35 horas Local/is Horário Laboral h min. às h min. Pós-Laboral Dia útil h min. às h min. Fim de semana h min. às h min. Misto h min. às h min. Datas / / a / / ; / / a / / / / a / / ; / / a / /
Participantes (Condições requeridas) Nº 10 a 12 Habilitação académica Escolaridade mínima obrigatória ou inferior, desde que saiba ler e escrever Destinatários: Ativos sem experiência na utilização da motorroçadora
Conteúdo Temático Módulos Unidades Cargas horárias Formação em sala SC (1) CT (2) PS (3) Duração Total (1) + (2) + (3) Introdução Apresentação, expetativas e análise do programa 1 1 1 - Segurança e Saúde no Trabalho (SST) com a motorroçadora 2 0,5 2,5 I - Segurança no uso da motorroçadora 2 - Identificação dos perigos, avaliação dos riscos associados ao meio, às operações e ao equipamento 3 - Identificação das causas e medidas preventivas a adotar. Meios de proteção passiva e ativa. 4 - Equipamentos de proteção individual (EPI). Caracterização e regras de utilização 5 - Legislação e normativos aplicáveis 1 - Tipos de motorroçadora. Características técnicas e adequação ao trabalho a realizar 2 - Dispositivos de segurança e de proteção 2 - Constituição e funcionamento 3.1 - Órgão motor. Motores a 2 e 4 tempos e 4-Mix. Sistemas de alimentação, de ignição, de arranque e embraiagem. Bomba manual de combustível. Descompressor. 3.2 - Transmissão. Haste e veio de transmissão 1,5 3 4,5 II - A motorroçadora: constituição e funcionamento 3.3 - Órgão de corte. Cabeça angular de engrenagens, sistema de aperto e fixação, utensílio de corte, protetor de projeções do utensílio de corte. 3.4 - Guiador e punho de comandos. 4 - Suspensório de suporte 5 - Tipos de utensílios de corte. Cabeças de fio, lâminas de pontas, discos com dentes de serra ou dentes de corte, lâmina de trituração. Características e condições de utilização 6 - Tipos de protetores de projeções de detritos. Adequação ao utensílio de corte. Características e condições de utilização 7 - Protetores de transporte 8 - Abastecimento. Combustível. III - Planeamento das operações e organização do trabalho 9 - Arranque e paragem 1 - Objetivos e caracterização das operações a realizar. Controlo da vegetação espontânea, de matos e limpeza de arvoredo como medidas de manutenção e proteção de espaços verdes e agroflorestais. Boas práticas. Medidas de proteção ambientais 2 - Planeamento operacional e organização do trabalho. Fatores a ter em conta. Reconhecimento prévio da área a intervir, zonas difíceis, áreas sensíveis ou de proteção, tipo de vegetação, tipo, grau e intensidade de intervenção, direção e sentido de progressão Total 1,5 1 2,5 1 5 4,5 10,5 Sc: Sócio cultural; CT: Cientifico-tecnológico; PS: Prática simulada
Conteúdo Temático Módulos Unidades Cargas horárias Formação em sala SC (1) CT (2) PS (3) Duração Total (1) + (2) + (3) A transportar 1 - Seleção dos equipamentos: utensílio de corte e protetor de projeção de detritos adequado. 1 5 4,5 10,5 2 14,5 16,5 IV - Utilização da motorroçadora nas operações de limpeza e manutenção da vegetação e arvoredo 2 - Ajuste do suspensório e da motorroçadora 3 - Procedimentos e boas práticas antes do início dos trabalhos e durante as operações. 4 - Limpeza de matos. Métodos e técnicas de trabalho. Limpeza em faixas, localizada e em zonas com declive. Vegetação baixa e pouco densa, alta e densa. Vegetação arbustiva. Silvas e matos altos. 5 - Limpeza de arvoredo e povoamentos. Métodos e técnicas de trabalho. Arvoredo disperso, plantações jovens, povoamentos ordenados, aproveitamento de regeneração natural. 1 -Esquema geral de manutenção. Descrição geral das operações. Ferramentas e peças sobressalentes. 0,5 2 2,5 2 - Intervenções, regulações e afinações: 2.1 - Limpeza e estado geral da máquina 2.2 - Limpeza e manutenção do arrancador. Substituição de peças 2.3 - Limpeza do sistema de refrigeração 2.4 - Limpeza e substituição do filtro de ar 2.5 - Limpeza e correção da folga dos eletrodos da vela V - Manutenção e conservação da motorroçadora 2.6 - Limpeza e manutenção da embraiagem 2.7 - Limpeza e manutenção do depósito de combustível. Teste ao filtro de combustível. 2.8 - Lubrificação e substituição da cabeça angular 2.9 - Limpeza, verificação e substituição do protetor de projeção de detritos 2.10 - Afiação do utensílio de corte 2.11 - Substituição do utensílio de corte 2.12 - Lubrificação e substituição do veio de transmissão 2.13 - Verificação e substituição do óleo do carter (motores a 4 tempos) 2.14 - Afinação do carburador 3 - Deteção e reparação de avarias Avaliação e Encerramento Avaliação de conhecimentos 1 3,5 4,5 Avaliação de reação 0,5 0,5 Encerramento 0,5 0,5 Total 2 8,5 24,5 35 Sc: Sócio cultural; CT: Cientifico-tecnológico; PS: Prática simulada
Módulos Unidade Nome Habilitações Académicas Organismo Habilitações Académicas Organismo Coordenadores (Nome) Formadores CCP N.º5, art.º 3.º Port. n.º 214/11 Int./ Ext. Int./ Ext. N.º5, art.º 3.º Port. n.º 214/11 CCP 8
Esquema de avaliação 1. Tipos de Avaliação 1.1. De Reação 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. Modular / Formador Semanal Quinzenal Mensal Final 1.2. De Conhecimentos 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. Diagnóstica Formativa Sumativa (D) (F) (S) Módulo Unidade Parcial Final (D) (F) (S) 2. Instrumentos de Avaliação de Conhecimentos 2.1. Fichas 2.2. Trabalhos Individuais 2.3. Trabalhos em Grupo Especificar: Avaliação formativa: efetuada nos módulos II, IV e V, através da realização de exercícios e trabalhos práticos. Avaliação sumativa: realizadas duas provas de avaliação de conhecimentos, de natureza sumativa. Uma prova teórica, a realizar no final do curso, efetuada com base em teste escrito ou prova oral incidindo sobre todas as temáticas dadas. Uma prova prática, incidindo sobre as aptidões e comportamentos do formando em operar com a motorroçadora na limpeza de vegetação e de arvoredo, corresponde aos exercícios práticos realizados no final do módulo IV. 3. Critérios de Avaliação de Conhecimentos: Serão considerados aprovados, os formandos que tenham tido assiduidade ao curso e que obtenham uma pontuação final, resultante da média das pontuações obtidas na avaliação das duas provas somativas (teórica e prática) realizadas na Avaliação de Conhecimentos, igual ou superior a 10 valores. As provas são todas pontuadas de 0 a 20 valores. Aos formandos com uma pontuação final igual ou superior a 10 valores, será atribuída a classificação final "Com aproveitamento".
Quadro (giz ou porcelana e papel) Retroprojetor e ecrã Televisão e leitor de vídeo ou de CD Tela de projeção Documentos e textos de apoio Motorroçadora didática (simulador) Motorroçadoras (devidamente homologadas e equipados com os meios de proteção e dispositivos de segurançade acordo com as normas de SST) Óculos de proteção Capacete com auriculares e viseira adequada Casaco de cor viva Luvas de proteção PC portátil, projetor de multimédia e impressora Projetor de diapositivos Transparências e marcadores Vídeos Calças de proteção Polainas rígidas (opcional) Botas de biqueira de aço e rasto anti-derrapante Tinas ou recipientes (para depósito de peças, recolha Suspensório de suporte ou arnês de lixo e resíduos) Proteções de transporte Panos, trapos, desperdícios Utensílios de corte: cabeça de corte de fio (plástico e alumínio), cabeça de facas móveis, lâminas de 2, 3 e 4 pontas, disco circular de 8 ou mais pontas, disco Mangueira com agulheta circular com dentes de corte, disco com dentes de serra, lâmina de trituração Protetores de projeções do disco de corte: proteção sandard (cabeça de fios, facas ou lâminas de pontas), Balde água proteção de lâmina de trituração, proteção para discos ou lâminas circulares Reservatório de combustível (com sistema antiderrame) Bancadas de manutenção Torno de bancada Compressor Lima cilindrica Suporte de lima cilindrica Lima murça paralela Lima triangular Estilete Chave combinada Chave de lunetas Chave de fendas pequena (carburador) Alicate de pontas meia cana Apalpa folgas Parafuso boqueador do piston Escova de arame de latão macia Saca filtros de combustível Travadeira Trincha Bloqueador do utensílio de corte Recursos técnicos, didáticos, pedagógicos e instalações 1. Material didático 2. Máquinas 3. Equipamentos de Proteção Individual (EPI) 4. Equipamentos de trabalho Caixa e estojo de primeiros socorros Extintor 5. Utensílios, Ferramentas, Sobressalentes e Consumíveis Vela Cordel do arrancador Parafusos vários e porcas Linguete de arranque (quando exista) Mola de fixação do linguete Mola do arrancador Porca de fixação do utensílio de corte Molas de embraiagem Cabeça angular completa Poli de arranque Punho de comandos Utensílio de corte sobressalente Protetor de projeções sobressalente Filtro de ar Suspensório sobressalente Gasolina / Mistura de combustível Massa de lubrificação para engrenagens Óleo (recomendado pelo fabricante)
6. Outros Recuros e Infraestruturas Sala de formação devidamente equipada, com área, iluminação, ventilação e temperatura adequadas Sala ou área oficinal com bancadas para operações de manutenção Área exterior para exercícios práticos Área florestal para práticas de campo