Velocidade escalar média no m.u.v.
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- Joaquim de Andrade Salvado
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1 Velocidade escalar média no m.u.v. s t s t v v vm Exercício modelo: O movimento retilíneo uniformemente variado de um ponto material tem seus espaços variando com o tempo, de acordo com a tabela a seguir. t(s),, 3, 4, 5, 6, s(m), 5, -3, -4, 5, Sabe-se que o ponto material inverte o sentido de movimento no instante t = 4,s. A velocidade escalar média entre os instantes t = e t = 4,s, em m/s, vale: a) 8, b) 4, c) d) 4, e) 8, s t s t v v 4,, v 4, 6, v v 4, Alternativa: a 8, m/s. O movimento retilíneo uniformemente variado de um ponto material tem seus espaços variando com o tempo, de acordo com a tabela a seguir. s(m), 6, 5, t(s),, 3, Sabe-se que o ponto material possui velocidade escalar igual a, m/s em t = 3, s. A velocidade escalar média entre os instantes t = e t = 3,s, em m/s, vale: a) 8, b) 4, c) -, d) 4, e) 8,. Em um teste para uma revista especializada, um automóvel acelera de a 9km/h (5m/s) em segundos. Determine a distância percorrida nesses segundos de movimento, considerandoo uniformemente variado. 3. Um carro possuia velocidade escalar igual a 7, km/h quando o seu motorista freia. Determine o tempo gasto pelo carro até parar, sabendo-se que ele percorreu, m. 4. Uma partícula possui velocidade escalar igual a, m/s e passa descrever movimento com aceleração escalar constante. Após percorrer 3, m em,s sua velocidade escalar, em m/s, é igual a a) 3, b) 4, c) 5,
2 d) 6, e) 7, 5. Após percorrer 5, m em, s em movimento retilíneo e uniformemente variado a velocidade escalar de um móvel é igual a 36, km/h, determine a sua velocidade escalar inicial. 6. Uma partícula abandonada de uma certa altura demora, s para atingir o solo com velocidade escalar igual a, m/s. Sabendo-se que descreve movimento retilíneo e uniformemente variado, pois está sujeita apenas à força gravitacional, qual é a altura que foi solta? 7. Uma partícula é lançada verticalmente a partir do solo com velocidade escalar igual a 8, km/h e após 3, s está na iminência de inverter o sentido de seu movimento. Determine a altura máxima atingida pela partícula. Note e adote: A partícula está sujeita apenas à força gravitacional, logo descreve movimento com aceleração escalar constante. Exercício modelo: O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento 4,,, Determine a velocidade escalar inicial do móvel. (Admita o do arco de parábola em t =, s ) Em t =, s, a velocidade escalar do móvel é nula (v = ), pois está na iminência de inverter o sentido de movimento. s v v 4, v v 8, m/s t, 8. O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento, 4, 8,
3 Determine a velocidade escalar inicial do móvel. (Admita o do arco de parábola em t = 4, s ) 9. O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento 5, 4, -, Determine a velocidade escalar inicial do móvel. (Admita o do arco de parábola em t = 4, s ) Exercício modelo: O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento 5, 5,, Determine: a) a velocidade escalar inicial; b) a aceleração escalar; c) a função horária dos espaços. (Admita o do arco de parábola em t = 5, s ) a) s v v 5, v v 6, m/s t 5, b)
4 v 6,, m/s t 5, c) s s v.t..t s 6,.t.(,).t s 6,.t,6.t. O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento 5,, Escreva a expressão algébrica da função horária dos espaços do móvel. (Admita o do arco de parábola em t =, s). O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento,, Sabendo-se que para t =, s temos o do arco de parábola, determine sa.. O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento 8,,,
5 Determine a aceleração escalar do móvel. (Admita o do arco de parábola em t = s ) O texto a seguir refere-se à s questões 3, 4 e 5: O gráfico a seguir relaciona a posição de um móvel com o tempo que descreve movimento 3,, 5, 3. Determine a aceleração escalar do móvel. (Admita o do arco de parábola em t = s ) 4. Escreva a expressão da função horária dos espaços do móvel: 5. Determine a posição do móvel em t =, s.. s t s t v v 5,, v 3, v, 5, v,, v Alternativa: c. s v v s 5 5 s s 5m t 3. 7, s v v, 3,6,, t, s t t t 4. s v v 3, v, v, 6, v 4, m/s t, Alternativa: b 5., m/s
6 s v v t 36, v 5, 3,6,,, v v 6. s v v s, s, m t, 7. 8, s v v s 3,6 s 3, s 45, m t 3, 3, 8. s v v, v v 5, m/s t 4, 9. s v v t, 5, v 4, v 7,5 m/s. I. Velocidade escalar inicial: s v v t 5, v, v v 5,,5 m/s t, 5, m/s III. Expressão algébrica da função horária dos espaços: s s v.t..t s 5,.t.(,5).t s 5,.t,5.t. I. Velocidade escalar inicial: s v v t, v, v v,, m/s t,, m/s III. Expressão algébrica da função horária dos espaços: s s v.t..t s,.t.(,).t s,.t,.t IV. Cálculo de sa : s,.t,.t s A,.(,),.(,) s A 4,,4 s A 3,6m
7 . I. Velocidade escalar em t =, s : s v v 8,, v v, m/s t, v,, m/s t, 3. I. Velocidade escalar em t = 5, s : s v v 3,, v v 8, m/s t 5, v 8,,6m/s t 5, 4. s s 5. v.t..t s.t.(,6).t s s,8.t s,8.(,) s 3,m,8.t
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Física Simples e Objetiva Mecânica Cinemática e Dinâmica Professor Paulo Byron. Apresentação
Apresentação Após lecionar em colégios estaduais e particulares no Estado de São Paulo, notei necessidades no ensino da Física. Como uma matéria experimental não pode despertar o interesse dos alunos?
INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA FÍSICA AULA. Aula 6.1 Conteúdo: Lançamento Vertical.
Aula 6.1 Conteúdo: Lançamento Vertical. Habilidades: Compreender os conceitos físicos que se relacionam ao movimento dos corpos. Saber calcular as grandezas físicas relacionados com o lançamento vertical.
Lista de Gráficos Cinemática Professor Franklyn Laporte
Lista de Gráficos Cinemática Professor Franklyn Laporte 1. (Unesp 2014) Um motorista dirigia por uma estrada plana e retilínea quando, por causa de obras, foi obrigado a desacelerar seu veículo, reduzindo
CDF-CURSO DE FÍSICA SIMULADO VIRTUAL
1.Suponha que desejo medir o tamanho do besouro, vamos medir com uma régua especial, graduada em centímetros, como mostra a figura.. qual das alternativas abaixo melhor caracteriza a medida do tamanho
Cinemática Bidimensional
Cinemática Bidimensional INTRODUÇÃO Após estudar cinemática unidimensional, vamos dar uma perspectiva mais vetorial a tudo isso que a gente viu, abrangendo mais de uma dimensão. Vamos ver algumas aplicações
Prof. Rogério Porto. Assunto: Cinemática em uma Dimensão II
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A Matemática mais perto de você.
Cinemática Velocidade Média (UFMS) Um corredor percorre 0,2 quilômetros em linha reta, em um intervalo de tempo de 6,0 minutos. Qual é a sua velocidade média em km/h? a) 0,55 b) 0,2 c) 2 d) 0,03 e) 1,8
2 Com base na situação apresentada no exercício número 1, reescreva as afirmativas incorretas, fazendo as correções necessárias, justificando-as.
EXERCÍCIOS CONCEITOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA 9ºANO 3ºBIMESTRE 1-Uma pessoa (A), parada ao lado da via férrea, observa uma locomotiva passar sem vagões. Ela vê o maquinista (B) e uma lâmpada (C) acessa dentro
UNIDADE 10 ESTUDOS DE MECÂNICA - INÍCIO LISTA DE EXERCÍCIOS
INTRODUÇÃO À FÍSICA turma MAN 26/2 profa. Marta F. Barroso UNIDADE 1 LISTA DE EXERCÍCIOS UNIDADE 1 ESTUDOS DE MECÂNICA - INÍCIO Exercício 1 Movendo-se com velocidade constante de 15 m/s, um trem, cujo
1 m 2. Substituindo os valores numéricos dados para a análise do movimento do centro de massa, vem: Resposta: D. V = 2 10 3,2 V = 8 m/s
01 De acordo com o enunciado, não há dissipação ou acréscimo de energia. Considerando que a energia citada seja a mecânica e que, no ponto de altura máxima, a velocidade seja nula, tem-se: ε ε = ' + 0
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FÍSICA I LISTA 5 DIVERSOS EXERCÍCIOS GABARITO Orientação para V2 e VS. Um ônibus passa pelo km 30 de uma rodovia às 6 h, e às 9 h 30 min passa pelo km 240. Determine: a) a velocidade escalar média desenvolvida
a) 1200 W b) 2600 W c) 3000 W d) 4000 W e) 6000 W
TRABALHO/ POTÊNCIA 01)UTFPR- No SI (Sistema Internacional de Unidades), o trabalho realizado pela força gravitacional pode ser expressa em joules ou pelo produto: a) kg.m.s 1 b)kg.m.s 2 c) kg.m 2.s 2 d)kg.m
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Lista Extra de Física -------------3ºano--------------Professora Eliane Korn Dilatação, Temperatura, Impulso e Quantidade de movimento 1) Qual temperatura na escala Celsius é equivalente a 86o F? a) 186,8
XXVII CPRA LISTA DE EXERCÍCIOS FÍSICA (CINEMÁTICA)
XXVII CPRA LISTA DE EXERCÍCIOS FÍSICA (CINEMÁTICA) 1) Na Figura 1, uma esfera lisa pode ser lançada por três escorregadores polidos. Ordene os escorregadores de acordo com o trabalho que a força gravitacional
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NOME: Nº 1 o ano do Ensino Médio TURMA: Data: 11/ 12/ 12 DISCIPLINA: Física PROF. : Petrônio L. de Freitas ASSUNTO: Recuperação Final - 1a.lista de exercícios VALOR: 13,0 NOTA: INSTRUÇÕES (Leia com atenção!)
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Resolva os exercícios a mão.
Lista de Exercícios de Física I Estes exercícios tem a finalidade de auxiliar os alunos nos estudos para a matéria: Física I. Resolva os exercícios a mão. Não digite, não faça copy/paste, não procure respostas
Provas Comentadas OBF/2011
PROFESSORES: Daniel Paixão, Deric Simão, Edney Melo, Ivan Peixoto, Leonardo Bruno, Rodrigo Lins e Rômulo Mendes COORDENADOR DE ÁREA: Prof. Edney Melo 1. Um foguete de 1000 kg é lançado da superfície da
F-128 Física Geral I 2 o Semestre 2012 LISTA DO CAPÍTULO 2
Questão 1 Um motorista de um carro que vai 52 km/h freia, desacelera uniformemente e para em 5 segundos. Outro motorista, que vai a 34 km/h, freia mais suavemente, e para em 10 segundos. Represente em
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