FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO

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1 Pró-Reitria de Extensã, Pesquisa e Invaçã Diretria de Extensã e Plíticas de Inclusã - DIEXT Prgrama de Blsas de Extensã FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO Títul d prjet: Ações educativas visand a ecnmia de energia elétrica em mradias carentes de Assis Chateaubriand. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE Crdenadr: Alex Miyamt Mussi. Vice-crdenadr: Luiz Ináci Chaves. Clabradres: Jair Fajard Junir, Tiag Henrique ds Sants e Daniel Salési Vandresen. Campus: Assis Chateaubriand. Lcal de Realizaçã: Dentr d campus para desenvlviment técnic d prjet além de visitas em mradias lcalizadas em regiões carentes de Assis Chateaubriand. Área Temática: Tecnlgia e Prduçã. Linha de Extensã: Desenvlviment tecnlógic, desenvlviment reginal e grups sciais vulneráveis. Prjet em andament desde: Nã iniciad. Data de inscriçã n COPE 1 : 01/03/2013. Já pssui blsistas? ( ) sim Quants? (X) nã Telefnes para cntat: (44) / (44) Endereçs de alex.mussi@ifpr.edu.br 1. IDENTIFICAÇÃO: O crdenadr d prjet, Alex Miyamt Mussi, pssui graduaçã em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Lndrina (2010). Defendeu sua dissertaçã de Mestrad em Engenharia Elétrica, também pela Universidade Estadual de Lndrina, em març de É autr de artigs científics em periódics nacinais e apresentu resums expandids em cngresss nacinais. Atualmente, trabalha cm dcente d ensin básic, técnic e tecnlógic pel Institut Federal d Paraná n Campus de Assis Chateaubriand desde nvembr de Atualmente, prpnente ministra aulas n IFPR para s curss técnics em Eletrtécnica e Eletrmecânica, já tend trabalhad também ns curss técnics em "Telecmunicações" e "Manutençã e Suprte em Infrmática". Na área diretamente relacinada cm a prpsta d prjet, crdenadr já ministru n IFPR disciplinas cm, "Instalações Elétricas", "Prjets Elétrics Residenciais" e "Prjets Elétrics Industriais". 1 Cas prjet ainda nã esteja cadastrad n COPE, crdenadr cmprmete-se junt a DIEXT de enviar númer de registr d prjet neste órgã até a data de entrega d relatóri final, cm apresentada neste edital. 1

2 2. JUSTIFICATIVA: O us racinal de energia elétrica tem sid um assunt bastante difundid ns dias atuais, tend em vista que a geraçã da energia elétrica muitas vezes agride direta u indiretamente mei ambiente, seja pelas gigantescas cnstruções destinadas para as usinas hidrelétricas, seja pela emissã de pluentes causada pelas usinas termelétricas. Além diss, us racinal da energia elétrica também leva a ecnmia financeira na "cnta de luz", que muitas vezes é bastante relevante, principalmente, para famílias carentes. Este tópic está cntid dentr d cenári da eficiência energética que traz, além d us racinal de energia elétrica, a utilizaçã de fntes alternativas limpas de energia elétrica, cm, pr exempl, a utilizaçã da energia slar. Há diverss trabalhs que abrdam tema (HINRICHS, 2003; COSTA, 2006; DIAS, 2007). Em (LAMBERTS, 2010) fi cnstruída uma casa em que us racinal e eficiente é altamente empregad. Nela fram testadas diversas tecnlgias ligadas a aprveitament da energia slar, adaptações a clima lcal, us eficiente de energia, cleta de água da chuva e sustentabilidade ambiental. A grande açã deste prjet se dá na substituiçã das lâmpadas incandescentes pr lâmpadas flurescentes cmpactas (LFC's), cerca de quatr vezes mais eficientes que as incandescentes. Segund (CARDOSO, 2008), estimu-se que a ecnmia de energia atribuída às LFC's instaladas n setr residencial brasileir n an de 2005 fi de GWh, cerca de 8% d cnsum ttal setrial nesse an. Em terms de ptência, a trca de lâmpadas incandescentes pr LFC's resultu em 4,8 GW na reduçã de demanda de pnta d an de 2005, cerca de 5% da ptência ttal instalada n citad an. Além d aument da eficiência energética causada pela substituiçã destas, ações educativas quant a us racinal de eletrdméstics cm alt cnsum de energia, cm ferr de passar rupa e chuveir elétric, levam a uma mair eficiência energética e, cnsequentemente, uma reduçã n valr da cnta de energia elétrica para s usuáris. Fig. 1: As lâmpadas flurescentes cmpactas sã cerca de 4 vezes mais eficientes que as incandescentes. Lg, sua substituiçã cnstitui uma das principais ações desta prpsta. 2.1 Impact e Transfrmaçã: Pde-se citar que a demnstrar junt a ppulaçã s benefícis d us racinal de energia, vã se firmand bns hábits de ecnmia de energia n ctidian de cada família. Cm iss, há educaçã da ppulaçã quant a us racinal de energia. Os resultads desses nvs hábits vã ser claramente percebids na reduçã d valr da cnta mensal de 2

3 energia elétrica. Estes resultads sã frequentemente cmpartilhads entre familiares, vizinhs e amigs, cnsequentemente, tais ações educativas se difundem trazend um mair desenvlviment reginal. Além deste impact financeir benéfic para s cnsumidres, cm uma expansã e mair abrangência deste prjet, pde-se citar uma reduçã na demanda de energia elétrica nas subestações que atendem a regiã de Assis Chateaubriand. 2.3 Interdisciplinaridade: Para desenvlviment d prjet, a interdisciplinaridade trna-se essencial. Inicialmente, para levantament das áreas mais necessitadas da regiã de Assis de Chateaubriand faz-se necessári um trabalh relacinad as disciplinas de gegrafia, cm também, uma cmunicaçã junt a cmunidade. Para iss, cnta-se cm a participaçã d prfessr clabradr Daniel Salési Vandresen, que exerce a funçã n referid campus de respnsável pr estágis e relações cmunitárias. Em tdas as fases d prjet, serã necessáris trataments ds dads e análises estatísticas ds dads cletads. Para iss, prfessres relacinads cm a área das exatas fram incluíds cm clabradres d prjet. Além destas disciplinas de api, a disciplina principal envlvida cm prjet é a engenharia elétrica. Através desta, serã feits estuds e cálculs relativs a ecnmia de energia elétrica atingida cm cada açã elabrada para ser aplicada nas mradias carentes selecinadas para prjet. 2.4 Indissciabilidade entre ensin/pesquisa/extensã: As atividades de ensin serã cnstantemente trabalhadas cm s estudantes blsistas, principalmente, durante estuds e cálculs realizads para estimar a ecnmia de energia elétrica alcançada cm as medidas educativas a serem abrdadas junt às mradias atendidas. Atividades de pesquisa serã cntempladas durante a revisã bibligráfica relacinada a eficiência energética através d estud de nvs métds, cm também, de fntes alternativas limpas de energia elétrica. O us de fntes alternativas de energia pde vir a ser um próxim pass deste prjet, estendend, além das mradias carentes, a pequenas empresas da regiã de Assis Chateaubriand. As atividades de extensã fazem parte d fc principal deste trabalh. Durante as visitas e auxílis às mradias carentes, tant s estudantes blsistas, quant s prfessres participantes, perpassand pels mradres das casas atendidas experimentaram valres benéfics a sciedade em geral, cm slidariedade, cidadania e altruísm. 2.5 Interface cm plíticas públicas lcais, reginais u nacinais: As ações desta prpsta vã de encntr a plíticas gvernamentais estaduais e nacinais recentemente implantadas. Cm exempl de ações estaduais, pde-se citar a criaçã de um Grup de Trabalh em Eficiência Energética pel Cnselh Reginal de Engenharia e Arquitetura d Paraná (CREA-PR). Este grup de trabalh 3

4 ministra semináris, prpõe sluções e tem participaçã relevante n que se diz respeit a eficiência e sustentabilidade energética n estad d Paraná. Uma açã gvernamental nacinal bastante relevante é Plan Nacinal de Eficiência Energética (PNEf) prpst pel Ministéri de Minas e Energia e cnta cm clabradres cm: Centrais Elétricas Brasileiras S.A - ELETROBRÁS; Centr de Pesquisas de Energia Elétrica - CEPEL; Petróle Brasileir S.A - PETROBRAS; Empresa de Pesquisa Energética - EPE; Institut Nacinal de Metrlgia, Nrmalizaçã e Qualidade Industrial - INMETRO e a Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI, além de diverss participantes cnvidads. O Plan refere-se a ações de diversas naturezas que culminam na reduçã da energia necessária para atender as demandas da sciedade pr serviçs de energia. 3 OBJETIVOS: Cm bjetivs gerais deste prjet pdem-se citar: Educaçã e cnscientizaçã da sciedade quant a us racinal e eficiente da energia elétrica; Divulgar nme d campus e trabalh realizad n mesm dentr da cidade de Assis Chateaubriand. Os bjetivs específics pdem ser descrits cm: Ajuda financeira às famílias carentes selecinadas pela prpsta através da reduçã d cust mensal da cnta de energia elétrica; Prprcinar as estudantes blsistas melhres cndições para sua manutençã junt a curs técnic em que está inserid; Articular cnheciment acadêmic cm as necessidades ppulares, criand ns estudantes valres de cidadania e altruísm. 4 PLANEJAMENTO e CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES: O prjet cnsiste em realizar ações educativas junt à sciedade, mais precisamente, através de visitas a mradias carentes. Estas ações educativas cmpreendem a instruçã ds mradres visitads quant a us racinal da energia elétrica, cm a utilizaçã ecnômica d ferr de passar rupa, chuveir elétric, entre utrs. Adicinalmente, visand aument da eficiência energética na residência, serã realizadas substituições das lâmpadas incandescentes pelas LFC's. Cm um incentiv a esta substituiçã, serã dadas até 4 (quatr) LFC's em trca de 4 lâmpadas incandescentes. Cm base ns recurss financeirs dispníveis, serã selecinadas até 25 mradias cntempladas cm prjet. Visand facilitar a divulgaçã e explanaçã sbre prjet durante as visitas, prjet será ppularmente chamad de "IFPR Luz Amiga". Após a etapa das ações educativas, as mradias selecinadas serã mensalmente acmpanhadas através de sua cnta de energia elétrica juntamente cm a piniã ds mradres quant as nvs hábits de us racinal de energia. Estes dads serã dispsts em gráfics para demnstraçã ds resultads btids. 4

5 Os prcediments para execuçã d prjet cmpreendem: Levantament das regiões u bairrs mais necessitads na cidade de Assis Chateaubriand (Ativ. A); Elabraçã de frmuláris para serem utilizads durante as entrevistas nas mradias dentr das regiões levantadas (Ativ. B); Entrevista em até 50 mradias que aceitem a participaçã n prjet (Ativ. C); Esclha das 25 mradias a serem atendidas pel prjet (Ativ. D); Ações educativas nas 25 mradias selecinadas (Ativ. E); Elabraçã d relatóri parcial (Ativ. F); Acmpanhament das mradias selecinadas (Ativ. G); Geraçã de gráfics para expsiçã ds resultads btids (Ativ. H); Elabraçã d relatóri final (Ativ. I). O crngrama de atividades segue tabelad abaix: Atividade Ativ. A Ativ. B Ativ. C Ativ. D Períd Abr./13 Mai./13 Jun./13 Jul./13 Ag./13 Set./13 Out./13 Nv./13 Dez./13 Ativ. E Ativ. F Ativ. G Ativ. H Ativ. I 4.1 Pessal Envlvid: Além da equipe de trabalh, estará envlvid mtrista terceirizad d IFPR Campus Assis Chateaubriand para lcmçã da equipe de trabalh até as regiões carentes levantadas, quand pssível. 4.2 Recurss Materiais dispníveis: Cm materiais dispníveis n campus que cntribuem para desenvlviment d prjet, pdem-se citar: Impressra: impressã ds frmuláris utilizads na entrevista cm as famílias; Carr para transprte d IFPR: lcmçã ds membrs integrantes d prjet até as mradias em regiões carentes da cidade. 4.3 Recurss Financeirs dispníveis: Atualmente, nã há recurss financeirs dispníveis para este prjet. Cm estimativa da utilizaçã d api financeir referente a edital 04/20113 da PROEPI/IFPR para execuçã desta prpsta, pde-se citar: 5

6 Item Quantidade Valr unitári Valr ttal estimad Lâmpada flurescente cmpacta. 110 R$ 18,00 R$ 1.980,00 Resma (papel sulfite, tamanh A4). 1 R$ 13,00 R$ 13,00 Cadern para antações gerais. 5 R$ 6,00 R$ 30,00 Valr Ttal - - R$ 2.023,00 O principal cust deste prjet se dá na cmpra das LFC's que serã dadas às famílias selecinadas. N ttal serã, n mínim, 100 LFC's dadas. Prém, há uma previsã de que em trn de 10% dessas lâmpadas pssam apresentar defeits u sfrerem quebras, necessitand de substituiçã. Desta frma, preserva-se a cnfiabilidade ds resultads a serem cletads durante acmpanhament de cada mradia (Ativ. G d item 4). A resma cm 500 flhas de papel sulfite destina-se a suprir a demanda de frmuláris a serem impresss, cm também, a elabraçã ds relatóris parcial e final. Finalmente, s caderns para antações gerais serã utilizads durante as visitas para eventuais antações ds membrs integrantes da prpsta. 5 MEMBROS INTEGRANTES DA PROPOSTA: Crdenadr Vice-crdenadr Clabradres Alex Miyamt Mussi: Crdenaçã de tdas as atividades previstas n crngrama. Acmpanhament as estudantes blsistas auxiliand-s nas atividades envlvidas. Luiz Ináci Chaves: O prfessr clabradr é Mestre em Energia. Irá auxiliar nas ações de us racinal e eficiente de energia elétrica, assim cm, na etapa de cálculs da ecnmia de energia atingida. Jair Fajard Junir: Crdenadr d curs técnic em Eletrtécnica. Acmpanhament as estudantes blsistas auxiliand-s nas atividades previstas n crngrama. Tiag Henrique ds Sants: Crdenadr d curs técnic em Eletrmecânica. Acmpanhament as estudantes blsistas auxiliand-s nas atividades previstas n crngrama. Daniel Salési Vandresen: Exerce a funçã n referid campus de respnsável pr estágis e relações cmunitárias. Auxíli na etapa de levantament das regiões carentes de Assis Chateaubriand e durante as visitas às mradias. 6

7 Estudantes blsistas (serã psterirmente selecinads): 6 BIBLIOGRAFIA Blsista 1: Participaçã nas atividades previstas n crngrama, principalmente nas visitas e entrevistas nas mradias da cidade de Assis Chateaubriand. Blsista 2: Participaçã nas atividades previstas n crngrama, principalmente nas visitas e entrevistas nas mradias da cidade de Assis Chateaubriand. CARDOSO, R. A.; NOGUEIRA, L. A. H. Avaliaçã D Impact Energétic D Us De Lâmpadas Flurescentes Cmpactas N Setr Residencial Brasileir. Itajubá, Minas Gerais: EXCEN/UNIFEI, COSTA, J. C. C. Iluminaçã Ecnômica: cálcul e avaliaçã. 4ed. Prt Alegre: EDIPUCRS, p. DIAS, R. A.; MATTOS, C. R.; BALESTIERI, J. A. P. Us racinal da energia: ensin e cidadania. Sã Paul: Editra UNESP, p. ELETROBRÁS, FUPAI/EFFICIENTIA. Eficiência Energética n Us de Vapr. Ri de Janeir: Eletrbrás, p. ELETROBRÁS/PROCEL/EFEI. Cnservaçã de Energia, Eficiência Energética de Instalações e Equipaments. Itajubá-MG: Editra da EFEI, FARRET, F. A. Aprveitament de pequenas fntes de energia elétrica. 2ed. Santa Maria: UFSM, p. HINRICHS, R. A.; KLEINBACH, M.; REIS, L. B. Energia e Mei Ambiente. 4ed. Sã Paul: CENGAGE LEARNING, p. LAMBERTS, R.; GHISI. E.; PEREIRA, C. D.; BATISTA, J. O. Casa eficiente: cnsum e geraçã de energia. Flrianóplis: UFSC/LabEEE; Assis Chateaubriand, 04 de març de Assinatura d Prpnente 7