LÍNGUA PORTUGUESA. Data de Nascimento do estudante
|
|
- Oswaldo Ferrão Marreiro
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno P0302 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste! LP3EF
2
3 EXEMPLO Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade. Veja a figura abaixo. Qual é o nome dessa figura? BACANA BANANA PACATA PARADA
4
5 Questão 01 P032135E4 Veja a figura abaixo. Quantas sílabas (pedaços) tem o nome dessa figura? BL02P03
6 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Resfriado A avestruz resfriou-se até as penas. Capivara Sirigaita, médica homeopata, vai à casa da Avestruz. Dieta de chás, Dona Avestruz: de manhã: hortelã de tardim: alecrim de madrugada: mel com mostarda e pronto, tá curada. Mando a conta no fim do mês Antes de abrir, conte até três. Assinado: Capivara Sirigaita Médica Homeopata. BOCHECO, Eloí Elizabet. Disponível em: < Acesso em: 25 set (P040069G5_SUP) Questão 02 P040069G5 Esse texto é um anúncio. um poema. uma lista de compras. uma receita médica. 2 BL02P03
7 Questão 03 P040070G5 De acordo com esse texto, o chá de hortelã deve ser tomado de madrugada. de manhã. depois de contar até três. depois do final do mês. 3 BL02P03
8 Questão 04 P032252E4 Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente. O GATO SUBIU NOTELHADO DOVIZINHO. OGATO SUBIUNOTELHADODOVIZINHO. OGATO SUBIUNOTELHADO DOVIZINHO. O GATO SUBIU NO TELHADO DO VIZINHO. 4 BL02P03
9 Questão 05 P020034G5 Veja a figura abaixo. Qual é o nome dessa figura? CABELO CAVALO GARFO GRAVADO 5 BL02P03
10 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Quem vem lá? É de manhã cedinho, e os caminhões começam a estacionar, espantando com a poeira de sua chegada o resto do orvalho que a noite deixou. Em seu quarto, dormindo ali perto, o menino ainda não sabe. Devagar, ele acorda, abre o olho preguiçoso e espicha o ouvido: um galo canta, e só. Nada. Por enquanto. Não, espere! Há também outro bicho. Um elefante toca a trombeta de sua tromba. Um urso espreguiça a preguiça com seu urro. O menino não cabe em si, explode, explode! Ele pula da cama... ELE CHEGOU! O menino corre desabalado, quase voa, atrapalhado em sua alegria. Outros meninos e meninas brotam das portas das cozinhas, das salas, pelas janelas e do meio do nada... O CIRCO CHEGOU! CARVALHO, R. e MOTA, I.L.B, O circo universal. Belo Horizonte: Dimensão, p. 7. Fragmento. (P042249E4_SUP) Questão 06 P042249E4 No trecho Outros meninos e meninas brotam das portas..., a palavra brotam indica que eles aparecem. caem. correm. descem. 6 BL02P03
11 Questão 07 P043281E4 Quando essa história acontece? À noite. Ao entardecer. De madrugada. De manhã. 7 BL02P03
12 Questão 08 P032169E4 Veja a letra abaixo. G Faça um X no quadradinho onde aparece a letra que você viu escrita de outra forma. b d g q 8 BL02P03
13 Questão 09 P030113G5 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 21 nov (P030113G5_SUP) Esse texto serve para anunciar a venda de brinquedos para crianças. divulgar uma campanha para evitar acidentes. ensinar como se faz pipa com papel colorido. informar sobre como economizar energia. 9 BL02P03
14 Questão 10 P030003G5 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 7 maio (P030003G5_SUP) No segundo quadrinho, a expressão PSSSST indica o barulho do creme saindo do frasco. barulho do gato rindo do homem sujo. gato pedindo o creme para o homem. susto do homem por ter se sujado. 10 BL02P03
15 Questão 11 P042932E4 Faça um X no quadradinho onde aparecem somente letras. 11 BL01P03
16 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Ele foi desenvolvido para servir de embalagem para alimentos como bombons, balas, sanduíches e biscoitos, podendo até ser mastigado junto com o produto. É, esse plástico você pode comer! Isso porque ele é feito a partir da mandioca. Para produzi-lo, amido de mandioca, açúcares e outros componentes são misturados com água. Esse mingau é então aquecido, espalhado em placas e colocado em estufa para secar. O resultado é um plástico bem fininho, chamado de filme. ABREU, Cátia. Disponível em: < Acesso em: 20 jan Fragmento. (P040182G5_SUP) Questão 12 P040186G5 No trecho... ele é feito a partir da mandioca., a palavra ele está no lugar de amido. biscoito. plástico. sanduíche. Questão 13 P040182G5 Qual é o assunto desse texto? O amido da mandioca. O plástico de mandioca. Os alimentos doces. Os produtos caseiros. 12 BL01P03
17 Questão 14 P040229G5 Veja a cena abaixo. Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena. AS CRIANÇAS AJUDAM A PREPARAR O ALMOÇO. AS CRIANÇAS AMAM FAZER UM BOLO. AS CRIANÇAS ANDAM PERTO DO POÇO. AS CRIANÇAS APERTAM O BOTÃO DO FORNO. 13 BL01P03
18 Questão 15 P043194E4 Leia o texto abaixo. Marcado para bater Bater era uma palavra cheia de recordações engraçadas. Ganhei uma bicicleta que era o meu sonho. Foi só subir e bater. Atropelei a placa do jardim da igreja matriz: NÃO APANHE FLORES. Fiquei um tempo contundido, mancando da perna esquerda, ressabiado. Tentava arranjar um jeito de melhorar a musculatura e meu senso de direção. E o tempo foi passando... Inventei de praticar halterofilismo, usando umas barras de ferro que encontrei na garagem. Dessa vez faço ginástica sem pagar academia. Saí do meu quarto com o invento magnífico, que eu havia limpado e fui treinar no quintal, onde havia sombra e água fresca. Não deu outra. Passando pela sala, senti um calafrio. Crás! Fui bater as benditas barras na fruteira antiga de minha mãe, que foi herdada da vovó, que herdou a formosura da peça de uma tia pirracenta... Nessa tarde ensolarada, só Deus sabe, foi um rosário de lágrimas que não acabava mais. E revirava a casa, procurando a cola, a fita crepe. E a tal fruteira, ou melhor ex-fruteira, ficou mais remendada que lona de circo. SORRENTI, N. Marcado para bater. Belo Horizonte: Ed.Lê, p Fragmento. (P043194E4_SUP) O que aconteceu para a personagem ficar mancando? Bateu a perna na barra de ferro. Caiu ao bater a bicicleta na placa. Machucou o pé com a fruteira. Torceu o pé ao fazer ginástica. 14 BL01P03
19 Questão 16 P043238E4 Faça um X no quadradinho onde aparece a letra que você ouviu. F U V Z 15 BL01P03
20 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. Um amigo para Mimi Na cozinha, Mimi se aborrece. Ela atravessa a porta. Liberdade para mim! dizia gatinha. E opa! Aterrissa no jardim. Todas essas flores! diz Mimi, prestes a prová-las. Quem é você? pergunta um gato. Meu nome é Mimi e é a primeira vez que saio! Sou Ali! Bem-vinda a este jardim! Mimi rola nas flores e Ali a acha muito engraçada. Mas, da cozinha, uma voz chama: Mimi, venha jantar! Ali fica muito decepcionado. Volto num instante! promete Mimi. Rápido, come seu peixe grelhado e guarda um pedacinho para Ali. E fruuu! Sem um barulho, volta a passar através da porta. Ali a espera com um buquê... Nada mal, esse Ali pensa Mimi, seria mesmo meu amigo! Graciosa, essa Mimi pensa Ali. Se ela quiser, sou seu amigo. TESSANDIER, Catherine et al. 365 histórias para sonhar. São Paulo: Ciranda Cultural, p (P030096G5_SUP) Questão 17 P030107G5 De acordo com esse texto, Ali fica decepcionado porque Mimi rola entre as flores do jardim. Mimi terá que voltar para a cozinha. não gosta de peixe grelhado. não quer companhia no jardim. 16 BL01P03
21 Questão 18 P030097G5 Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar? Ali fica muito decepcionado.. Liberdade para mim!. Mas, da cozinha, uma voz chama:.... Volto num instante!. 17 BL01P03
22 Questão 19 P030106G5 Faça um X no quadradinho onde os nomes das figuras começam com a mesma sílaba (pedaço). 18 BL01P03
23 Questão 20 P042799E4 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 24 jan (P042799E4_SUP) Esse texto é engraçado porque o personagem faz força para puxar um peixe pequeno. fica com medo de se molhar no mar. fica pescando deitado no barco. gosta de ficar pescando sozinho. 19 BL01P03
24
LÍNGUA PORTUGUESA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno P0301 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está
LÍNGUA PORTUGUESA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno P0302 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está
MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0303 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA LÍNGUA PORTUGUESA. Nome do aluno(a) CADERNO DO APLICADOR. Data de Nascimento do aluno(a)
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA LÍNGUA PORTUGUESA 2º ano do Ensino Fundamental Caderno P0209 Nome do aluno(a) CADERNO DO APLICADOR Data de Nascimento do aluno(a) Caro(a) aluno(a), Sua participação no
SERVIÇO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina Diretoria Educacional AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
LÍNGUA PORTUGUESA 3º ANO Escola: Aluno: 1 - FAÇA UM X NO QUADRINHO DAS LETRAS QUE A PROFESSORA VAI DITAR: A) B F P B) R E D C) P A Q D) P U C 2 DEU A LOUCA NO COMPUTADOR NA HORA DE DIGITAR. LEIA E OBSERVE:
LÍNGUA PORTUGUESA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 LÍNGUA PORTUGUESA Fase I da Educação de Jovens e Adultos Caderno PEJA1 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante,
LÍNGUA PORTUGUESA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno P0301 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 5 / 9 / 2017 LEIA o texto a seguir: OSCAR NIEMEYER:
LÍNGUA PORTUGUESA. Fase I da Educação de Jovens e Adultos. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA Fase I da Educação de Jovens e Adultos Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está
A minha vida sempre foi imaginar. Queria ter um irmãozinho para brincar...
O pequeno Will A minha vida sempre foi imaginar. Queria ter um irmãozinho para brincar... Então um dia tomei coragem e corri até mamãe e falei: - Mãnheee, queria tanto um irmãozinho, para brincar comigo!
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO. Escola: Professora: Aluno:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO Escola: Professora: Aluno: FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA. É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA APRENDER.
ROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na I Etapa e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de
A Princesa e a Ervilha
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= A Princesa e a Ervilha Era uma vez um
A minha vida sempre foi imaginar. Queria ter um irmãozinho para brincar...
O pequeno Will A minha vida sempre foi imaginar. Queria ter um irmãozinho para brincar... Então um dia tomei coragem e corri até mamãe e falei: - Mãeee queria tanto um irmãozinho, para brincar comigo!
LÍNGUA PORTUGUESA. Faz a leitura dramatizada, acompanhada de gestos que imitam as ações.
3º ANO Nome : Data : / / LÍNGUA PORTUGUESA INFORMAÇÃO : RUBRICA : Faz a leitura dramatizada, acompanhada de gestos que imitam as ações. Os cadernos novos É uma coisa que me diverte muito, arranjar cadernos
Era uma tarde quente de verão e todos obedeciam à rotina diária. O labrador Mozart, chefe da matilha e cão mais velho, descansa suas pernas
Era uma tarde quente de verão e todos obedeciam à rotina diária. O labrador Mozart, chefe da matilha e cão mais velho, descansa suas pernas doloridas, mas permanece atento a tudo o que acontece: ele é
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 4º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora:
Questões por descritor- d16- Interpretar textos não verbais e textos que articulam verbais e não verbais
Questões por descritor- d16- Interpretar textos não verbais e textos que articulam verbais e não verbais Questão 01 Leia o texto abaixo. O autor desses quadrinhos pretendeu chamar a atenção para a: necessidade
Sugestões de textos para o estudo em casa. 1º ano
Sugestões de textos para o estudo em casa 1º ano A vaca Rebeca Regina Siguemoto e Martinez Rebeca sapeca ganhou na loteca uma linda cueca. _ O que vou fazer com essa cueca? _ Gostaria mesmo de uma boneca
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 10 / 10 / 2018 LEIA o texto três vezes. ATIVIDADE 1 Convide um adulto para escutar e apreciar
DOURADINHO, O DISTRAÍDO
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 25 / / 207 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0302 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
O Duende da Ponte PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= O Duende da Ponte Hoje era o primeiro
Sugestão de Estudo. 1º ano. 1- Complete o alfabeto com letra cursiva. Observe o traçado da letra.
_ 1- Complete o alfabeto com letra cursiva. Observe o traçado da letra. 2- Copie da ficha, em seu caderno de estudo, o alfabeto minúsculo com letra cursiva. 3- Escreva, em seu caderno de estudo, seu nome
Puc-SP. Trabalho StoryBoard
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Puc-SP Trabalho StoryBoard Linguagem Audiovisual e Games Prof. Eliseu Fernanda da Silva Pinheiro RA00147642 São Paulo 2014 Uma aventura no quintal A história
J.I. Faria de Baixo 2017/ Agrupamento de Escolas Ferreira da Silva. Cucujães
J.I. Faria de Baixo 2017/ 2018 Agrupamento de Escolas Ferreira da Silva Cucujães Era uma vez uma cenourinha baby que era mesmo pequenina. Era gordinha e tinha um belo cabelo verde. Mas infelizmente era
A produção de texto será feita, sob orientação, na aula de regulação, conforme calendário divulgado.
TRABALHO 3 bim. 2017 Disciplina: P - TEXTO Ano: 6 ano Ensino: F. II Professor: Valdeci Lopes O trabalho será composto por duas partes: A primeira parte do trabalho será composta por análise sintática e
MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0301 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
JOGO 1. Nível1. A praia. Grelha de Avaliação de Desempenho no Software Educativo Os Jogos da Mimocas. Identifica os itens. Identifica o contexto
JOGO 1 Nível1 A praia Identifica o contexto Corresponde o item correcto ao contexto apresentado O jardim Identifica o contexto Corresponde o item correcto ao contexto apresentado O quarto Identifica o
Personagens: Coro, Mãe, Rosa-Branca, Rosa-Vermelha, Urso (Príncipe), Gnomo, Águia, Irmão do Príncipe.
Peça de Ruth Salles Dramatização de um conto de fadas dos irmãos Grimm. Consta do livro 1 da coleção Teatro na Escola Veja as orientações pedagógicas.. Sugerida para crianças de 7 anos. Personagens: Coro,
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 2 / 4 / 2019 ORIENTAÇÃO DE ESTUDO PARA A AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 a ETAPA CONTEÚDO DE ESTUDO:
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2017
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2017 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos
2º Ano do Ensino Fundamental INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA. 1. Você está recebendo uma prova de Matemática e Língua Portuguesa.
FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI VESTIBULINHO/2017 Barueri, 27 de novembro de 2016. NOME: Nº DE INSCRIÇÃO 2º Ano do Ensino Fundamental INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA 1. Você está recebendo
HERÓI OU BANDIDO. RITA (O.S.) Pai é do orfanato. DAVI Estou indo, filha.
1 HERÓI OU BANDIDO FADE IN: INT. QUARTO DIA A imagem refletida no espelho é de um homem maduro, cabelos grisalhos, rugas profundas no rosto e de um olhar tranqüilo. Ele passa o pente nos cabelos e em seguida
Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21)
Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21) 3235-9400 www.zaccaria.g12.br Data: EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS Aluno(a): N.º Turma: 12. Turno: Tarde Professor(a): Texto 1 Faísca era um palhaço muito engraçado que vivia
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Leia o texto. Querida Elza, Vamos brincar amanhã, depois da escola? Vai ser divertido! Um beijo, Marina Quem escreveu o bilhete? Marina. Para
Cópia autorizada. II
II Sugestões de avaliação Português Compreensão de texto 3 o ano Unidade 6 5 Unidade 6 Compreensão de texto Nome: Data: Leia este texto. Os habitantes de uma região onde havia um castelo muito antigo tinham
PLANO DE ESTUDO - TESTE 01 PROF. 1º TRIMESTRE INGLÊS / 1º ANO QUESTÃO 01. What color is this? QUESTÃO 02. Write your name. Use the red colored pencil.
PLANO DE ESTUDO - TESTE 01 PROF. INGLÊS / 1º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 What color is this? Yellow red Yellow blue QUESTÃO 02 Write your name. Use the red colored pencil. QUESTÃO 03 Cross
Bible Animacao Professor Eliseu Aluno: Rodrigo Gallucci Naufal RA
Bible Animacao Professor Eliseu Aluno: Rodrigo Gallucci Naufal RA 00147614 Efeitos sonoros: https://www.youtube.com/watch?v=iryixkv8_sm A musica, um instrumental, iria tocar do inicio ate aproximadamente
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION. Leia o texto abaixo para realizar as lições de Língua Portuguesa da semana. A FADA QUE TINHA IDEIAS
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Lições de Português, História e Vivência Religiosa 3º ano Semana de 13 a 17 de junho de 2016. Troca do Livro 3º A, B e D 3º C quinta ta-feira segunda-feira Leia o texto abaixo
1 O carro é do meu tio Zé.
carro O carro é do meu tio Zé. Lê e escreve de novo a frase mas muda o nome do dono do carro. Não sabes? Pode ser: João, Tó, Rui, Ana, Maria. O carro azul tem rodas. A mota só tem rodas. O meu pai tem
A Rata Era uma vez uma rata que estava sozinha na toquinha. Ela morava com sua mãe e seu padrasto no castelo do rei, ela não tinha medo de nada.
Era Uma Vez A Rata Era uma vez uma rata que estava sozinha na toquinha. Ela morava com sua mãe e seu padrasto no castelo do rei, ela não tinha medo de nada. A ratinha tinha uma felpa de ferro e pensava
Título: Poemas da verdade e da mentira. Autor: Luísa Ducla Soares. Ilustação: Ana Cristina Inácio. Edição original: Livros Horizonte, 2005
Título: Poemas da verdade e da mentira Autor: Luísa Ducla Soares Ilustação: Ana Cristina Inácio Edição original: Livros Horizonte, 2005 Edição: Serviço das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Finisterra-
Que estúpido, meu Deus! Que estúpido! Como pude não notar durante tanto tempo?! Quase dois anos e eu, sem a menor, a mínima desconfiança.
1 Que estúpido, meu Deus! Que estúpido! Como pude não notar durante tanto tempo?! Quase dois anos e eu, sem a menor, a mínima desconfiança. Desconfiar Do que eu ia desconfiar?! Não. De nada nem de ninguém.
DISCIPLINA: Português DATA DA REALIZAÇÃO: 21/10/2013
FICHA DA SEMANA 3º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa Nome: Ano: 5º Ano 2º Etapa 2014 Colégio Nossa Senhora da Piedade Área do Conhecimento: Códigos e Linguagens
MATEMÁTICA. Fase II da Educação de Jovens e Adultos. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA Fase II da Educação de Jovens e Adultos Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): Turma: Data: 15 / 6 / 2018 1) LEIA o texto duas vezes. CIDINHA E A PULGA DA CIDINHA Cidinha
''TU DUM, TU DUM, TU DUM'' este era o barulho do coração de uma mulher que estava prestes a ter um filho, o clima estava tenso, Médicos correndo de
''TU DUM, TU DUM, TU DUM'' este era o barulho do coração de uma mulher que estava prestes a ter um filho, o clima estava tenso, Médicos correndo de lá para cá sem descanso, até que um choro é ouvido, sim,
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 14 / 3 / 2018 SOCOOOORRO! TEM UMA BRUXA NA MINHA JANELA! Certa manhã, ao abrir a janela do
SIMULADO 8. Colégio: - 5º Ano Professor: Nome: D QUESTÃO 02. Leia o texto abaixo.
SIMULADO 8 Colégio: - 5º Ano Professor: Nome: D QUESTÃO 02 Leia o texto abaixo. A integração de imagens e palavras contribui para a formação de novos sentidos do texto. Observe: D QUESTÃO 01 Leia o texto
Todo mundo vai à festa da Giovanna. MADE Oi, tudo bem gente? Eu sou a Made, a mãe da Nana e da Nina, e queria contar um história também? Eu posso?
Todo mundo vai à festa da Giovanna MADE Oi, tudo bem gente? Eu sou a Made, a mãe da Nana e da Nina, e queria contar um história também? Eu posso? SEU LOCUTOR É claro, Dona Made! Que bom! A senhora é muito
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Leia o texto. Querida Elza, Vamos brincar amanhã, depois da escola? Vai ser divertido! Um beijo, Marina Quem escreveu o bilhete? Para quem ele
Gioconda Morais Diretora Sênior Mary Kay
Gioconda Morais Diretora Sênior Mary Kay Minha História Minha História Qual sentido??? Parábola Vaquinha no Precipício Um sábio passeava por uma floresta com seu fiel discípulo, quando avistou ao longe
Novela de Cleiton Cardoso. Escrita por Cleiton Cardoso. Direção *** Direção Geral *** Núcleo ***
Novela de Cleiton Cardoso Escrita por Cleiton Cardoso Direção *** Direção Geral *** Núcleo *** Personagens deste capítulo IVAN RAUL CASSIO Participação especial SECRETÁRIA JOAQUIM E CAPANGAS CENA 01 CATIVEIRO/INT/DIA.
Sistema de Ensino CNEC. 1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: Leia esta história. Agora, vamos reler o texto apresentado. ARTUR! JURA?? JURO!
1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: Leia esta história. ARTUR! JURA?? JURO! Agora, vamos reler o texto apresentado. -06a-25s-at-03 Português (frases, interpretação de texto) O SUSTO NO SALÃO, ARTUR
MEDITAÇÃO Kids 2 e 3
MEDITAÇÃO Kids 2 e 3 SEMANA 2 A CRIAÇÃO (Parte 2) Nome: Professor: / Turma: ( ) 2A ( ) 2B ( ) 2C ( ) 3A ( ) 3B ( ) 3C Sessão: ( ) 1ª ( ) 2ª ( ) 3ª Versículos para Decorar (Estamos usando a Bíblia na Nova
os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística. Outras áreas:
NOME DA HISTÓRIA: Competências Objetivos Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando PLANEJAMENTO: HISTÓRIA EM QUADRINHOS PROFESSORA: Iracema Pavão Vida de passarinho Leitura; produção textual; oralidade;
Saindo de férias com... Educadoras: Milene, Ana Paula e Karla. 2ºs anos
Saindo de férias com... Educadoras: Milene, Ana Paula e Karla 2ºs anos 1 SERÁ UMA DELÍCIA CURTIR ESSA HISTÓRIA COM VOCÊ! FAÇA TODAS AS ATIVIDADES COM LETRA CURSIVA! Fique atento nestas dicas da sua educadora:
OS AMIGOS E O URSO. 01- Qual o título da história? R.: 02- O que apareceu enquanto os dois amigos caminhavam? R.:
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==================================================================== OS AMIGOS E O URSO Esopo Recontada
Projeto Educacional Poetinha Centenário Versinhos Imaginários
4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Projeto Educacional Poetinha Centenário Versinhos Imaginários Para você, o que é poema? VERSOS E ESTROFES Poema é um texto organizado em versos e estrofes. Cada linha
Pesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente.
Pesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente. Jardim II - Volume 4 / 2013 1 Ouça a música e acrescente as letras que faltam para dar sentido às palavras. Paulo e os peixes aulo egou
EDITADO PELA: Karin Strobel
ALUNO: 2017 EDITADO PELA: Karin Strobel ADAPTADO DO LIVRO: INICIANDO A COMUNICAÇÃO ESCRITA Valderez Prass Lemes ILUSTRAÇÃO DE: APOSTILA DE VOCABULÁRIOS EM LIBRAS CEADA-MS DESENHOS DE GOOGLE IMAGENS I
Momento com Deus Crianças de 07 a 08 anos NOME: DATA: 12/11/2017 PROVÉRBIOS PARTE 01. Versículos para Decorar:
Momento com Deus Crianças de 07 a 08 anos NOME: DATA: 12/11/2017 PROVÉRBIOS PARTE 01 Versículos para Decorar: 1 - Quem confia em si mesmo é insensato, mas quem anda segundo a sabedoria não corre perigo.
EDITADO PELA: Karin Strobel
ALUNO: 2017 EDITADO PELA: Karin Strobel ADAPTADO DO LIVRO: INICIANDO A COMUNICAÇÃO ESCRITA Valderez Prass Lemes ILUSTRAÇÃO DE: APOSTILA DE VOCABULÁRIOS EM LIBRAS CEADA-MS DESENHOS DE GOOGLE IMAGENS III
Palavras que se acumulam / Histórias de fadas e princesas O REI SAPO
1 LEIA O TEXTO: O REI SAPO ERA UMA VEZ UM REI QUE TINHA FILHAS MUITO BELAS. A MAIS NOVA ERA TÃO LINDA QUE DEIXAVA AS OUTRAS IRMÃS COM CIÚMES. PRÓXIMO DO CASTELO HAVIA UM BOSQUE. DEBAIXO DE UMA ÁRVORE,
Malaquias - Ah, sim!? Quais? Tomás Olha, vou ter cadernos e canetas muito mais bonitas do que as da Mimi... daquela marca que ela costuma comprar. Mal
O conto de Natal do gato Tomás Já toda a gente sabe que o Tomás adora histórias, mas que seja ele a inventá-las, como tem acontecido nos últimos dias, é que ninguém estava à espera. Na cantina, Malaquias
Salada de atum com sorbet de limão
Salada de atum com sorbet de limão Essa salada ficou deliciosa Ai vão os ingredientes e o modo de fazer: - Rúcula: só temperei com aceto balsâmico, azeite e uma pitada de sal; - Atum selado: coloque uma
Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. A cigarra e a formiga
Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2011. Nome: 2 o ano (1 o série) Tarde AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE Eixo temático - A evolução e o tempo Disciplina/Valor Português 3,0 Matemática
O Jogo de Azar. Versão 1. Argumento de Luis Gustavo de Oliveira Ramp. Roteiro de Jean Carlo Bris da Rosa
O Jogo de Azar Versão 1 Argumento de Luis Gustavo de Oliveira Ramp Roteiro de Jean Carlo Bris da Rosa Curitiba, 09 de setembro de 2010 Um despertador toca. FADE IN: O despertador rapidamente é silenciado
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 11 / 9 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Hábitos saudáveis e cuidados com o corpo. Ferimentos
Primários: Lição 03 Bem-Vindo a Família de Deus 20 a 27 de Abril 2019 VERSO PARA MEMORIZAR
Primários: Lição 03 Bem-Vindo a Família de Deus 20 a 27 de Abril 2019 VERSO PARA MEMORIZAR Deus não trata as pessoas com parcialidade, mas de todas as nações aceita aquele que O teme e faz o que é justo.
CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO LÍNGUA PORTUGUESA
CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 2 o DESAFIO CENM - 2016 LÍNGUA PORTUGUESA 1. Veja atentamente a letra de uma canção infantil bem conhecida: DIREÇÃO: Ano: 2 Ef a) Marque a alternativa que
ROTEIRO DE ESTUDOS III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na III Etapa Letiva e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização
JOGO DA MEMÓRIA DE 10 ESCOLHA UMA DUPLA PARA JOGAR ESTE JOGO. LEIA AS REGRAS E BOM DIVERTIMENTO!
1º ANO MATEMÁTICA JOGO DA MEMÓRIA DE 10 ESCOLHA UMA DUPLA PARA JOGAR ESTE JOGO. LEIA AS REGRAS E BOM DIVERTIMENTO! REGRAS: 1- PEGUE UM BARALHO E SEPARE AS CARTAS QUE FAZEM PARES QUE SOMAM 10 PONTOS (1,2,3,4,5,6,7,8
SAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO.
SAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO. A DONA SAPA, SAPA, SAPA, LHE EMPRESTOU UM ROUPÃO, ROUPÃO,
O que fazer com a espinha de peixe?
O que fazer com a espinha de peixe? É preciso paciência para comer peixe. Há aqueles com mais espinhas e com menos. Uma boa anfitriã escolhe aqueles que tem menos mas você, convidado, deve tomar cuidado
O caso da lagarta que tomou chá de sumiço
O caso da lagarta que tomou chá de sumiço Sequência didática Profª Isabel Cristina Verga Fernandes 2º ano D EMEF Prof. Américo Capelozza Marília/SP 1ª atividade Estratégia de leitura: Antecipação do assunto
ROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na II Etapa Letiva e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização
LELO AMARELO BELO. (Filosofia para crianças) ROSÂNGELA TRAJANO. Volume III 05 anos de idade
LELO AMARELO BELO (Filosofia para crianças) Volume III 05 anos de idade ROSÂNGELA TRAJANO LELO AMARELO BELO Rosângela Trajano LELO AMARELO BELO VOLUME III (05 ANOS) DE IDADE 1ª EDIÇÃO LUCGRAF NATAL 2012
É Quase Natal. Andam todos a brincar A correr, a saltar na floresta Mas não há tempo a perder Têm de preparar a festa
É Quase Natal No vale encantado Vive uma família especial São Bonecos de Neve E é quase Natal 2x Andam todos a brincar A correr, a saltar na floresta Mas não há tempo a perder Têm de preparar a festa Tanto
MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0301 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0302 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
Aluno(a): nº: Turma: Data: / / Matéria: Português. O diamante
Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 6º Ano EF Data: / / 2018 Trabalho Recuperação Semestral Professor(a): Regiane Matéria: Português VALOR: O diamante Um dia, Maria chegou em casa da escola, muito triste. O
Gramática e Ortografia 2 o ano Unidade 8
Gramática e Ortografia 2 o ano Unidade 8 Nome: Unidade 8 Data: 1. Escolha alguns substantivos do quadro para completar as frases. árvore grande azul boné berço mãos xixi pequenino colorido fralda mãe bolo
A Procura. de Kelly Furlanetto Soares
A Procura de Kelly Furlanetto Soares Peça escrita durante a Oficina Regular do Núcleo de Dramaturgia SESI PR. Teatro Guaíra, sob orientação de Andrew Knoll, no ano de 2012. 1 Cadeiras dispostas como se
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 18
Depois, levou os filhotes para o pátio do castelo. Todos parabenizaram a pata: a sua ninhada era realmente bonita... Exceto um: o patinho das penas
O patinho feio A mamãe pata havia feito um ninho no meio da folhagem, perto do velho castelo. Finalmente, após longa espera, os ovos se abriram, um após o outro, e surgiram patinhos amarelos. Porém, de
TWO ONE THREE FIVE - FOUR
PLANO DE ESTUDO TESTE 03 PROF. INGLÊS / 1º ANO 3º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 Complete the song with the numbers. TWO ONE THREE FIVE - FOUR FIVE LITTLE MONKEYS ( 5 ) little monkeys jumping on the
A CHUVA QUE CHEGOU JÁ FAZIA SEIS DIAS... E A CHUVA NÃO CHEGAVA. O JARDIM ESPERAVA POR ELA, MAS ELA SÓ AMEAÇOU.
A CHUVA QUE CHEGOU JÁ FAZIA SEIS DIAS... E A CHUVA NÃO CHEGAVA. O JARDIM ESPERAVA POR ELA, MAS ELA SÓ AMEAÇOU. O CHÃO ESTAVA MUITO SECO. NEM UM CHUVISCO CAIU. A MARGARIDA FICOU CHATEADA, E A CHUVA LOGO
CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua portuguesa
Desafio de Português 4 ano EF 3D 2016 1/ 6 1. Leia o texto a seguir CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 3 o DESAFIO CENM - 2016 Língua portuguesa Direção: Ano : 4 Ef a) Agora, indique o gênero
EDITADO PELA: Karin Strobel
ALUNO: 2018 EDITADO PELA: Karin Strobel ADAPTADO DO LIVRO: INICIANDO A COMUNICAÇÃO ESCRITA Valderez Prass Lemes DESENHOS DE LIBRAS: APOSTILA DE VOCABULÁRIOS EM LIBRAS CEADA-MS DESENHOS DE GOOGLE>IMAGENS
LELO AMARELO BELO. (Filosofia para crianças) ROSÂNGELA TRAJANO. Volume II 03 a 04 anos de idade
LELO AMARELO BELO (Filosofia para crianças) Volume II 03 a 04 anos de idade ROSÂNGELA TRAJANO LELO AMARELO BELO Rosângela Trajano LELO AMARELO BELO VOLUME II (03 A 04 ANOS) DE IDADE 1ª EDIÇÃO LUCGRAF NATAL
MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante
SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0303 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando
Como e quando usar lavandas a mesa
Como e quando usar lavandas a mesa E a lavanda tem muita utilidade acredite. Elas são usadas para limpar as pontas dos dedos quando comemos determinados alimentos como alcachofras, mangas uvas, mexerica,
Às vezes me parece que gosto dele, mas isso não é sempre. Algumas coisas em meu irmão me irritam muito. Quando ele sai, por exemplo, faz questão de
Às vezes me parece que gosto dele, mas isso não é sempre. Algumas coisas em meu irmão me irritam muito. Quando ele sai, por exemplo, faz questão de sair sozinho. E me chama de pirralho, o que me dá raiva.
Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. A primavera da lagarta
Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2010. Nome: 2 o ano (1 a série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE Disciplina/Valor Português 3,0 Eixo temático Tempo e ritmos Matemática 3,0 Hist./Geog.
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2.º ANO/EF 2017
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2.º ANO/EF 2017 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
FAÇA A SUA ESCOLHA JOSUÉ
Filho está na hora de ir à igreja, vamos! Você já leu sua Bíblia hoje? Então, vamos logo. FAÇA A SUA ESCOLHA JOSUÉ 24.14-16 Talvez você também vá à igreja ou leia a Bíblia porque sua mãe (ou alguém outro)
Os três filhos entram no Labirinto e seguem o percurso da mãe através do sangue.
1. A Mulher-Sem-Cabeça onde está ela? A mãe avança sozinha, já sem cabeça, e procura os seus três filhos. Está no quintal, a cabeça foi cortada e o sangue que vai saindo traça um percurso, um itinerário