Unidade IV Cultura A pluralidade na expressão humana.

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Giovana Osório Delgado
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2 Unidade IV Cultura A pluralidade na expressão humana.

3 25.2 Conteúdo: Gênero dissertativo-argumentativo.

4 Habilidade: Reconhecer a tese defendida em um texto. (D19)

5 REVISÃO A REDAÇÃO DO ENEM 1 Domínio da norma padrão da língua escrita 2 Compreensão da proposta 3 Capacidade de organizar e relacionar informações 4 Construção da argumentação 5 Elaborar proposta de intervenção ao problema exposto

organizar e relacionar informações 4 Construção da

6 COMPETÊNCIA 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

7 ENTENDER O TEMA FAZER UM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

8 A PROPOSTA DE REDAÇÃO Tópicos a partir dos textos motivadores. Jamais os copiar. Os argumentos dão a consistência do ponto de vista.

9 Antônio Ivan - Redação "A publicidade infantil movimenta bilhões de dólares e é responsável por considerável aumento no número de vendas de produtos e serviços direcionados às crianças. No Brasil, o debate sobre a publicidade infantil representa uma questão que envolve interesses diversos. Nesse contexto, o governo deve regulamentar a veiculação e o conteúdo de campanhas publicitárias voltadas às crianças, pois, do contrário, elas podem ser prejudicadas em sua formação, com prejuízos físicos,

No Brasil, o debate sobre a publicidade infantil representa uma questão que envolve interesses diversos.

10 psicológicos e emocionais. Em primeiro lugar, nota-se que as propagandas voltadas ao público mais jovem podem influir nos hábitos alimentares, podendo alterar, consequentemente, o desenvolvimento físico e a saúde das crianças. Os brindes que acompanham as refeições infantis ofertados pelas grandes redes de lanchonetes, por exemplo, aumentam o consumo de alimentos muito calóricos e prejudiciais à saúde pelas crianças, interessadas nos prêmios.

alimentares, podendo alterar, consequentemente, o desenvolvimento físico e a saúde das crianças.

11 Esse aumento da ingestão de alimentos pouco saudáveis pode acarretar o surgimento precoce de doenças como a obesidade. Em segundo lugar, observa-se que a publicidade infantil é um estímulo ao consumismo desde a mais tenra idade. O consumo de brinquedos e aparelhos eletrônicos modifica os hábitos comportamentais de muitas crianças que, para conseguir acompanhar as novas brincadeiras dos colegas, pedem presentes cada vez mais caros aos pais.

Em segundo lugar, observa-se que a publicidade infantil é um estímulo ao consumismo desde a mais tenra idade.

12 Quando esses não podem comprá-los, as crianças podem ser vítimas de piadas maldosas por parte dos outros, podendo também ser excluídas de determinados círculos de amizade, o que prejudica o desenvolvimento emocional e psicológico dela. Em decorrência disso, cabe ao Governo Federal e ao terceiro setor a tarefa de reverter esse quadro. O terceiro setor composto por associações que buscam se organizar para conseguir melhorias na sociedade deve conscientizar,

13 por meio de palestras e grupos de discussão, os pais e os familiares das crianças para que discutam com elas a respeito do consumismo e dos males disso. Por fim, o Estado deve regular os conteúdos veiculados nas campanhas publicitárias, para que essas não tentem convencer pessoas que ainda não têm o senso crítico desenvolvido. Além disso, ele deve multar as empresas publicitárias que não respeitarem suas determinações.

Por fim, o Estado deve regular os conteúdos veiculados nas campanhas publicitárias, para que essas não

14 Com esses atos, a publicidade infantil deixará de ser tão prejudicial e as crianças brasileiras poderão crescer e se desenvolver de forma mais saudável."

15 1. (FUVEST 1997) Redija uma dissertação em prosa, relacionando os três textos a seguir. Texto 1 Na prova de Redação dos vestibulares, talvez a verdadeira questão seja sempre a mesma: Conseguirei?. Cada candidato aplica-se às reflexões e às frases na difícil tarefa de falar de um tema A proposto, com a preocupação em B Conseguirei? para convencer o leitor X.

16 Texto 2 Ao escrever Lutar sem palavras / é a luta mais vã. / Entanto lutamos / mal rompe a manhã, Carlos Drummond de Andrade já era um poeta maior da nossa língua. Texto 3 É difícil defender, só com palavras, a vida. (João Cabral de Melo Neto)

Andrade já era um poeta maior da nossa língua.

17 RESUMO DO DIA Competência 1 Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa É necessário demonstrar conhecimento de regras básicas da escrita na nossa língua. Fala x escrita Registro formal x registro informal Períodos fragmentados Sinais de pontuação

conhecimento de regras básicas da escrita na nossa língua.

18 RESUMO DO DIA Questões gramaticais importantes Concordância nominal e concordância verbal Regência verbal e regência nominal Pontuação Flexão de nomes e verbos Colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos) Grafia de palavras (acentuação gráfica e emprego de letras, incluindo maiúsculas e minúsculas) Translineação

nomes e verbos Colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos) Grafia de

19 RESUMO DO DIA COMPETÊNCIA 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

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