JOSÉ CARLOS DAVID NUNES GODINHO

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1 JOSÉ CARLOS DAVID NUNES GODINHO Dados Pessoais Nome: José Carlos David Nunes Godinho Nome sob o qual publica: José Carlos Godinho Data de Nascimento 27 de Março de 1958 Formação Académica Ano: 2000 Grau: DOUTORAMENTO Instituição que conferiu o grau: Institute of Education, University of London Título da tese: Audience-Listening and Audience-Performing: The Effect of the Context in the Mental Representation of Music Orientador: Professor Keith Swanwick Domínio científico: Educação Musical Designação do curso: PhD in Music Education Ano: 1992 Grau: MESTRADO Classificação: A Instituição que conferiu o grau: Institute of Education, University of London Título da tese: Bodily Expression and Musical Audition Orientador: Doctor Charles Plummeridge Domínio científico: Educação Musical Anos curriculares: 1 Designação do curso: MA in Music Education Atividades anteriores e situação atual Período Cargo, categoria ou atividade Instituição a a a Assistente Equiparado Professor Adjunto Professor coordenador Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal

2 Área de atividade científica: Formação de Professores; Educação Musical e ensino de música; Produção de materiais pedagógicos para a educação musical; Composição musical para a infância Domínio de Especialização: Ensino da Música; currículo e metodologias; criação e avaliação de materiais pedagógicos; audição musical; processos de representação mental da música. Atuais interesses de investigação: Criação e avaliação de materiais pedagógicos; qualidade musical e avaliação de desempenhos; dinâmicas educativas, culturais e sociais na escola. Outras competências/atividades Composição musical para a infância; teatro musical infantil. Experiência na orientação 2008 a 2014 Orientação de relatórios finais de estágio, no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico da Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de 2014 a 2016 Orientação de relatórios finais de estágio, no âmbito do Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Artes Aplicadas, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Participação em projetos de investigação (coordenador/membro de equipas) 1993/1996 PREBA: Projeto de Reestruturação do Ensino Básico, em Cabo Verde. Projeto financiado pelo Banco Mundial e implementado pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Participação pessoal na formação, criação e produção de materiais e consultoria. 1994/1995 Projeto de Reestruturação do Ensino Básico, em Guiné Bissau. Projeto financiado pelo Banco Mundial e implementado pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Participação pessoal na formação, criação e produção de materiais e consultoria Projecto de Consolidação dos Sistemas Educativos dos PALOP. Projeto financiado e organizado pela Fundação Calouste Gulbenkian com a colaboração da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Participação pessoal na formação, criação e produção de materiais, consultoria e avaliação. 2

3 Publicações Teses Godinho, J. C. (1992). Bodily Expression and Musical Audition. Dissertação de mestrado disponível em Biblioteca. Londres: Institute of Education, University of London. Godinho, J. C. (2000). Audience-Listening and Audience-Performing: The Effect of the Context in the Mental Representation of Music. Tese de doutoramento Disponível em Biblioteca. Londres: Institute of Education, University of London. Livros (autor) Godinho, J. C. e Morais, J. (1996). Era uma vez a música... 5º ano. Lisboa: Constância Editores. Godinho, J. C. e Morais, J. (1997). Era uma vez a música... 6º ano. Lisboa: Constância Editores. Godinho, J. C. (2004). Novo Era uma vez a música... 5º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2004). Orientações Metodológicas 5º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2005). Novo Era uma vez a música... 6º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2005). Caderno de Actividades 6º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2005). Orientações Metodológicas 6º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2010). Era uma vez a música 1º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2010). Era uma vez a música 2º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2010). Era uma vez a música 3º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2010). Era uma vez a música 4º ano. Lisboa: Santillana. Brito, M. J. N. e Godinho, J. C. (2010). As Artes no Jardim-de-Infância. Textos de Apoio para Educadores de Infância. Lisboa: Ministério da Educação, Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular. Godinho, J. C. (2012). Educação Musical 5.º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2012). Caderno de Actividades 5º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2012). Educateca: Guia de apoio ao professor 5.º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2013). Educação Musical 6.º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2013). Caderno de Actividades 6º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2013). Educateca: Guia de apoio ao professor 6.º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2016). Música Cinco... 5.º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2016). Música Cinco... 5.º ano: Caderno de Atividades. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2016). Música Cinco... 5.º ano: Guia de recursos do professor. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2017). Música Seis... 6.º ano. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2017). Música Seis... 6.º ano: Guia de recursos do professor. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2017). Música Seis... 6.º ano: Caderno de Atividades. Lisboa: Santillana. 3

4 Capítulos de Livros Godinho, J. C. (2006). O corpo na representação mental da música. In Ilari, B. S. (Ed.) Em Busca da Mente Musical: Ensaios sobre os processos cognitivos em música da percepção à produção. Curitiba, Brazil: Editora UFPR. Godinho, J. C. (2008). Culturas musicais na sala de aula: Audição Participada. In Molina, M. A. O. (Coord.) e Ramos, F. (Ed.) Música. Arte. Diálogo. Civilización. Granada: Center for International Music Arts, pp Godinho, J. C. (2016). Assessment criteria in classical musicians discourse. In T.S. Brophy, J. Marlatt, & G. K. Ritcher (Eds.), Connecting practice, measurement, and evaluation: Selected papers from the 5th International Symposium on Assessment in Music Education, (pp ). Chicago, IL: GIA. Artigos em revistas de circulação internacional com arbitragem científica Godinho, J. C. (2016). Miming to Recorded Music: Multimodality and Education. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain (Special Issue on The Multimodal Experience of Music). May 5. No pagination specified. Artigos em revistas nacionais com arbitragem científica Godinho, J. C., Silva, P. F. e Xavier, C. R. (2001). Produção, Realização e Assistência a um Espectáculo. In Educação e Ensino. Setúbal: Associação dos Municípios de Godinho, J. C. (2001). Ouvir-na-Assistência e Tocar-na-Assistência. In Música, Psicologia e Educação. Porto: CIPEM. Godinho, J. C., Duarte, I., Silva, P. F. & Xavier, C. R. (2003). Projecto Pedagógico em torno de uma Ópera Infantil. In Revista de Educação Musical. Lisboa: APEM. Godinho, J. C. (2013). Audição musical participada. In Revista de Educação Musical. Lisboa: APEM. pp Godinho, J. C. (2015). Audição musical participada: Efeitos na compreensão musical e na competência argumentativa em juízos de valor espontâneos. Revista Portuguesa de Educação Artística, 5, Publicações em atas de encontros científicos Godinho, J. C. (2003). Complex Musical Experience and Mental Representation of Music [Conference paper]. 5th International Conference ESCOM (European Society for Cognitive Studies in Music). Hanover: University of Music and Drama. Godinho, J. C. (2014). Miming stories and playing rhythms along with recorded music. [Conference Paper]. SEMPRE Conference 'Children's Musical Worlds'. Reading: University of Reading. pp

5 Outras publicações Godinho, J. C. (1992). Educação Musical. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. e Brito, G. (1993). Língua Portuguesa e Música. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1993). Programa de Educação Musical para o Curso de Professores do Ensino Básico. Cabo Verde: Instituto Pedagógico. Godinho, J. C. (1993). Composição Musical no 2º ciclo. [Manual de acção de formação FOCO]. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1994). Leituras Musicais I. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1994). Leituras Musicais II. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1994). Antologia Musical I. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1994). Antologia Musical II. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1994). 250 Hinos. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1994). 307 Corais de Bach. Setúbal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Godinho, J. C. (1995). Educação Musical Guia do Formador. Guiné-Bissau: Ministério da Educação. Godinho, J. C. (1996). Manual de Educação Musical para o Curso de Professores do Ensino Básico. Cabo Verde: Instituto Pedagógico. Godinho, J. C. e Fragoso, P. (2005). Expressão Musical e Dramática. [Manual de acção de formação FOCO]. Ponta Delgada: Centro de Formação de S. Miguel. Godinho. J. C. (2014). A Arte nas nossas vidas. Boletim Informativo, 189 (3.º trimestre), Lisboa: Associação de Solidariedade Social dos Professores. Godinho, J. C. (2016). Música Cinco: Educação musical 5.º ano [4 CD áudio]. Co-produção de Ricardo Verdelho, VerdelhoStudio. Lisboa: Santillana. Godinho, J. C. (2017). Música Seis: Educação musical 6.º ano [2 CD áudio]. Co-produção de Ricardo Verdelho, VerdelhoStudio. Lisboa: Santillana. 5

6 Comunicações Comunicações orais por convite 2000 Ouvir na Assistência e Tocar na Assistência (Comunicação com publicação) Escola de Outono CIPEM Escola Superior de Educação do Porto Óperas Infantis Projectos Pedagógicos no Ensino Básico e na Formação de Professores (Comunicação sem publicação). Conferência Internacional de Educação Artística Instituto Piaget de Viseu A Educação das Emoções na Formação de Professores (Conferencista convidado sem publicação escrita). 2º Encontro Regional de Professores de Educação Musical Gabinete de Educação Artística, Funchal Investigação em Educação (Comunicação sem publicação) Fórum de Boas Práticas (Abril) Gabinete Coordenador de Educação Artística, Funchal Projetos de Investigação-Ação em Educação Musical: Reflexos do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico (Setembro) Conferência Regional de Educação Artística Gabinete Coordenador de Educação Artística, Funchal Ouvir música em sentido ou com sentidos? (Comunicação/Workshop). Encontro Nacional APEM - Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 26 de outubro As Artes na Escola: Investigando a Qualidade Artística. Encontro de Investigação em Música, Artes e Design- Escola Superior de Artes Aplicadas, Castelo Branco, 19 e 20 dezembro. Swanwick, K. and Godinho, J. C. (2016). O que estamos ensinando? V EIMAD (Encontro de investigação em música, arte e design). Escola Superior de Artes Aplicadas, Instituto Politécnico de Castelo Branco. 4-6 February. Godinho, J. C. (2017). Miming stories and playing rhythms along with recorded music. [Paper presentation]. Teaching Music Musically in the 21st century: Keith Swanwick at 80 - A celebration in Music Education. Cyprus, Nicosia. 3-5 March. Outras comunicações orais Godinho, J. C. (2003). Complex Musical Experience and Mental Representation of Music [Conference paper]. 5th International Conference ESCOM (European Society for Cognitive Studies in Music). Hanover: University of Music and Drama. Godinho, J. C. (2008). Culturas Musicais na sala de aula (Conference Workshop). Conferência Internacional CIMA. Coimbra: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Coimbra. Godinho, J. C. (2014). Miming stories and playing rhythms along with recorded music. [Conference Paper]. SEMPRE Conference 'Children's Musical Worlds'. Reading: University of Reading, 25 October. Godinho, J. C. (2015). Assessment criteria in classical musicians discourse. [Paper presentation]. The 5 th International Symposium on Assessment in Music Education: Connecting Practice, Measurement and Evaluation. Williamsburg, Virginia, USA: University of Florida, Shenandoah Conservatory, James Madison University February. Godinho, J. C. (2015). Towards artistic development: technical and metaphorical meanings shared by musicians in masterclasses [Paper presentation]. The Reflective Conservatoire Conference: Creativity 6

7 and Changing Cultures. London, UK: Guildhall School of Music and Drama, AEC, ASIMUT, CEMPE, ISM, IMR, SEMPRE, TCCE, CUK. 26 February - 1 March. Godinho, J. C. (2015). Miming stories to recorded music: Multimodality, musical memory and education [Poster presentation]. International Conference on the Multimodal Experience of Music (ICMEM- PMMB). Shefield, UK: University of Shefield March. Godinho, J. C. (2015). Miming stories and playing rhythms along with recorded music: Practical activities [Workshop Presentation]. The 9th International Conference for Research in Music Education (RIME). Exeter, UK: University of Exeter April. 7