FICHA DE CADASTRO DE PROJETOS - PARTE 2 (FIP2)
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- Vitória Delgado Medina
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1 FICHA DE CADASTRO DE PROJETOS - PARTE 2 (FIP2) Cadastro do Projeto - Parte 2 Autor Tatiane Franco - USF - Braganca Paulista - SP Comitê Local USF - Universidade São Francisco - Braganca Paulista - SP Criação 03/05/2012 ás 21:34 Ultimo Envio 09/05/2012 ás 13:18 Aprovada 09/05/2012 ás 15:43 Periodo de Atividade: Campanhas de Combate ao Câncer de Pele Standing Committee SCOPH Titulo Raios UV, em você Início Real 19/04/2012 Término Real 19/04/2012 Resumo Final / Abstract Descritivos SCOPH - Raios UV - Proteção - Bragança Paulista - São Paulo Resumo Final Fomos ao lago em uma manhã ensolarada e conversamos com as pessoas que estavam ali aos arredores, tentamos mostrar e convencê-los a se proteger contra os raios solares para evitar diversas doenças. Devido ao sucesso da campanha no período da manhã resolvemos retornar no período da tarde, para explicar que mesmo no horário do pôr-do-sol, os raios solares ainda podem ser prejudiciais. Orientamos o uso de óculos solares com fator de proteção, bonés, chapéus e se possível camisetas de mangas longas, fora o uso indispensável e diário de protetor solar. Explicamos sobre os diferentes tipos de raios UVA e UVB, os diferentes FPS dos protetores e sua duração, os diferentes horários de exposição ao sol, tomando um cuidado especial com o sol das 11 até umas 14 horas. Key Words(Inglês) SCOPH - Raios UV - Proteção - Bragança Paulista - São Paulo Abstract (Inglês) We went to the lake on a sunny morning and talked with people who were there in the surroundings, try to show and convince them to protect themselves from sunlight to prevent various diseases. Due to the success of the campaign in the morning we decided to return in the afternoon to explain that even in time of the setting sun, the sun's rays can still be harmful. We advise the use of sunglasses with protection factor, caps, hats, and if possible long-sleeved shirts, out essential and daily use of sunscreen. We explain about the different types of UVA and UVB rays, the different FPS guards and their duration, the different times of exposure to the sun, taking special care of the sun from 11 until about 14 hours. Métodos
2 Fomos ao lago Taboãoem dois perpiodos diferentes do dia, no caso manhã e tarde, então abordamos as pessoas que estavam ali aos arredores, perguntando se elas estavam dispostas a nos ouvir por alguns minutos, muitos não aceitaram conversar e ignoraram, mas outros se sentiram atraídos e pararam para ouvir, falamos sobre os horários de exposição ao sol, diferenças entre os FPSs dos filtros solares, importância do uso de protetores solares e protetores mecânicos, os tipos de raios solares, no caso os mais importantes UVA e UVB, as doenças que esse raios podem causar e como fazer para evitar cada uma delas.os alunos participantes e coordenadores foram vestidos com seus jalecos para dar mais credibilidade e óculos solares, esses trajes fizeram com que os participantes chamassem atenção daqueles que passeavam pelo lago. Orçamento Nenheum item adicionado até o momento. Cronograma Inicio Fim Atividade 10/04/2012 ás 17:30 10/04/2012 ás 20:00 reunião entre coordenadores 16/04/2012 ás 17:30 16/04/2012 ás 18:30 Capacitação 18/04/2012 ás 11:30 18/04/2012 ás 12:30 Capacitação opcional 19/04/2012 ás 07:00 19/04/2012 ás 12:00 Campanha 19/04/2012 ás 17:00 19/04/2012 ás 19:00 Campanha Resultados As pessoas atingidas notaram e perceberam a real importância do uso de filtros solares e protetores mecânicos contra os raios prejudiciais a saúde. Conclusões Concluímos que muitas pessoas não sabiam ou negligenciaram o uso do protetor e fatores que diminuem a exposição aos raios solares e também percebemos que com a campanha muitos dos atingidos se sentiram comovidos pelo grande número de doenças que esses raios prejudiciais podem causar, dando um enfoque especial para ao melanoma.já outros disseram que sabem dos riscos mas devido a rotina ou costumes, não gostam ou esquecem de se proteger. Estatisticas Público Atingido(Qtd.) 30 Método de Cálculo Conversas com os pedestres e contagem manual dos entrevistados. Perfil Etário Crianças Jovens Adultos Idosos Perfil Sócio-Econômico Classe A Classe B Classe C Classe D Classe E Local de Abordagem Traseuntes Produção Cientifica
3
4 A produção cientifica está presente na capacitação.
5 Participantes Angélica Paiva Aluno Coordenador 15 Hrs. USF Camille de França Souza Zanin Aluno Participante 7 Hrs. USF Caroline Geraldo Aluno Coordenador 15 Hrs. USF Diego Leandro Germini Aluno Coordenador 15 Hrs. USF Felipe Motta Coli Putti Aluno Participante 7 Hrs. USF Gabriel Garcia Garcia Aluno Coordenador 15 Hrs. USF Gabriela Perriello Risante Aluno Participante 7 Hrs. USF Gabriella Lucato Zunta Aluno Participante 7 Hrs. USF José Julio Munner Aluno Participante 7 Hrs. USF Liliana Grando Alberto Aluno Participante 7 Hrs. USF Renata Thomaz Katzenelson Aluno Participante 7 Hrs. USF Thiago Alcantara Gabriel Aluno Coordenador 15 Hrs. USF Referências Anexos Capacitação- uv.ppt
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