XII JORPED JORNADA DE PEDAGOGIA DA UNESPAR-FAFIPA 2013 ENSALAMENTO DOS TRABALHOS DATA: 22 de Outubro de 2013 Às 13h30 Data: 22 de Outubro de 2013 SALA 20 Coordenadora Profª. Drª. Fátima Aparecida de Souza Francioli Andressa Oliveira do Amaral O BULLYING NO ÂMBITO DA ESCOLA PÚBLICA Capello Elias Canuto Brandão Aluska dos Santos Colucci Maria Simone Jacomini Novak Larissa Oliveira Amaral Cássia Dias Pereira Soriana Cristina Ostetti Elias Canuto Brandão INDISCIPLINA ESCOLAR: ALGUNS APONTAMENTOS BULLYING PROJETO PIBID E ÂMBITO ESCOLAR O BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO APRENDIZADO 22/10 13H30 Emanuelle Rodrigues Alves dos Santos Edinéia Fátima Navarro Chilante Débora Manoel dos Santos Liones Silva Cássia Regina Dias Pereira Jéssica Elaine Inácio Chagas Cássia Regina Dias Pereira Flávia Ferreira de Oliveira BULLYING ESCOLAR SOB A ÓTICA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA COMO INSTITUIÇÕES IMPRESCINDÍVEIS PARA A FORMAÇÃO SÓCIO-ESCOLAR DO INDIVÍDUO RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: REFLEXOS NA PRÁTICA EDUCATIVA E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM O BULLYING NA ESCOLA E SOCIEDADE: SUAS DIFERENTES
Elias Canuto Brandão FACETAS SALA 22-22/10 13h30 Coordenadora Profª. Ms. Maria Simone Jacomini Novak Aline Malagi APRENDER/ENSINAR COM O LÚDICO Patrícia Gnoatto Eliana Maria Magnani Andréia Tomé Magda Cristina Della Betta Stephanini Eliana Maria Magnani Ana Claudia Vicente Mislene Rosa Lino Lygia Christina Zerbato Morais Carla Lidiane da Silva Lygia Christina Zerbato de Morais OS JOGOS DE REGRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO COGINTIVO DA CRIANÇA JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Kelin Amaral Saldanha Kanoffre da Silveira Daniela Marcon Aline Malagi Eliane Torqueti Rodrigues Mari Tatiane de Col O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SALA 25 - Coordenadora Profª. Ms. Luciana Regina Andriolli 22/10 13h30 Bruna Kathyusca Santana Lilian Alves Pereira A IMPLEMENTAÇÃO DE JOGOS DE REGRAS NO COTIDIANO ESCOLAR COMO FORMA DE PREVENÇÃO A DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Denilza Tobias de Rezende Fátima Aparecida de Souza Francioli Juliene Rodrigues Pomin Adão Aparecido Molina A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Batistioli Vendrame A CULTURA BANALIZADA POR MEIO DA MÚSICA CONTRIBUIÇÕES DE THEODOR ADORNO E MAX HORKHEIMER Satomi Angela Odawara Olivetti Adão Aparecido Molina Desirée Marisa Canato Gersonita Elpídio dos Santos Taise Fernanda Almeida Isabel Cristina Ferreira SABERES E FAZERES DOS PEQUENOS NO JAPÃO A INTERDISCIPLINARIDADE NA OBRA INFANTO-JUVENIL DE MONTEIRO LOBATO A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES
SALA 26- Eixo temático: Fundamentos da Educação Coordenadora Profª. Ms. Taziane Portante Souto de Oliveira METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA ENSINAR ALUNOS Lygia Cristina Zerbato de Morais TDAH/I 22/10 13h30 Francielle da Silva França Bárbara Muller Silva Dorcely I. Bellanda Garcia Regiane Abrahão Tainá A. Carvalho Daniela Nogueira Machado Gersonita Elpídio Santos Bianca Marcele Virche Antonio Maria Aparecida Paiva Arduini EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR PARA AS BASES HISTÓRICAS E POLÍTICAS DO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ-FAFIPA A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA UM OLHAR SOBRE A LEI DE LIBRAS 10.436/2002 E DECRETO 5.626/2005 GRANDE CONQUISTA NA ÁREA DA SURDEZ TEACCH: MÉTODO DE ENSINO PARA CRIANÇAS AUTISTAS A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO TRABALHO COM CRIANÇAS E JOVENS AUTISTAS AUTISMO E MÉTODO TEACCH: POSSIBILIDADE DE ESCOLARIZAÇÃO NO ENSINO REGULAR AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM ÊNFASE NA DEFICIÊNCIA VISUAL
SALA 29-22/10 13h30 Eixo temático: Política e Gestão Educacional Coordenadora Profª. Ms. Luciana de Araújo Célia Regina Ril Teixeira da Silva CAMINHOS HISTÓRICOS DA GESTÃO ESCOLAR: UMA CONTRIBUIÇÃO DOS AUTORES CLÁSSICOS Marilza Pires da Silva Paszczuk Jennyffer Yoshida Maia Maria Simone Jacomini Novak A AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LEVANTAMENTO DAS PESQUISAS REALIZADAS NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XXI A GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS PLANOS NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2010 E 2011-2020 Legiane de Oliveira Rebussi Eliane Torqueti Rodrigues Lílian Reis Fernandes Silva Priscila Felisberto Elias Canuto Brandão Sandra Mara Vieira Silva Cristina Raimunda da Silva Marin Débora Rosa Silva Lizeane H. Cândido Pereira Débora Cruz Nascimento GESTÃO DEMOCRÁTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS E PRÁTICOS NA ESCOLA PÚBLICA O ENSINO DOS SUJEITOS DO CAMPO FORA DO AMBIENTE DE ORIGEM: UMA REALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA OS MÚLTIPLOS OLHARES PARA A GESTÃO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS CAMINHOS HISTÓRICOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: BREVES CONSIDERAÇÕES
SALA 20 - XII JORPED JORNADA DE PEDAGOGIA DA UNESPAR-FAFIPA 2013 ENSALAMENTO DOS TRABALHOS Data: 23 de outubro de 2013 Às 08h30 Coordenadora Profª. Esp. Helen Cristina de Oliveira Helen Cristina de Oliveira PROEJA: a partir do seu Documento Base Edinéia Fátima Navarro Chilante Andressa Amaral Ferreira TEMPO MÉDIO DE CONCLUSÃO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO DE Edinéia Fátima Navarro Chilante JOVENS E ADULTOS NO CEEBJA PARANAVAÍ 23/10 8h30 Mariana de Oliveira Santos Edinéia Fátima Navarro Chilante Juliana Aparecida de Araújo Nascimento Silvia Pereira Gonzaga Moraes Daiany S. dos Santos Carvalho Rodrigo da Silva Carvalho Shalimar Calegari Zanatta Taís Patrícia Lima Elizete Pinto Cruz Mariane Bazílio Pereira Elizete Pinto Cruz Tatiane dos Santos de Freitas Edinéia Fátima Navarro Chilante O EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE SOBRE OS DOCUMENTOS NACIONAIS A FORMAÇÃO DOCENTE DIANTE DA PROBLEMÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NA ESCOLA MUNICIPAL ANA RITA DE CÁSSIA, FRENTE AOS DESAFIOS DA DIFERENÇA EM AMBIENTE BILÍNGUE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS ENCONTRADOS NA SALA DE AULA POR ALUNOS SURDOS E OUVINTES NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA PRIMEIRA ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE JOVENS E ADULTOS: retorno das salas multisseriadas?
SALA 22- Coordenadora Profª. Esp. Elizete Pinto Cruz Aline dos Santos Arantes A IMPORTANCIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO PARA Isabel Cristina Cristina CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL de 1º a 5º SÉRIE Elizabete Cristina Ferro INTEGRAÇÃO ENTRE MÍDIA E EDUCACÃO Rosangela Trabuco M. Silva Taís Maria de Souza A CRIANÇA NO MUNDO VIRTUAL: considerações sobre a informática Isabel Cristina Ferreira na escola e na família Wully Altieri de Souza Cássia Regina Dias Pereira A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR DIANTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS 23/10 8h30 Patrícia da Silva Vera Cruz Izabel Cristina Raniel Karen Daniele da Silva Michele Juliana de Carli Anselmo da Silva Josiane A. Rodela Elizete P. Cruz Nayara de C. Scharf Moura Rosangela Trabuco M. Silva Adriana Aparecida Rodrigues Adão Aparecido Molina Fernanda de Oliveira Ávila de Souza Rosangela Trabuco M Silva A NOSSA HISTÓRIA: OLHAR DAS ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA PARA A HISTÓRIA DE SARANDI UM RELATO DE PESQUISA EM ANDAMENTO INCLUSÃO SOCIAL: OS DESAFIOS E AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO PARA A INSERÇÃO DO SURDO EM AMBIENTES SOCIAIS O PEDAGOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR: SABERES NECESSÁRIOS RELAÇÕES HISTÓRICAS ENTRE LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO INFANTIL: BREVES CONSIDERAÇÕES O PAPEL DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
SALA 25- Coordenadora Profª. Ms. Rita de Cassia Pizoli Mari Tatiane Col AVALIAÇÃO PSICOEDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR E A Cassia Regina Dias Pereira IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO FAMILIAR Lais Aparecida Lanci Dias DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM: Lygia Christina Zerbato de Morais METODOLOGIA DE ENSINO E A RELAÇÃO PROFESSOR, FAMÍLIA E ALUNO NA EFETIVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO Keila Alves Lílian Reis Fernandes Silva Cassia Dias Pereira APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO INFANTIL 23/10 8h30 Carla Roberta Teixeira Elizete Pinto Cruz Danielle Virginia Temporini Rosangela Trabuco M. Silva Miqueline Borba Colnago Fátima Apª de Souza FRANCIOLI Kérollen Angélica Agostinho dos Santos Jeferson Eduardo Calixto Rita de Cassia Pizoli PROCESSO DE LETRAMENTO: UMA VISÃO SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES DO ENSINO BILINGUE PRA ALUNOS SURDOS DA ESCOLA MUNICIPAL ANA RITA DE CÁSSIA REFLEXÕES ACERCA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA IDADE ESCOLAR: primeiras aproximações ALFABETIZAÇÃO: uma análise do processo de alfabetização na educação infantil PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA UMA OBSERVAÇÃO SOBRE A AÇÃO DIDÁTICA DE UMA PROFESSORA ATUANTE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DE NOVA LONDRINA
SALA 26- Eixo temático: Fundamentos da Educação Coordenadora Profª. Ms. Lilian Alves Pereira Juliara Dias dos Santos INFÂNCIA E HISTÓRIA: A CRIANÇA NA MODERNIDADE E NA Adão Aparecido Molina CONTEMPORANEIDADE Lucinete Aparecida Rebouças Mario Lousada de Andrade A EDUCAÇÃO INFANTIL & LITERATURA INFANTIL: APONTAMENTOS DO CONTEXTO LEGAL E A RELEVÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO ÂMBITO ESCOLAR COM ÊNFASE NO GÊNERO FÁBULA 23/10 8h30 Monaly Francisca Torres Oliveira Rita de Cássia Pizoli Aline Imaculada Conceição Borges Conceição Solange Bution Perin Fabiane Cavalcanti Andrade Conceição Solange Bution Perin Andriele dos Santos Rodrigues Elias Canuto Brandão Ane Marcelly Colombo Rita de Cássia Pizoli A TEORIA DO CONHECIMENTO SEGUNDO SÃO BOAVENTURA DE BAGNOREGIO (1217-1274) DURANTE O SÉCULO XIII, EM O ITINERÁRIO DA MENTE PARA DEUS A EDUCAÇÃO FEMININA NO SÉCULO X: MONJA ROSVITA INTELECTUAIS NA IDADE MÉDIA:PEDRO ABELARDO A REALIZAÇÃO DA MÍSTICA NO MOVIMENTO SEM TERRA A FILOSOFIA NO SÉCULO XII, E O PENSAMENTO DE PEDRO ABELARDO
XII JORPED JORNADA DE PEDAGOGIA DA UNESPAR-FAFIPA 2013 TRABALHOS APROVADOS NA MODALIDADE PÔSTER Fernanda Boeing Elias Canuto Brandão Viviane Paes Santiago Conçeição Solange Bution Perin Nágila Gongora Possani Adriana de Carvalho Medeiros Adriana de Carvalho Medeiros Caroline Milioli Elizete Pinto Cruz Cássia Fabricia da Silva Alves Ribeiro Sueli Aparecida Lavarias Ferreira Isabel Cristina Cristina Débora da Cruz do Nascimento Débora Rosa da Silva Lizeane Heren Candido Pereira Nilva de Oliveira Brito dos Santos Guilherme de Moura Fadel Lucila Akiko Nagashima Jéssica Aparecida de Souza Rosangela T. Malvestio da Silva Rafaela Mano Ivana Guilherme Simili Renata Ferreira da Silva Cássia Regina Dias Tais de Freitas Bevilaqua Lucila Akiko Nagashima Ana Paula Checoni Rodrigues Cássia Regina Dias Pereira A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1934 HUGO DE SÃO VITOR: as considerações de um clássico sobre as questões educacionais AQUARELAS DO BRASIL: AS PINTURAS DE JEAN BAPTISTE DEBRET E O COTIDIANO NO PERÍODO JOANINO A FOTOGRAFIA E O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL NO NOROESTE DO PARANÁ EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS DOS PROFESSORES FRENTE ÀS NOVAS MANEIRAS DO ENSINO/APRENDIZAGEM PARA ATENDER OS SURDOS E OS OUVINTES EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE PARANAVAÍ MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE SOBRE A AÇÃO EDUCATIVA COM A INFORMÁTICA COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DE PARANAVAÍ PIBID- EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM OS EDUCANDOS DOS 1º, 2º ANOS E CLASSE ESPECIAL DA ESCOLA MUNICIPAL GETÚLIO VARGAS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DE EXPERIMENTOS QUÍMICOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO A IMPORTANCIA DO BRINCAR PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA MOTIVAR OS ALUNOS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA ESCOLA FLAUZINA DIAS VIÉGA A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE MODELOS MOLECULARES PARA O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DE MATERIAIS ALTERNATIVOS EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTEGRADA AO PIBID
Marize Mota Gonçalves Rita de Cássia Pizoli Angélica Correia Alves Rosangela Trabuco Malvestio Silva Lilian Reis Silva Cassia Dias Pereira Ana Paula Lucas PEREIRA Larissa Tescaro GEHRING HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XII: BERNARDO DE CLARAVAL E SUA VISÃO A RESPEITO DA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMPREENDENDO A GESTÃO NO ÂMBITO ESCOLAR E SUAS RESPECTIVAS ATIVIDADES