Sistema Educativo Português Portuguese Educational System

Sistema Educativo Português Portuguese Educational System

Portuguese Educational System Introduction Pre-school education The Portuguese educational system covers pre-school education, school education, including basic, secondary and higher education, 1 and extra-curricular education. The coordination of the policy for the educational system is the responsibility of the Ministry of Education (pre-school education and basic and secondary education) and the Ministry of Science and Higher Education (higher education). A brief description is given in this text on pre-school education and basic, secondary and higher education. Information is also given on some aspects of two special types of schooling: recurrent (second-chance learning) and vocational training 2. Attached is a simplified organisational chart of the Portuguese education system showing its main structures. More detailed information on the Portuguese education system may be obtained from the services of the Ministry of Education and the Ministry of Science and Higher Education as indicated in the section Contacts. Pre-school education: For children between the age of 3 and the start of basic education (6 years); attendance is optional; 1 School education includes special types of schooling: recurrent (second-chance learning), vocational training, special education, distance learning and teaching of Portuguese abroad. 2 Some types of vocational training are also provided on the labour market. These types of vocational training fall under the control of the Ministry of Social Security and Labour, lead to vocational certification and may lead to a school certification conferred under the responsibility of the Ministry of Education which is equivalent to diplomas of basic and secondary education. 12 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 Sistema Educativo Português Introdução Educação pré-escolar O sistema educativo português compreende a educação pré-escolar, a educação escolar, que integra o ensino básico, o ensino secundário e o ensino superior, 1 e a educação extra-escolar. A coordenação da política relativa ao sistema educativo incumbe ao Ministério da Educação (educação pré-escolar e ensinos básico e secundário) e ao Ministério da Ciência e do Ensino Superior (ensino superior). Neste texto encontra uma descrição sumária da educação pré- -escolar e dos ensinos básico, secundário e superior. Encontra igualmente informação sobre alguns aspectos de duas modalidades especiais da educação escolar, o ensino recorrente e a formação profissional 2. Em anexo, um organigrama simplificado do sistema educativo português procura exprimir graficamente as suas principais linhas estruturais. Informação mais detalhada sobre o sistema educativo português pode ser obtida junto dos serviços do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência e do Ensino Superior indicados na secção Contactos. A educação pré-escolar: Destina-se às crianças entre os 3 anos e a idade de ingresso no ensino básico (6 anos) e é de frequência facultativa; 1 A educação escolar inclui modalidades especiais: o ensino recorrente de adultos, a formação profissional, a educação especial, o ensino a distância e o ensino português no estrangeiro. 2 Existem também modalidades de formação profissional inseridas no mercado de emprego. Estas modalidades estão sujeitas à tutela do Ministério da Segurança Social e do Trabalho, conferem certificação profissional, e algumas delas conferem igualmente sob a responsabilidade do Ministério da Educação certificação escolar equivalente aos diplomas do ensino básico e do ensino secundário. 13

Basic education The aim is to stimulate the capacities of children and to encourage their development, to contribute to their emotional stability, to encourage them to observe the natural world and human society, to help them develop a moral sense, to promote integration in different social groups, to develop expressive and communication skills, to encourage hygienic and healthy habits, and to detect early signs of disfunctions, handicaps or special gifts, promoting good orientation and progress. Basic education: Is universal, compulsory and free of charge and directed to children between 6 and 15 years of age; It lasts for 9 years and is spread over 3 cycles: 1st cycle, lasting for 4 years, 2nd cycle, lasting for 2 years, and 3rd cycle lasting for 3 years; Provides general common instruction which: Guarantees the discovery and development of interests, skills and capacities in pupils, promoting their individual realisation in harmony with the values of social solidarity; Leads to the acquisition and command of basic knowledge, skills, attitudes and values needed for the pursuit of both general and professional studies; Leads to the acquisition of independent attitudes, so as to develop citizens who are civically responsible and who participate democratically in community life; Promotes a national awareness with a view to a universal humanistic approach, in solidarity with others, and develops an understanding and respect for the values of a Portuguese identity; Leads to the diploma of basic education. 14 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 Visa, designadamente, estimular as capacidades das crianças e favorecer o seu desenvolvimento, contribuir para a estabilidade afectiva, favorecer a observação do meio natural e humano, desenvolver a formação moral, fomentar a integração em grupos sociais diversos, desenvolver as capacidades de expressão e comunicação, incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde e proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades, promovendo a sua orientação e encaminhamento. Ensino básico O ensino básico: É universal, obrigatório e gratuito e destina-se às crianças dos 6 aos 15 anos de idade; Tem uma duração de 9 anos distribuída por 3 ciclos: 1.º ciclo, com a duração de 4 anos, 2.º ciclo, com a duração de 2 anos, e 3.º ciclo, com a duração de 3 anos; Visa assegurar uma formação geral comum que, designadamente: Garanta a descoberta e o desenvolvimento dos interesses, aptidões e capacidades dos alunos, promovendo a sua realização individual em harmonia com os valores da solidariedade social; Proporcione a aquisição e o domínio dos conhecimentos basilares, capacidades, atitudes e valores que permitam o prosseguimento de estudos de tipo geral ou profissional; Proporcione a aquisição de atitudes autónomas, visando a formação de cidadãos civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes na vida comunitária; Fomente a consciência nacional na perspectiva de um humanismo universalista e solidário e desenvolva o conhecimento e o apreço pelos valores da identidade portuguesa; Confere o diploma do ensino básico. 15

Ways of integrating or co-ordinating specialised artistic instruction in dance and music with general instruction are provided in basic education. Basic recurrent education Secondary education Recurrent (second-chance) education is a special type of schooling which is available for those who did not complete basic education at the usual age of school attendance (up to age 15). Basic recurrent education has the same objectives and leads to the same diploma as regular basic education, although it adopts study plans and methods appropriate for its target users. In some cases recurrent basic education also provides a certified vocational training component. Secondary education: For pupils who have completed basic education; Lasts for 3 years; Secondary regular education is arranged into: General courses, designed mainly for pupils who want secondary level instruction, with a view to pursuing higher education studies; Technological courses, designed mainly for pupils who want an intermediate level vocational qualification that will give access to the labour market; Leads to a diploma of secondary education and, in the case of technological courses, to a level 3 vocational qualification. Specialised artistic education Courses in specialised artistic education are administered in secondary education with the objective of providing artistic training for the pursuit of studies and vocational preparation in the visual arts, dance and music, and encouraging individual and group artistic practices. 16 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 No âmbito do ensino básico são oferecidas fórmulas de integração ou de articulação de formação artística especializada na área da dança ou da música com a formação geral. Ensino básico recorrente Ensino secundário Para os que não tenham concluído o ensino básico na idade normal de frequência (até aos 15 anos), é facultada a possibilidade de o realizarem na modalidade especial de ensino recorrente. O ensino básico recorrente tem os mesmos objectivos e atribui o mesmo diploma que o ensino básico regular, adoptando, porém, planos de estudos e métodos adequados aos seus destinatários. Nalguns casos o ensino básico recorrente oferece igualmente uma componente de formação profissional certificada. O ensino secundário: Destina-se aos estudantes que concluíram o ensino básico; Tem uma duração de 3 anos; O ensino secundário regular organiza-se em: Cursos gerais, destinados principalmente aos que pretendem obter uma formação de nível secundário tendo em vista o prosseguimento de estudos para o ensino superior; Cursos tecnológicos, destinados principalmente aos que pretendem uma qualificação profissional de nível intermédio que lhes possibilite o ingresso no mercado de trabalho; Confere o diploma do ensino secundário e, no caso dos cursos tecnológicos, certificação de qualificação profissional de nível 3. Ensino artístico especializado No âmbito do ensino secundário são ministrados cursos de ensino artístico especializado que têm como objectivo proporcionar formação artística visando o prosseguimento de estudos e a preparação de profissionais nas áreas das artes visuais, dança e música e fomentar práticas artísticas, individuais e de grupo. 17

Recurrent secondary education Recurrent (second-chance) education is a special type of schooling which is available for those who did not complete secondary education at the usual age of attendance (up to age 18). Recurrent secondary education has the same objectives and leads to the same diploma as regular secondary education, although it adopts plans and methods appropriate for its target users. General courses and technical courses are provided in recurrent secondary education in several fields. Technical courses, apart from the diploma of secondary education, also lead to a level 3 vocational qualification. Vocational training Vocational courses are provided in vocational training, a special type of schooling, for those who have completed basic education. Vocational courses prepare the pupil for a professional activity and lead to a level 3 vocational qualification certificate and a diploma equivalent to the diploma of secondary education. These courses last for 3 years and are administered in vocational schools controlled by the Ministry of Education. Post-secondary, non-higher education Post-secondary, non-higher courses known as technological specialisation courses are taught in vocational training, mainly to those who have the diploma of secondary education and a level 3 vocational qualification and who want to acquire more scientific and technological knowledge in the field of their basic vocational training. These courses also develop personal and professional skills appropriate for working in the vocational qualification chosen by the student. 18 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 Ensino secundário recorrente Para os que não tenham concluído o ensino secundário na idade normal de frequência (até aos 18 anos), é facultada a possibilidade de o realizarem na modalidade especial de ensino recorrente. O ensino secundário recorrente tem os mesmos objectivos e atribui o mesmo diploma que o ensino secundário regular adoptando, porém, planos e métodos adequados aos seus destinatários. No âmbito do ensino secundário recorrente são oferecidos cursos gerais e cursos técnicos em diversos domínios. Os cursos técnicos conferem, para além do diploma do ensino secundário, certificação de qualificação profissional de nível 3. Formação profissional Aos que tenham concluído o ensino básico são oferecidos, na modalidade especial de formação profissional, os cursos profissionais. Os cursos profissionais visam a preparação para o exercício de uma actividade profissional e conferem certificação de qualificação profissional de nível 3 e um diploma equivalente ao do ensino secundário. Estes cursos têm uma duração média de 3 anos e realizam-se em escolas profissionais tuteladas pelo Ministério da Educação. Ensino pós-secundário não superior No âmbito da modalidade especial de formação profissional são ministrados cursos de ensino pós-secundário não superior denominados cursos de especialização tecnológica, destinados predominantemente aos que tendo um diploma de ensino secundário e uma qualificação profissional de nível 3 pretendam aprofundar o nível de conhecimentos científicos e tecnológicos no domínio da sua formação profissional de base e desenvolver competências pessoais e profissionais adequadas ao exercício profissional qualificado. 19

Higher education Access These courses last a total of 1200 to 1560 hours, including training in a work context of 360 to 720 hours, and on completion a diploma in a technological specialisation is attributed certifying level 4 vocational qualification. Higher education comprises university education and polytechnic education. Access to higher education is subject to number restrictions (numerus clausus) and admission is by competition. Students may apply who hold a diploma of secondary education or the equivalent 3 and who meet all the demands laid down by law, particularly exams in specific subjects in which minimum marks must be obtained. University education University education ensures a solid scientific and cultural preparation and provides technical training suitable for vocational and cultural work, encouraging the skills for concept-building, innovation and critical analysis. 3 There are alternative forms of access. 20 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 Ensino superior Acesso Estes cursos têm uma duração global de 1200 a 1560 horas, incluindo uma formação em contexto de trabalho entre 360 e 720 horas e pela sua conclusão é atribuído um diploma de especialização tecnológica que certifica qualificação profissional de nível 4. O ensino superior compreende, quanto à natureza da formação ministrada, o ensino universitário e o ensino politécnico. O acesso ao ensino superior está sujeito a um regime de limitações quantitativas (numerus clausus) sendo a admissão realizada por concurso. Podem ingressar no ensino superior os estudantes que detenham um diploma do ensino secundário ou equivalente 3 e que satisfaçam aos demais requisitos fixados pela lei, onde se destacam a realização de exames em determinadas matérias e a obtenção neles de determinadas classificações mínimas. Ensino universitário O ensino universitário visa assegurar uma sólida preparação científica e cultural e proporcionar uma formação técnica que habilite para o exercício de actividades profissionais e culturais, fomentando o desenvolvimento das capacidades de concepção, de inovação e de análise crítica. 3 Existem formas alternativas de acesso. 21

University education leads to the following degrees 4 : a) Licenciado, after a course lasting four or five years 5 ; b) Mestre, a process lasting a total of two years, including a specialised course (mestrado) and preparation and presentation of a dissertation. Only those students with the licenciado degree have access to mestrado courses; c) Doutor, through the preparation and presentation of a thesis 6. Mestres have access to doctorate level, and, in special conditions, licenciados. This teaching is administered in universities, organised, as laid down in their statutes, in units that may adopt different names: e.g. faculty, institute, school, department. University teaching can also be administered in university colleges that are not integrated in universities, which are usually specialised. Polytechnic education Polytechnic education provides solid, higher level cultural and technical training develops innovation and critical analysis skills, and administers theoretical and practical scientific knowledge with a view to professional activities. The following degrees are attributed in polytechnic education: a) Bacharel, in courses lasting for three years; 4 Bacharelato degree may also be granted in university education through three year courses. Currently this level is not significant in this type of education. 5 Exceptionally courses in medicine, dental medicine and, in some cases, architecture, last for 6 years. 6 The reference time for preparing a thesis is three years. 22 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 No âmbito do ensino universitário são conferidos os graus de 4 : a) Licenciado, através de cursos com uma duração de quatro ou cinco anos 5 ; b) Mestre, através de um processo com uma duração total de dois anos, que inclui um curso especializado e a elaboração e defesa de uma dissertação. O acesso aos cursos de mestrado só é facultado a licenciados; c) Doutor, através da elaboração e defesa de uma tese 6. O acesso ao grau de doutor é facultado a mestres e, em determinadas condições, a licenciados. Este ensino é ministrado em universidades, que se organizam, nos termos fixados pelos seus estatutos, em unidades orgânicas que podem adoptar designações diversas: p. ex.: faculdade, instituto, escola, departamento. O ensino universitário pode igualmente ser ministrado em escolas universitárias não integradas em universidades, normalmente de natureza especializada. Ensino politécnico O ensino politécnico visa proporcionar uma sólida formação cultural e técnica de nível superior, desenvolver a capacidade de inovação e de análise crítica e ministrar conhecimentos científicos de índole teórica e prática com vista ao exercício de actividades profissionais. No âmbito do ensino politécnico são conferidos os graus de: a) Bacharel, através de cursos com uma duração de três anos; 4 No ensino universitário pode igualmente ser conferido o grau de bacharel, através de cursos com a duração de três anos. No momento presente este grau não tem expressão significativa no âmbito deste tipo de ensino. 5 Excepcionalmente, os cursos das áreas de medicina, medicina dentária e, nalguns casos, de arquitectura, têm a duração de 6 anos. 6 O tempo de referência para a elaboração da tese é de três anos. 23

b) Licenciado, in courses lasting four or five years 7. This teaching is administered in polytechnic institutes arranged as laid down in their own statutes, in specialised units usually known as advanced schools. Polytechnic education is also administered in non-integrated polytechnic institutes which are also specialised. 7 Many licenciatura courses administered in polytechnic education are arranged in two study cycles: the first, lasting three years, leads to a bacharelato degree and the second, lasting two years, to a licenciado degree. 24 world education Market

Lisboa/POrtugal 2002 b) Licenciado, através de cursos com uma duração de quatro ou cinco anos 7. Este ensino é ministrado em institutos politécnicos que se organizam, nos termos fixados pelos seus estatutos, em unidades orgânicas especializadas normalmente designadas escolas superiores. O ensino politécnico pode igualmente ser ministrado em escolas não integradas em institutos politécnicos, também de natureza especializada. 7 Muitos dos cursos de licenciatura ministrados no âmbito do ensino politécnico organizam-se em dois ciclos de estudos: um primeiro, de três anos, conduzindo à atribuição do grau de bacharel e um segundo, de um a dois anos, conduzindo à atribuição do grau de licenciado. 25

Portuguese Educational System Simplified organisational chart Higher Education Basic Education (compulsory schooling) Secondary Education University & Polytechnic University «Licenciatura» «Mestrado» «Doutoramento» Pre-School Education 1st. Cycle Basic Education 2nd. Cycle Basic Education 3rd. Cycle Basic Education Secondary Education Courses «Bacharelato» «Licenciatura» Technological Specialisation Courses Post-Secondary, Non-Higher Education 3 years 6 years 15 years 18 years Years of schooling 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 1 2

Sistema Educativo Português Organigrama simplificado Ensino Superior Ensino Básico (escolaridade obrigatória) Ensino Secundário Universitário e Politécnico Universitário Licenciatura Mestrado Doutoramento Educação Pré-Escolar 1.º Ciclo do Ensino Básico 2.º Ciclo do Ensino Básico 3.º Ciclo do Ensino Básico Cursos do Ensino Secundário Bacharelato Licenciatura Cursos de Especialização Tecnológica Ensino Pós-Secundário não Superior 3 anos 6 anos 15 anos 18 anos Anos de escolaridade 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 1 2