TEMPORADA DE PLANEJAMENTO PGA 2019 O que é isso? Período de 45 dias < 20/06 a 03/08 > para mobilização em favor da elaboração do Plano de Gestão Anual (PGA), que comporá a proposta orçamentária da Uema para o ano de 2019. Quem participa? Toda a comunidade acadêmica representada em cada uma das unidades organizacionais da Uema. Quem coordena? A Reitoria por meio da Pró-Reitoria de Planejamento, articuladamente com todos os gestores da Universidade.
TEMPORADA DE PLANEJAMENTO PGA 2019 omo acontecerá? Com a mobilização de alunos, professores e técnicos em eventos, reuniões ou enquetes eletrônicas com vistas à formulação de ações para o PGA. REUNIÕES DE MOBILIZAÇÃO 03/07 (terça-feira) São Luís = CECEN, CCA, CCT, CCSA, Pinheiro e Itapecuru 09/07 (segunda-feira) Caxias = Timon, Codó, Coroatá e Coelho Neto 10/07 (terça-feira) Bacabal = Santa Inês, Lago da Pedra, Pedreiras e Zé Doca 19/07 (quinta-feira) Grajaú = Barra do Corda e Presidente Dutra 20/07 (sexta-feira) Balsas = São João dos Patos e Colinas PROPLAN / PRA / PROG / PPG / PROEXAE / CPA / PREFEITURA Mentoria
O PONTO DE PARTIDA
Principais referências? Plano de Desenvolvimento Institucional Relatório de autoavaliação institucional Relatório de recredenciamento do CEE Resultado de avaliações externas Indicadores gerais das pró-reitorias
Forma e conteúdo? Formulário eletrônico simplificado PGA acadêmico com foco nas referências E os materiais e a infraestrutura? Plano diretor de compras e investimentos PRA (CCS e CBS) Proplan (NTI e CPF) Prefeitura Monitoria
Algumas possibilidades de avanços GRADUAÇÃO PDI Desenvolvimento de processos de ensinar e aprender que promovam a integração com a pesquisa e a extensão Debate acerca de processos de ensinar e aprender capazes de despertar, estimular, encorajar a curiosidade e a aptidão investigativa Inserção nos currículos de novas disciplinas exigidas por mudanças no contexto contemporâneo, bem como daquelas que se organizam em torno das especificidades regionais
Algumas possibilidades de avanços PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PDI Consolidação e ampliação de ações de apoio ao desempenho da produção científica: apresentação de trabalhos em eventos nacionais e internacionais Incentivo a publicação científica qualificada Oferta de cursos de redação de artigos e/ou patentes para docentes e discentes Ampliar e diversificar a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu
Algumas possibilidades de avanços EXTENSÃO PDI Desenvolver ações extensionistas voltadas para o empoderamento das comunidades com vistas à divulgação de políticas, direitos, inclusão digital, mapeamento e proteção do conhecimento tradicional voltado para a biodiversidade Intensificar os debates entre entes públicos, privados e universitários sobre as demandas sociais prioritárias Vincular os APLs do Maranhão às pesquisas e departamentos competentes para a criação de melhorias em produtos ou processos demandados, bem como a inserção de produtos, processos, softwares e indicação geográfica produzidos na Universidade com o objetivo de aumentar a produtividade e o crescimento econômico do Estado
Algumas possibilidades de avanços EXTENSÃO PDI Desenvolver ações extensionistas voltadas para o empoderamento das comunidades com vistas à divulgação de políticas, direitos, inclusão digital, mapeamento e proteção do conhecimento tradicional voltado para a biodiversidade Intensificar os debates entre entes públicos, privados e universitários sobre as demandas sociais prioritárias Vincular os APLs do Maranhão às pesquisas e departamentos competentes para a criação de melhorias em produtos ou processos demandados, bem como a inserção de produtos, processos, softwares e indicação geográfica produzidos na Universidade com o objetivo de aumentar a produtividade e o crescimento econômico do Estado
Algumas possibilidades de avanços Avaliações Externas ÍNDICE GERAL DE CURSOS UEMA 2017 2018
Algumas possibilidades de avanços Relatório de Recredenciamento CEE Conceito 3: -Coerência entre o PDI e ações de responsabilidade social: inclusão social -Programa de apoio à realização de eventos e à produção discente -Política de formação e capacitação do corpo técnico-administrativo -Salas de professores -Serviços na biblioteca -Ambientes e cenários para práticas didáticas Conceito 2: -Estações de trabalho para professores com tempo integral -Plano de atualização do acervo bibliográfico
Algumas possibilidades de avanços Relatório de Autoavaliação Institucional CPA
www.pdi.uema.br
MUITO OBRIGADO! Antônio Roberto Coelho Serra Universidade Estadual do Maranhão Departamento de Administração Centro de Ciências Sociais Aplicadas Pró-Reitoria de Planejamento roberto.serra@uema.br