Professora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO

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1 Professora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO 1 Q Prova: CESGRANRIO Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: 6. Interpretação de Textos; 1

2 1- A leitura do texto permite concluir, relativamente ao tempo gasto no game com os idosos da pesquisa, que eles, a) jogaram o game durante 14 horas seguidas b) jogaram a mesma quantidade de horas todos os dias durante 14 dias. c) passaram duas semanas jogando 14 horas por dia. d) gastaram o mesmo tempo que os outros 10,3 milhões de usuários. e) despenderam cerca de 14 horas de atividade no jogo ao longo de 14 dias. 2 Q Prova: CESGRANRIO Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: 6. Interpretação de Textos; O primeiro parágrafo do texto apresenta características de argumentação porque a) focaliza de modo estático um objeto, no caso, um game. b) traz personagens que atuam no desenvolvimento da história. c) mostra objetos em minúcias e situações atemporalmente. d) apresenta uma ideia central, que será evidenciada, e uma conclusão. 2

3 e) desenvolve uma situação no tempo, mostrando seus desdobramentos. 3 Q Prova: CESGRANRIO Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: 6. Interpretação de Textos; O período Escolhemos o World of Warcraft porque ele é desafiante em termos cognitivos, apresentando sempre situações novas. (L 25-27) pode ser reescrito, mantendo- -se o mesmo sentido, como: a) Escolhemos o World of Warcraft uma vez que ele é desafiante em termos cognitivos, apesar de apresentar sempre situações novas. b) Escolhemos o World of Warcraft caso ele seja desafiante em termos cognitivos, quando apresenta sem- pre situações novas c) Escolhemos o World of Warcraft assim que ele for desafiante em termos cognitivos e apresentar situações novas. d) Como o World of Warcraft é desafiante em termos cognitivos, por apresentar sempre situações novas, nós o escolhemos. e) Mesmo que o World of Warcraft seja desafiante em termos cognitivos, no momento em que apresenta situações novas, nós o escolhemos. 4 Q Prova: CESGRANRIO Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: Concordância nominal e verbal; A língua portuguesa conhece situações de dupla possibilidade de concordância. A modificação possível do termo destacado, mantendo-se a concordância, de acordo com a norma-padrão, encontra-se em: a) Jogar games de computador pode fazer bem à saúde podem (L. 1-2) b) um dos títulos mais populares do gênero no mundo, produzido pela Blizzard produzidos (L ) c) escolhidos pelos pesquisadores para integrar o grupo integrarem (L ) d) o grupo de controle não progrediu progrediram (L. 23) e) é preciso interagir socialmente interagirem (L ) 3

4 5 Q Prova: CESGRANRIO Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: 4.6 Crase; O sinal indicativo de crase está adequadamente usado em: a) Os pesquisadores dedicaram um estudo sobre games à um conjunto de pessoas idosas. b) Daqui à alguns anos, os pesquisadores pretendem verificar por que os games são viciantes para os jovens. c) Muitos dos idosos pesquisados obtiveram resultados positivos e passaram à se comportar de nova maneira. d) A escolha de um determinado game se deveu à preocupação dos pesquisadores com as características que tal jogo apresentava. e) Os estudos dos efeitos dos jogos eletrônicos sobre os idosos vêm sendo realizados à vários anos. Questão 1: E. GABARITO COMENTADO O texto informa que os idosos gastaram 14 horas no jogo ao longo de duas semanas. Sabemos que uma semana consta de 7 dias, logo, duas semanas são 14 dias ao todo. Como a média era de uma hora de jogo por dia, então as 14 horas foram gastas durante os 14 dias de testes. Questão 2: D. Um texto argumentativo apresenta, basicamente, introdução (apresentação do assunto principal), desenvolvimento (desenvolvimento das argumentações, das ideias expostas que ajudam a defender o ponto de vista do autor do texto) e conclusão (finalização do texto, confirmação da ideia defendida anteriormente). No primeiro parágrafo, a ideia principal é apresentada (os possíveis benefícios do vídeo-game para a terceira idade), porém já se inicia com a conclusão do texto, a de que os jogos fazem bem à saúde dos idosos. O autor pode usar este recurso para atrair e chamar a atenção do leitor para o texto. A conclusão, logo depois, é reiterada ao fim do texto. Questão 3: D. A oração que se encontra no enunciado se inicia com o anúncio da escolha do game, seguida da explicação e da característica do jogo. O candidato deve estar atento, pois ele deve marcar a alternativa que usa outros recursos linguísticos de coesão sem alterar a coerência, ou seja, sem que o sentido da frase seja alterado. De todas as alternativas, a que responde a questão é a letra D, pois a oração se inicia com uma conjunção causal ( como ), que evidencia a escolha do jogo ( é desafiante em termos cognitivos ), seguida da preposição por, que indica a explicação do jogo ser desafiante ( por apresentar sempre situações novas ), além da referenciação do objeto escolhido, o pronome oblíquo o (que indica o jogo). 4

5 Questão 4: C. Observa-se que cada termo destacado concorda com um determinado termo em cada oração. Na letra A o termo pode concorda com o verbo jogar, que está no infinitivo, evidenciando uma concordância verbal. Não há flexão do verbo pois jogar é impessoal. Na letra B o verbo produzido concorda com o numeral um, núcleo do sintagma nominal um dos títulos. O mesmo se dá com a letra D. Na letra E o verbo concorda com o sintagma verbal é preciso, que não pede flexão do verbo. A alternativa correta é a letra C, pois o verbo progrediu concorda com o sintagma nominal grupo de controle, que está no singular. Questão 5: D. Geralmente a regra da crase implica no seu uso quando o termo anterior exige a preposição a e o termo posterior admite o artigo a (ou as). Esta questão pode ser respondida de duas formas: 1) O termo se deveu pode ser substituído pelo termo é devido, em que se exige a preposição a sem alteração no sentido da frase. A palavra preocupação é feminina, exigindo artigo feminino. A junção da preposição com o artigo resulta na crase encontrada na frase. 2) O candidato pode substituir o substantivo feminino preocupação por um masculino. Se o novo substantivo exigir preposição, então é obrigatório o uso da crase. Ex.: A escolha de um determinado game se deveu ao papel dos pesquisadores com as características que tal jogo apresentava. PROVA CESPE 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO 1 Q63771 Disciplina: Português Assuntos: Coesão e coerência; 5

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7 Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso fosse a) substituída a preposição "a" por em logo após a forma verbal "cabe" (L.29). b) substituído o termo "aos" (L.33) por para os. c) substituída a expressão "com o" (L.3) por ao. d) inserida a preposição em imediatamente após a forma verbal "implica" (L.4). e) suprimida a preposição 'a' que aparece logo após a conjunção 'e', na linha Q63772 Disciplina: Português Assuntos: 3.1 Classes de Palavras; No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta. a) Na linha 28, o emprego da preposição a, em "ao", é exigência sintática do substantivo "norte". b) No texto, há elipse do objeto direto exigido pela forma verbal "oferecem" (L.32). c) O vocábulo "jovens" (L.5) é empregado, no texto, como substantivo. d) O sujeito da forma verbal "identifica" (L.12) é "Carlos Alberto Ramos" (L.10). e) A expressão "a despeito de" (L.23) é sinônima de apesar de. 3 Q63773 Disciplina: Português Assuntos: 5. Pontuação ; No que concerne à pontuação empregada no texto, assinale a opção correta. a) Na linha 37, o emprego da vírgula é obrigatório na primeira ocorrência e facultativo na segunda. b) O emprego da vírgula imediatamente após o vocábulo 'aprendizado' (L.46) preserva o sentido e a correção gramatical do texto. c) O emprego de vírgulas imediatamente antes e depois da expressão "por exemplo", em ambas as suas ocorrências, nas linhas 7 e 15, é facultativo. d) A substituição da vírgula logo após o vocábulo 'segmentado' (L.14) por ponto e vírgula não prejudica a correção gramatical e a coerência do texto. e) O emprego de dois-pontos na linha 20 justifica-se por introduzir, no período, uma explicação. 7

8 4 Q Disciplina: Português Assuntos: 6. Interpretação de Textos; Em relação ao sentido do texto e aos seus aspectos linguísticos, assinale a opção correta. a) A expressão "tal tarefa" (L.29) refere-se a "o dever das escolas" (L.24). b) O sujeito de 'preparam' (L.40) refere-se a "as escolas de ensino infantil e fundamental" (L.32). c) O sujeito de "Requer" (L.6) retoma "o processo de formação dos futuros profissionais" (L.3-4). d) O pronome "lhes" (L.6) refere-se a "jovens estudantes" (L.5). e) O vocábulo 'isso' (L.20) retoma "O despreparo dos jovens" (L.17). 5 Q63775 Disciplina: Português Assuntos: 1.8. Acentuação Gráfica; 2 Ortografia; 6. Interpretação de Textos; Com relação ao vocabulário empregado no texto e à grafia de palavras desse texto, assinale a opção correta. a) O termo "patente" (L.17) significa, no texto, questionável. b) Na linha 18, o acento que distingue a forma verbal 'é' da conjunção 'e' estabelece diferença morfológica, gráfica e fonética, tal como ocorre com pôr e por. c) A forma verbal "empreender" (L.6) poderia ser substituída por realizar, preservando-se a ideia original do texto e sua correção gramatical. d) Os vocábulos "negócio", 'matemática' e 'acadêmico' recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação. e) No texto, os vocábulos "abismo" (L.12) e "norte" (L.28) estão empregados em sentido literal. 6 Q63776 Disciplina: Português Assuntos: 4.6 Crase; No que tange à concordância e ao emprego do sinal indicativo de crase no texto, assinale a opção correta. a) Em "conjunto de normas que dá o norte ao sistema educacional brasileiro" (L.27-28), o verbo dar pode ser flexionado tanto no singular, concordando com "conjunto", quanto no plural, concordando com "normas". b) A oração "tal tarefa cabe a todos os níveis do ensino básico" (L.29) poderia ser corretamente reescrita da seguinte forma: a todos os níveis do ensino básico cabem tal tarefa. c) Caso fosse empregado o sinal indicativo de crase em 'as', no trecho 'ensinar as crianças a pensar' (L.18), seriam mantidos a correção gramatical do período e seu sentido original. d) Em 'abertas a novas tecnologias' (L.21), se o termo 'a' fosse flexionado no plural, o emprego do sinal indicativo de crase seria obrigatório. e) O uso do sinal indicativo de crase em "com vistas à sua colocação" (L.25) é obrigatório. 8

9 7 Q63777 Disciplina: Português Assuntos: Coesão e coerência; Considerando que as opções abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, assinale a opção que, além de estar gramaticalmente correta, mantém o sentido original do texto. a) 'as escolas são desmotivadoras, oferecendo conteúdos específicos para que os alunos estejam preparados para o vestibular' (L.37-39): as escolas de ensino médio desestimulam os alunos porque não priorizam tão somente a preparação para o vestibular. b) 'Todos os profissionais precisam saber resolver problemas, falar em público e trabalhar em equipe' (L.44-45): São necessários aos profissionais saber resolver problemas, falar em público e trabalhar em equipe. c) "Então, a dúvida que permanece é: nossas escolas de fato cumprem essa tarefa?" (L.8-9): Sendo assim, permanece a dúvida em relação ao cumprimento efetivo dessa tarefa por parte das escolas. d) 'Nosso modelo educacional é muito segmentado, e os conhecimentos de línguas e matemática, por exemplo, são muito diferentes dos valores compreendidos durante a vida profissional' (L.13-16): Nosso modelo educacional é deveras, fragmentado e os conhecimentos diferem bastante do que encontra-se na vida profissional. e) "O despreparo dos jovens, portanto, é patente" (L.17): Entretanto, o despreparo dos jovens é patente. 8 Q63778 Disciplina: Português Assuntos: 6.1 Tipologia Textual; Assinale a opção correta no que se refere a aspectos gramaticais e à tipologia do texto. a) Na oração 'é preciso ensinar as crianças a pensar e a se adequar a novas realidades' (L.18-19), o sujeito é indeterminado. b) O texto caracteriza-se, essencialmente, como dissertativo, uma vez que há exposição de argumentos que sustentam a ideia nele defendida. c) Na linha 8, a supressão dos dois-pontos e a inserção do termo se após a forma verbal "é" mantêm a correção gramatical do período e o seu sentido. d) O emprego da primeira pessoa do plural no pronome "nossas" (L.8) prejudica a objetividade do texto e deve, portanto, ser evitado em textos dissertativos. e) O vocábulo 'segmentado' (L.14) apresenta dupla grafia, podendo ser grafado também seguimentado, tal como ocorre com segmento e seguimento. 9

10 GABARITO COMENTADO Questão 1: Anulada. De acordo com o gabarito do CESPE, há três respostas para esta questão, as letras A, B e C. A questão pede a substituição de uma preposição por outra, sem alteração de sentido nas orações. Isso é possível nas alternativas indicadas acima. As letras D e E estão incorretas porque na letra D o verbo implicar é transitivo direto, logo não exigem preposição. A letra E está incorreta porque na linha 18 ocorre paralelismo em relação ao verbo ensinar (ensinar a pensar, ensinar a se adequar). A conjunção e soma, junta os dois termos. Questão 2: Resposta correta: letra E. A expressão a despeito de pode ser substituída pela expressão apesar de sem haver alteração de sentido. As outras alternativas estão erradas porque o uso da preposição a é exigência da regência do verbo dar ; o objeto direto do verbo oferecem é proposta correta, na linha 33; jovens é adjetivo do substantivo estudantes ; e o sujeito de identifica é o pronome Ele. Questão 3: Resposta correta: letra E. Os dois-pontos são usados para marcar uma sensível suspensão da melodia de uma frase, ou ainda para introduzir algo muito importante. Neste caso, os dois-pontos foram usados para introduzir uma explicação sobre as crianças. Questão 4: D. O pronome oblíquo lhes é usado para indicar termos na 3ª pessoa. Neste caso, o pronome se refere a jovens estudantes. Questão 5: C. Empreender e realizar têm o mesmo significado no nível semântico do texto. As outras alternativas estão erradas porque patente significa claro, evidente, e não tem relação com a palavra questionável. A letra B está incorreta porque não há diferença fonética entre pôr e por. Negócio é acentuado por terminar em ditongo, e as outras duas palavras são acentuadas por se tratarem de proparoxítonas. E a letra E está incorreta porque ambas as palavras estão empregadas no sentido conotativo, ou seja, figurado. Questão 6: D. A crase seria obrigatória por registrar a junção da preposição com o artigo feminino plural as, do termo novas. Questão 7: C. Então e Sendo assim têm o mesmo peso semântico, com sentido conclusivo. A passagem da frase, que estava na voz ativa, para voz passiva, não alterou o sentido da frase. 10

11 Questão 8: B. Texto dissertativo é aquele em que se apresenta um tema, de maneira que o intuito é de proporcionar reflexão, defender um ponto de vista, propor debates. Um dos propósitos é de apresentar argumentos, que pode ser no formato de declarações, como consta no texto. A alternativa A está incorreta porque o sujeito é ensinar as crianças a pensar e a se adequar a novas realidades. A inclusão do termo se na letra C daria uma ideia de hipótese, uma condição. Neste caso, o ponto de interrogação seria desnecessário, o que alteraria o sentido da oração. A letra D está errada porque o uso do pronome nossas no plural é uma estratégia argumentativa, de maneira que faça com que o leitor se sinta próximo do autor. A palavra segmentado, na letra E, não apresenta dupla grafia, e as palavras seguimentado (ato de seguir) e segmentado (dividido em segmentos) têm definições diferentes. 11