LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

Transcrição

1 SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 6º ano do Ensino Fundamental Caderno C0602 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática. Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste! LM6EF

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3 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Matemática. 01) (M051612E4) Samanta trabalha na cozinha de um restaurante. A quantidade de diferentes tipos de louça que ela lavou, no período de um dia, está representada no gráfi co de colunas abaixo. Unidades prato copo faca garfo Louças De acordo com esse gráfi co, qual foi o tipo de louça que Samanta lavou em menor quantidade nesse dia? A) Copo. B) Faca. C) Garfo. D) Prato. 02) (M051487E4) Vítor distribuiu igualmente 54 fi gurinhas entre seus 2 amigos. Quantas fi gurinhas, no total, cada um desses amigos recebeu? A) 56 B) 52 C) 27 D) 22 03) (M051778E4) Observe abaixo o mapa das ruas próximas à prefeitura de uma cidade. De acordo com esse desenho, o que está mais próximo da prefeitura? A) Corpo de bombeiros. B) Escola. C) Hotel. D) Posto de gasolina. 1 BL02M06

4 04) (M051500E4) Observe abaixo a hora marcada no relógio de uma estação de trem. Qual é a hora marcada nesse relógio? A) 5 horas e 47 minutos. B) 9 horas e 5 minutos. C) 9 horas e 25 minutos. D) 10 horas e 25 minutos. 05) (M051802E4) Observe o número abaixo Uma das decomposições desse número é A) B) C) D) ) (M052156E4) Observe os sólidos geométricos desenhados abaixo. Qual desses sólidos é o cilindro? A) I B) II C) III D) IV I II III IV 07) (M052172E4) A reta numérica abaixo está dividida em partes iguais Os símbolos e representam, nessa ordem, os números A) 323 e 327. B) 323 e 328. C) 324 e 327. D) 324 e BL02M06

5 08) (M051473E4) Observe a conta abaixo Qual é o resultado dessa conta? A) B) C) D) ) (M052163E4) Gustavo comprou um eletrodoméstico que tem uma garantia de 2 anos. Esse produto tem garantia de quantos meses? A) 12 B) 20 C) 24 D) 60 10) (M052182E4) Verônica preencheu o seu endereço no envelope abaixo, para uma correspondência que enviou para sua sobrinha. REMETENTE VERÔNICA SANTOS RUA JOSÉ GUIMARÃES, N SANTA LUZIA - MG De acordo com esse envelope, o número da casa de Verônica é A) um mil, duzentos e setenta. B) um mil, duzentos e sete. C) um mil e vinte e sete. D) sete mil e vinte e um. 11) (M052191E4) Fernanda tem 32 jogos instalados em seu computador e Marina 17. Quantos jogos Marina precisa instalar em seu computador para ficar com a mesma quantidade de jogos de Fernanda? A) 49 B) 25 C) 16 D) 15 3 BL02M06

6 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. Leia o texto abaixo. Curiosidade Existe brincadeira mais divertida do que conseguir girar um bambolê? Esse brinquedo desafia meninos, meninas e até os adultos. Ninguém resiste a esse aro giratório! Mas como terá surgido esse brinquedo? O bambolê foi criado no Egito há três mil anos. No início, ele era feito com fios secos de parreira. As crianças egípcias usavam os bambolês para imitar os artistas que dançavam com aros ao redor do corpo. Os primeiros bambolês modernos eram feitos de madeira ou ferro e eram chamados de aro mortal. Com a criação do plástico polipropileno cristalino, os bambolês ficaram mais leves e muito mais divertidos. O bambolê como conhecemos hoje, feito de plástico colorido, foi criado nos Estados Unidos, em A invenção foi dos jovens norte-americanos Arthur Melin e Richard Knerr, que eram donos de uma fábrica de brinquedos. A ideia de fabricar o bambolê nasceu na Austrália, onde os estudantes de ginástica utilizavam aros de bambu na cintura durante seus treinamentos. O novo brinquedo foi batizado de hula hoop e vendeu 25 milhões de unidades em apenas quatro meses. Em 1958, uma tradicional fábrica de brinquedos lançou o bambolê no Brasil. Desde então, o brinquedo é sucesso entre as crianças! Disponível em:< Acesso em: 10 dez (P060106F5_SUP) 12) (P060106F5) Qual é o assunto desse texto? A) A brincadeira das crianças do Egito. B) A fábrica de bambolê. C) A história do bambolê. D) A produção de brinquedos no Brasil. 13) (P060107F5) Esse texto serve para A) dar uma informação. B) divertir o leitor. C) ensinar uma tarefa. D) vender um produto. 14) (P060108F5) De acordo com esse texto, os bambolês ficaram mais leves porque A) começaram a ser fabricados na Austrália. B) foram feitos de fios secos de parreira. C) passaram a ser feitos com plástico. D) seriam usados em treinamentos de ginástica. 15) (P060109F5) Na frase Ninguém resiste a esse aro giratório! (l. 2), a palavra resiste é o mesmo que A) conseguir evitar. B) continuar forte. C) demorar. D) durar. 4 BL02P06

7 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 5 mar (P060110F5_SUP) 16) (P060110F5) Esse texto é engraçado porque A) a criança dá uma resposta inesperada. B) a criança está com o cachecol na boca. C) a mulher coloca muitos casacos na criança. D) a mulher dá várias ordens para a criança. Leia o texto abaixo. Leão do Norte Sou o coração do folclore nordestino Eu sou Mateus e Bastião do Boi Bumbá Sou um boneco do Mestre Vitalino Dançando uma ciranda em Itamaracá Eu sou um verso de Carlos Pena Filho Num frevo de Capiba Ao som da orquestra armorial Sou Capibaribe Num livro de João Cabral Sou mamulengo de São Bento do Una Vindo num baque solto de um Maracatu Eu sou um auto de Ariano Suassuna No meio da Feira de Caruaru [...] Sou Luiz Gonzaga Eu sou do mangue também Eu sou mameluco, sou de Casa Forte Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte [...] Disponível em: < Acesso em: 9 jan Fragmento. (P060074F5_SUP) 17) (P060111F5) Esse texto faz uma homenagem A) à literatura brasileira. B) ao estado de Pernambuco. C) aos personagens do folclore. D) às danças populares. 5 BL02P06

8 Leia o texto abaixo. Disponível em: < _03-ver.shtml>. Acesso em: 5 dez (P060112F5_SUP) 18) (P060112F5) Esse texto é A) um cartaz. B) um diário. C) uma receita. D) uma tirinha. 19) (P060113F5) De acordo com esse texto, a leitura simplifi ca A) o vocabulário. B) o conhecimento. C) a criatividade. D) a compreensão. Leia o texto abaixo. O Burro e a Cachorrinha Um Burro, vendo que o seu dono brincava com uma Cachorrinha e se alegrava com ela, e a tinha à mesa, dando-lhe de comer, e que ela se entusiasmava quando ele chegava, e lhe saltava para o colo, pensou magoado que se fi zesse o mesmo seria mais estimado. Então, quando chegou o dono, pôs-lhe as patas nos ombros e começou a querer lamber-lhe o rosto com a língua. Espantado, o dono começou a gritar e acudiram os criados que, a poder de muito trabalho, tornaram a meter o Burro na estrebaria. Moral da história: Ninguém se meta a mostrar habilidades que a natureza lhe negou. Disponível em: < les.wordpress.com/2012/12/ fabulasdeesopo.pdf+&cd=6&hl=pt-br&ct=clnk&gl=br>. Acesso em: 4 jun (P050389F5_SUP) 20) (P050389F5) Qual é o trecho desse texto em que um animal tem atitudes humanas? A) Um Burro [...] pensou magoado que se fi zesse o mesmo seria mais estimado.. B) Então, quando chegou o dono, pôs-lhe as patas nos ombros.... C)... começou a querer lamber-lhe o rosto com a língua.. D)... acudiram os criados que, [...] tornaram a meter o Burro na estrebaria.. 6 BL02P06

9 Leia novamente o texto O Burro e a Cachorrinha para responder às questões abaixo. 21) (P050390F5) No primeiro parágrafo desse texto, o Burro demonstra ser A) preguiçoso. B) orgulhoso. C) medroso. D) invejoso. 22) (P050391F5) O momento mais emocionante dessa história é quando o A) Burro põe as patas nos ombros de seu dono. B) Burro é preso na estrebaria novamente. C) dono do Burro deixa a Cachorrinha comer à mesa. D) dono do Burro pede ajuda aos seus criados. 7 BL02P06

10 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Matemática. 23) (M061349E4) No gráfico abaixo, estão representados os países cujas seleções marcaram mais gols na Copa do Mundo de 2010, realizada na África do Sul. Gols marcados Alemanha Holanda Uruguai Argentina Brasil Espanha Portugal Países De acordo com esse gráfico, a seleção de qual país marcou 11 gols? A) Alemanha. B) Brasil. C) Portugal. D) Uruguai. 24) (M052180E4) Observe abaixo um número em sua forma decomposta Qual é esse número? A) B) C) D) BL03M06

11 25) (M052171E4) Rafael trocou as moedas abaixo com o seu pai por uma nota de mesmo valor. Ele levou essa nota para a escola, para comprar o seu lanche na hora do recreio. Qual foi a nota que Rafael levou para a escola? A) B) C) D) 26) (M061343E4) Margarete foi até uma loja comprar presentes. Ela comprou uma camiseta que custou R$ 26,00, uma bermuda que custou R$ 35,00 e um cinto no valor de R$ 16,00. Ela pagou com uma nota de R$ 100,00. Qual foi o troco que Margarete recebeu por essa compra? A) R$ 23,00 B) R$ 39,00 C) R$ 77,00 D) R$ 177,00 27) (M052166E4) O professor de uma escolinha de futebol pediu que os alunos dessem 4 voltas completas em uma pista que possui 500 m. Quantos quilômetros os alunos percorreram, no total, após dar as 4 voltas nessa pista? A) 2000 km B) 200 km C) 20 km D) 2 km 9 BL03M06

12 28) (M052189E4) Observe a conta abaixo O resultado dessa conta é A) 803 B) 246 C) 83 D) 38 29) (M061292E4) Observe os sólidos geométricos abaixo. I II III IV Quais desses sólidos são corpos redondos? A) I e III. B) II e III. C) II e IV. D) III e IV. 30) (M052193E4) Marcelo irá buscar Lucas em casa para, em seguida, irem visitar o amigo Pedro. Para buscar Lucas em sua casa, Marcelo pode escolher 3 caminhos diferentes e, para irem da casa de Lucas até a casa de Pedro, eles podem escolher 5 caminhos diferentes. Quantos caminhos diferentes Marcelo pode escolher para chegar à casa de Pedro, passando pela casa de Lucas? A) 2 B) 4 C) 8 D) 15 31) (M052175E4) Qual é o valor posicional do algarismo 9 no número 1 908? A) B) 900 C) 90 D) 9 10 BL03M06

13 32) (M052162E4) Letícia tem um relógio digital que fica ao lado de sua cama. Esse relógio marca a mesma hora que o relógio que fica na sua cozinha. Observe abaixo o horário em que Letícia acordou no último domingo. 09:30 Nesse momento, o relógio da cozinha marcava A) B) C) D) 33) (M061329E4) Um dos prédios mais altos do Brasil é o Edifício Itália, situado na cidade de São Paulo, com 165 metros de altura. A altura desse prédio, em metros, é igual a A) cento e sessenta e cinco. B) cento e setenta e cinco. C) quinhentos e sessenta e um. D) mil seiscentos e cinquenta. 11 BL03M06

14 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. Leia o texto abaixo A Cegonha e a Tartaruga Vou partir para as terras quentes do sul declarou a cegonha com visível orgulho. Desde que anunciaram tempos difíceis, não penso noutra coisa. Quem é que anunciou tempos difíceis? perguntou a tartaruga num bocejo. O boletim meteorológico. Falaram de vento, chuva, frio, enfim só coisas desagradáveis. Eu, sempre que posso, fujo do que me aborrece. Foges? Bom, é uma força de expressão. Sabes que aproveito todos os pretextos para uma viagenzinha. Certa de que despertaria inveja, a cegonha pôs-se a descrever as delícias que desfrutava nas suas deslocações: Oh! Levantar voo, bater asas, lançar-me à aventura! Hoje uma terra, amanhã outra... tu sabes lá o que a gente encontra por esse mundo afora. Há cada animal! Imagino respondeu a tartaruga. Não imaginas, não. Ora diz-me, consegues fazer passar pela tua cabeça uma manada de bichos que parecem pacíficos e de trato fácil, mas que afinal são indomáveis e nunca nada nem ninguém conseguiu domesticar? São zebras. Um pouco desconsolada, a cegonha insistiu: E um mastronço de pele dura como a sola, míope, neurótico e com um corno só? Nada mais fácil. É o rinoceronte. Como é que tu, sem saíres de casa, sabes estas coisas? É fácil. Tenho em casa muitos livros. Não me desloco, mas viajo pelos caminhos da leitura. Só preciso de óculos e de imaginação! Disponível em: < Acesso em: 10 mar *Adaptado: Reforma Ortográfica. (P060069F5_SUP) 34) (P060069F5) No trecho Quem é que anunciou tempos difíceis? (l. 3), o travessão marca A) um comentário do autor. B) um trecho importante. C) uma fala de um personagem. D) uma mudança de assunto. 35) (P060070F5) Nesse texto, a tartaruga A) prefere lugares quentes. B) não gosta de viajar. C) não gosta de ser desafiada. D) aprende lendo livros. 36) (P060071F5) A linguagem usada no trecho Certa de que despertaria inveja, a cegonha pôs-se a descrever as delícias... (l. 8) é A) encontrada em jornais. B) falada entre amigos. C) típica de uma região. D) usadas em uma profissão. 37) (P060072F5) De acordo com esse texto, a cegonha quis viajar para as terras quentes do sul para A) conhecer animais diferentes. B) descobrir outras terras. C) fugir do mau tempo. D) provocar inveja na tartaruga. 12 BL03P06

15 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 12 out (P060114F5_SUP) 38) (P060114F5) Nesse texto, o inseto fi cou ligado porque A) consertou a tomada. B) ficou dolorido. C) levou um choque. D) levou um susto. Leia o texto abaixo. Receita de Sururu ao Leite de Coco Ingredientes: 1 quilo de sururu sem casca 3 tomates Sal Alho socado Pimenta 4 colheres de sopa de extrato de tomate 2 cebolas picadinhas Cheiro verde Azeite doce 1 garrafa de leite de coco Modo de Preparo: Faz-se um guisadinho de sururu com todos os ingredientes, excluindo o leite de coco que só será colocado na ocasião de pôr a água. Deixa-se ferver, para fi car bem cozido. Não deve ter muito caldo para ser comido com farinha d água torradinha. Disponível em: < Acesso em: 20 dez (P060082F5_SUP) 39) (P060082F5) Esse texto é A) um manual de instruções. B) um poema. C) uma lista de compras. D) uma receita. 40) (P060083F5) O trecho Não deve ter muito caldo para ser comido com farinha... (l ) indica A) uma sugestão. B) uma ordem. C) um pedido. D) um desejo. 41) (P060084F5) No trecho... que só será colocado... (l. 14), a palavra destacada se refere a A) extrato de tomate. B) cheiro verde. C) azeite doce. D) leite de coco. 13 BL03P06

16 Leia o texto abaixo. Polo das Quadrilhas de Caruaru tem datas de apresentações definidas 5 10 [...] A 19ª edição do Festival de Quadrilhas Estilizadas terá início em 7 de junho em Caruaru, no Agreste pernambucano. As apresentações estão marcadas para ocorrer às 20h deste dia e de 14, 21 e 28 de junho no Polo das Quadrilhas (Estação Ferroviária). Nesta última data, será realizada a grande final, quando serão conhecidos os cinco primeiros colocados. Cada quadrilha deve ter de 25 a 40 pares, totalizando cerca de 80 integrantes. Os jurados irão avaliar o figurino, entrada no arraial, animação, desempenho, repertório, marcador (quem anuncia os passos), cenário e a saída da quadrilha. Nas eliminatórias, cada grupo terá 20 minutos para a apresentação. Segundo a assessoria de imprensa da prefeitura, 33 equipes de vários estados do Nordeste como Ceará, Paraíba, [...] e Alagoas participarão da competição neste ano. Aproximadamente 4 mil pessoas são esperadas a cada fim de semana para assistir às apresentações, segundo estimativa informada pela assessoria. Disponível em: < Acesso em: 29 maio Fragmento. (P050392F5_SUP) 42) (P050393F5) A informação principal desse texto está no trecho: A) A 19ª edição do Festival de Quadrilhas Estilizadas terá início em 7 de junho.... (l. 1) B) Nesta última data, será realizada a grande final,.... (l. 3-4) C) Cada quadrilha deve ter de 25 a 40 pares,.... (l. 5) D) Nas eliminatórias, cada grupo terá 20 minutos para a apresentação.. (l. 7-8) 43) (P050394F5) De acordo com esse texto, o Festival de Quadrilhas Estilizadas acontecerá A) em Alagoas. B) em Caruaru. C) na Paraíba. D) no Ceará. Leia o texto abaixo. LEITE, Costa. Disponível em: < Acesso em: 29 maio (P050399F5_SUP) 44) (P050399F5) Nesse texto, o homem A) alimenta os bois. B) brinca com os bois. C) empurra os bois. D) guia os bois. 14 BL03P06

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