MANUAL DE ORIENTAÇÕES

Transcrição

1 INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL FORMAÇÃO DE ACTIVOS QUALIFICADOS MANUAL DE ORIENTAÇÕES Área de Formação: SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO Itinerário de Qualificação: IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO (Nível 5) Saída Profissional: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Decreto lei n.º 110/2000, de 30 de Junho) Outubro de 2004 Departamento de Formação Profissional 1

2 ÍNDICE 1. NOTA INTRODUTÓRIA FUNDAMENTAÇÃO OBJECTIVOS DO ITINERÁRIO 5 2. PERFIL DE SAÍDA DO ITINERÁRIO DESCRIÇÃO GERAL ACTIVIDADES PRINCIPAIS CONDIÇÕES DE INGRESSO REFERENCIAIS DE PROFISSÃO E EMPREGO CERTIFICAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO 9 3. PERFIL DE FORMAÇÃO REFERENCIAL CURRICULAR DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO DE BASE DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO ESPECÍFICA DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO DE FORMAÇÃO PERFIL DOS FORMADORES ESPAÇOS, EQUIPAMENTOS, FERRAMENTAS E MATERIAIS RECURSOS DIDÁCTICOS METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E APURAMENTO DE CLASSIFICAÇÕES COMUNICAÇÃO PRÉVIA AO INÍCIO DAS ACÇÕES, ELEGIBILIDADE 57 E CERTIFICAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO Anexos: Anexo 1 Instrumentos de Avaliação Ficha-tipo 1 (Roteiro de Actividades a desenvolver no Estágio de Formação) Ficha-tipo 2 (Avaliação das Aprendizagens por Módulo) Ficha-tipo 3 (Avaliação do Estágio de Formação) Ficha-tipo 4 (Avaliação do Processo de Formação) Anexo 2 Modelo de Ofício para sinalização das acções ao IDICT Anexo 3 Modelo de Certificado de Formação Anexo 4 Certificado de Homologação Departamento de Formação Profissional 2

3 1. NOTA INTRODUTÓRIA Departamento de Formação Profissional 3

4 1. NOTA INTRODUTÓRIA 1.1 Fundamentação O IEFP sendo o organismo responsável a nível nacional pela operacionalização das políticas de emprego e formação profissional, tem como função proporcionar a preparação profissional dos formandos que procuram os Centros de Formação, pela via da aquisição de competências técnicas e sociais que os habilitem a desempenhar de forma responsável o papel que está reservado a cada indivíduo nos planos profissional, social e pessoal. Neste contexto, cada profissional deve, pela consciência do papel que lhe cabe a si e à organização, encontrar na qualidade de vida do trabalho, particularmente a que é favorecida pelas condições de segurança, higiene e saúde, uma matriz fundamental para o seu desenvolvimento. A inquestionável necessidade de manter um conhecimento actualizado por parte dos intervenientes mais directos no processo de formação, de um conjunto significativo de normas e procedimentos essenciais a um desempenho profissional seguro e responsável, faz com que este assunto se assuma de vital importância. Assume-se, assim, essencial a formação de uma consciência que conduza a uma alteração profunda das atitudes, traduzida na alteração efectiva de comportamentos nestes domínios por parte de todos os profissionais, quer os que já se encontram no mercado de trabalho, quer, com particular incidência, aqueles que estão a preparar-se para integrá-lo, como elementos catalizadores privilegiados na mudança da realidade presente. Neste esforço, para que os resultados sejam possíveis de obter em maior escala e mais eficazmente, devem ser consideradas, com o mesmo grau de prioridade, medidas específicas dirigidas aos empresários, aos gestores e às chefias. Departamento de Formação Profissional 4

5 1.2 Objectivos do Itinerário Promover uma oferta de formação tendo em vista o perfil do Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho que, de acordo com as normas legais em vigor e as políticas, contextos sociais, culturais, económicos e tecnológicos das empresas, sirvam de elementos catalizadores para a implementação de uma cultura de segurança nas empresas e para a implantação dos Sistemas de Prevenção e Controlo contra os riscos laborais, tendo em vista a melhoria das condições de trabalho. O exercício da Profissão de Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho exige a posse de Certificado de Aptidão Profissional (CAP), o que pressupõe a comprovação, pela entidade certificadora, das qualificações do candidato consideradas essenciais e adequadas, em conformidade com o disposto no Decreto-Lei n.º 110/2000, de 30 de Junho, e por referência às actividades e respectivas competências constantes nos Perfis Profissionais. Neste quadro, o Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP), de forma a dar resposta às solicitações do mundo do trabalho e ao disposto nas normas e regulamentações supra citadas, desenvolveu o Itinerário de Formação de Implementação/Gestão de Sistemas de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5), conferindo a saída profissional de Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho, tendo como público-alvo activos com qualificação de nível superior (Bacharéis e Licenciados), empregados ou desempregados. Departamento de Formação Profissional 5

6 2. PERFIL DE SAÍDA DO ITINERÁRIO Departamento de Formação Profissional 6

7 2. PERFIL DE SAÍDA DO ITINERÁRIO 2.1. Descrição Geral 2.2. Actividades Principais 2.3. Condições de Ingresso 2.4. Referenciais de Profissão e Emprego 2.5. Certificação Departamento de Formação Profissional 7

8 2. PERFIL DE SAÍDA DO ITINERÁRIO ÁREA DE FORMAÇÃO: ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: SAÍDA PROFISSIONAL: SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) 2.1. Descrição Geral O Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, planeia, desenvolve, coordena e controla o sistema de gestão da segurança e Higiene que serve de suporte às actividades de protecção contra riscos profissionais, tendo em vista a interiorização na organização de uma verdadeira cultura de segurança e a salvaguarda da segurança e saúde dos Trabalhadores, de acordo com a Política da Empresa e a Legislação e as normas em vigor Actividades Principais Colaborar na definição da política geral da empresa relativa à prevenção de riscos e planear e implementar o correspondente sistema de gestão; Desenvolver processos de avaliação de riscos profissionais; Conceber, programar e desenvolver medidas de prevenção e de protecção; Coordenar tecnicamente as actividades de segurança e higiene no trabalho, assegurando o enquadramento e a orientação técnica dos profissionais da área da segurança e higiene do trabalho; Participar na organização do trabalho; Gerir o processo de utilização de recursos externos nas actividades de prevenção e de protecção; Assegurar a organização da documentação necessária à gestão da prevenção na empresa; Promover a informação e a formação dos trabalhadores e demais intervenientes nos locais de trabalho; Promover a integração da prevenção nos sistemas de comunicação da empresa, preparando e disponibilizando a necessária informação específica; Dinamizar processos de consulta e de participação dos trabalhadores; Desenvolver as relações da empresa com os organismos da rede de prevenção 2.3. Condições de Ingresso Activos com qualificações de nível superior (Bacharéis e Licenciados), que tenham interessem e motivação pelas actividades de Segurança e Higiene do Trabalho Departamento de Formação Profissional 8

9 2.4. Referenciais de Profissão e Emprego [Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Decreto-Lei n.º 110/2000). Nível 5] Estes profissionais poderão desempenhar a sua actividade no contexto de uma equipa pluridisciplinar no âmbito da Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho (SHST), podendo, eventualmente, ter atribuições adicionais no âmbito do Ambiente e Qualidade, designadamente no seio de grandes e médias empresas, onde muitas das vezes imperam as políticas integradas de gestão da qualidade, segurança e ambiente. Estes profissionais representam essencialmente um papel vocacionado para a Concepção / Implementação / Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança do Trabalho, podendo, cumulativamente, ter um papel operacional ao nível do trabalho de campo. Com efeito, são inúmeras as entidades de acolhimento destes profissionais, quer em empresas de grande e média dimensão, quer ainda empresas que, apesar de não possuírem um número elevado de trabalhadores, sejam consideradas empresas que laborem em actividades de risco. Poderão igualmente integrar equipas pluridisciplinares no âmbito da SHST em empresas de consultoria, bem como empresas de pequena e média dimensão e/ou associações ou outros organismos vocacionados para o apoio e consultoria às empresas Certificação/Homologação A Certificação e Homologação (Anexo 4) das formações desenvolvidas com base neste referencial de formação estão, única e exclusivamente, nos termos do seu processo de homologação, salvaguardadas para os Centros de Formação Profissional do IEFP. Aos Formandos que concluírem com aproveitamento os Itinerários de Qualificação, será atribuído um Certificado de Formação Profissional - modelo IEFP , comprovativo da obtenção de uma qualificação de nível 5, nos termos da Circular Normativa nº 20/2002, de 9 de Setembro. Este certificado de formação relevará para efeitos da emissão do Certificado de Aptidão Profissional (CAP), pelo IDICT, nos termos do DL n.º 95/92, de 23 de Maio, Decreto Regulamentar n.º 68/94, de 26 de Novembro e DL n.º 110/2000, de 5 de Junho. Departamento de Formação Profissional 9

10 3. PERFIL DE FORMAÇÃO Departamento de Formação Profissional 10

11 3. PERFIL DE FORMAÇÃO 3.1. Referencial Curricular 3.2. Desenvolvimento da Formação de Base 3.3. Desenvolvimento da Formação Específica 3.4. Desenvolvimento do Estágio de Formação 3.5. Perfil dos Formadores 3.6. Espaços, Equipamentos, Ferramentas e Materiais 3.7. Recursos Didácticos Departamento de Formação Profissional 11

12 3. PERFIL DE FORMAÇÃO 3.1 Referencial Curricular ITINERÁRIO: IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO Cód. SGFOR S ÁREA DE COMPETÊNCIA: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO (110 HORAS) FORMAÇÃO DE BASE Módulo A1 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES/1ª fase 30 horas * Módulo A2 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES/2ª fase 30 horas * Módulo A3 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES/3ª fase 30 horas * Módulo A4 PSICOSSOCIOLOGIA DO TRABALHO 20 horas ÁREA DE COMPETÊNCIA: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO (40 HORAS) Módulo B1 GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES 20 horas Módulo B2 GESTÃO DE PROJECTOS 20 horas COMPONENTES DE FORMAÇÃO FORMAÇÃO ESPECÍFICA CIÊNCIAS BÁSICAS E LEGISLAÇÃO (50 HORAS) Módulo C1 ESTATÍSTICA E FIABILIDADE APLICADA À SHST 20 horas Módulo C2 LEGISLAÇÃO, REGULAMENTOS E NORMAS DE SHST 30 horas TRONCO COMUM (320 HORAS) Módulo D1 SOCORRISMO 20 horas Módulo D2 LIMITAÇÃO DE AVARIAS/COMBATE A INCÊNDIOS 20 horas Módulo D3 SEGURANÇA DO TRABALHO 60 horas Módulo D4 ERGONOMIA 20 horas Módulo D5 HIGIENE DO TRABALHO 60 horas Módulo D6 AVALIAÇÃO DE RISCOS PROFISSIONAIS 30 horas** Módulo D7 CONTROLO DE RISCOS PROFISSIONAIS 30 horas Módulo D8 ORGANIZAÇÃO DA EMERGÊNCIA 30 horas *** Módulo D9 GESTÃO DA PREVENÇÃO 30 horas Módulo D10 TÉCNICAS DE INFORMAÇÃO, DE COMUNICAÇÃO E DE NEGOCIAÇÃO 20 horas ESTÁGIO Módulo E1 ESTÁGIO DE FORMAÇÃO / PROJECTO Horas TÉCNICO SUPERIOR DE HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO Nota: Este Itinerário de Formação compreende uma carga horária total que varia entre as 640 horas (Formação de base e específica com 520 horas horas do estágio de formação) e as 800 horas (Formação de base e específica com 520 horas horas do estágio de formação), a aplicar a públicos com qualificação de nível superior (bacharéis e licenciados), empregados ou desempregados, respectivamente. O estágio de formação, podendo ser desenvolvido em empresas afectas à indústria da construção em estaleiro (construção civil e obras públicas), em empresas de produção de bens (processos industriais) ou serviços (hospitais, bancos, comércio, turismo, escritórios, recintos desportivos, etc.), pelas suas especificidades e terminologia técnica que cada uma apresenta, deverá ser estruturada por forma, a numa primeira fase, contemplar actividades relacionadas com as tecnologias de processo, designadamente quando em presença de formandos com uma habilitação académica fora da área das engenharias. Departamento de Formação Profissional 12

13 (*) O Perfil profissional do Técnico de Segurança e Higiene do Trabalho estabelece como uma das actividades Participar na identificação de necessidades de formação, na definição de objectivos e conteúdos de formação, na selecção de instrumentos pedagógicos e na identificação dos meios e condições de desenvolvimento da formação, bem como, Ministrar ou acompanhar acções de formação e participar no processo de avaliação dos formandos No que se refere à sua preparação pedagógica, os Formadores devem ter uma certificação, nos termos da lei, adaptada ao nível e ao contexto em que se desenvolve a formação (Dec-Lei nº 66/94, de 18 de Novembro). Neste contexto, os módulos de Formação de Formação Pedagógica Inicial de Formadores / 1ª, 2ª e 3ª fases integrando conteúdos de formação de noções de pedagogia, Relações interpessoais e dinâmica de grupos, e concepção e gestão das formação, deverão assentar em exercícios e actividades pedagógicas centradas no perfil do Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho. Assim, para além das actividades/conteúdos de formação constantes do Referencial Básico para o desenvolvimento das acções de formação pedagógica inicial de formadores, em vigor no IEFP, as mesmas deverão contemplar, ainda: Metodologias e Técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo; Metodologias e Técnicas de concepção de programas de formação (definição de objectivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação); Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas (ex: técnicas de motivação, métodos pedagógicos, gestão dos tempos e dos meios necessários); Técnicas de utilização de equipamentos de formação (ex: retroprojector); Técnicas de avaliação dos formandos; Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação. (**) Para efeitos de planeamento da formação, sugere-se que a unidade de formação Avaliação de Riscos seja ministrada após a Gestão da Prevenção, Higiene do Trabalho, Segurança do Trabalho e Ergonomia. (***) Sugere-se igualmente que os conteúdos formativos afectos à organização da emergência, sejam ministrados após a unidade de formação Avaliação e Controlo de Riscos. Departamento de Formação Profissional 13

14 3.2 Desenvolvimento da Formação de Base ÁREA DE COMPETÊNCIA: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO MÓDULOS A1, A2 e A3 UNIDADE DE FORMAÇÃO: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES ( 1ª, 2ª e 3ª fases) ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5) OBJECTIVO Distinguir os sistemas de formação, bem como as competências do formador e o seu papel nos diversos contextos formativos; Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação; Reflectir sobre os sistemas de formação. Unidades Temáticas Referência (horas) No que se refere à preparação pedagógica, os Formadores devem ter uma certificação, nos termos da lei, adaptada ao nível e ao contexto em que se desenvolve a formação (Dec-Lei nº 66/94, de 18 de Novembro). Estes módulos de formação serão desenvolvidos segundo o referencial básico da formação pedagógica inicial de formadores, constante do anexo 1 a este referencial curricular, devendo as actividades pedagógicas a desenvolver ser direccionadas para o perfil de saída do Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho, devendo incidir nas: Metodologias e Técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo; Metodologias e Técnicas de concepção de programas de formação (definição de objectivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação); Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas (ex: técnicas de motivação, métodos pedagógicos, gestão dos tempos e dos meios necessários); Técnicas de utilização de equipamentos de formação (ex: retroprojector); Técnicas de avaliação dos formandos; Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação. Total 90 Departamento de Formação Profissional 14

15 MÓDULO A4 UNIDADE DE FORMAÇÃO: PSICOSSOCIOLOGIA DO TRABALHO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5) OBJECTIVO Aplicar técnicas e métodos de avaliação dos factores psicossociais. Proceder a nível psicossocial a alterações na organização do trabalho ou no indivíduo. Aplicar medidas preventivas que favoreçam o controlo do stress e do erro humano. Unidades Temáticas Referência (horas) Metodologia e técnicas de avaliação dos factores psicossociais Intervenção psicossocial: alterações na organização do trabalho, alterações no indivíduo O stress : conceito, factores de risco, avaliação do risco, consequências, medidas preventivas O erro humano: conceito, causas e consequências, medidas preventivas Total 20 Departamento de Formação Profissional 15

16 ÁREA DE COMPETÊNCIA: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO MÓDULO B1 UNIDADE DE FORMAÇÃO: GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5) OBJECTIVO Caracterizar o funcionamento e envolvente de uma organização; Descrever o papel do gestor. Proceder à utilização de instrumentos de análise organizacional. Unidades Temáticas Indicadores do desempenho da empresa (ex. produtividade, competitividade, qualidade, custos de produção); Princípios gerais de gestão (política, organização, planeamento, avaliação do desempenho, auditorias); Componentes fundamentais dos processos produtivos; Principais elementos da natureza das empresas e outras organizações produtivas e da sua estrutura organizativa e económica financeira; Principais funções da gestão (recursos humanos, organização do trabalho, formação e informação, produção, aprovisionamento, manutenção, qualidade, ambiente, prevenção dos riscos profissionais, sistemas de informação e comunicação); Modelos e formas de organização do trabalho; Órgãos e formas de consulta e participação dos trabalhadores; Principais elementos caracterizadores das condições de trabalho (sistemas remuneratórios, tipologias dos contratos de trabalho e duração do trabalho); Princípios e técnicas de planeamento; Sistemas de gestão da qualidade e ambiente Referência (horas) Total 20 Departamento de Formação Profissional 16

17 MÓDULO B2 UNIDADE DE FORMAÇÃO: GESTÃO DE PROJECTOS ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5) OBJECTIVO Conceber, planear e controlar a implementação de projectos, e avaliar a sua eficácia; Aplicar uma ferramenta informática no planeamento, controlo e monitorização de um projecto. Unidades Temáticas Referência (horas) Listagem de problemas Árvore de problemas Quadro de Medidas Matriz de Planeamento Diagrama de Gant (Sugere-se a visita ao site Total 20 Departamento de Formação Profissional 17

18 3.3 Desenvolvimento da Formação Específica CIÊNCIAS BÁSICAS E LEGISLAÇÃO MÓDULO C1 UNIDADE DE FORMAÇÃO: ESTATÍSTICA E FIABILIDADE APLICADA ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Aplicar a estatística e probabilidade à avaliação dos acidentes, dos incidentes e à avaliação de riscos; Aplicar a estatística e probabilidade como indicador de gestão; Unidades Temáticas Referência (horas) Obtenção, análise e classificação de amostras Tratamento estatístico de amostras Intervalos de confiança Conceito de fiabilidade Probabilidades de falhas associadas a equipamentos e sistemas (em série e em paralelo) Total 20 Departamento de Formação Profissional 18

19 MÓDULO C2 UNIDADE DE FORMAÇÃO: LEGISLAÇÃO, REGULAMENTOS E NORMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Interpretar e aplicar a legislação, regulamentos e normas sobre Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho Unidades Temáticas Referência (horas) Deontologia do Técnico de Segurança e Higiene do Trabalho Noções de direito comunitário Conceitos jurídicos: directivas, decisões e regulamentos comunitários Leis, decretos-lei, decretos regulamentares, portarias Normas vinculativas e normas de recomendação Noções de legislação laboral Quadro normativo da prevenção de riscos profissionais relativo à gestão de um sistema de prevenção na empresa Organização e funcionamento dos serviços de segurança, higiene e saúde no Trabalho Legislação de âmbito sectorial (estabelecimentos industriais e de escritório, comércio e serviços, minas e pedreiras, estaleiros temporários ou móveis, pescas) Legislação relativa à segurança e saúde de grupos particularmente vulneráveis (jovens menores, grávidas, puerperos e lactentes) Legislação relativa à prevenção de acidentes graves Legislação aplicável ao licenciamento industrial e à segurança de produtos Reparação de acidentes de trabalho e doenças profissionais Total 30 Departamento de Formação Profissional 19

20 FORMAÇÃO ESPECÍFICA: TRONCO COMUM MÓDULO D1 UNIDADE DE FORMAÇÃO SOCORRISMO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Salvar a vida, na fase em que os minutos ou os segundos contam! Assegurar o equilíbrio do estado geral, até à chegada dos meios de socorro especializados Apoio básico à vida Evitar o agravamento das lesões iniciais. Unidades Temáticas Referência (horas) Pré-Socorro Estado de Consciência Paragem respiratória Paragem circulatória Vítima Consciente Vítima inconsciente Asfixia Hemorragia abundante externa Grandes Traumatizados Queimaduras Electrocussão Práticas em manequins Total 20 Departamento de Formação Profissional 20

21 MÓDULO D2 UNIDADE DE FORMAÇÃO: LIMITAÇÃO DE AVARIAS / COMBATE A INCÊNDIOS ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Reconhecer e actuar correctamente em situações de emergência que envolvam o risco de incêndio Unidades Temáticas Referência (horas) Teoria do Fogo (Química e Física) Análise dos Elementos de um Incêndio Combustível (Perigosidade de um combustível no que diz respeito à sua ignição) Perigosidade de um combustível no que diz respeito à energia e produtos emitidos na sua combustão Características físicas no que diz respeito ao calor ( Condutibilidade térmica e Dilatação) Resistência ao fogo de materiais (reacção e resistência ao fogo) Comburente; Energia de activação; Fontes de ignição (de origem térmica, de origem eléctrica, de origem mecânica e focos de origem química) Reacção em cadeia; Transmissão de calor e Agentes extintores Meios de Protecção Extintores, Redes de Incêndio Armadas (R.I.A.) e Instalações fixas de Extinção (Água, Espuma, CO 2 e Outros) Desenfumagem Equipamentos Respiratórios * Explicação detalhada do equipamento * Operações prévias a executar antes de penetrar num interior Extinção de Incêndios * Extinção de um incêndio em derrame horizontal contido * Extinção de um incêndio em derrame vertical * Extinção de um incêndio em derrame tridimensional * Cruzeta* Exercícios de extinção com mangueiras (líquidos inflamáveis e combustível sólido) (Preconiza-se que, sempre que possível, se ministre esta formação recorrendo à visualização/manipulação in loco dos equipamentos, de filmes exemplificativos, etc. Total 20 Departamento de Formação Profissional 21

22 MÓDULO D3 UNIDADE DE FORMAÇÃO: SEGURANÇA DO TRABALHO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Identificar os princípios e domínios da Segurança do Trabalho; Identificar as causas e consequências dos acidentes de trabalho; Avaliar e proceder ao controlo de riscos associados às condições de segurança do trabalho; Seleccionar equipamentos de protecção colectiva e individual em função das características dos utilizadores, da natureza dos riscos e dos tipos de trabalho; Aplicar os instrumentos de detecção e de medição de leitura directa no domínio da segurança. Unidades Temáticas Referência (horas) Princípios e domínios da Segurança do Trabalho Causas e consequências dos acidentes de trabalho Avaliação e controlo de riscos associados a: locais e postos de trabalho: riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; equipamentos de trabalho: riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; armazenagem, utilização e encaminhamento adequado de produtos químicos perigosos: riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; transporte mecânico de cargas: riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; transporte manual de cargas: riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; actividades e operações particularmente perigosas, (ex.: soldadura, trasfega de líquidos inflamáveis, processamento de produtos químicos, trabalhos em espaços confinados, trabalhos hiperbáricos, trabalhos em altura). Total 60 Departamento de Formação Profissional 22

23 Unidades Temáticas Referência (horas) Avaliação e controlo de riscos específicos: riscos da electricidade: técnicas de avaliação de riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; risco de incêndio e explosão: técnicas de avaliação de riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável; riscos de emissão e dispersão de produtos tóxicos: técnicas de avaliação de riscos, medidas preventivas e de protecção; legislação e normalização. Metodologias para concepção de listas de verificação a partir de diplomas legais, normas técnicas, códigos de boas práticas, informação técnica, manuais de instruções dos equipamentos... (ex.: por sector de actividade, por tipo de risco, por profissão, por operação, por componente material do trabalho) Instrumentos de detecção e de medição de leitura directa no domínio da segurança (explosivímetros, detectores de gases e vapores, manómetros) e seus princípios de funcionamento Total 60 Departamento de Formação Profissional 23

24 MÓDULO D4 UNIDADE DE FORMAÇÃO: ERGONOMIA ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Aplicar as técnicas adequadas à avaliação dos riscos profissionais associados às condições de segurança e higiene no trabalho devido a factores ergonómicos Unidades Temáticas Referência (horas) Ergonomia: conceito, objectivos e metodologia de estudo Noções de fisiologia (trabalho muscular,) Antropometria Concepção de postos de trabalho Concepção de equipamentos de trabalho Interface homem- máquina Factores ambientais de incomodidade: ruído (tarefas que requerem concentração e sossego), vibrações, ambiente térmico, qualidade do ar Sistemas de iluminação: tipos, parâmetros e unidades de medição, equipamentos de medição e seus princípios de funcionamento, efeitos sobre a visão, critérios para avaliação do risco, medidas de prevenção e de protecção, parâmetros básicos de dimensionamento de sistemas de iluminação artificial (localização, intensidade luminosa, selecção de armaduras); critérios de manutenção e limpeza do sistema de iluminação; níveis de iluminação recomendados, normas técnicas Trabalho com ecrãs de visualização: riscos, medidas de prevenção e de protecção, legislação Organização do trabalho: conceitos, metodologia e critérios de avaliação de riscos associados à: Carga física do trabalho (esforços, posturas, trabalho sedentário, trabalho em pé) Carga mental do trabalho (trabalho monótono e repetitivo) Organização do tempo de trabalho (trabalho por turnos e trabalho nocturno) Total 20 Departamento de Formação Profissional 24

25 MÓDULO D5 UNIDADE DE FORMAÇÃO: HIGIENE DO TRABALHO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Identificar os princípios e domínios da Higiene do Trabalho; Aplicar métodos e técnicas de avaliação e controlo da exposição aos agentes físicos, químicos e biológicos. Unidades Temáticas Referência (horas) Princípios e domínios da Higiene do Trabalho Noções de toxicologia (vias de penetração dos tóxicos no organismo, concentrações e doses letais, toxicidade aguda e crónica, efeito doseresposta, efeitos fisiológicos dos tóxicos) Metodologias e técnicas de avaliação e controlo da exposição aos agentes: químicos: tipos, classificação de perigo, vias de penetração no organismo, efeitos da exposição, valores limite de exposição e níveis de acção, índices biológicos de exposição, instrumentos de medição e seus princípios de funcionamento, metodologia e estratégia de amostragem (localização dos pontos de recolha de amostras, duração e momentos da amostragem, número e frequência de amostras, tratamento estatístico de resultados), medidas de prevenção e de protecção colectiva e individual, exposição a agentes químicos específicos (cancerígenos, amianto, chumbo, cloreto de vinilo), legislação aplicável; físicos: ruído: parâmetros e unidades de medição, equipamentos de medição e seu princípios de funcionamento, efeitos da exposição, valores limite de exposição e nível de acção, metodologia e estratégia de amostragem (localização dos pontos de medição, duração e momentos da amostragem, número e frequência de amostras, tratamento estatístico de resultados...), medidas de prevenção e de protecção colectiva e individual, legislação e normas técnicas; vibrações: parâmetros e unidades de medição, equipamentos de medição e seu princípios de funcionamento, efeitos da exposição, valores limite de exposição, metodologia e estratégia de amostragem (localização dos pontos de medição, duração e momentos da amostragem, número e frequência de amostras, tratamento estatístico de resultados), medidas de prevenção e de protecção colectiva e individual, legislação e normas técnicas; Departamento de Formação Profissional 25

26 Unidades Temáticas Referência (horas) radiações: tipos, parâmetros e unidades de medição, equipamentos de medição e seus princípios de funcionamento, efeitos da exposição, valores limite de exposição e nível de acção, metodologia e estratégia de amostragem (localização dos pontos de medição, duração e momentos da amostragem, número e frequência de amostras, tratamento estatístico de resultados), medidas de prevenção e de protecção colectiva e individual, legislação; ambiente térmico: conceito de stress térmico e de conforto térmico, parâmetros e unidades de medição, equipamentos de medição e seus princípios de funcionamento, efeitos da exposição ao stress térmico, valores limite de exposição, metodologia e estratégia de amostragem (localização dos pontos de medição, duração e momentos da amostragem, número e frequência de amostras, tratamento estatístico de resultados...), medidas de prevenção e de protecção colectiva e individual, critérios para avaliação do conforto térmico, legislação e normas técnicas; biológicos: noções de microbiologia e epidemiologia; classificação, perigos, efeitos da exposição, critérios de avaliação da exposição, medidas de prevenção e de protecção colectiva e individual, legislação Efeitos resultantes de exposições combinadas (exposição simultânea ou sequencial a vários factores de risco) Procedimentos de calibração dos instrumentos de medição Sistemas de ventilação e condicionamento do ar: parâmetros básicos de dimensionamento (taxas de renovação, caudal, localização e tomadas de ar), critérios de manutenção e limpeza dos sistemas Total 60 Departamento de Formação Profissional 26

27 MÓDULO D6 UNIDADE DE FORMAÇÃO: AVALIAÇÃO DE RISCOS PROFISSIONAIS ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Identificar instrumentos, domínios e conteúdos dos registos relativos à prevenção dos riscos profissionais; Aplicar as técnicas e metodologias adequadas à avaliação de riscos profissionais; Unidades Temáticas Referência (horas) Conceitos e a terminologia, relativos ao processo de avaliação de riscos Metodologias de avaliação dos riscos (ex.: por sector de actividade, por tipo de risco, por profissão, por operação, por componente material do trabalho) Metodologias e técnicas de avaliação de riscos potenciais na fase de concepção Metodologias e técnicas de identificação de perigos (ex.: observação directa, entrevistas, consulta dos trabalhadores, informação técnica especializada, listas de matérias primas, produtos intermédios, subprodutos, resíduos e produtos finais, rotulagem e fichas de segurança de produtos químicos, listas de absentismo, de doenças profissionais e de acidente de trabalho, investigação de acidentes, incidentes e falhas) Técnicas qualitativas e quantitativas de estimativa de riscos Técnicas de análise indutivas e dedutivas Critérios e valores de referência contemplados nomeadamente na legislação, na normalização, nos códigos de boas práticas aplicáveis aos riscos profissionais (ex.: valores limite de concentração, indicadores biológicos de exposição, indicadores estatísticos de sinistralidade e de doenças profissionais, índices de explosividade, pressões máximas admissíveis, tensões de segurança) Identificação e avaliação de riscos tecnológicos Total 30 Departamento de Formação Profissional 27

28 MÓDULO D7 UNIDADE DE FORMAÇÃO: CONTROLO DE RISCOS PROFISSIONAIS ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Seleccionar medidas de prevenção e protecção em função da avaliação dos diferentes riscos, tendo em conta as disposições legais e os princípios gerais de prevenção. Unidades Temáticas Referência (horas) Princípios gerais de prevenção Medidas de prevenção e de protecção (medidas de engenharia, organização do trabalho, formação, informação, protecção colectiva e individual) Medidas de engenharia (ex.: modificação de processos e equipamentos, processos por via húmida, manutenção, ventilação, acústica, isolamentos, barreiras, amortecedores) Medidas organizacionais (gestão dos tempos de exposição aos factores de risco, procedimentos, rotação e permuta de trabalhadores, sistemas de coordenação, arrumação e limpeza dos locais de trabalho) Medidas de informação e de formação Medidas de protecção colectiva: critérios de selecção, manutenção e conservação dos equipamentos de protecção colectiva Equipamentos de protecção individual (tipos, componentes, órgãos a proteger, classes de protecção) e respectivos critérios de selecção Controlo de riscos tecnológicos Departamento de Formação Profissional 28

29 Unidades Temáticas Referência (horas) Critérios de utilização, manutenção e conservação dos equipamentos de protecção individual Sinalização de segurança: critérios de selecção, instalação e manutenção Medidas de prevenção e protecção adequadas à fase do projecto Medidas de prevenção e protecção em situação de perigo grave e imediato Critérios para a programação da implementação de medidas (ex.: hierarquização das medidas, recursos disponíveis, articulação com os diferentes departamentos da empresa) Técnicas de acompanhamento e controlo da execução das medidas de prevenção Metodologias e técnicas para avaliação do grau de cumprimento de procedimentos Critérios de avaliação do custo e beneficio das medidas de prevenção e de protecção Técnicas de avaliação da eficácia das medidas (ex.: reavaliação dos riscos, entrevistas, questionários) Total 30 Departamento de Formação Profissional 29

30 MÓDULO D8 UNIDADE DE FORMAÇÃO: ORGANIZAÇÃO DA EMERGÊNCIA ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Descrever as metodologias, os meios físicos, humanos e materiais necessários à estruturação de um plano de emergência. Unidades Temáticas Referência (horas) Metodologias, meios e equipamentos necessários à estruturação de planos de emergência Critérios de dimensionamento de recursos humanos Critérios de localização e dimensionamento de vias e saídas de emergência Critérios de localização e dimensionamento de equipamentos de combate, de evacuação e de primeiros socorros Equipamentos de protecção individual e respectivas características (a utilizar pelas equipas de intervenção) Entidades e organismos responsáveis pela protecção civil Sistemas de combate a incêndios e respectivos critérios de dimensionamento Total 30 Departamento de Formação Profissional 30

31 MÓDULO D9 UNIDADE DE FORMAÇÃO: GESTÃO DA PREVENÇÃO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Aplicar técnicas de planeamento num sistema de gestão da prevenção de riscos profissionais; Identificar situações que exigem a elaboração de planos específicos de prevenção; Aplicar técnica e procedimentos de verificação da funcionalidade de sistemas e equipamentos de prevenção. Unidades Temáticas Referência (horas) Conceitos de trabalho, de saúde, de perigo, de risco, de acidente, de acidente grave, de incidente, doença profissional, doença relacionada com o trabalho, condições de trabalho, prevenção, prevenção integrada, protecção, avaliação de riscos, controlo de riscos Medicina do trabalho: conceitos básicos, objectivos e funções Glossário de termos equivalentes em francês e inglês Indicadores de segurança, higiene e saúde no trabalho Custos directos e indirectos de acidentes de trabalho, doenças profissionais, absentismo Indicadores estatísticos de sinistralidade e doenças profissionais Metodologias de análise custo/benefício Critérios de avaliação de propostas (técnicos, sociais e económicos) Modelos de gestão da prevenção de riscos profissionais Planos de prevenção Competências e capacidades e dos organismos da Rede Nacional de Prevenção de Riscos Profissionais Departamento de Formação Profissional 31

32 Unidades Temáticas Referência (horas) Âmbitos, metodologias e técnicas de auditorias e de inspecções Sistemas e critérios de qualidade relativos aos recursos externos existentes no mercado Elementos e conteúdos a contemplar nos cadernos de encargos Critérios de selecção de recursos externos Órgãos de consulta e participação dos trabalhadores no âmbito da prevenção de riscos profissionais Domínios e momentos da consulta e participação dos representantes dos trabalhadores Sistemas de qualificação dos vários técnicos e especialistas na área da prevenção de riscos profissionais Interfaces (complementaridades, sobreposições de actuação, potenciais conflitos) na intervenção dos vários técnicos e especialistas Princípios de ética e de deontologia aplicáveis aos profissionais da prevenção dos riscos profissionais Domínios de intervenção das diferentes valências que resultam de normativos legais Total 30 Departamento de Formação Profissional 32

33 MÓDULO D10 UNIDADE DE FORMAÇÃO: TÉCNICAS DE INFORMAÇÃO, DE COMUNICAÇÃO E DE NEGOCIAÇÃO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Descrever a metodologia afecta à promoção da informação junto dos trabalhadores e demais intervenientes no local de trabalho; Descrever os procedimentos afectos à promoção e integração da prevenção nos sistemas de comunicação da empresa, preparando e disponibilizando a necessária informação específica; Descrever a importância da dinamização de processos de consulta e de participação dos trabalhadores para a implementação de uma verdadeira cultura de segurança. Unidades Temáticas Referência (horas) Elementos da arquitectura tecnológica (infra-estruturas, software) e da arquitectura da informação (quem cria informação e quem a utiliza); Tipos de informação (de suporte à realização de operações e de tarefas; informação para a decisão e informação para a qualificação); Técnicas de informação, de comunicação e de negociação; Metodologias e técnicas adequadas para avaliação da qualidade e eficácia da informação e comunicação; Técnicas de concepção de normas internas; Instrumentos de informação e seus domínios de aplicação utilizados na prevenção de riscos profissionais (ex. cartaz, boletim, videograma, diaporama); Princípios e técnicas básicas utilizadas na concepção/elaboração de instrumentos de informação; Técnicas de utilização de suportes de informação (scripto, áudio, multimédia e outros); Metodologias e técnicas de identificação de necessidades de informação, em função dos diversos públicos-alvo; Departamento de Formação Profissional 33

34 Unidades Temáticas Referência (horas) Tipos de informação específica no âmbito da prevenção de riscos profissionais, nomeadamente sinalização de segurança, rotulagem de produtos perigosos e respectivas fichas de segurança, manuais de instruções de máquinas, normas internas de procedimentos, manuais de segurança e higiene no trabalho; Metodologias e técnicas de comunicação individual e grupal; Técnicas de utilização de equipamentos de comunicação (ex: retroprojector); Domínios e conteúdos e momentos dos registos a efectuar; Técnicas de organização e gestão de arquivo; Domínios, conteúdos e momentos das notificações obrigatórias; Princípios e técnicas de liderança, orientadas para a coordenação de equipas de trabalho; Metodologias e técnicas de animação no domínio da prevenção de riscos profissionais (animação de reuniões, de grupos de discussão, etc.); Total 20 Departamento de Formação Profissional 34

35 3.4 Desenvolvimento do Estágio de Formação ESTÁGIO DE FORMAÇÃO / PROJECTO UNIDADE DE FORMAÇÃO: ESTÁGIO DE FORMAÇÃO / PROJECTO ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO: Implementação/Gestão de Sistemas de Higiene e Segurança no Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (nível 5) OBJECTIVO Aplicar os saberes tendo em vista a aproximação ao mundo do trabalho e da empresa. Preconiza-se a afectação a esta componente de um conjunto de actividades de acordo com a realidade da empresa enquadradora, tendo em vista o desenvolvimento de actividades de prevenção e de protecção contra riscos profissionais. Este estágio de formação culminará na apresentação de um projecto que, face à realidade da entidade enquadradora, deverá integrar as actividades abaixo descriminadas, por forma a apresentar uma mais-valia para a empresa. Nota: Esta Unidade deve ser objecto de uma adequada planificação, para uma duração variável entre as 120 e as 280 horas, em função da situação face ao emprego do público-alvo (empregados e desempregados). Actividades/Objectivos Actividade 1: Descrever o planeamento e a implementação do sistema de gestão de prevenção da empresa: Objectivo(s): Caracterizar o processo produtivo quanto à sua organização, quanto à natureza dos produtos ou serviços produzidos ou comercializados, processos produtivos e estrutura organizacional e económico-financeira, circuitos produtivos e administrativos, recursos humanos, e outros elementos relevantes na óptica da prevenção; Elaborar/descrever o plano de prevenção dos riscos profissionais, em função dos modelos teóricos, da politica da empresa, da realidade diagnosticada e das análises custo/benefício, dos planos específicos de prevenção e protecção exigidos pela legislação e do plano de emergência; Promover/descrever a elaboração de planos específicos de prevenção e protecção exigidos pela legislação aplicável; Desenvolver/descrever o plano de emergência, assegurando a integração dos planos específicos de combate ao sinistro, de evacuação e de primeiros socorros. Actividade 2: Conceber/descrever, programar e desenvolver medidas de prevenção e de protecção Objectivo(s): Identificar perigos associados às condições de segurança, aos contaminantes químicos, físicos e biológicos e à organização e carga de trabalho; Estimar riscos a partir de metodologias e técnicas adequadas aos perigos detectados; Valorar riscos a partir da comparação dos resultados obtidos na estimativa dos riscos com critérios de referência previamente estabelecidos; Departamento de Formação Profissional 35

36 Actividade 3: Conceber, desenvolver e implementar medidas de prevenção e de protecção Objectivo(s): Conceber, estruturar e propor medidas de prevenção e de protecção observando, nomeadamente, os princípios gerais de prevenção e as disposições legais; Implementar e acompanhar a execução das medidas de prevenção e de protecção; Assegurar a eficiência dos sistemas necessários à operacionalidade das medidas de prevenção e de protecção implementadas, acompanhando as actividades de manutenção dos sistemas e equipamentos de trabalho e verificando o cumprimento dos procedimentos pré-estabelecidos; Gerir o aprovisionamento e a utilização de equipamentos de protecção individual e assegurar a instalação e manutenção da sinalização de segurança; Avaliar a eficácia das medidas implementadas através da reavaliação dos riscos e da análise comparativa com a situação inicial. Actividade 4: Coordenar, tecnicamente, as actividades de segurança e higiene no trabalho Objectivo(s): Descrever o modo de organização e gestão das actividades de segurança e higiene no trabalho; Colaborar na coordenação técnica das actividades de segurança e higiene no trabalho, assegurando o enquadramento e a orientação técnica dos profissionais da área da segurança e higiene no trabalho. Actividade 5: Participar na organização do trabalho Objectivo(s): Integrar as medidas de prevenção e de protecção na fase de projecto ou de licenciamento das instalações; Participar nas vistorias aos locais de forma a assegurar o cumprimento das medidas de prevenção e de protecção preconizadas; Integrar as medidas de prevenção e de protecção na concepção de processo de trabalho e na organização dos postos de trabalho. Actividade 6: Gerir o processo de utilização dos recursos externos nas actividades de prevenção e de protecção Objectivo(s): Identificar os recursos externos e propor a sua contratação, participando na elaboração dos cadernos de encargos; Enquadrar e acompanhar a acção dos serviços contratados, disponibilizando a informação e os meios necessários à sua intervenção, promovendo a sua articulação com os diversos departamentos da empresa, analisando as propostas formuladas e participando na implementação das respectivas medidas; Avaliar o desempenho dos serviços contratados e a adequabilidade e a viabilidade das medidas preconizadas. Departamento de Formação Profissional 36

37 Actividade 7: Assegurar a organização da documentação necessária à gestão da prevenção na empresa Objectivo(s): Elaborar registos, identificando domínios e conteúdos, concebendo instrumentos e assegurando o seu preenchimento; Organizar e actualizar documentação através do tratamento e arquivo regular da informação contida nos registos; Estruturar a acessibilidade da informação, analisando os domínios e conteúdos a disponibilizar nas diversas unidades da empresa, identificando os destinatários e utilizadores e assegurando o envio da respectiva documentação. Actividade 8: Promover a informação e a formação dos trabalhadores e demais intervenientes nos locais de trabalho Objectivo(s): Conceber programas de informação sobre prevenção de riscos profissionais, identificando as necessidades de informação e participando na concepção de conteúdos e suportes de informação; Implementar o programa de informação através da difusão de suportes de informação, da participação em sessões de sensibilização e da prestação de informações; Avaliar a eficácia do programa de informação, concebendo e utilizando instrumentos adequados, identificando desvios entre a informação transmitida e as práticas; Conceber o programa de formação, identificando as necessidades de formação, participando na definição de objectivos e conteúdos pedagógicos e na identificação dos meios e condições de execução da formação; Implementar o programa de formação, ministrando ou acompanhando acções de formação e participando no processo de avaliação dos participantes; Avaliar o programa de formação, concebendo ou participando na concepção de instrumentos adequados e avaliando o impacto da formação ao nível dos comportamentos e das disfunções diagnosticadas. Actividade 9: Promover a integração da prevenção nos sistemas de comunicação da empresa, preparando e disponibilizando a necessária informação específica. Objectivo(s): Definir procedimentos de integração da prevenção nos sistemas de informação e nos circuitos de comunicação da empresa; Elaborar os instrumentos e suportes de informação específica necessários à integração da prevenção no funcionamento dos diversos sectores da empresa; Promover a implementação de procedimentos de comunicação, assegurando a disponibilidade e acessibilidade da informação junto dos utilizadores; Avaliar a adequabilidade dos instrumentos de informação e a eficácia dos procedimentos de comunicação. Departamento de Formação Profissional 37

38 Actividade 10: Dinamizar processos de consulta e de participação dos trabalhadores Objectivo(s): Apoiar tecnicamente as actividades de consulta e o funcionamento dos órgãos de participação dos trabalhadores da empresa no âmbito da prevenção; Analisar as propostas resultantes da participação dos trabalhadores, avaliando a sua viabilidade e propondo a implementação das medidas de prevenção e de protecção sugeridas. Actividade 11: Dinamizar processos de consulta e de participação dos trabalhadores Objectivo(s): Organizar os elementos necessários às notificações obrigatórias; Organizar os elementos necessários à obtenção de apoio técnico de organismos da rede, identificando as respectivas competências e capacidades e disponibilizando a informação necessária ao apoio a solicitar; Coordenar ou acompanhar o desenvolvimento de auditorias e inspecções. Departamento de Formação Profissional 38

39 3.5 Perfil dos Formadores COMPONENTES DE FORMAÇÃO UNIDADES DE FORMAÇÃO PERFIL DOS FORMADORES/TUTORES FORMAÇÃO DE BASE FORMAÇÃO ESPECÍFICA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES PSICOSSOCIOLOGIA DO TRABALHO GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES GESTÃO DE PROJECTOS ESTATÍSTICA E FIABILIDADE LEGISLAÇÃO, REGULAMENTOS E NORMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO SOCORRISMO LIMITAÇÃO DE AVARIAS/COMBATE A INCÊNDIOS SEGURANÇA DO TRABALHO ERGONOMIA HIGIENE DO TRABALHO AVALIAÇÃO DE RISCOS PROFISSIONAIS CONTROLO DE RISCOS PROFISSIONAIS ORGANIZAÇÃO DA EMERGÊNCIA GESTÃO DA PREVENÇÃO TÉCNICAS DE INFORMAÇÃO, DE COMUNICAÇÃO E DE NEGOCIAÇÃO Habilitação académica adequada às Unidades Temáticas em que o Formador intervém; No que se refere à preparação pedagógica, os Formadores devem ter uma certificação, nos termos da lei, adaptada ao nível e ao contexto em que se desenvolve a formação (Dec-Lei nº 66/94, de 18 de Novembro); Experiência profissional de pelo menos 2 anos na área da unidade de formação a ministrar e formação pedagógica. Licenciatura ou bacharelato de acordo com a unidade de formação a ministrar; No que se refere à preparação pedagógica, os Formadores devem ter uma certificação, nos termos da lei, adaptada ao nível e ao contexto em que se desenvolve a formação (Dec-Lei nº 66/94, de 18 de Novembro); Experiência profissional de pelo menos 2 anos na área da unidade de formação a ministrar e formação pedagógica. Para o módulo de socorrismo, o formador deverá estar certificado pelo INEM Instituto Nacional de Emergência Médica ESTÁGIO DE FORMAÇÃO / PROJECTO Formação científica, técnica e tecnológica de nível igual ou superior ao nível de saída dos formandos; Formação pedagógica, preferencialmente; Experiência de trabalho de, pelo menos, dois anos no âmbito das actividades do perfil de formação visado. Departamento de Formação Profissional 39

40 3.6 Espaços, Equipamentos, Ferramentas e Materiais EQUIPAMENTO ESPECÍFICO Mala de primeiros socorros devidamente equipada. Extintores móveis de diversos tipos de agente extintor Equipamentos de protecção individual de diversos tipos: capacetes, calçado de protecção (biqueira de aço, calcanhar de aço e biqueira de aço), óculos e viseiras, cintos de segurança, luvas e aventais de segurança, máscaras de poeiras e de gases, protectores auditivos e auriculares, fatos de chuva, anti-ácidos, fatos de calor, fatos de frio, luvas anti-corte. Termómetro Anemómetro Higrómetro Luxímetro Quadro eléctrico com aparelhos diferenciais e disjuntores, cabos eléctricos (PT para visita de estudo) Equipamentos e acessórios para combate a incêndio Detectores de incêndio, detecção de CO, butano, propano e cidade Sistemas fixos de extinção de incêndio por água, espuma, pó e gases inertes Extintores móveis de pó químico, pressurizados, de garrafa interior e exterior, das calasses ABCX, BC e D Extintores móveis de CO2 Extintores móveis de água com aditivos Diversos cabos eléctricos Tubos detectores de gases e bombas de aspiração Sonómetro integrador (no mínimo de classe 2) equipado com banco de filtros de oitava. Dosímetro de ruído (no mínimo de classe 2) Acelerómetro Dosímetro de radiação Detectores de incêndio Explosívimetro Departamento de Formação Profissional 40

41 EQUIPAMENTO para formação Quadro magnético, retroprojector com painel de projecção, videoprojector, televisor, leitor de vídeo, projector de diapositivos Computadores na proporção de 1 computador por formando mais um para o formador na temática TIC Mesas e cadeiras em número correspondente ao dos formandos mais o do formador Sinalização de emergência Material de primeiros socorros Manequim de treino RCP Departamento de Formação Profissional 41

42 3.7 RECURSOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL ALVES DIAS, L. M; SANTOS FONSECA, M. Construção - Qualidade e segurança no trabalho. Trabalho realizado com o apoio do IDICT. Lisboa, 1998 Idem - Plano de Segurança e de Saúde na Construção. Trabalho realizado com o apoio do IDICT. Lisboa, 1996 American Industrial Hygiene Association - New Frontiers in Occupational Health and Safety Management System: A Management System Approach and ISO Model. Virgínia. USA, 1996 Idem - Occupational Health and Safety Management System: An AIHA guidance document. Virgínia. USA, 1996 Assembleia da República - Regulamento de segurança de linhas eléctricas de alta tensão. Imprensa Nacional Casa da Moeda, Lisboa 1979 BALALA, Manuel Pereirinha - Equipamentos de protecção individual. Escola Profissional Bento de Jesus Caraça, Lisboa, 1997 BARROS, Luís - Organização do trabalho. Instituto de Soldadura e Qualidade, Lisboa, 1998 British Standard Institution. BS 8800 Safety Management. Guide to Management Principles. London, UK, 1996 CABRAL, F; VEIGA, R - Higiene, Segurança, saúde e prevenção de acidentes de trabalho. VERLAG DASHOFER. Lisboa, 2000 CAIXINHAS, J; ALVES, N; SANTOS, R - Técnico de Higiene, Saúde e Segurança do Trabalho. Escola Profissional Bento Jesus Caraça. Lisboa, 1997 Idem - LAVES, Nair; SANTOS, Rafael; Qualificações e perfil profissional. Escola Profissional Bento de Jesus Caraça, Lisboa, 1997 CARDIM, Luís Filipe; COUNHAGO, Américo - Segurança, higiene e saúde no local de trabalho : conceitos. IEFP, Lisboa, 1996 Idem - COUNHAGO, Américo; Segurança, higiene e saúde no local de trabalho : conceitos. IEFP, Lisboa, 1992 Idem - Ergonomia, higiene e segurança no trabalho. IEFP, Lisboa, 1994 CGTP - Pela defesa da saúde e vida dos trabalhadores : documentos do 1.º seminário sindical sobre higiene e segurança no trabalho, realizado pela CGTP/IN, em Lisboa, em Edições Alavanca. Lisboa, 1980 Comissão das Comunidades Europeias - Saúde e segurança no Trabalho: guia das PME. Serviço das Publicações Oficiais das Comunidades Europeias. Luxemburgo, 1993 Comissão do Livro Branco dos Serviços de Prevenção - Livro branco dos serviços de prevenção das empresas. IDICT. Lisboa, 1999 Comissão Europeia Segurança e saúde no local de trabalho: manual de auto-auditoria para as PME. Luxemburgo, 1996 Conselho Permanente de Concertação Social - Acordo de segurança, higiene e saúde no trabalho. Lisboa, 1991 COOPER, Cary L.; LIUKKONEN, Paula; CARTWRIGHT, Susan; European Foundations for the Improvement of Living and Working Conditions. Stress prevention in the workplace : assessing the costs and benefits to organisations. Office for Offical Publications of the European Communities, Luxembourg, 1996 COOPER, Cary L.; LIUKKONEN, Paula; CARTWRIGHT, Susan - Stress prevention in the workplace: assessing the costs and benefits to organisations. European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions, Luxembourg, 1996 DIAS, L. M. ALVES; FONSECA, M. Santos - Plano de segurança e de saúde na construção. IDICT, Lisboa, 1996 DIAS, L. M. Alves; PIRES, Jorge M. H. - Construção : qualidade e segurança no trabalho. IDICT, Lisboa 1998; Departamento de Formação Profissional 42

43 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) EDP; Efeitos fisiológicos e físicos da corrente eléctrica. Órgão Central Formação, Lisboa, ; FERNANDES, Aníbal; Ministério do Trabalho e da Segurança Social. Contaminantes químicos. Lisboa, 1985 FERNANDES, Aníbal; Ministério do Trabalho e da Segurança Social - Riscos da armazenagem. Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 1989 FONSECA, A ; RODRIGUES, M. F; PINA, J.S.; BATISTA, M. A. - Concepção de locais de trabalho. Trabalho realizado com o apoio do IDICT. Lisboa, 1998 Fundação Europeia para a Melhoria das Condições de Vida e de Trabalho - Do projecto ao estaleiro: condições de trabalho : qualidade : resultados económicos. GPOCE, DGHST, IEFP; Lisboa, 1989 Gabinete de Prevenção dos Acidentes da Sociedade Suíça de Empresários - Prevenção de acidentes na construção civil : exemplos práticos para os trabalhadores, afim de evitar acidentes. IEFP, Lisboa, 1992 GASPAR, Cândido Dias Segurança, higiene e saúde no trabalho: Introdução à Segurança, Higiene e Saúde no local de Trabalho, IEFP, Lisboa, 2000 Idem Segurança, higiene e saúde no trabalho: Organização e Gestão da Prevenção nas Empresas, IEFP, Lisboa, 2000 Idem Segurança, higiene e saúde no trabalho: O Ruído nos locais de trabalho, IEFP, Lisboa, 2000 Idem Segurança, higiene e saúde no trabalho: A Iluminação nos locais e postos de trabalho, IEFP, Lisboa, 2000 Idem Segurança, higiene e saúde no trabalho: Prevenção e Protecção contra incêndios, IEFP, Lisboa, 2000 Idem Segurança, higiene e saúde no trabalho: Riscos Eléctricos, IEFP, Lisboa, 2000 Idem Segurança, higiene e saúde no trabalho: A Iluminação nos locais e postos de trabalho, IEFP, Lisboa, 2000 GOMES, João A.; CALDEIRA, Susana - Segurança, higiene e saúde no trabalho. Citeforma, Lisboa, 200 GOMES, João Fernando P.; Higiene e segurança em soldadura. Instituto de Soldadura e Qualidade, Lisboa, 1993 Instituto de Desenvolvimento e Inspecção das Condições de Trabalho - Riscos de soterramento na construção. IDICT, Lisboa 1996 Idem - Serviço de prevenção das empresas : livro verde. IDICT, Lisboa, 1998 Idem - Segurança, higiene e saúde no trabalho Legislação Portuguesa. IDICT, Lisboa, 1994 Instituto de Soldadura e Qualidade - Higiene, segurança e saúde no local de trabalho: indústria metalomecânica, Instituto de Soldadura e Qualidade, Lisboa, 1993 Idem - Manuseamento de substâncias perigosas. Instituto de Soldadura e Qualidade, Oeiras, 1996 Idem - Manuseamento de substâncias perigosas. Instituto de Soldadura e Qualidade, Oeiras, 1996 Idem - Movimentação de materiais. Divisão de Ambiente, Energia e Soldadura. Oeiras, 1996 Idem - Movimentação de materiais. Instituto de Soldadura e Qualidade, Oeiras, 1996 Idem - Soldadura. Instituto de Soldadura e Qualidade, Oeiras, 1996 Idem -Trabalho em andaimes. Instituto de Soldadura e Qualidade, Oeiras, 1996 d. I. Idem -Trabalho em valas. Instituto de Soldadura e Qualidade, Lisboa, 1996 Idem -Trabalho em valas. Instituto de Soldadura e Qualidade, Lisboa, 1996 Departamento de Formação Profissional 43

44 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) KINNERSLY, Patrick Hazards (The) of Work : how to fight them. Pluto Press, London, 1979 LEANDRO, Eduardo; Representações dos empregadores : módulo de formação. IDICT, Lisboa, 1997 Idem - Representações dos trabalhadores : guia do formador. IDICT, Lisboa, 1997 LOPES, Maria Lucinda de Almeida; Queda (A) dos corpos e o uso de capacete. Escola Profissional Bento de Jesus Caraça, Lisboa, 1997 MACEDO, Ricardo; Manual de higiene do trabalho na indústria. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1988; MACHADO, Luís Fontes Construção Civil: manual de segurança no estaleiro. AECOPS, 1996 MAYAN, Olga, Ministério do Emprego e da Segurança Social - Avaliação de condições de trabalho na indústria de tintas e vernizes. Instituto de Desenvolvimento e Inspecção das Condições de Trabalho, Lisboa, 1995 MIGUEL, Alberto Sérgio S.R. - Manual de higiene e segurança do trabalho. Porto Editora, 1989 Ministério da Educação, Departamento da Educação Básica. Núcleo de Educação Recorrente e Extra Escolar - Higiene e segurança no trabalho. Departamento da Educação Básica PRODEP/FSE. Lisboa, 1999 Ministério do Emprego e da Segurança Social. Iluminação (A) e a segurança no trabalho. Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 1987 Direcção-Geral de Idem - Normas de segurança contra riscos de incêndio a aplicar em estabelecimentos comerciais. Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 1991 Idem - Manipulação de substâncias químicas. Direcção de Serviços de Formação e Divulgação. Lisboa, 1991 Idem - Ordem e limpeza, cor e sinalização. Direcção de Serviços de Formação e Divulgação, Lisboa, 1990 Idem - Protecção de máquinas : 1.ª parte Direcção de Serviços de Formação e Divulgação. Lisboa, 1987 Idem - Segurança, higiene e saúde no trabalho : legislação no trabalho. MESS, Portugal, 1991 Idem - Transporte <O> de cargas a braço. Direcção de Serviços de Formação e Divulgação. Lisboa, 1989 Ministério do Trabalho e da Segurança Social - Medidas de segurança a tomar na produção e utilização de ar comprimido das oficinas. Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 1986 Idem - Segurança (A) nas oficinas que utilizam o acetileno e o oxigénio. Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 1986 Idem - Ambiente Térmico. Direcção-Geral de Higiene e Segurança no Trabalho, Lisboa, 1985 Idem - Normas de segurança contra riscos de incêndio a aplicar em estabelecimentos comerciais. Direcção-Geral de Higiene e Segurança no Trabalho, Lisboa, 1986 Idem - Regulamento de protecção e segurança radiológica nas minas e anexos de tratamento de minério e de recuperação de urânio: decreto regulamentar n.º 78/84. Direcção-Geral de Higiene e Segurança no Trabalho, Lisboa, 1985; Idem - Riscos de intoxicação e explosão nas garagens, tunéis de lavagem e oficinas de reparação de automóveis. Direcção-Geral de Higiene e Segurança no Trabalho, Lisboa, 1986 Idem - Segurança no manuseamento de maquinaria agrícola: (tractores). Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, Idem - Segurança, saúde dos trabalhadores e ambiente de trabalho. Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 1984 Idem - Homem prevenido. Direcção-Geral de Higiene e Segurança do Trabalho. Lisboa, 198 Departamento de Formação Profissional 44

45 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) Ordem dos Engenheiros - Colóquio internacional sobre segurança e higiene do trabalho, 22 e 23 de Fevereiro de 2001 Porto, Porto, 2001 Idem - Colóquio internacional sobre segurança e higiene do trabalho, 22 e 23 de Fevereiro de 2001 Porto. Ordem dos Engenheiros, Porto, 2001 NP Sinalização de segurança. Símbolo da radiação ionizante, Junho 66 NP Poluição do meio ambiente. Chumbo. Colheita das amostras na atmosfera dos locais de trabalho, Julho 74 NP Poluição do meio ambiente. Chumbo. Colheita das amostras nas emissões das chaminés, Julho 74 NP Poluição do meio ambiente. Chumbo. Determinação qualitativa e expedita pelo método de reacção de gota (comparação visual), Julho 74 NP Poluição do meio ambiente. Chumbo. Determinação quantitativa pelo método colorimétrico de comparação visual, Julho 74 NP Higiene e segurança no trabalho. Segurança na utilização de equipamentos mecânicos de transmissão de força motriz, Fevereiro 78 NP Higiene e segurança no trabalho. Higiene e segurança nas operações de pintura por projecção, Fevereiro 78 NP Higiene e segurança nos estabelecimentos industriais. Instalações sanitárias de vestiários e refeitórios. Dimensionamento e disposições construtivas, Dezembro 78 NP Higiene e segurança no trabalho. Valores limites de exposição para substâncias nocivas existentes no ar dos locais de trabalho, Março 90 NP 1800 Agentes Extintores. Selecção segundo classes de fogos, 1981 NP Higiene e segurança no trabalho. Higiene e segurança nas operações de metalização por projecção, Maio 86 NP 1936 Segurança contra incêndios. Utilização de líquidos quanto ao ponto de inflamação, 1983 NP Higiene e segurança no trabalho. Ferramentas portáteis. Requisitos gerais de concepção e utilização., Maio 86 NP Higiene e segurança no trabalho. Ferramentas portáteis manuais. Requisitos de segurança, Maio 86 NP Higiene e segurança no trabalho. Técnicas de colheitas de ar para análise de gases e vapores nos ambientes dos locais de trabalho, Maio 86 NP Higiene e segurança no trabalho. Colheitas de ar para análise de películas sólidas e líquidas por locais de trabalho. Método por filtração, Maio 86 NP Higiene e segurança no trabalho. Equipamento de protecção individual. Luvas de protecção. Definições, classificação e dimensões, Fevereiro 90 NP 3064 Segurança contra incêndios. Utilização de extintores de incêndio portáteis, 1988 NP Segurança contra incêndios. Terminologia. Parte 1: Termos Gerais. Fenómeno do fogo, 1995 NP Segurança contra incêndios. Terminologia. Parte 2: Protecção estrutural contra incêndios, 1993 NP Segurança contra incêndios. Terminologia. Parte 3: Detecção e alarme de incêndios, 1997 Departamento de Formação Profissional 45

46 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) NP Segurança contra incêndios. Terminologia. Parte 5Desenfumagem (controlo de fumos), 1994 NP Segurança contra incêndios. Terminologia. Parte 6: Meios de evacuação e salvamento, 1994 NP Segurança contra incêndios. Terminologia. Parte 7: Meios de detecção e supressão de explosões, 1994 NP 3992 Segurança contra incêndios. Sinais de segurança, 1994 NP Segurança contra incêndios. Sinalização de dispositivos de combate a incêndio, 1995 NP Equipamento de segurança e de combate a incêndio. Símbolos gráficos para as plantas de projecto de segurança contra incêndio. Especificação, 1994 NP EN 2 - Classes de fogos (errata 1994), 1995 NP EN 3-1- Extintores de incêndio portáteis. Parte 1: Designação, duração de funcionamento, fogos-tipo das classes A e B, 1997 NP EN 3-2- Extintores de incêndio portáteis. Parte 2: Estanqueidade, ensaio dieléctrico, ensaio de compactação, dispositivos especiais, 1997 NP EN 3-3- Extintores de incêndio portáteis. Parte 3: Construção, resistência à pressão, ensaios mecânicos, 1994 NP EN 3-4- Extintores de incêndio portáteis. Parte 4: Cargas, fogos tipo mínimo exigidos, 1997 NP EN 3-5- Extintores de incêndio portáteis. Parte 5: Especificações e ensaios complementares, 1997 NP EN 3-5- Extintores de incêndio portáteis. Parte 5: Especificações visando a avaliação da conformidade dos extintores portáteis de acordo com a EN3 Parte 1 a 5, 1997 NP EN Sistemas de detecção e alarme de incêndio. Parte 1: Introdução, 1997 NP EN Sistemas de detecção e alarme de incêndio. Parte 4: Equipamento de alimentação de energia, 1999 NP EN Elementos constituintes dos sistemas automáticos de detecção de incêndio. Parte 5: Detectores térmicos. Detectores pontuais contendo um elemento estático, 1990 NP EN Elementos constituintes dos sistemas automáticos de detecção de incêndio. Parte 6: Detectores térmicos. Detectores volucimétricos pontuais sem elemento estático, 1990 NP EN Elementos constituintes dos sistemas automáticos de detecção de incêndio. Parte 7: Detectores pontuais de fumo. Detectores funcionando segundo o principio da difusão da luz, da transmissão da luz ou da ionização, 1990 NP EN Elementos constituintes dos sistemas automáticos de detecção de incêndio. Parte 8: Detectores térmicos. De funcionamento a temperatura elevada, 1990 NP EN Elementos constituintes dos sistemas automáticos de detecção de incêndio. Parte 9: Ensaios de sensibilidade com fogos-tipo, 1990 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Definição de termos e pictogramas, Outubro 00 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Classificação, Maio 96 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Nomenclatura de componentes, Janeiro 00 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Lista de termos equivalentes, Outubro 00 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Máscaras completas. Requisitos, ensaios e marcação, Julho 99 Departamento de Formação Profissional 46

47 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Aparelhos de protecção respiratória de ar fresco com máscara completa, semi-máscara ou corpo do conjunto bucal. Requisitos, ensaios e marcação, Dezembro 97 NP EN Aparelhos de respiratória. Válvulas para garrafas de gás. Parte 2 : Peças de ligação de saída, 2000 NP EN Aparelhos de protecção respeiratória. Aparelhos autónomos de circuito fechado, tipo oxigénio comprimido ou oxigénio-nitrogénio comprimido. Requisitos, ensaios e marcação NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Semi-máscaras filtrantes de partículas. Requisitos, ensaios e marcação, Dezembro 97 NP EN Protecção individual dos olhos. Vocabulário, Setembro 97 NP EN Protecção individual dos olhos. Especificações, Setembro 97 NP EN Protecção individual dos olhos. Filtros de protecção solar para uso industrial, Dezembro 97 NP EN Protecção pessoal dos olhos. Óculos para ski alpino, Outubro 00 NP EN Protecção individual. Equipamentos de protecção dos olhos e da cara durante a soldadura e processos afins, Outubro 00 NP EN Protecção individual dos olhos. Filtros protectores dos olhos contra as radiações. Laser (óculos de protecção laser), 2000 NP EN Protecção individual dos olhos. Óculos de protecção para operações da regulação de lasers e sistemas laser, 2000 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Aparelhos de protecção respiratória de ar fresco de ventilação assistida com capuz. Requisitos, ensaios e marcação, Setembro 98 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Aparelhos de protecção respiratória de adução por ar comprimido com capuz. Requisitos, ensaios e marcação, Setembro 98 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Aparelhos de protecção respiratória isolantes de adução de ar comprimido o de ar fresco de ventilação assistida com capuz utilizados para as operações de projecção de abrasivos. Requisitos, ensaios e marcação, Setembro 98 NP EN Calçado de segurança, de protecção e de trabalho para uso profissional. Parte 2: Requisitos adicionais e métodos de ensaios, Dezembro 99 NP EN Calçado de segurança para uso profissional. Parte 2: Especificações adicionais, Outubro 99 NP EN Calçado de protecção para uso profissional. Parte 2: Especificações adicionais, Agosto 99 NP EN Calçado de trabalho para uso profissional. Parte 2: Especificações adicionais, Agosto 99 NP EN Protectores auditivos. Requisitos de segurança e ensaios. Parte 1: Protectores auriculares, Novembro 66 NP EN Protectores auditivos. Requisitos de segurança e ensaios. Parte 2: Tampões auditivos, Dezembro 97 NP EN Protectores auditivos. Requisitos de segurança e ensaios. Parte 3: Protector auricular montado num capacete de protecção para a indústria, Junho 99 NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Filtro anti-gás do tipo AX e filtros combinados contra compostos orgânicos de baixo ponto de ebulição. Requisitos, ensaios e marcação, Setembro 96 Departamento de Formação Profissional 47

48 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Filtro anti-gás do tipo SX e filtros combinados contra determinados compostos específicos. Requisitos, ensaios e marcação, Setembro 96 NP EN Especificações para filtros de soldadura com factor de transmissão no visível comutável e filtros de soldadura com duplo factor de transmissão no visível, Agosto 98 NP EN 379:1996/A1 - Especificação para filtros de soldadura com factor de transmissão no visível comutável e filtros de soldadura com duplo factor de transmissão no visível, Novembro 00 NP EN 379 / A1 - Especificação para filtros de soldadura com transmitância luminosa comutável e filtros de soldadura com transmitância luminosa dupla, 2000 NP EN Capacetes de protecção para a indústria, Abril 97 NP EN Capacetes para bombeiros NP EN Segurança de máquinas. Sinais auditivos de perigo. Requisitos gerais, concepção e ensaios, Agosto 97 NP EN Protectores auditivo. Recomendações relativas à selecção, à utilização, aos cuidados na utilização e à manutenção. Documento guia, Novembro 96 NP EN Segurança de máquinas. Medidas do corpo humano. Parte 1: Princípios de determinação das dimensões requeridas pelas aberturas destinadas à passagem do corpo nas máquinas, 1998 NP EN Segurança de máquinas. Medidas do corpo humano. Parte 2: Princípios para a determinação das dimensões exigidas para as aberturas de acesso, 2000 NP EN Segurança de máquinas. Medidas do corpo humano. Parte 3: Dados antropem+etricos, 2000 NP EN Segurança de máquinas. Temperaturas de superfícies acessíveis. Factores ergonómicos para a fixação dos valores limite de temperaturas nas superfícies quentes, Dezembro 96 NP EN Segurança de máquinas. Princípios de concepção ergonómica. Parte 1: Terminologia e princípios gerais, Abril 97 NP EN Segurança contra incêndio. Agentes extintores. Especificações para os pós (distintos dos pós da classe D ), 1995 NP EN Instalações fixas de combate a incêndio. Sistemas armados com mangueiras. Parte 1: Bocas de incêndio armadas com mangueiras semi-rigidas, 1995 NP EN Instalações fixas de combate a incêndio. Sistemas armados com mangueiras. Parte 2: Bocas de incêndio armadas com mangueiras flexíveis, 1995 NP EN Protecção contra as quedas de altura. Dispositivos de amarração. Requisitos e ensaios, Junho 99 NP EN Bonés de protecção individual, 2000 NP EN 813 Equipamento de protecção individual para a prevenção de quedas em altura. Arneses de cintura e pernas, 2000 NP EN Segurança de máquinas. Sinais visuais de perigo. Requisitos gerais, concepção e ensaios, Dezembro 98 NP EN Segurança de máquinas. Requisitos ergonómicos para a concepção de dispositivos de sinalização e órgãos de controlo. Parte 1: Princípios gerais das interacções entre o homem e os dispositivos de sinalização e órgãos de controlo, 2000 NP EN Segurança de máquinas. Requisitos ergonómicos para a concepção de dispositivos de sinalização e órgãos de controlo. Parte 2: Dispositivos de sinalização, 2000 Departamento de Formação Profissional 48

49 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) NP EN Cabeças de ensaio a utilizar nos ensaios dos capacetes de protecção, Setembro 97 NP EN 960:1997/A1 - Cabeças de ensaio a utilizar nos ensaios dos capacetes de protecção, Novembro 00 NP EN Capacetes para desportos aéreos, Abril 97 NP EN Protectores da cabeça para jogadores de hóquei no gelo NP EN 981 Segurança de máquinas. Sistema de sinais sonoros e visuais de perigo e de informação, 2000 NP EN Aparelhos de protecção respiratória para evacuação. Aparelhos de protecção respiratória isolantes autónomos de circuito fechado. Aparelhos de evacuação de oxigénio químico (NaCIO3). Requisitos, ensaio, marcação, Outubro 00 NP EN Capacetes para ciclistas e para utilizadores de pranchas de rolos e patins de rodas, Julho 99 NP EN Capacetes de protecção contra os choques para crianças pequenas, Maio 99 NP EN Arneses de convés e cabos de segurança para uso em embarcações de recreio. Requisitos e métodos de ensaio NP EN 1146/A1 - Aparelhos de protecção respiratória para evecuação. Aparelhos de protecção respiratória isolantes autónomos de circuito a ar comprimido com capuz (aparelhos de evacuação de ar comprimido com capuz). Requisitos, ensaios e marcações NP EN Aparelhos de protecção respiratória para evecuação. Aparelhos de protecção respiratória isolantes autónomos de circuito, a ar comprimido com capuz (aparelhos de evacuação de ar comprimido com capuz). Requisitos, ensaios e marcações NP EN Capacetes de protecção para desportos hípicos NP EN Capacetes para canoagem kayak e desportos de águas bravas NP EN Equipamentos de salvamento. Dispositivos de salvamento por elevação, Julho 99 NP EN Equipamentos de salvamento. Arneses de salvamento, Julho 99 NP EN Equipamentos de salvamento. Cintas de salvamento, Outubro 99 NP EN Protectores dos olhos e da face tipo rede, para uso industrial e não industrial, para protecção contra os riscos mecânicos e/ou contra o calor, Junho 99 NP EN Protecção individual dos olhos. Óculos solares e filtros de protecção contra as radiações solares para uso geral, Junho 99 NP EN 1866 Extintores de incêndio móveis, Junh2000 e NP EN 1869 Mantas anti-fogo, 1998 NP EN Protecção contra quedas em altura incluindo cintos de segurança NP EN Protecção individual dos olhos. Óculos para utilizadores de motociclos e ciclomotores NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Ar comprimido para aparelhos de protecção respiratória isolantes NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Filtros com tubos de respiração (filtros exteriores à máscara). Filtros de partículas, filtros de gás e filtros combinados. Requisitos, ensaios e marcação NP EN Protectores dos pés e das pernas. Requisitos e métodos de ensaio para biqueiras protectoras e palmilhas metálicas resistentes à penetração NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Aparelhos filtrantes de ventilação incorporando um capacete ou capuz. Requisitos, ensaios, marcação, 2000 Departamento de Formação Profissional 49

50 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE PAPEL (continuação) NP EN Aparelhos de protecção respiratória. Aparelhos filtrantes de ventilação incorporando máscaras completas, semi-máscaras ou máscaras de contado. Requisitos, ensaios, marcação NP EN Segurança contra incêndio. Agentes extintores. Dioxido de Carbono, 1996 NP EN Sistemas de protecção contra explosões. Parte 1: Determinação dos índices de explosão das poeiras combustíveis no ar, 1994 NP EN Sistemas de protecção contra explosões. Parte 2: Determinação dos índices de explosão dos gases combustíveis no ar, 1994 NP EN Sistemas de protecção contra explosões. Parte 3: Determinação dos índices de explosão de misturas combustíveis no ar distintas das misturas de poeiras/ar e gases/ar, 1994 NP EN Sistemas de protecção contra explosões. Parte 4: Determinação da eficácia dos sistemas de supressão de explosões, 1994 NP EN Segurança contra incêndio. Agentes extintores. Hidrocarbunetos halogenados. Parte 1: Especificações para halons 1211 e 1301, 1995 NP EN Segurança contra incêndio. Agentes extintores. Hidrocarbunetos halogenados. Parte 2: Especificações para manipulação em segurança e métodos de transfega, 1995 NP EN ISO Medições básicas do copor humano para a concepção tecnológica, 2000 pr NP 4397 Sistemas de gestão de segurança e saúde do trabalho. Especificações, 2000 OIT - Safety and Health in Construction Convention (n.º 167). Genebra, Suíça, 1988 OTERO, Carlos; MATOS, Cristina; COSTA, João - Segurança, higiene e saúde no trabalho. Instituto de Soldadura e Qualidade, Lisboa, 2001 PEDRO, Ana - Segurança, higiene e saúde no local de trabalho. IEFP; Lisboa, 1992 Quimiparque - Fogo: definição, características, extinção, classificação. Quimiparque, Lisboa, ; Idem - Noções de prevenção: prevenção. Direcção Operacional Estudos e Formação; República Portuguesa - Regulamento de segurança de subestações e postos de transformação e de seccionamento. Imprensa Nacional Casa da Moeda, Lisboa 1979 RIBEIRO, Victor Rocha - Reparação Automóvel : manual de prevenção. IDICT, Lisboa, 1998 RODRIGUES, Germano - Segurança na construção : glossário. IDICT, Lisboa, 1996 Serviços de Segurança da Mobil Portuguesa - Cuidado, manipulação e armazenagem de lubrificantes. Mobil Portuguesa, Lisboa, 1976 Idem - Segurança, higiene e saúde no trabalho : escritórios e serviços. IEFP, Lisboa, 1998 SILVA, Maria Odete de Brito - Segurança, higiene e saúde no trabalho : escritórios e serviços. IEFP, Lisboa, 1998 SOROMENHO, Ana Paula - Construção Civil. Escola Profissional Bento de Jesus Caraça, Lisboa, 1997 Idem Iluminação Escola Profissional Bento de Jesus Caraça, Lisboa, 1997 TEIXEIRA, Filomena - Movimentação manual de cargas. IDICT, Lisboa 1998 Idem - Utilização de pesticidas agrícolas. IDICT, Lisboa 1998 VALENTE, Domingos Antunes - Condições gerais de higiene e segurança na indústria de panificação em Portugal. Ministério do Trabalho e da Segurança Social, Lisboa, 1989 Departamento de Formação Profissional 50

51 RECURSOS DIDÁCTICOS: SUPORTE VIDEO (Em processo de aquisição através de concurso internacional) Equipamento de Protecção Individual Protecção da Audição Protecção das mãos Protecção Ocular Protecção da cabeça Protecção dos Pés Protecção Respiratória Não escorregar Protecção pessoal contra quedas Protecção Contra Quedas na Construção Civil Andaimes Caminhar e trabalhar sobre superfícies Fogo no local de trabalho Os Extintores de Fogo Prevenção contra incêndios Segurança no escritório Prevenção da Poluição Boas práticas no processo de fabricação Alcoolismo e o uso de drogas Segurança em soldagens ISO:9000 ISO:14000 Patologias Sanguíneas - Apresentação Patologias Sanguíneas - Medidas de Protecção Primeiros Socorros no Local de Trabalho Tuberculose Ergonomia Geral Ergonomia nos locais de trabalho Coluna: Postura Ergonomia no Escritório Protecção das Costas Ergonomia - Específicos Barreiras de Protecção para Equipamentos/Máquinas Lacre/Etiquetagem Interrupção de linha Atitude de Segurança Pró-Activas Relato de Acidentes Orientações de Segurança Comunicação de riscos O Ruído e o Trabalho Introdução e Organização Estudo de Caso A Iluminação dos locais e Postos de Trabalho (Produzidos pela Universidade Aberta para o IEFP) GASPAR, Cândido Dias Segurança, higiene e saúde no trabalho: Ruído e o Trabalho, 11 16, IEFP, Lisboa, 2000 GASPAR, Cândido Dias Segurança, higiene e saúde no trabalho: A iluminação dos locais e postos de trabalho, 11 48, IEFP, Lisboa, 2000 GASPAR, Cândido Dias Segurança, higiene e saúde no trabalho: Introdução e Organização Estudo de Caso, 13 28, IEFP, Lisboa, 2000 GASPAR, Cândido Dias Segurança, higiene e saúde no trabalho: A Ergonomia nos locais e Postos de Trabalho, 13 15, IEFP, Lisboa, 2000 Departamento de Formação Profissional 51

52 4. METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO Departamento de Formação Profissional 52

53 4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO Com vista ao cumprimento dos objectivos formativos, preconiza-se que a equipa formativa assuma um papel orientador e facilitador do processo de aprendizagem, traduzido por uma intervenção pedagógica diferenciada de apoio/acompanhamento à progressão de cada formando. Os métodos activos, orientados para o desenvolvimento de capacidades de autonomia, iniciativa, auto-aprendizagem, trabalho em equipa, recolha e tratamento de informação e resolução de problemas, contribuem para a preparação de cidadãos dinâmicos, capazes de participar activamente nas organizações e nas comunidades em que se inserem, permitindo, ao mesmo tempo, um processo formativo adaptado ao ritmo individual e um acompanhamento personalizado, fortemente potenciadores do sucesso pessoal e profissional e, naturalmente, do aumento da empregabilidade. Estes métodos permitem a harmonização, no mesmo espaço, dos processos de aprendizagem de indivíduos com diferentes ritmos de aprendizagem. O processo de aprendizagem, neste quadro metodológico, desenvolve-se com o recurso sistemático a diferentes técnicas (exposição, demonstração, estudo de casos, role-playing, simulação, brainstorming, trabalho de grupo, resolução de problemas, etc.) e métodos pedagógicos (expositivo, interrogativo, demonstrativo, activo, etc.) incidindo, essencialmente, nos métodos activos. As estratégias pedagógicas a privilegiar passam pela colocação dos Formandos em situações de aprendizagem assentes em actividades didácticas específicas das diferentes Unidades de formação em que se encontram, com base em demonstrações directas (ao vivo) ou indirectas (por exemplo, em vídeo), tarefas de pesquisa e tratamento de informação (consulta de catálogos e revistas, INTERNET, recolha de elementos no exterior, etc.), exercícios e ensaios adaptados à progressão individualizada e em grupo, bem como ao trabalho de projecto. Neste contexto, e atendendo a que as diversas unidades de formação têm um cariz teórico-prático, será desejável que o formador planifique as diversas actividades pedagógicas interligando as vertentes teórica e prática de cada unidade de formação. Sugere-se que em termos de planeamento da formação se desenvolvam 2 a 3 módulos em simultâneo, devendo a unidade de formação Avaliação e Controlo de Riscos ser ministrada após a Gestão da Prevenção, Higiene do Trabalho, Segurança do Trabalho e Ergonomia, e o módulo organização da emergência após a unidade de formação Avaliação e Controlo de Riscos. O estágio de formação a desenvolver em empresa visa a interligação dos diferentes módulos numa lógica de integração dos saberes teórico-práticos, através do desenvolvimento de actividades direccionadas para o perfil de saída, e culminará num projecto consistente e globalizante que traduzindo o trabalho desenvolvido na empresa, poderá servir de base para avaliação e discussão perante júri tripartido - registe-se que o estágio para activos empregados deve ter uma duração mínima de 120 horas e para activos desempregados deve assumir uma duração de 280 horas. Departamento de Formação Profissional 53

54 5. AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E APURAMENTO DE CLASSIFICAÇÕES Departamento de Formação Profissional 54

55 5 AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGEM E APURAMENTO DE CLASSIFICAÇÕES A avaliação das aprendizagens deve ser entendida como um processo globalizante e integrador dos conhecimentos, competências, capacidades e atitudes desenvolvidas ao longo do Percurso Formativo, e contribuir para a regulação da qualidade da formação. Avaliação das Componentes de Formação de Base e Científica A cada Módulo, integrante destas duas componentes de formação, corresponderá uma avaliação qualitativa, que se traduz numa avaliação quantitativa na escala de 0 a 20, de acordo com a conversão existente na respectiva ficha-tipo (Ficha tipo 2 Anexo 1). A classificação global destas duas componentes corresponde à média aritmética das avaliações obtidas em cada um dos módulos. Considera-se que o formando obteve êxito nestas componentes quando corresponder a cada módulo uma nota superior ou igual a 10 valores. Em situações de reprovação em algum módulo, deverão desenvolver-se procedimentos de recuperação, que poderá, a título de exemplo, passar pela elaboração de um trabalho a desenvolver pelo formando, centrado nos objectivos gerais e específicos do módulo em questão, a ser alvo de discussão com o formador. Avaliação do Estágio de Formação/Projecto Formação Prática em Contexto de Trabalho A avaliação do Estágio de Formação corresponde igualmente a uma avaliação qualitativa das diversas actividades desenvolvidas no Estágio de Formação, e que devem constar do roteiro de actividade constantes da ficha-tipo 1 do Anexo 1, traduzindo-se numa avaliação quantitativa na escala de 0 a 20 valores, de acordo com a conversão existente na respectiva Ficha tipo 3 do Anexo 1. Terminado o percurso, constituído pela formação de base, específica e formação prática em contexto de trabalho, os formandos com aproveitamento nestas componentes de formação serão sujeitos a uma prova de avaliação final, assente nas actividades principais do perfil de saída visado ou na defesa de um projecto. Prova de Avaliação Final A Prova de Avaliação Final poderá assentar, nos termos do Manual de Certificação: num trabalho de fim de curso, assente na defesa de um projecto, desenvolvido com base nas actividades desenvolvidas no Estágio de Formação; no desenvolvimento de uma Prova de Desempenho Profissional, baseado nas actividades do perfil profissional visado, com as competências mais significativas, podendo-se utilizar como referência as actividades principais descritas no perfil de saída e/ou as actividades descritas no domínio afecto ao estágio de formação/projecto, constantes do referencial de formação. Tratando-se de uma oferta formativa com características excepcionais face a outras constantes na modalidade de formação de Activos Qualificados, na medida em que assenta numa Qualificação Profissional direccionada para uma profissão regulamentada, e cuja entidade certificadora é o IDICT, a constituição do Júri deverá seguir o disposto no Manual de Orientações da Qualificação Profissional (pág. 27 parágrafo 4.º e seguintes do ponto Avaliação Final). Departamento de Formação Profissional 55

56 Classificação Final Para efeitos da Classificação final, aplica-se a média ponderada das avaliações determinadas nas Componentes de Formação de Base e Específica, Estágio de Formação e Prova de Avaliação Final, de acordo com a fórmula seguinte: Cfinal = 2 Cbe + CEst 2 ( ) + Cpaf 3 3 em que: Cfinal - Classificação final do percurso Cbe - Classificação final obtida no somatório das Componentes de Formação de Base e Específica CEst- Classificação obtida no Estágio de Formação CPaf Classificação obtida na Prova de Avaliação Final Considera-se que o formando obteve aproveitamento quando a classificação final for superior ou igual a 10 valores. A classificação a inscrever no certificado de formação deverá, nos termos do Manual de Certificação e de acordo com os procedimentos do IDICT, fazer referência a APTO, inscrevendo-se igualmente a nota quantitativa apurada na classificação final, de acordo com o exemplo de modelo de certificado constante no Anexo 3. Instrumentos de Avaliação Apresenta-se no Anexo 1, quatro modelos de fichas-tipo que serão o suporte para a Avaliação dos Resultados da Aprendizagem, nomeadamente no âmbito das diversas unidades modulares, do Estágio de formação e da Avaliação do Processo de Formação. A ficha-tipo 1, destina-se ao roteiro de actividades a desenvolver no Estágio de Formação; A ficha-tipo 2, aplica-se à avaliação dos resultados da aprendizagem por módulo de formação. A ficha-tipo 3, destina-se à Avaliação dos Resultados do Estágio de Formação. A ficha-tipo 4, destina-se à avaliação do processo formativo, correspondendo à apreciação global da acção de formação, por participante. 56

57 6. COMUNICAÇÃO PRÉVIA AO INICÍO DAS ACÇÕES, ELEGIBILIDADE E CERTIFICAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO 57

58 6 COMUNICAÇÃO PRÉVIA AO INICIO DAS ACÇÕES, ELEGIBILIDADE E CERTIFICAÇÃO /HOMOLOGAÇÃO COMUNICAÇÃO PRÉVIA AO INÍCIO DAS ACÇÕES De acordo com os procedimentos estabelecidos pelo IDICT, impõe-se a sinalização destas acções aos serviços centrais do IDICT, com uma antecedência de 60 dias relativa à sua data de início, devendo deste processo constar as datas e locais de realização e identificação dos formadores e coordenadores, acompanhado dos respectivos currículos e certificados de aptidão pedagógica. Para este efeito, este processo de sinalização deverá ser remetido ao IDICT pela Delegação Regional respectiva, com referência ao certificado de homologação constante do Anexo 4, de acordo com o ofício/modelo e respectivo anexo, constante do Anexo 2 ao Referencial de Formação. ELEGIBILIDADE No que respeita ao seu enquadramento/elegibilidade, este referencial poderá ser enquadrado nas seguintes medidas; ACTIVOS EMPREGADOS Medida 2.1 Formação Profissional Contínua, Tipologia de Projecto Aperfeiçoamento e Especialização de Activos Qualificados, Acção-Tipo Especialização Profissional; ACTIVOS DESEMPREGADOS Medida 3.3 Promoção da Empregabilidade e do Emprego ao Nível Local, Tipologia de Projecto Qualificação e Inserção Profissional de Desempregados, Acção-Tipo Especialização Profissional de Quadros Superiores (Intervenções Regionalmente Desconcentradas). CERTIFICAÇÃO/HOMOLOGAÇÃO A Certificação e Homologação das formações desenvolvidas com base neste referencial de formação estão, única e exclusivamente, nos termos do seu processo de homologação, salvaguardadas para os Centros de Formação Profissional do IEFP. Aos Formandos que concluírem com aproveitamento os Itinerários de Qualificação, será atribuído um Certificado de Formação Profissional - modelo IEFP , comprovativo da obtenção de uma qualificação de nível 5, apresentando-se no Anexo 3 exemplo deste modelo deste certificado. Este certificado de formação relevará para efeitos da emissão do Certificado de Aptidão Profissional (CAP), pelo IDICT, nos termos do DL n.º 95/92, de 23 de Maio, Decreto Regulamentar n.º 68/94, de 26 de Novembro e DL n.º 110/2000, de 5 de Junho. Departamento de Formação Profissional 58

59 ANEXOS 59

60 ANEXO 1 Instrumentos de Avaliação 60

61 FICHA-TIPO 1 ESTÁGIO DE FORMAÇÃO IEFP ROTEIRO DE ACTIVIDADES DELEGAÇÃO REGIONAL CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL FORMANDO Nome B.I. n.º Data de Nascimento Telefone Morada ENTIDADE ENQUADRADORA ACÇÃO PERFIL DE SAÍDA (Competências a adquirir ou a consolidar ao longo do Estágio em Contexto de Trabalho) Designação Social Caract. Téc. n.º Sede Endereço onde se realiza o Estágio Telefone(s) Fax(es) Actividade principal Responsável pelo Estágio e contacto Tutor(es) e contacto(s) Itinerário /Percurso Formativo Modalidade de Formação Duração do Itinerário Duração do ECT Período Duração Horário Observações ESTÁGIO EM CONTEXTO DE TRABALHO OBJECTIVOS A ATINGIR NO ESTÁGIO EM CONTEXTO DE TRABALHO ACÇÕES DE ACOMPANHAMENTO AO ESTÁGIO OBSERVAÇOES 61

62 ACTIVIDADES NO ESTÁGIO DE FORMAÇÃO (Descrição sucinta das actividades) A ENTIDADE ENQUADRADORA O CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL 62

63 FICHA-TIPO 2 ITINERÁRIO: IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO (Nível 5) Saída Profissional de Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM POR UNIDADE MODULAR APRECIAÇÃO DOS PARTICIPANTES PELO FORMADOR(A) DESIGNAÇÃO DA UNIDADE MODULAR PARTICIPANTES PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DOMÍNIO DOS ASSUNTOS/REALIZAÇÃO Aplicar os conhecimentos adquiridos por intermédio de exercícios, análise de casos reais ou por simulação. GENERALIZAÇÃO DOS SABERES Transfere ou generaliza os saberes adquiridos a outras situações, através da realização de conexões. PARTICIPAÇÃO Mostra interesse e intervém a propósito, colaborando nas actividades de aprendizagem, numa dinâmica de actualização. RESPONSABILIDADE Demonstra sentido de responsabilidade, em termos de cumprimento dos tempos e empenho na execução das actividades propostas. COMPORTAMENTO RELACIONAL Comunica com os outros membros do grupo e com o(a) formador(a), demonstrando capacidades de comunicação e de fomento de relações interpessoais. Somatório de pontos PONTUAÇÃO POR PARTICIPANTE (Somatório de pontos/total de parâmetros avaliados) Escala: Insuficiente 7 a 9 Suficiente 10 a 13 Bom 14 a 17 Muito Bom 18 a 20 ACÇÃO - - Rubrica do Formador/a: 63

64 FICHA-TIPO 3 ITINERÁRIO: IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO (Nível 5) Saída Profissional de Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5) FORMADOR(A)/TUTOR(A) AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO ESTÁGIO DE FORMAÇÃO APRECIAÇÃO DO PARTICIPANTE PELO FORMADOR(A)/TUTOR(A) FORMANDO PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO CLASSIFICAÇÃO DOMÍNIO DOS ASSUNTOS/REALIZAÇÃO Aplicar os conhecimentos adquiridos por intermédio de exercícios, análise de casos reais ou por simulação. GENERALIZAÇÃO DOS SABERES Transfere ou generaliza os saberes adquiridos a outras situações, através da realização de conexões. PARTICIPAÇÃO Mostra interesse e intervém a propósito, colaborando nas actividades de aprendizagem, numa dinâmica de actualização. RESPONSABILIDADE Demonstra sentido de responsabilidade, em termos de cumprimento dos tempos e empenho na execução das actividades propostas. COMPORTAMENTO RELACIONAL Comunica com os outros membros do grupo e com o(a) formador(a), demonstrando capacidades de comunicação e de fomento de relações interpessoais. PONTUAÇÃO TOTAL DO PARTICIPANTE Somatório de pontos/total de parâmetros avaliados Escala: Insuficiente 7 a 9 Suficiente 10 a 13 Bom 14 a 17 Muito Bom 18 a 20 Rubrica do Formador(a)/Tutor(a): 64

65 FICHA-TIPO 4 ITINERÁRIO: IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO (Nível 5) Saída Profissional de Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho (Nível 5) AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO APRECIAÇÃO GLOBAL DA ACÇÃO POR PARTICIPANTE DESENVOLVIMENTO DA ACÇÃO DE FORMAÇÃO OBJECTIVOS DA ACÇÃO Confusos Muito claros CONTEÚDOS DA ACÇÃO Inadequados Totalmente adequados UTILIDADE DOS CONTEÚDOS Inaplicáveis Totalmente aplicáveis MOTIVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Nula Plena ACTIVIDADES PROPOSTAS Insuficientes Muito adequadas RELACIONAMENTO ENTRE PESSOAS Negativo Muito positivo INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS Deficientes Excelentes DOCUMENTAÇÃO DE APOIO Inadequada Totalmente adequada MEIOS AUDIOVISUAIS DISPONÍVEIS Inadequados Totalmente adequados UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁCTICOS Inadequado Totalmente adequado APOIO DA COORDENAÇÃO DA ACÇÃO Ineficaz Muito eficaz INTERVENÇÃO DOS FORMADORES FORMADORES DOMÍNIO DO MÉTODOS LINGUAGEM EMPENHAMENTO RELACIONAMENTO ASSUNTO Deficiente Pleno Inadequados Muito adequados Confusa Muito clara Insuficiente Elevado Fechado Aberto SUGESTÕES / CRÍTICAS Temas considerados mais importantes, a desenvolver com maior profundidade ou a incluir em Aspectos mais conseguidos e a melhorar. Sugestões e outras observações. (Continue numa outra folha, se o espaço for insuficiente) DATA - - NOME (facultativo) 65

66 ANEXO 2 Modelo de Ofício para a Sinalização das Acções ao IDICT 66

67 INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Delegação Regional Exmº. Sr. Presidente do IDICT - Instituto de Desenvolvimento e Inspecção das Condições de Trabalho Avª da República, n.º 84 5º LISBOA xxx/xx-xx/03 xx-xx-xx SINALIZAÇÃO DA(S) ACÇÃO(ES) DE TÉCNICO SUPERIOR DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO De acordo com os procedimentos estabelecidos nos termos do Manual de Certificação e Processo de Homologação (Certificado de Homologação n.º 00081, de 1 de Agosto de 2003) do Referencial de Formação em epígrafe, o IEFP deverá sinalizar as acções de formação a desenvolver neste domínio. Neste contexto, junto se envia(m) em anexo a(s) data(s) de início e local de realização da(s) acção(es) a desenvolver no âmbito desta Delegação Regional do IEFP, a identificação dos formadores e coordenadores envolvidos, acompanhada dos respectivos Currículos e Certificados de Aptidão Pedagógica. Com os melhores cumprimentos. O Delegado Regional 67

68 Implementação / Gestão de Sistemas de Segurança e Higiene do Trabalho TÉCNICO SUPERIOR DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO (Nível 5) Data de início da acção Local de realização Coordenador da acção FORMADORES MÓDULO / UNIDADE DE FORMAÇÃO Obs: Currículos e Certificados de Aptidão Pedagógica em anexo 68

69 ANEXO 3 Modelo de Certificado de Formação 69

70 Avenida José Malhoa, Lisboa Pessoa Colectiva nº * CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE Decreto Regulamentar nº 35/2002, de 23 de Abril Certifica-se que natural de (nome do formando) (local de nascimento) nascido a - - nacionalidade, sexo portador do documento de identificação nº, emitido por em - -, concluiu, com aproveitamento, em - -, o Curso de Formação Profissional de IMPLEMENTAÇÃO/GESTÃO DE SISTEMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO (Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho) que decorreu de - - a - -, com a duração total de horas, tendo obtido a classificação final de APTO ( valores) numa escala de 0 a 20 e confere o nível de formação 5. (local e data), de de O Director do Centro (assinatura) GOVERNO DA REPÚBLICA PORTUGUESA UNIÃO EUROPEIA Certificado Nº (sigla do CFP/ nº sequencial/ano) * Entidade acreditada pelo Instituto para a Inovação na Formação nos termos da Portaria nº 782/97, de 29 de Agosto 70

71 TIPO DE FORMAÇÃO: Formação Contínua MODALIDADE DE FORMAÇÃO: Formação de Activos Qualificados ÁREA DE FORMAÇÃO: Segurança e Higiene do Trabalho SAÍDA PROFISSIONAL: Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS: Colaborar na definição da política geral da empresa relativa à prevenção de riscos e planear e implementar o correspondente sistema de gestão; Desenvolver processos de avaliação de riscos profissionais; Conceber, programar e desenvolver medidas de prevenção e de protecção; Coordenar tecnicamente as actividades de segurança e higiene no trabalho, assegurando o enquadramento e a orientação técnica dos profissionais da área da segurança e higiene do trabalho; Participar na organização do trabalho; Gerir o processo de utilização de recursos externos nas actividades de prevenção e de protecção; Assegurar a organização da documentação necessária à gestão da prevenção na empresa; Promover a informação e a formação dos trabalhadores e demais intervenientes nos locais de trabalho; Promover a integração da prevenção nos sistemas de comunicação da empresa, preparando e disponibilizando a necessária informação específica; Dinamizar processos de consulta e de participação dos trabalhadores; Desenvolver as relações da empresa com os organismos da rede de prevenção ESTRUTURA CURRICULAR: Formação Pedagógica Inicial de Formadores 90 Formação Psicossociologia do Trabalho 20 De Base Gestão das Organizações 20 Gestão de Projectos 20 Estatística e Fiabilidade Aplicada à SHST 20 Formação Legislação, Regulamentos e Normas de SHST 30 Específica Socorrismo 20 Horas Limitação de Avarias/Combate a Incêndios 20 Segurança do Trabalho 60 Ergonomia 20 Higiene do Trabalho 60 Avaliação de Riscos Profissionais 30 Controlo de Riscos Profissionais 30 Organização da Emergência 30 Gestão da Prevenção 30 Técnicas de Informação, de Comunicação e Negociação 20 Estágio de 240 Formação OBSERVAÇÕES: 71

72 ANEXO 4 CERTIFICADO DE HOMOLOGAÇÃO 72

73 73