Eziquiel Menta
Índice Ferramentas de Comunicação em escolas públicas...3 Portais Interativos...4 Para saber mais:...4 WIKI...5 Possibilidades Pedagógicas...7 Para saber mais:...7 FEEDS...8 Como se cadastrar no Bloglines...9 Adicionando um feeds...9 Verificando notícias...10 Mas o que eu professor, tenho com isso?...11 Maiores informações:...11 Podcast... 12 Como criar um?...14 Utilizando o Audacity...14 Configurações Iniciais...15 Editando uma faixa de audio...16 Reiniciando uma gravação...16 Amplificando um Áudio...17 Removendo ruídos...17 Outros efeitos...18 Colocando uma musica de fundo...18 Exportanto seu arquivo...18 Projetos já realizados...20 Podcast EscolaBR...20 Projeto Rádio Novela...20 Projeto Sintonize-se! Das ondas dos Rádios os espaços da WEB...21 Sugestões de Utilização Pedagógica...21 Direitos Autorais... 24 Procurar sons na Internet...25 Software Livre e Educação... 25 Agradecimentos...27
3 Ferramentas de Comunicação em escolas públicas U tilizar e principalmente ter acesso à Internet em escolas públicas o desejo de muitos professores e alunos. Infelizmente, alguns projetos educacionais resumem a utilização da Internet como sendo uma fonte para pesquisas científicas. Observamos que existem muitas possibilidades no uso das ferramentas de comunicação disponíveis na Internet, que podem levar a comunidade escolar um enriquecimento muito grande na construção do saber. Abrir as janelas do mundo para os educadores e educandos, criando possibilidades de comunicação com pessoas de diferentes locais geográficos, onde alunos podem ampliar sua visão de mundo, posicionando-se sobre diferentes assuntos e sabendo trabalhar com as críticas transformando-as em benefícos traz, com certeza, vantagens para prática pedagógica.
4 Portais Interativos H á bem pouco tempo atrás, enquanto navegávamos pela Internet, tínhamos acesso a textos para leitura e análise, no muito as interações ocorriam no envio de e-mails para o autor da matéria. Esta via de comunicação, autor leitor, vem se ampliando, e aqui apresentarei softwares, soluções, propostas e projetos que vem sendo pesquisadas e desenvolvidas para o uso de tecnologias em projetos educacionais, que buscam tornar possível o uso da Internet com características realmente pedagógicas. Inúmeros sites apresentam a possibilidade de interação com seu conteúdo, como exemplo temos espaços que permitem comentários de notícias na própria página da matéria, criando uma espécie de Fórum de discussão sobre um assunto ou tema apresentado. Quando temos disponíveis estas possibilidades podemos apresentar nossas considerações além da visão do autor, conhecendo e contra-argumentando com pessoas interessadas no mesmo assunto, os vários tipos de comentários levam à reflexão além do próprio texto apresentado. Sites como o Escolabr (http://www.escolabr.com) e o Clube de Matemática (http://www.clubedematematica.com.br), possibilitam ao visitante poder comentar as notícias e votar em enquetes dentro da própria matéria. Além disso, pode ainda enviar suas próprias notícias para a página principal do site de forma dinâmica. Ambos os sites citados foram construídos usando o Software Livre PHP-Nuke, um Sistema de Gerenciamento de Conteúdo (SGC), que cria facilmente sistema de notícias, fórum, enquetes entre outras opções. O administrador instala o PHP-Nuke em um servidor e pode fazer todas as alterações do portal direto do seu navegador em qualquer computador conectado a internet, tendo controle total em todo site podendo inserir/editar/apagar notícias. Portal Colaborativo Escolabr Para saber mais: NukeBrasil http://www.nukebrasil.org PhpNuke Brasil http://www.phpnuke.org.br
5 WIKI N a linguagem havaiana WIKI quer dizer Muito Rápido, e esta é uma ferramenta que pode realmente agilizar a escrita coletiva em várias comunidades na Internet. O WIKI permite a construção de hipertextos através do próprio navegador de páginas da internet. Quando você navega por páginas em um WIKI, pode encontrar um botão que lhe dá opções de fazer correções, acrescentar informações e até mesmo alterar todo o conteúdo da página. Existem vários softwares para criar-se um WIKI, os dois mais famosos são desenvolvidos sob licença Open Source: O Mediawiki e o Twiki, estes programas são criados em PHP e banco de dados, ambos podem ser configurados para que somente pessoas com senha possam alterar os textos ou, se preferir permitir que qualquer visitante possa colaborar. O sistema conta com um registro de versões podendo, acompanhar todas as alterações realizadas em cada página do hipertexto e recuperá-la com alguns poucos cliques. Wiki do EscolaBr Mas qual é a facilidade que o WIKI traz para a escrita coletiva? Além da possibilidade de editar os textos, existem muitas outras facilidades. Entre elas a forma de criar links e novas páginas. Diferente da linguagem HTML, onde somente pessoas que falam esta linguagem podem escrever em meio a um emaranhado de tags, no WIKI a
6 escrita é feita de forma fácil sem códigos complicados, possibilitando que qualquer pessoa possa colaborar. Para criar um link, por exemplo, basta escrever a palavra ou frase desejada entre dois colchetes [[Link]], este texto se transformará automaticamente em um link para uma página com o mesmo nome. Os links que aparecem em vermelho indicam páginas que ainda não possuem nada escrito e os links azuis, são páginas com conteúdo, mas que podem ser alterados/acrescentados ao clicar na opção Editar disponível nas páginas do WIKI. Para criar marcadores basta colocar um sinal * (asterisco) e # para criar listas numeradas. Ex. Digitar #EaD #Comunidades Virtuais #Software Livre, resulta em: 1. EaD 2. Comunidades Virtuais 3. Software Livre Muitas comunidades de Software Livre e Intranets empresariais vêm realizando trabalhos para escrita de documentação de programas, documentos e até sites coorporativos.
7 A comunidade de desenvolvedores e tradutores do software DOKEOS, cria toda a documentação do sistema utilizando um WIKI. Possuem em sua documentação, desde histórico das versões como dicas técnicas de instalação, produção de novas ferramentas para o sistema, mapa dos sonhos com previsões animadas para as próximas versões, assim como BUGS encontrados no sistema e suas soluções. As discussões deste grupo são realizadas através de um Fórum e sintetizadas em textos através do WIKI. A maior enciclopédia disponível na internet é escrita assim, contando com a colaboração de participantes do mundo todo. A WIKIPÉDIA possui hoje cerca de 150.000 verbetes e está disponível em 10 idiomas. Alguns Grupos de Trabalhos (GTS) disciplinares, formados por professores multiplicadores do estado do Paraná, têm feito através do WIKI, seus registros das produções coletivas, tais como: Pesquisas por softwares e sites que podem ser utilizados em suas disciplinas, resumo de Chats que acontecem semanalmente em Ambiente Virtual, produção de Textos e até propostas de cursos para professores e alunos. Ainda no Wiki, uma experiência interessante em que vivenciei, foi a tradução do software Ipodder (http://ipodder.sourceforge.net/), com a participação de membros da lista de discussão PODCASTBRASIL (http://www.podcastbrasil.com) e que em apenas 2 dias realizaram toda a tradução do software do inglês para o idioma português Brasil. As linhas do arquivo de tradução foram colocadas em uma página do WIKI e cada participante foi editando o arquivo original em inglês passando-o para português. Possibilidades Pedagógicas Ainda não encontrei nenhuma experiência relatada na Internet de participação de alunos utilizando WIKI em atividades pedagógicas, mas existem muitas possibilidades para trabalhos coletivos, multiseriados e até entre turnos e escolas diferentes. Pode-se, por exemplo, construir um WIKI para levantamento histórico da Escola ou da cidade, para criação de enciclopédias sobre determinado assunto. Para saber mais: Wiki -- criação online coletiva http://www.iis.com.br/~cat/catalisando/2003-11-20_10h57_wiki_criacao_online_coletiva.htm Enciclopédia ultrademocrática -http://revistagalileu.globo.com/galileu/0,6993,ect987519-1938,00.html Wikipedia em português http://pt.wikipedia.org.
8 FEEDS U m professor com acesso a Internet, pode consultar a maior biblioteca do mundo, encontrando textos, sons e vídeos para melhorar ainda mais o conteúdo de sua aula. Pela rede encontramos alguns sites que acabam virando rotina em nossas navegações, o problema é que essa lista dos nossos sites preferidos que gostaríamos de poder consultar diariamente acaba aumentando muito, não conseguimos acompanhar todas as informações de nosso interesse nesse emaranhado de links. Imagine se pudéssemos ao invés de folhear as revistas e jornais preferidos a fim de encontrar apenas as matérias de nosso interesse, receber em uma única página um resumo instantâneo de todas notícias e assim escolher qual(is) textos queremos ler. Esta tecnologia já existe na internet e é utilizada por vários sites e blogs. Para utilizar esta tecnologia basicamente precisamos de duas coisas: 1 Saber, dentro do site qual o endereço que fornece estas informações, o encarregado de repassar todas as notícias é chamado de FEED. Um FEED pode ser de várias cores, as mais conhecidas são o RSS (Really Simple Syndication) e ATOM. Para encontrar este endereço mágico procure pelo ícone (os endereços são geralmente do tipo http://www.nomedosite.com.br/algumacoisa.xml), clique com o botão direito do mouse e escolha a opção Copiar atalho. No site EscolaBR nosso endereço de Feed é o http://www.escolabr.com/backend.php. Atenção: Nem todo site tem esta opção. 2 Agora que sabemos o endereço mágico precisamos de um programa que saberá o que fazer com isso, o famoso Agregador. Dentre os mais conhecidos destaco dois: o FeedDemon (http://www.bradsoft.com/feeddemon/) e o AmphetaDesk (http://www.disobey.com/amphetadesk/) para Windows, Linux, Unix e MacOs. Estes programas recebem as informações e disponibilizam as novidades dos sites que você adicionar (assinar) em uma página única ou até mesmo em sua Área de trabalho. Existe um agredor On-line: Bloglines (http://www.bloglines.com), que proporciona todo este serviço de forma on-line, possibilitando que você acesse todas as novidades de seus sites preferidos através de um único site.
9 Site Blogline, agregador online Como se cadastrar no Bloglines Clique na opção Registrar no topo direito do site, preencha o formulário e aguarde um E-mail de confirmação. Adicionando um feeds Clique na opção iniciar uma seção e faça seu login, usando o e-mail e senha cadastrados. Na próxima janela clique na opção Adicionar. Cole o endereço de FEED e clique na opção Assinar.
10 Você pode escolher se deseja ver as notícias na integra ou apenas os títulos, configure da maneira que mais lhe agradar. Verificando notícias Para poder ver as noticias no Bloglines, você precisa estar logado ou acessar pela página pública que é http://www.bloglines.com/public/username. Depois de logado, basta clicar no feed que deseja visualizar ou na pasta para ver todas as novidades.
11 Existem muitas outras opções no Bloglines, vale a pena dar uma vasculhada no site. Delicious - http://del.icio.us/ Outro site interessante é o Delicious, que permite que você crie uma lista de favoritos online, podendo os acessar de qualquer computador conectado a internet e até compartilhar seus links preferidos. Mas o que eu professor, tenho com isso? Conseguir estar atualizado é uma tarefa difícil para professores, que em geral dividem seu tempo entre preparação de aulas, correção de provas e vida pessoal. Qualquer forma de poupar tempo e manter-se atualizado é um lucro muito grande para os mestres. Endereços de Feeds do Terra: Últimas notícias http://rss.terra.com.br/0,,ei1,00.xml Brasil: http://rss.terra.com.br/0,,ei306,00.xml Mundo: http://rss.terra.com.br/0,,ei294,00.xml Ciência: http://rss.terra.com.br/0,,ei238,00.xml Tecnologia: http://rss.terra.com.br/0,,ei4795,00.xml Popular: http://rss.terra.com.br/0,,ei1140,00.xml Maiores informações: Cris Dias: O que é RSS, Atom, feed, Bloglines, etc... - http://www.vilago.com.br/node/view/54 Jonas Galvez: O que é Syndication, RSS e Atom - http://jonasgalvez.com/br/blog/2004-05/syndication-rss-atom Feeds, RSS e Atom http://www.brunotorres.net/assinar/
12 Podcast P odcast é uma palavra que vem da junção de Ipod (tocador de mp3 da Sony) com Broadcast (transmição via internet). Traduzindo tudo isso: Podcast são programas de rádio personalizados gravados em mp3 e disponibilizados pela internet. Ipod Ouvindo Podcasts Através de um arquivo de Feed, os autores desses programas de rádio caseiros disponibilizam aos seus "ouvintes" possibilidade de ouvir ou copiar os novos "programas", utilizando softwares como o Ipodder (http://ipodder.sourceforge.net/index.php) é possível realizar o download dos novos programas automaticamente, até mesmo sem precisar acessar o site do autor, podendo gravá-los depois em aparelhos de mp3 ou cds e ouvir quando quiser. Na versão 2.1 do programa Ipodder já existe o idioma Português brasileiro, você encontra esta opção em ferramentas em Tools/Select Languagens. passos: Para adicionar um Feed siga os seguintes 1 Encontre o endereço de Feed do Podcast que deseja adicionar e no Ipodder clique em Ferramentas/ Adicionar um Feed...
13 2 Escreva o endereço na opção url Uma lista com os programas disponíveis irá aparecer na aba inferior do programa: Clicando neste ícone o programa irá procurar os novos programas disponíveis e clicando em, os programas selecionados serão baixados. Você pode encontrar muitos Feeds de programas explorando a opção Diretório de Podcast
14 Curiosidade O termo Podcast foi citado pela primeira vez em 12 de fevereiro de 2004 num artigo de autoria do jornalista Ben Hammersley, no jornal britânico The Guardian. Como criar um? Para criar um programa de podcast é necessário gravar seus comentários utilizando um microfone ligado ao computador e transformar este arquivo em mp3. Posteriormente pode-se colocar uma música de fundo e efeitos sonoros. Para isso, existem alguns programas que permitem gravar qualquer som do computador, entre eles destaco o Audacity (http://audacity.sourceforge.net/) que é desenvolvido sob licença Open Source e possibilita a criação, edição de som com uma qualidade profissional. Aluna editando arquivo de áudio - Projeto Sintonize-se! Utilizando o Audacity Antes de qualquer coisa precisamos obter o programa, se o seu sistema for Windows, acesse o site http://audacity.sourceforge.net e baixe o instalador e o arquivo Lame, este arquivo serve para transformar suas produções em MP3. O Audacity não transforma os arquivos em MP3 sem o Lame, pois a extensão MP3 é um formato licenciado, ou seja, para produzir um software ou um aparelho que utilize a tecnologia MP3, deve-se pagar royalts para a empresa detentora dos direitos; por isso dentro da comunidade de Software Livre o formato defendido para arquivos de som é o OGG que encontra-se licenciado dentro da lei GNU, porém muitos aparelhos ainda não possuem suporte para esta tecnologia. Para instalar em sistemas Linux, vamos utilizar o terminal. Atenção: Você deve conhecer a senha de administrador para realizar esta instalação. Uma das maravilhas do Linux, em específico nas versões em DEBIAN, é a instalação via aptget, basta saber o nome do pacote e no terminal dar o comando apt-get install nome_do_programa e pronto! Para instalar entre no terminal e siga os passos: 1. Digite: su root e tecle ENTER 2. Digite a senha de root e tecle ENTER 3. apt-get update ===> isso irá atualizar a sua lista de programas, não precisa fazer sempre!!! 4. Digite: apt-get install Audacity 5. Talvez seja necessário teclar no Y e dar um ENTER se pedir para confirmar. 6. Digite: apt-get install lamme
15 Para onde foi o programa? O Linux não tem uma pasta Arquivo de Programas, na realidade possui várias pastas, cada uma com sua função, na instalação cada arquivo vai para seu lugar certo. Usando o Apt-get, automaticamente será criado o link no menu Iniciar (k), neste caso, você pode encontrar o programa em Menu Iniciar/Multimidia/Audacity, se preferir pode abrir via terminal digitando o nome do programa. Gravando o primeiro programa Antes de começar a gravar seu primeiro programa tenho duas dicas que aprendi: - Escreva um texto com pelo menos as idéias principais que irá apresentar, não confie em sua memória, porque você vai gaguejar! - Você pode colocar música de fundo mas vamos fazer isso depois, primeiro só a voz. Configurações Iniciais Ao abrir o Audacity a primeira coisa a se fazer é regular o som do microfone e o dispositivo a ser gravado. Com este software podemos gravar apenas o audio do microfone e depois inserir efeitos sonoros. Como em um aparelho de som os principais botões são: 1 Voltar para o início da gravação; 2 Tocar, se pressionar junto com a tecla SHIFT o som fica repetindo; 3 Gravar; 4 Pausar; 5 Parar; 6 Ir para o final da gravação.
16 Clique no botão para começar a gravar. Enquanto você vai falando um gráfico azul vai aparecendo, esta é a nossa primeira Faixa de Áudio, e cada nova gravação outra faixa será criada. Caso, enquanto esteja gravando tenha falado algo errado, gaguejado, enfim: feito algo que você não quer que seja ouvido, não precisa recomeçar, você pode parar, recuperar seu folego e recomeçar de onde havia parado, ou se aguentar, continue gravando, faça uma pausa e recomece todo o parágrafo, pois poderemos editar o audio. Editando uma faixa de audio Para editar um audio, precisamos antes de qualquer coisa parar a gravação ou execução no botão Stop/Parar e em seguida selecionar o trecho desejado ou toda a faixa. Na figura observamos um trecho selecionado com silêncio, como tempo é $$$$, você pode apagar trechos não desejados, basta apertar o DEL de seu teclado. O Silêncio já era! Algumas vezes você pode querer apagar trechos pequenos, difíceis de visualizar, para ajudar podemos usar dar mais ou menos ZOOM no gráfico. os botões que servem para Reiniciando uma gravação
17 Após interromper uma gravação, ao se reiniciar, uma nova faixa de audio será iniciada. Às vezes quando for escutar, as duas faixas podem estar tocando ao mesmo tempo, caso isso aconteça temos duas opções para solucionar o problema: 1ª Clique no botão TIME SHIFT TOOL, seu mouse assumirá esta forma e você poderá mover as faixas de audio para frente e para trás, uma independente da outra. 2ª Selecione o audio da segunda gravação, clique em editar recortar e em seguida clique no local onde deseja inserir o audio, pode ser no final, no meio ou no início da faixa de audio (tudo ao gosto do freguês), clique em editar colar e agora terá uma única faixa. Amplificando um Áudio Se a altura de um trecho ou toda a gravação não ficou boa, podemos utilizar um efeito interessante para ajudar. Clique em EFEITOS/ Amplificar - muito útil para aumentar ou diminuir o volume de um trecho ou de toda uma faixa de áudio. Escolha a quantidade de Decibéis que deseja aumentar ou diminuir. Usando o botão Preview você pode conferir uma prévia de como ficará, para aplicar o efeito clique em OK. Removendo ruídos s vezes o equipamento disponível não é o desejado( exatamente o meu caso ) Á microfones ruins podem fazer com que ruídos indesejáveis apareçam na gravação. Para se livrar destes empecilhos vamos utilizar um efeito importante que é o Remover Ruído. Quando clicamos nessa opção uma janela se abre, clique na opção para que o Audacity reconheça o nível de ruído. Volte para o efeito Remover Ruídos, as opções do segundo passo estarão habilitadas.
18 Clicando em Preview você pode conferir uma prévia de como ficará, podendo aumentar ou diminuir o efeito. Ao terminar clique em Remover Ruído. Outros efeitos Existem muitos outros efeitos que podem ser explorados no software, fique a vontade para saciar sua curiosidade. Colocando uma musica de fundo Você pode colocar uma musica de fundo em sua gravação, para isso, precisará ter o arquivo em mp3 ou ogg. Clique em Projeto/Importar áudio Selecione o arquivo desejado e aguarde enquanto o programa importa sua música. Vale lembrar que a música não pode chamar mais atenção que o locutor, para evitar esse transtorno podemos regular a altura da faixa de áudio somente da música, usando o controle de volume, como mostra a figura a esquerda. Exportanto seu arquivo Vale lembrar que a cada passo é importante salvar seu projeto. Estes arquivos gravados recebem uma extenção que apenas o Audacity reconhece, e em geral são grandes. Para podermos distribuir com maior facilidade iremos transformar nosso primeiro show em MP3. Para isso iremos precisar do arquivo LAME que você copiou junto com a instalação do programa. Caso esteja no windows, descompacte-o em uma pasta, que você consiga encontrar depois. Clique em Arquivo Exportar como MP3.
19 Na primeira vez que você for salvar, não se assuste, pois uma janela irá pedir a localização do arquivo LAME, basta indicar onde você descompactou (eu falei para não esquecer!) e pronto! Caso esteja no Linux basta dar um OK na tela que abrirá. Agora preencha as informações do seu áudio. Estas informações são as que aparecem quando abrimos os arquivos MP3 no Media Player, por exemplo. Concluindo o Podcast Agora que o programa já está produzido precisamos enviar para um espaço no World Wide Web o arquivo e depois criar o Feed para o programa. Isso é muito importante um arquivo mp3 na internet sem Feed não é tecnicamente considerado como um Podcast. Para criar este arquivo abra um editor de textos (sempre uso o bloco de notas para isso) e digite: <rss version="2.0 "> <channel> <title >Nome do seu Programa</title > < pubdate >Sun, 21 Jul 2005 19:00:00-0200</ pubdate> <link >http://www.escolabr.com/</ link> <description >Descrição do Programa</ description> <item> <title >EscolaBr - Podcast 1 </ title> <guid >http://www.escolabr.com/download/escolabr_podcast_1.mp3 </guid> <enclosure url="http://www.escolabr.com/download/escolabr_podcast_1.mp3 " type="audio/mpeg " /> <pubdate >Sun, 20 Mar 2005 19:00:00-0200</ pubdate> </item > </channel > </rss > Altere as opções em negrito com suas informações. Salve o arquivo com a extensão ponto xml (.xml) e envie o arquivo para seu site. Uma dica interessante é divulgar o link com a imagem, pois fica mais fácil do pessoal encontrar.
20 Divulgando seu podcast Só colocar o programa e o Feed na internet não garante uma grande audiência. Existem alguns diretórios de podcasts onde você pode fazer o cadastro. Alguns programas exibem estas informações separando os programas por assuntos. O mais conhecido é o Ipodder (http://www.ipodder.org). Procure informação no site de como cadastrar seu podcast. Dica: você pode criar um player para tocar seus programas direto da página, criei umas vídeo aulas que ensinam isso no endereço http://www.escolabr.com/virtual/videoaula/radio Projetos já realizados Podcast EscolaBR Série de programas onde falo sobre tecnologia na educação e software livre, tenho também realizado algumas entrevistas via Skype com alguns professores e alunos, trazendo novidades. Os programas duram em média 20 minutos e podem também ser ouvidos on-line. (http://www.escolabr.com/modules.php?name=content&pa=showpage&pid=2) Projeto Rádio Novela Com auxílio de novas tecnologias este projeto está sendo realizado com alunos de um Colégio Estadual de Foz do Iguaçu, tendo a orientação de multiplicadores e professores de modo a abrir as janelas do mundo para os educandos, criar possibilidades de comunicação com pessoas de locais geográficos diferentes, possibilitando aos alunos ampliarem sua visão de mundo, posicionar-se sobre diferentes assuntos e saber trabalhar com as críticas recebidas. Todos os participantes do projeto registram suas percepções através de um Blog (http://www.escolabr.com/blog), recebendo sugestões, críticas e questionamentos através dos comentários deixados no blog pelos visitantes que por ali navegam. O tema principal é o Desenvolvimento de recursos sustentáveis, onde os alunos estão criando uma história, que será apresentada em forma de Radio Novela e distribuida em podcasts para disponibilização dos capítulos produzidos.
21 Temas como: tecnologia na sala de aula, direitos autoriais, linguagem, rádio, ferramentas de comunicação e interação, meio ambiente e questões locais relacionadas ao tema, tem surgido nas reuniões que vem acontecendo entre os participantes do projeto, reuniões estas que em alguns casos são feitas a distância através de audioconferências, podendo contar com participações de pessoas de diferentes regiões do Brasil e do Mundo. Através deste projeto os alunos vêm desensenvolvendo habilidades de pesquisa e investigação e sendo estimulados a realizarem ações na comunidade em que vivem, sobre a temática do projeto. Um fato interessante é que a maioria dos educandos envolvidos está tendo seus primeiros contatos com o mundo da informática através deste projeto. Projeto Sintonize-se! Das ondas dos Rádios os espaços da WEB Na escola onde se encontra a CRTE de Telêmaco Borba/Pr, existe uma rádio dirigida por alunos com orientação de alguns professores, há dois anos. Com auxílio das Tecnologias de Informação e Comunicação, alunos, professores e assessores, poderão fazer-se integrados na construção do conhecimento, bem como, na pesquisa e produção de uma programação de rádio com objetivos educacionais bem definidos e que principalmente levem à aprendizagem pela produção da programação com os recursos das TICs e da web. O projeto foi iniciado com um grupo de 12 alunos do Ensino Médio em período de férias, onde os mesmos tiveram acesso à ferramentas da Internet como: Sites de Busca para pesquisa dos assuntos de interesse dos alunos para a produção das programações, visita a blogs e podcasts, estudo e discussão sobre direitos autorais, morais e os tipos de licenças copyleft, copyright, creative commons, colocando em prática os conhecimentos adquiridos na criação e análise de uma programação. Sugestões de Utilização Pedagógica Realização de programas por alunos sobre determinado tema como se fosse um programa de rádio. Explicação de Conteúdos oralmente, que podem ser utilizados com alunos portadores de deficiência visual. Criação de uma rádio novela com alunos. Criar um mapa da cidade e gravar uma narração com curiosidades e história dos principais pontos turísticos. Professores podem gravar um programa com curiosidades de suas disciplinas.
22 Livro Virtual Q ue tal criar livros virtuais com seus alunos? O Livro Virtual do EscolaBR é baseado no software Myscrapbook 3.1 desenvolvido pelo craftysyntax sob a licença GNU. Segundo o site do desenvolvedor (http://www.pixytrix.com/myscrapbook/): MyScrapbook is a unique graphical Internet content management tool that looks and acts just like a book. The PHP program is FREE for download and can be used for just about anything (a journal, recipe book, online writing, image gallery, poems...) Este programa é criado em PHP e usa um banco de dados em php ou um arquivo em TXT para gravar as informações. O administrador pode dar permissão para que outras pessoas possam acrescentar páginas, com imagem ou não. Pode-se criar livros com senha para leitura e escrita, tornando-o particular. Eu (Eziquiel Menta) e Gílian Cristina Barros fizemos a sua tradução para o português Brasil em 2003 e deixamos a versão alterada para download no site http://www.escolabr.com. Livro Nacional PROINFO (http://www.escolabr.com/virtual/proinfo) Apresentação de Professores/Multiplicadores ligados ao Programa Nacional de Informatização. Histórias sobre situações interessantes nesses anos de existência do projeto podem ser encontradas e/ou escritas pelos participantes.
23 Livro Estadual CRTE - Paraná (http://www.escolabr.com/virtual/crte/livro) Almanaque da Informática Educativa, com textos sobre o assunto e apresentação dos Assessores das 32 CRTEs do estado do Paraná. Sugestões de utilização pedagógica: Livro de Visitas Diário de Bordo Portfólios Álbuns ou Livro de apresentação para cursos a distância, para que cada participante possa conhecer um pouco mais da sua turma. Seriação de Histórias Blogs Divulgação/Publicação de produções dos alunos realizadas em sala de aula. Livro com textos de apoio para cursos presencias e a distância.
24 Direitos Autorais Q uando um professor pede uma pesquisa ou trabalho aos alunos estes em alguns casos, pensam: - É só copiar conteúdo de algum livro, revista ou site, e sussegado! Copiar e colar parece ser a maneira mais fácil e rápida para realizar um bom trabalho, pode parecer mentira, mas, algumas pessoas tiram xerox ou imprimem as páginas que acham convenientes e entregam aos professores sem nem ao menos lê-las. Mas será que fora o risco de tirar nota baixa ou levar um sermão de um professor mais atento, não existe nenhum outro risco? Este assunto na realidade é bem mais sério do que parece, pois segundo a Lei que assegura os direitos autorais, de nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998, [1] (http://www.mct.gov.br/legis/leis/9610_98.htm) existem dois tipos de propriedade: Moral e Patrimonial. Confira: [2] (http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/humanas/legislacao/autorais/napratica.html) Copyright é a única lei para isso? Existem outros tipos de licença para uma obra, e uma que vem trazendo novidades é a Copyleft - http://www.gnu.org/copyleft/copyleft.pt.html Alguns questionamentos que podem ser realizados com seus alunos: 1 Quais os tipos de textos, vídeos, músicas e sons podemos utilizar na produção de nossos trabalhos? 2 Como podemos conseguir autorização para executar uma música comercial? 3 Atualmente nosso Ministro da Cultura, Gilberto Gil, licenciou uma música sua entitulada Oslodum sob a lei Creative Commons. Confira no site: http://creativecommons.org/wired/ Você pode saber mais sobre esta lei no site http://creativecommons.org/licenses/gpl/2.0/ O que você acha desse tipo de licença para músicas? 4 Recentemente na novela Celebridades o personagem Ubaldo Quintela (Gracindo Júnior) após 30 anos processou Lineu Vasconcelos (Hugo Carvana) por ter se apropriado da música Musa de Verão de sua autoria. Pesquise na Internet sobre casos reais e famosos de processos envolvendo direitos autorais.