Uso de celular: mais informação ou cola fácil? O celular já se tornou uma extensão do corpo dos adolescentes. É muito difícil vê-los saírem de casa sem o seu aparelho, mas este, que também é de grande utilidade, está trazendo sérios problemas para os jovens, principalmente com relação ao seu uso em sala de aula. A Câmara Legislativa do D.F. aprovou, em maio de 2008, uma lei que proíbe o uso de celular em sala de aula em escolas públicas e privadas de Educação básica, deixando liberada a sua utilização apenas nos intervalos, recreios e fora da sala de aula, cabendo ao professor encaminhar o aluno que descumprir esta regra a direção. A lei que proíbe o uso destes aparelhos nas instituições de ensino vem em boa hora, uma vez que seus objetivos são justos. Ela impede a interrupção das aulas pelos toques, evita que os educandos se distraiam navegando na internet, mandando torpedos para seus colegas e até em casos mais extremos, como o seu uso para colar nas provas. Pode-se dizer que estes artigos são artefatos que muitas vezes ajudam os estudantes em pesquisas e afins, mas o seu uso em excesso prejudica muito o seu aprendizado. Por tanto, essa lei é um tanto quanto justa e ajuda a tornar nossa juventude menos alienada. Autor: RenanLuis Dutra Meneghini
Celular: qual a melhor solução para este problema? O uso de celular em sala de aula é um tema que está sendo cada vez mais discutido, pois este vem afetando seriamente a aprendizagem do público escolar. Atualmente, nota-se que os jovens estão cada vez mais alienados ao uso de aparelhos tecnológicos como, celulares, computadores, tablet e vários outros meios de comunicação que distraem os adolescentes, levando muitos destes ao vício dos mesmos. O uso destes artigos pode acarretar vários tipos de problemas e prejuízos, mas o que mais está preocupando os pais é quanto ao uso incorreto desses em escolas, pois estão prejudicando o aprendizado dos alunos e por muitas vezes também causando sérios problemas de interação com outras pessoas. Porém o uso destes artigos nem sempre é uma coisa ruim, se ele for usado do jeito certo, como por exemplo, para pesquisar coisas, ligar para os pais, entre outras coisas úteis que podem ser feitas como o mesmo. Acredita-se que nem sempre o uso deste objeto é preocupante ou que não tenha solução, o que deve haver é uma conscientização quanto ao seu uso de forma adequada por parte das escolas e dos demais meios competentes que estejam envolvidos neste processo. Autora: Bárbara Gabriela S. Guareschi
Vida mais social O mundo atual está vivenciando um período de muitos avanços na área da tecnologia. Um dos aparelhos mais usados é o celular, e já está se tornando indispensável e, em alguns lugares, inapropriado. Isso significa um problema? Infelizmente sim. Devido à facilidade de acesso às redes sociais, o aluno consegue passar mais tempo sem prestar atenção na matéria ao conversar com colegas. Além disso, não são raros os casos em que há músicas durante as aulas, o que também pode desviar a atenção tanto do professor ou dos outros estudantes. Durante uma explicação, muitos alunos conseguem distrair os outros facilmente. Tanto o som de mensagem quanto uma simples imagem pode atrasar o andamento da matéria. Além disso, a câmera é usada indevidamente, como no caso de avaliações, que podem ser fotografadas em função da troca de respostas, além de brigas serem filmadas e acabarem por denegrira imagem dos envolvidos. Sendo assim, faz-se necessário uma coleta dos aparelhos, além do corte ao acesso para internet por meio de bloqueadores de sinal. Assim, o aluno seria obrigado a assistir às aulas, melhorando ao ambiente escolar e propiciando melhores diálogos entre estudante e professor. Autor: ViníciusLohmann
A evolução digital A utilização de celular em sala de aula vem sendo um grande problema para profissionais de área da educação, os quais estão sofrendo muito com a evolução da tecnologia e das sociedades virtuais, o que acaba por muitas vezes afetando a aprendizagem. Em muitas instituições de Ensino não é mais permitido a utilização de nenhuma mídia durante as aulas, mas mesmo assim a interferência é inevitável. A adaptação destas ao mundo digital é essencial para interessar os jovens de modo a integrar os aparelhos. Notebooks, smarthfones e lousas digitais serão utilizados no ambiente escolar em um futuro bem próximo, melhorando o desempenho das aulas e até mesmo a interatividade entre estudantes e educadores. Observa-se que o uso destes aparelhos no desenvolver das atividades escolares pode despertar o interesse geral dos mesmos, além disso, deve haver campanhas para que estes sejam utilizados de forma consciente e não prejudicial. Autor: Marcos Fernando Hübner
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