Programa da Ação de formação

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1 Programa da Ação de formação A preencher pela entidade formadora Entidade Ação de Formação Segurança e Boas práticas na utilização da motorroçadora na gestão de vegetação e manutenção de arvoredo N.º Local Duração 14 horas Data / / a / / Laboral Pós-Laboral Misto Formação-ação Formação à distância Objetivo geral Atualizar os conhecimentos teóricos e práticos dos formandos, tendo em vista o aperfeiçoamento das suas competências, a adoção de boas práticas e a melhoria do seu desempenho na realização das operações de controlo da vegetação espontânea, de limpeza de matos e arvoredo utilizando a motorroçadora, necessários à manutenção dos espaços rurais e florestais. Objetivo específico (competências dos formandos à saída da formação) - Identificar e utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI) necessários ao trabalho com a motorroçadora e reconhecer a importância do cumprimento das normas de SST de forma a prevenir e reduzir os riscos associados ao seu uso nas operações de limpeza de vegetação espontânea e de manutenção de arvoredo. - Identificar os constituintes mecânicos e dispositivos de segurança da motorroçadora, suas características técnicas e modo de funcionamento - Identificar o tipo de utensílio de corte e de proteção adequados a cada tipo de vegetação e trabalho a realizar -Adotar comportamentos e procedimentos de boas práticas adequados à realização das operações e à manutenção e proteção dos espaços a intervir - Operar em segurança com a motorroçadora nas operações de controlo da vegetação e limpeza de matos e de arvoredo - Assegurar a manutenção e conservação da motorroçadora, dos utensílios e equipamentos, procedendo às intervenções, regulações e afinações necessárias ao seu bom funcionamento e utilização, incluindo a deteção e reparação de avarias. Metodologia (Método e Técnicas utilizadas) Ativa, experimental, centrada no participante utilizando as técnicas de ensino: exposição dialogada, demonstração, simulação e exercícios práticos de campo. A formação prática será realizada dominantemente no campo. Duração 2 dias 14 horas Local/is Horário Laboral h min. às h min. Pós-Laboral Dia útil h min. às h min. Fim de semana h min. às h min. Misto h min. às h min. Datas / / a / / ; / / a / / / / a / / ; / / a / /

2 Participantes (Condições requeridas) Nº 10 a 12 Habilitação académica Escolaridade mínima obrigatória ou inferior, desde que saiba ler e escrever Destinatários: Ativos com experiência no uso da motorroçadora

3 Conteúdo Temático Módulos Unidades Cargas horárias Formação em sala SC (1) CT (2) PS (3) Duração Total (1) + (2) + (3) Introdução Apresentação, expetativas e análise do programa 1 1 I - Segurança na utilização da motorroçadora II - A motorroçadora: constituição e funcionamento III - Planeamento das operações e organização do trabalho 1 - Segurança e Saúde no Trabalho (SST) com a motorroçadora. 2 - Avaliação dos riscos associados ao meio, às operações e ao equipamento e identificação das causas 3 - Medidas preventivas a adotar. Meios de proteção passiva e ativa. 4 - Equipamentos de proteção individual (EPI). Caracterização e regras de utilização 5 - Legislação e normativos aplicáveis 1 - Tipos de motorroçadora. Características técnicas e adequação ao trabalho a realizar 2 - Órgão motor, transmissão, órgão de corte e punho de comandos. Constituição e funcionamento. Motores a 2 e 4 tempos e 4-Mix. 3 - Dispositivos de segurança 4 - Suspensório de suporte 5 - Tipos de utensílios de corte. Tipos de protetores de projeções de detritos. Características e condições de utilização 6 - Protetores de transporte 7 - Abastecimento. Mistura de combustível 8 - Arranque e paragem 1 - Tipo de trabalho a realizar. Controlo de vegetação espontânea, limpeza de matos e de arvoredo. Objetivos e caracterização das operações a realizar. 2 - Planeamento operacional e organização do trabalho. Fatores a ter em conta. Medidas de proteção ambiental 1 - Seleção da máquina, utensílio de corte e protetor e sua adequação ao trabalho a realizar. 1 0,5 1, ,5 0,5 0,5 3, Ajuste do suspensório e da motorroçadora IV - Boas práticas na utilização da motorroçadora nas operações de limpeza e manutenção da vegetação e arvoredo 3 - Procedimentos e boas práticas antes do início dos trabalhos e durante as operações. 4 - Limpeza de matos. Métodos e técnicas. Limpeza em faixas, localizada e em zonas com declive. Técnicas. Vegetação baixa e pouco densa, alta e densa. Vegetação arbustiva. Silvas e matos altos. Práticas de campo 5 - Limpeza de arvoredo e de povoamentos. Métodos e técnicas de trabalho. Arvoredo disperso, plantações jovens, povoamentos ordenados, aproveitamento de regeneração natural. Práticas de campo. Total Sc: Sócio cultural; CT: Cientifico-tecnológico; PS: Prática simulada

4 Conteúdo Temático Módulos Unidades Cargas horárias Formação em sala SC (1) CT (2) PS (3) Duração Total (1) + (2) + (3) A transportar 1 - Esquema geral de manutenção. Ferramentas e peças sobressalentes ,5 1,5 2 V - Manutenção e conservação da motorroçadora 2 - Intervenções, regulações e afinações: Limpeza e estado geral da máquina Limpeza e manutenção do arrancador Limpeza do sistema de refrigeração Limpeza e substituição do filtro de ar Limpeza e correção da folga dos eletrodos da vela Limpeza e manutenção da embraiagem Limpeza e manutenção do depósito de combustível Lubrificação e substituição da cabeça angular Limpeza, verificação e substituição do protetor de projeção de detritos Afiação do utensílio de corte Substituição do utensílio de corte Lubrificação e substituição do veio de transmissão Verificação e substituição do óleo do carter (motores a 4 tempos) Afinação do carburador 3 - Deteção e reparação de avarias Avaliação de conhecimentos 0,5 1,5 2 Avaliação e Encerramento Avaliação de reação 0,5 0,5 Encerramento 0,5 0,5 Total Sc: Sócio cultural; CT: Cientifico-tecnológico; PS: Prática simulada

5 Módulos Unidade Nome Habilitações Académicas Organismo Habilitações Académicas Organismo CCP Int./ Ext. N.º5, art.º 3.º Port. n.º 214/11 Formadores CCP N.º5, art.º 3.º Port. n.º 214/11 Int./ Ext. Totos Coordenadores (Nome) 8

6 Esquema de avaliação 1. Tipos de Avaliação 1.1. De Reação Modular / Formador Semanal Quinzenal Mensal Final 1.2. De Conhecimentos Diagnóstica Formativa Sumativa (D) (F) (S) Módulo Unidade Parcial Final (D) (F) (S) 2. Instrumentos de Avaliação de Conhecimentos 2.1. Fichas 2.2. Trabalhos Individuais 2.3. Trabalhos em Grupo Especificar: Avaliação de diagnóstico: realizada no início da formação, mediante questionário ou auscultação aos formandos Avaliação formativa: efetuada na globalidade dos módulos II, IV e V, através da realização de exercícios ou trabalhos práticos. Avaliação sumativa: realizadas duas provas de avaliação de conhecimentos, de natureza sumativa. Uma prova teórica, a realizar no final do curso, efetuada com base em teste escrito ou prova oral incidindo sobre todas as temáticas dadas. Uma prova prática, incidindo sobre as aptidões e comportamentos do formando em operar com a motorroçadora na limpeza de vegetação e de arvoredo, corresponde aos exercícios práticos realizados no módulo IV. 3. Critérios de Avaliação de Conhecimentos: Serão considerados aprovados, os formandos que tenham tido assiduidade ao curso e que obtenham uma pontuação final, resultante da média das pontuações obtidas na avaliação das duas provas somativas (teórica e prática) realizadas na Avaliação de Conhecimentos, igual ou superior a 10 valores. As provas são todas pontuadas de 0 a 20 valores. Aos formandos com uma pontuação final igual ou superior a 10 valores, será atribuída a classificação final "Com aproveitamento".

7 Quadro (giz ou porcelana e papel) Retroprojetor e ecrã Televisão e leitor de vídeo ou de CD Tela de projeção Documentos e textos de apoio Motorroçadora didática (simulador) Motorroçadoras (devidamente homologadas e equipados com os meios de proteção e dispositivos de segurançade acordo com as normas de SST) Óculos de proteção Capacete com auriculares e viseira adequada Casaco de cor viva Luvas de proteção PC portátil, projetor de multimédia e impressora Projetor de diapositivos Transparências e marcadores Vídeos Calças de proteção Polainas rígidas (opcional) Botas de biqueira de aço e rasto anti-derrapante Tinas ou recipientes (para depósito de peças, recolha Suspensório de suporte ou arnês de lixo e resíduos) Proteções de transporte Panos, trapos, desperdícios Utensílios de corte: cabeça de corte de fio (plástico e alumínio), cabeça de facas móveis, lâminas de 2, 3 e 4 pontas, disco circular de 8 ou mais pontas, disco Mangueira com agulheta circular com dentes de corte, disco com dentes de serra, lâmina de trituração Protetores de projeções do disco de corte: proteção sandard (cabeça de fios, facas ou lâminas de pontas), Balde água proteção de lâmina de trituração, proteção para discos ou lâminas circulares Reservatório de combustível (com sistema antiderrame) Bancadas de manutenção Torno de bancada Compressor Lima cilindrica Suporte de lima cilindrica Lima murça paralela Lima triangular Estilete Chave combinada Chave de lunetas Chave de fendas pequena (carburador) Alicate de pontas meia cana Apalpa folgas Parafuso boqueador do piston Escova de arame de latão macia Saca filtros de combustível Travadeira Trincha Bloqueador do utensílio de corte Recursos técnicos, didáticos, pedagógicos e instalações 1. Material didático 2. Máquinas 3. Equipamentos de Proteção Individual (EPI) 4. Equipamentos de trabalho Caixa e estojo de primeiros socorros Extintor 5. Utensílios, Ferramentas, Sobressalentes e Consumíveis Vela Cordel do arrancador Parafusos vários e porcas Linguete de arranque (quando exista) Mola de fixação do linguete Mola do arrancador Porca de fixação do utensílio de corte Molas de embraiagem Cabeça angular completa Poli de arranque Punho de comandos Utensílio de corte sobressalente Protetor de projeções sobressalente Filtro de ar Suspensório sobressalente Gasolina / Mistura de combustível Massa de lubrificação para engrenagens Óleo (recomendado pelo fabricante)

8 6. Outros Recuros e Infraestruturas Sala de formação devidamente equipada, com área, iluminação, ventilação e temperatura adequadas Sala ou área oficinal com bancadas para operações de manutenção Área exterior para práticas simuladas e exercícios práticos Área florestal/rural para práticas de campo