Geografia. Observe o mapa Climas do Brasil. De acordo com a classificação de A. Strahler:

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1 Aparecida de Goiânia, de de Nota: Aluno(a): Série: 2º Ano Turma: 1º Bimestre/Disciplina: Ciências Humanas e suas tecnologias Professor (a): Juliano Dias, Pedro, Marco Aurélio, Jailson Lista Semanal Entrega:25/05/15 Geografia 01- Quais são os setores da economia? 02- Como ocorre a desiguladade social no mundo? 03- Quais as consequências da xenofobia e do racismo? 04- Faça a leitura dessa imagem. Observe o mapa Climas do Brasil. De acordo com a classificação de A. Strahler: a) Complete as legendas com os climas correspondentes. b) Indique que tipos de massas de ar estão presentes em cada porção marcada na legenda. c) Caracterize a massa polar atlântica (mpa), mostrando sua influência no clima do sul do país. 12- O relevo pode influenciar o clima de determinada região, mas, ao mesmo tempo, pode ser modificado em função do clima. Explique como ocorre essa relação dando exemplos concretos. 05- Comete sobre a formação das regiões metropolitanas e suas implicações. 06- Como ocorre a conurbação e quais suas consequências? 07- De exêmplos de megalópoles no mundo. 08- Qual a importância de dividir as cidades com base na hierarquia urbana? 09- Explique o processo de formação das chuvas frontais e diga onde elas ocorrem com maior frequência no Brasil. Fonte: SER - Formação Inteligente 10- Caracterize as condições climáticas dos desertos quentes e frios. 11- Fonte: SER - Formação Inteligente 13- A análise da dinâmica da atmosfera é cada vez mais importante, pois possibilita o uso adequado de recursos em diversas áreas do conhecimento e das atividades humanas de modo que se tenha o menor prejuízo possível de recursos. Nesse sentido, diferencie tempo e clima. 14- Leia a notícia a seguir e responda às questões. Uma frente fria se aproxima de São Paulo e derruba as temperaturas no fim de semana. Depois de registrar o dia mais quente do ano na quinta-feira (11), a cidade terá queda das temperaturas máximas de ao menos 10 ºC durante a noite, segundo o CGE (Centro de Gerenciamento de Emergências) da prefeitura. (Adaptado de: < folha/cotidiano/ult95u shtml>. Acesso em: 05 nov ) a) Qual foi a variação de amplitude térmica diária registrada na quinta feira (11) na cidade de São Paulo? b) Explique o fenômeno climático que provocou a queda de temperatura na cidade de São Paulo no dia PRINCIPAIS MASSAS DE AR QUE ATUAM NO BRASIL

2 Sobre o cartograma acima e de acordo com seus conhecimentos sobre o tema, responda as questões. a) Defina o que são massas de ar. b) Identifique e caracterize a massa de ar que atua na Região Sul. c) Descreva alguns aspectos climáticos que a massa de ar E provoca no clima brasileiro. 16- Periodicamente, o Sertão nordestino é atingido pelas secas que deixam inúmeras cidades da região desprovidas de água, devido à falta de chuvas por períodos prolongados. Explique as principais causas de ocorrência das secas na região. História 17 - (FUVEST SP) A Constituição Imperial de 1824 estabelece que o governo é monárquico hereditário, constitucional e representativo (artigo 3º) e que a pessoa do Imperador é inviolável e sagrada, não estando sujeita a responsabilidade alguma (artigo 99º). Comente estes textos constitucionais, definidores da monarquia brasileira (FUVEST SP) Sobre a chegada dos imigrantes a São Paulo, no fim do século XIX, José de Souza Martins, em O cativeiro da terra, escreveu que havia: dificuldades nas relações de trabalho, derivadas basicamente do fato de que o fazendeiro, tendo subvencionado a vinda do imigrante, considerava o colono propriedade sua. Analise e desenvolva esta afirmativa (UNICAMP SP) Passar de Reino a Colônia É desar [derrota] É humilhação que sofrer jamais podia brasileiro de coração. A quadrinha acima reflete o temor vivido no Brasil depois do retorno de D. João VI a Portugal em Apesar de seu filho Pedro ter ficado como regente, acirrou-se o antagonismo entre "brasileiros" e "portugueses" até que, em dezembro de 1821, as Cortes de Portugal determinaram o retorno do príncipe. Se ele acatasse, tudo poderia acontecer. Inclusive, dizia d. Leopoldina, "uma Confederação de Povos no sistema democrático como nos Estados Livres da América do Norte" (FUVEST SP) O artigo 5º da Constituição do Império do Brasil, datada de 1824, dizia o seguinte: A religião católica apostólica romana continuará a ser a religião do Império. Todas as outras religiões serão permitidas com seu culto doméstico ou particular, em casa para isso destinadas, sem forma alguma exterior de templo. Comente o texto constitucional em função: a) Das relações entre Igreja católica e Estado, durante o Império; b) Da situação das demais religiões no mesmo período (UFRJ) O gráfico abaixo expressa percentualmente as estimativas referentes à população brasileira no ano de Por então, o Brasil contava com habitantes, dos quais livres e escravos. DISTRIBUIÇÃO (%) DA POPULAÇÃO BRASILEIRA EM 1819, DE ACORDO À CONDIÇÃO JURÍDICA DOS HABITANTES Fonte: IBGE. Estatísticas históricas do Brasil. Rio de Janeiro, IBGE, 1986, vol. 3, p. 30. Explique de que forma estes dados contrariam a idéia de que a sociedade brasileira de princípios do século XIX estaria dividida tão-somente entre um punhado de senhores de escravos ligados à agro-exportação e uma imensa maioria de cativos. 22- (UFRJ) O gráfico abaixo expressa percentualmente as estimativas referentes à população brasileira no ano de Por então, o Brasil contava com habitantes, dos quais livres e escravos. DISTRIBUIÇÃO (%) DA POPULAÇÃO BRASILEIRA EM 1819, DE ACORDO À CONDIÇÃO JURÍDICA DOS HABITANTES (Adaptado de Eduardo Schnoor,"Senhores do Brasil", Revista de História da Biblioteca Nacional, nº 48. Rio de Janeiro, set. 2009, p. 36.) a) Identifique os riscos temidos pelas elites do centrosul do Brasil com o retorno de D. João VI a Lisboa e a pressão das Cortes para que D. Pedro I retornasse a Portugal. b) Explique o que foi a Confederação do Equador. Fonte: IBGE. Estatísticas históricas do Brasil. Rio de Janeiro, IBGE, 1986, vol. 3, p. 30.

3 Cite duas capitanias brasileiras da época cuja produção não estava voltada majoritariamente para o mercado exterior (UFC CE) Tratando-se da influência do liberalismo no processo de Independência do Brasil, Emília Viotti afirma que: "O liberalismo significava nesta fase a liquidação dos laços coloniais. Não se tratava de mudar a sociedade e reformar a estrutura colonial de produção". (COSTA Emília V. "Introdução ao Estudo da Emancipação política do Brasil" in: MOTA, Carlos Guilherme (Org). Brasil em Perspectiva, São Paulo, Difel, p. 93) De acordo com o texto acima, cite três características do liberalismo, na Constituição de 1824, que expressam as idéias da historiadora (UFRJ) "Ora, dizei-se: não é isto uma farsa? Não é isto um verdadeiro absolutismo, no estado em que se acham as eleições no nosso país? (...) O poder moderador pode chamar a quem quiser para organizar ministérios; esta pessoa faz a eleição porque há de fazê-la; esta eleição faz a maioria. Eis, aí está o sistema representativo do nosso país!" (Nabuco de Araújo, discurso ao Senado (17/07/1868), citado no Manifesto Republicano de 1870.) Tido como ponto de partida para o movimento de 15/11/1889, o Manifesto, em sua crítica ao funcionamento das instituições políticas do Império, questiona o Poder Moderador e o sistema parlamentar vigentes na época. a) Aponte o responsável pelo exercício do Poder Moderador, segundo a Constituição de b) Explique, a partir do texto, o porquê de diversos historiadores considerarem o sistema parlamentar brasileiro, de então, um "parlamentarismo às avessas." 25- As idéias de liberdade e igualdade, que estiveram no centro das discussões e lutas daqueles que promoveram a Revolução Francesa, nem sempre foram compreendidas da mesma maneira. Explique o significado dessas palavras para dois grupos diferentes do Terceiro estado: os burgueses e os camponeses. E para você, qual o significado de liberdade e igualdade no século XXI? 26- Durante a Revolução Francesa, quais foram os limites à igualdade presentes nos princípios revolucionários burgueses? 27- Explique o episódio do 14 de julho de 1789 na França revolucionária. 28- (Uerj 2015) Carta de Convocação dos Estados Gerais Por ordem do Rei. Temos necessidade de nossos fiéis súditos para nos ajudarem a superar todas as dificuldades em que nos achamos e para estabelecer uma ordem constante e invariável em todas as partes do governo que interessam à felicidade dos nossos súditos e à prosperidade de nosso reino. Esses grandes motivos nos determinaram convocar a assembleia dos Estados de todas as províncias sob nossa obediência, para que seja achado, o mais rapidamente possível, um remédio eficaz para os males do Estado e para que os abusos de toda espécie sejam reformados e prevenidos. Versalhes, 24 de janeiro de Adaptado de MATTOSO, K. de Q.. Textos e documentos para o estudo de história contemporânea. São Paulo: Edusp, 1976 A convocação dos Estados Gerais deu início à Revolução Francesa, ocasionando um conjunto de mudanças que abalaram não só a França, mas também o mundo ocidental em finais do século XVIII. Cite um motivo para a convocação dos Estados Gerais na França, em 1789, e apresente duas consequências da Revolução Francesa para as sociedades europeias e americanas. Explique o contexto histórico da Revolução Francesa destacando o posicionamento do autor da imagem quanto à Igreja Católica. 30- (Unicamp 2013) Observe a distribuição de custos dos camponeses franceses, em percentual da colheita, às vésperas da Revolução de Esses custos referem-se ao arrendamento da terra, ao custo das sementes e aos impostos pagos ao rei, ao senhor da terra e ao clero. 29- (Uel 2014) Observe a imagem a seguir.

4 a) Relacione os dados apresentados com as condições vividas pelos camponeses na França do final do Século XVIII. b) Por quais motivos a questão econômica foi um elemento importante para o Terceiro Estado durante a Revolução Francesa? 31- Caracterize a fase do Terror durante o período revolucionário francês. 32-(Fgv 2007) Cidadãos: O homem nasceu para a felicidade e para a liberdade, e em toda parte é escravo e infeliz. A sociedade tem por fim a conservação de seus direitos e a perfeição do seu ser, e por toda parte a sociedade o degrada e oprime. Chegou o tempo de chamá-la a seus verdadeiros destinos; os progressos da razão humana prepararam esta grande Revolução, e a vós especialmente é imposto o dever de acelerá-la. Para cumprir vossa missão, é necessário fazer precisamente o contrário do que existiu antes de vós. (Maximilien de Robespierre. Paris, 10 de maio de 1793.) Maximilien de Robespierre foi um dos principais líderes da corrente jacobina da Revolução Francesa. Ao discursar na Convenção acerca dos fundamentos que deveriam orientar a elaboração da primeira Constituição Republicana na história do país, Robespierre aplicou princípios iluministas para defender a construção de uma nova ordem política e social. a) Aponte uma medida adotada pelos jacobinos no contexto da radicalização do processo revolucionário francês ( ). b) Explique um princípio iluminista presente no documento. Sociologia outros. Neste sentido, os comunistas podem resumir sua teoria nesta fórmula única: a abolição da propriedade privada. ( ) ( ) A ação comum do proletariado, pelo menos nos países civilizados, é uma das primeiras condições para sua emancipação. Suprimi a exploração do homem pelo homem e tereis suprimido a exploração de uma nação por outra. Quando os antagonismos de classes, no interior das nações, tiverem desaparecido, desaparecerá a hostilidade entre as próprias nações. (Marx e Engels. Manifesto comunista, 1848.) Texto 2 Os comunistas acreditam ter descoberto o caminho para nos livrar de nossos males. Segundo eles, o homem é inteiramente bom e bem disposto para com seu próximo, mas a instituição da propriedade privada corrompeu-lhe a natureza. ( ) Se a propriedade privada fosse abolida, possuída em comum toda a riqueza e permitida a todos a partilha de sua fruição, a má vontade e a hostilidade desapareceriam entre os homens. ( ) Mas sou capaz de reconhecer que as premissas psicológicas em que o sistema se baseia são uma ilusão insustentável. ( ) A agressividade não foi criada pela propriedade. ( ) Certamente ( ) existirá uma objeção muito óbvia a ser feita: a de que a natureza, por dotar os indivíduos com atributos físicos e capacidades mentais extremamente desiguais, introduziu injustiças contra as quais não há remédio. (Sigmund Freud. Mal-estar na civilização, Adaptado.) Qual a diferença que os dois textos estabelecem sobre a relação entre a propriedade privada e as tendências de hostilidade e agressividade entre os homens e as nações? Explicite, também, a diferença entre os métodos ou pontos de vista empregados pelos autores dos textos para analisar a realidade. 34- (Interbits 2012) Leia. Qual a dimensão do processo de globalização? O novo ciclo precisa ser entendido não só como modo de produção ou de organização da economia. Podemos pensar também como um processo civilizatório. Com essa dinâmica, vêm instituições, a mídia, a cultura, a música, os festivais, as competições esportivas. Tudo é internacional. É um processo econômico, financeiro, tecnológico e cultural. Tanto que há músicas que são de difícil identificação, não sabemos dizer se a raiz é caribenha, africana, brasileira ou norte-americana. São músicas com um pouco de tudo, como as roupas e as mercadorias em geral. Entrevista com Octavio Ianni. Disponível em: < tas.html>. Acesso em 16 ago (Unesp 2012) Leia os textos. O texto acima, de Octavio Ianni, apresenta um Texto 1 comentário acerca da globalização e a sua relação Ora, a propriedade privada atual, a propriedade com a cultura. Cite uma música que se enquadra burguesa, é a última e mais perfeita expressão do nesse contexto e justifique a sua escolha, explicando modo de produção e de apropriação baseado nos o porquê dessa música estar relacionada ao processo antagonismos de classes, na exploração de uns pelos de globalização. Fones Centro: / Ap. de Goiânia:

5 Sugestões de música: Michel Teló Ai se eu te pego Latino Danza Kuduro Shakira Waka Waka Black Eyed Peas I Gotta Feeling 35- (Unesp 2015) Tanto as seções, como as máquinas, têm as necessárias separações. Trabalhando esta fábrica somente com fios tintos e produzindo artigos sujeitos à variação da moda, possui desenvolvida seção de preparo e tinturaria com todos os melhoramentos e condições de higiene desejadas. Somente na seção de aproveitamento de resíduos se nota absoluta falta de asseio. As máquinas dessa seção são todas de manejo perigoso, ocasionando frequentemente pequenos desastres. O dia é de dez horas e um quarto. Damos abaixo um quadro do pessoal desta fábrica, classificando os operários segundo as idades e nacionalidades: Nacionalidades Adultos Menores Mulheres Homens de mais de de 16 a 22 Homen Mulheres 22 anos anos s Total Brasileira Italiana Espanhola Síria Japonesa Alemã Francesa 1 1 Inglesa 1 1 Total Condições do trabalho na indústria têxtil no estado de São Paulo, Boletim do Departamento Estadual do Trabalho, In: Paulo Sérgio Pinheiro e Michael Hall (orgs.). A classe operária no Brasil, vol. 2, Adaptado. Justifique a afirmação Tanto as seções, como as máquinas, têm as necessárias separações., considerando a lógica de organização fabril. Utilize os dados do texto e da tabela para indicar três características das condições de trabalho e do grupo de trabalhadores dessa fábrica. 36- (Ufpr 2015) Dos 10 maiores resgates de trabalhadores em condições análogas à de escravos no Brasil em cada um dos últimos quatro anos (2010 a 2013), em 90% dos flagrantes os trabalhadores vitimados eram terceirizados, conforme dados obtidos a partir do total de ações do Departamento de Erradicação do Trabalho Escravo (Detrae) do Ministério do Trabalho e Emprego. Repórter Brasil, 24 de junho de Certamente você ouviu denúncias sobre essas modalidades de trabalho no Brasil. O texto parece sugerir uma forte relação com o fenômeno da terceirização. Por que a terceirização tende a favorecer formas de trabalho precarizadas? 37- (Ufpr 2014) Dados divulgados pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) apontam um crescimento do desemprego mundial em Os dados da OIT mostram que o desemprego atinge 202 milhões de pessoas, sendo 35% dos jovens nas economias desenvolvidas contra 28,7% em (IstoÉ online, ). O desemprego mundial não é causado apenas pelos efeitos da crise financeira de 2008 e está relacionado às transformações recentes no mundo do trabalho. Explique como essas transformações contribuem para as taxas elevadas de desemprego, sobretudo nas economias desenvolvidas. Fones Centro: / Ap. de Goiânia: