CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FISIOTERAPEUTA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FISIOTERAPEUTA"

Transcrição

1 CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FISIOTERAPEUTA INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os dados da folha de respostas e assine-a no local apropriado. A marcação das letras na folha de respostas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta, conforme exemplo: A B C D E Na folha de respostas não poderá haver rasuras e não poderá haver mais de uma alternativa assinalada para cada questão; caso ocorra, a questão será anulada. Não haverá substituição da folha de respostas. A prova terá duração de 03 (três) horas, incluindo o preenchimento da folha de respostas. O candidato só poderá retirar-se definitivamente da sala após 1 (uma) hora do início da prova. O candidato que necessitar utilizar o sanitário deverá solicitar ao aplicador de prova. Este caderno de prova não poderá ser levado. O candidato poderá transcrever as alternativas da folha de respostas para o rascunho abaixo e levá-lo consigo ao término da prova. NOME DO CANDIDATO: ASSINATURA DO CANDIDATO: Cruzeiro do Oeste, 07 de agosto de Corte na linha pontilhada Cruzeiro do Oeste - Edital 075/2011 Concurso Público para o cargo de Fisioterapeuta. RASCUNHO ANOTE AQUI AS SUAS RESPOSTAS Questões Respostas Questões Respostas CRONOGRAMA: Divulgação do gabarito e do caderno de prova: , às 17 horas. Entrega da Ficha de Inscrição: na Prefeitura Municipal de Cruzeiro do Oeste-PR/Divisão de Recursos Humanos, na Rua João Ormindo de Resende, 686, no horário das 8h30min às 11h30min e das 13h00min às 16h00min. Publicação do resultado da prova objetiva: , às 17 horas no endereço O caderno de prova ficará disponível em durante 05 (cinco) dias corridos.

2 CONHECIMENTO ESPECÍFICO Questão 01 No que diz respeito à Lei de 19 de setembro de 1990 e à Lei de 28 de dezembro de 1990, analise as afirmações e assinale a alternativa correta. I. O Sistema Único de Saúde (SUS) constará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas: conferência de saúde e conselho de saúde, sendo que o primeiro reunirse-á a cada 8 anos. II. A Lei dispõe da participação da comunidade na gestão do SUS e sobre a transferência de recursos financeiros intergovernamentais, que será de forma regular e automático como previsto no artigo 35 da Lei III. O artigo 35 da Lei aponta que a forma de repasse financeiro será por produção de serviço executados nas unidades básicas de saúde, unidades ambulatoriais e hospitalares realizadas do município. IV. O conselho de saúde é um órgão colegiado composto por representantes do governo e profissionais da saúde que atuam na formulação de estratégia e no controle da execução da política de saúde. A) Apenas I, II e IV estão corretas. B) Apenas II e III estão corretas. C) Apenas I, II e III estão corretas. D) Apenas I está correta. E) Apenas II está correta. Questão 02 Regendo o funcionamento do SUS, temos seus princípios e diretrizes, pois, saber se uma ação se enquadra ou não no SUS requer o exame de sua abrangência em termos de Universalidade e se atende à Igualdade. Conforme o SUS foi sendo implantado no país, observou-se que os preceitos constitucionais e a regulamentação pela Lei Orgânica ainda precisavam de um detalhamento, principalmente no quesito Descentralização, implantandose, assim, as Normas Operacionais Básicas (NOBs). Com bases nas NOBs, assinale a alternativa correta. I. A NOB 01/91 foi a primeira a ser criada, com o objetivo de normatizar a universalidade, pois somente quem pagava o INSS é que tinha direito a saúde. II. A NOB 01/91 foi editada no âmbito do INAMPS, que controlava o SUS e a transferências de recursos aos estados e municípios na forma de convênios. Criaram-se mecanismos de acompanhamento, controle e avaliação das ações de serviços de saúde, para repasse de recursos como: Conselhos de saúde, Fundos de saúde, Consórcios intermunicipais, Relatório de gestão, Programação e Orçamentação, Planos de Aplicação, Prestação de Contas. III. A NOB 01/93 foi criada com o objetivo de maior autonomia aos municípios, ou seja, colocar em prática a Descentralização. Assim foram criados os tipos de gestão incipiente, parcial e semiplena. IV. Foi na NOB 01/96 que ocorreu a intensificação do processo de descentralização, pois fortalece o papel dos municípios, define estratégias para a atenção básicas (ex: PSF) e adota política de incentivo (ex: PAB). A) Apenas I e II estão corretas. B) Apenas II, III e IV estão corretas. C) Apenas I e III estão corretas. D) Apenas I e IV estão corretas. E) I, II, III e IV estão corretas. Questão 03 No mês de junho de 2011, em uma creche municipal, 330 crianças de 4 meses a 4 anos estão matriculadas em período integral. Em decorrência da mudança brusca do tempo, 110 crianças ficaram doentes. Segundo o quadro abaixo, tem-se a distribuição das crianças doentes de acordo com a idade e doença adquirida. Quadro 1. Frequência de crianças doentes em uma creche municipal no mês de Junho de Idade das crianças 4 meses a 1 ano > 1 ano a 2 anos > 2 anos a 3 anos > 3 anos a 4 anos Matriculadas Pneumonia Asma Bronquiolite A) A incidência de crianças doentes no mês de junho foi maior para a doença pneumonia e a idade de 4 meses a 1 ano com 15% e 58% respectivamente. B) A incidência de asma brônquica foi equivalente à frequência de crianças doentes maiores de 1 ano a 2 anos. C) A incidência geral de crianças doentes está quase que na mesma proporção das crianças com idade maiores de 2 anos a 3 anos. D) A menor incidência de doença está para a asma seguida da pneumonia. E) A bronquiolite apresentou uma incidência semelhante à incidência de crianças doentes de 4 meses a 1 ano. 2

3 Questão 04 Analise os relatos abaixo a assinale a alternativa que indica a evolução temporal da doença respectivamente. I. Pelas estatísticas, o número de internações hospitalares por problemas respiratórios e necessidade de inalação nas UBS no mês de julho de 2011 por crianças e idosos aumentou drasticamente com a chegada do inverno. II. Em um levantamento da incidência de sarampo, observou-se que, por volta da década de 60, a cada 2 anos havia um aumento considerável de crianças que adquiriam a doença e, no ano seguinte, pelas estatísticas, esse número se reduzia. Assim, na década de 70, foram intensificadas as campanhas de vacinação para que pudesse haver a erradicação da doença. A) Tendência sazonal e cíclica B) Tendência histórica e sazonal C) Tendência irregular e cíclica D) Tendência cíclica e sazonal E) Tendência epidêmica Questão 05 As doenças pulmonares apresentam características distintas, tanto no que se refere à fisiopatologia, quadro clínico, alterações radiológicas, etc quanto no que se refere ao tratamento indicado para cada uma delas. Sobre tais diferenças, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. O quadro clínico de um paciente com diagnóstico clínico de bronquiectasia envolve principalmente tosse produtiva, principalmente no período da manhã, anorexia, infecções pulmonares repetitivas e hemoptise. II. Dentre as doenças respiratórias agudas, as pneumonias são a principal causa de morte em nível mundial, sendo o raio-x de tórax um importante exame no seu diagnóstico, evidenciando hipotransparência pulmonar, que pode ser localizada ou difusa, conhecida como infiltrado pulmonar. III. A doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) abrange a bronquite crônica e o enfisema pulmonar, sendo indicadas as manobras e padrões reexpansivos no tratamento de seus portadores. IV. Durante o tratamento fisioterapêutico do derrame pleural é contraindicada a utilização dos incentivadores respiratórios conhecidos por respiron, triflo e voldyne. A) Apenas I, III e IV estão corretas. B) Apenas I e II estão corretas. C) Apenas I e IV estão corretas. D) Apenas II, III e IV estão corretas. E) Apenas II e III estão corretas. Questão 06 A reabilitação cardíaca é considerada um importante recurso no tratamento conservador de pacientes cardiopatas, sendo que a atividade física aeróbica constitui o principal instrumento de tratamento do fisioterapeuta com tais pacientes. Sobre o tratamento de pacientes cardiopatas, assinale a alternativa correta. I. A fase II da reabilitação cardíaca é conhecida como fase hospitalar, dura aproximadamente 07 dias e tem início após a alta da Unidade de Terapia Intensiva (UTI). II. O exercício dinâmico (isotônico ou aeróbico) deve constituir o instrumento básico para o condicionamento físico do paciente cardiopata, sendo radicalmente contraindicada a realização de exercícios isométricos por tais pacientes. III. De acordo com a New York Heart Association (NYHA), é considerado classe funcional IV o indivíduo sintomático em repouso, sendo contraindicada a prescrição de atividade física aeróbica pelo fisioterapeuta. IV. A intensidade do treinamento pode ser definida com a utilização de uma frequência cardíaca de treinamento, sendo a fórmula de Karvonem (FCT: FCr + % (FCmáx. FCr) indicada para manter o paciente em treinamento aeróbico, evitando assim o aumento do lactato sanguíneo. Onde: FCT (Frequência cardíaca de treinamento); FCr (Frequência cardíaca de repouso); FCmáx (Frequência cardíaca máxima). A) Apenas II, III e IV estão corretas. B) Apenas I e III estão corretas. C) Apenas IV está correta. D) Apenas III e IV estão corretas. E) Apenas I, II e IV estão corretas. Questão 07 O puerpério é definido como o período que se inicia após o parto, com duração de 6 a 8 semanas, e termina quando todos os órgãos da reprodução tenham retornado ao normal não-gravídico. Sobre a gestação e o puerpério,assinale a alternativa correta. I. A gestante que pratica atividade física regular tem menor chance de desenvolver complicações gestacionais, sendo a hidroterapia um recurso que traz muitos benefícios à mãe e ao bebê. II. O puerpério é dividido em três fases: imediato (do 1º. ao 10º. dia); tardio (do 11º. dia ao 45º. dia) e remoto (após o 45º. dia). III. A eclâmpsia é a complicação gestacional mais temida pelas mães e obstetras, sendo que é imprescindível a verificação constante da pressão arterial da gestante durante a prática de atividade física pelo fisioterapeuta. 3

4 IV. São objetivos fisioterapêuticos no puerpério: fortalecimento do assoalho pélvico, instruir quanto aos cuidados com o períneo, aliviar a dor no períneo, fortalecer músculos abdominais e orientar com relação à prática de exercícios físicos. A) Todas as afirmações estão corretas. B) Apenas I, III e IV estão corretas. C) Apenas II e IV estão corretas. D) Apenas II, III e IV estão corretas. E) Apenas I e IV estão corretas. Questão 08 P.C., do sexo masculino, administrador, 36 anos, procurou um ortopedista para consulta com queixa de cervicobraquialgia à direita há cerca de 30 dias, com piora aos esforços no trabalho. O paciente é destro, dorme em decúbito lateral, nega acidentes e é sedentário. Com relação ao respectivo caso clínico, assinale a alternativa correta. I. Dentre as principais causas de cervicobraquialgias, podem ser mencionadas as lesões ocupadoras de espaço, porém pontos gatilhos musculares poderiam justificar a presença de dor referida no membro superior. II. A positividade no teste de Allen confirma a presença de escoliose cervical. III. A piora na dor irradiada no movimento de inclinação lateral à direita salienta que devem ser evitados exercícios que incluam esse posicionamento. IV. Dentre as alternativas terapêuticas da reabilitação, a aplicação de Diatermia por Ondas Curtas contínuo, com placas posicionadas de forma coplanar, é indicada. A) Apenas I, II e III estão corretas. B) Apenas III está correta. C) Apenas II e IV estão corretas. D) Apenas I, III e IV estão corretas. E) Todas as afirmações estão corretas. Questão 09 A.A., 14 anos, do sexo masculino, estudante, foi encaminhado à fisioterapia com o diagnóstico clínico de escoliose torácica à direita de 25 graus e lombar à esquerda de 10 graus. Ao exame físico, foram observadas as seguintes alterações: retificação cervical e torácica, hiperlordose lombar, alinhamento pélvico, joelhos varos e pés planos. O paciente nega queixas álgicas. Com relação ao respectivo caso clínico, assinale a alternativa correta. I. Na aplicação do teste de Adams, deve ser observada gibosidade torácica do lado esquerdo. II. O paciente apresenta predomínio de cadeia muscular posterior. III. Na conduta fisioterapêutica, deve ser priorizada a curva da região torácica. IV. O paciente tem indicação de cirurgia e, somente após essa intervenção, deve receber tratamento fisioterapêutico. A) Apenas I está correta. B) Apenas II está correta. C) Apenas II e IV estão corretas. D) Apenas II e III estão corretas.. E) Todas as afirmações estão corretas. Questão 10 T.F., do sexo feminino, 33 anos, professora, foi encaminhada à fisioterapia com diagnóstico clínico de Síndrome do Desfiladeiro Torácico. Segundo a paciente, iniciou sua queixa há três anos, com quadro progressivo de dor e parestesias em membro superior direito, evoluindo com cansaço após esforço físico e atrofia da mão direita há seis meses. Com relação ao respectivo caso clínico, assinale a alternativa correta. I. Dentre as causas de Síndrome do Desfiladeiro Torácico, podem ser mencionadas a presença de costela cervical, movimentos repetidos de elevação do membro superior e alterações dos músculos escaleno e peitoral. II. A resposta positiva no teste de Adson é encontrada quando há redução do pulso radial. III. Técnicas de terapia manual na musculatura cervical, como pompages e liberações miofasciais devem ser indicadas. IV. Exercícios de fortalecimento da musculatura comprometida devem ser realizados na fase crônica da doença. A) Apenas II está correta. B) Apenas II e III estão corretas. C) Apenas I e IV estão corretas. D) Apenas III está correta. E) Todas as afirmações estão corretas. Questão 11 B.B., 75 anos, do sexo masculino, aposentado, procurou a sua clínica de fisioterapia para a reabilitação de osteoartrose de joelhos grave. A indicação médica é de Fisioterapia aquática. Ao exame físico do local, verificou-se significante redução de amplitude de flexão de joelhos, fraqueza de quadríceps, patela rígida, dor aos esforços, joelhos varos bilateralmente e edema com cacifo em região anterior de joelhos. Com relação ao respectivo caso clínico, assinale a alternativa correta. I. A realização de exercícios a nível axilar do paciente proporcionará redução de 25% de peso corporal, o que favorecerá a execução de exercícios. II. A presença de edema com cacifo é característica de uma doença crônica. 4

5 III. O quadríceps pode ser fortalecido através de exercícios passivos de extensão de joelho na posição supino. IV. Exercícios de mobilização passiva de patela favorecerão a mobilização femuropatelar. A) Apenas I está correta. B) Apenas I e III estão corretas. C) Apenas II e IV estão corretas. D) Apenas III e IV estão corretas. E) Todas as afirmações estão corretas. Questão 12 M.J. com 18 anos de idade foi vítima de um acidente de trânsito, resultando em uma lesão medular completa nível torácico (T7). Na avaliação fisioterapêutica, foi observado grau de força muscular 4 nos músculos preservados, com perda do controle voluntário da bexiga, leve hipertonia e ausência de deformidades instaladas. Quanto às aquisições funcionais esperadas para esse nível neurológico, é correto afirmar que o paciente apresenta I. Independência na transferência da cadeira de rodas para a cama. II. Independência na alimentação e na marcha com órteses de reciprocração (ARGO ou RGO), com fixação torácica e muletas apenas para curtas distâncias, intercalada com uso de cadeira de rodas. III. Independência na alimentação, transferências e marcha com tutor curto em terrenos irregulares. IV. Independência na alimentação, necessitando de auxílio no vestuário, descendo e subindo rampas apenas em cadeira e rodas com pinos. A) Apenas I e II estão corretas. B) Apenas III e IV estão corretas. C) Apenas I e IV estão corretas. D) Apenas II e IV estão corretas. E) Apenas I e III estão corretas. Questão 13 A Atrofia Muscular Espinhal (AME) é uma doença das células do corno anterior da medula que leva à fraqueza e à atrofia muscular, à hipotonia e a prejuízos de movimentos voluntários. As condutas fisioterapêuticas são variáveis e estabelecidas de acordo com o nível de dificuldade da criança. Dessa forma, considerando as manifestações clínicas típicas da AME tipo II, assinale a alternativa correta quanto à conduta fisioterapêutica. A) Apenas I e IV estão corretas. B) Apenas II e IV estão corretas. C) Apenas III e IV estão corretas D) Apenas I e III estão corretas. E) Apenas I e II estão corretas. Questão 14 Assinale a alternativa correta no que diz respeito às contraindicações e às restrições da fisioterapia aquática para pacientes com Paralisia Cerebral. I. Infecções do trato urinário II. Alterações no controle seletivo dos movimentos III. Capacidade vital acima de 50% IV. Déficit de regulação térmica do paciente A) Todas as afirmações estão corretas. B) Apenas I e II estão corretas. C) Apenas III e IV estão corretas. D) Apenas I e IV estão corretas. E) Apenas II e IV estão corretas. Questão 15 Em pacientes com queixa de ombro doloroso decorrente de Acidente Vascular Encefálico, deve-se evitar, no tratamento fisioterapêutico I. Uso de objetos como polias de ombro para elevação passiva do membro superior acometido por não aplicarem adequada rotação da escápula e rotação externa do ombro. II. Tracionar os ombros do paciente para cima (em flexão) durante as transferências. III. Mobilizar passivamente a escápula. IV. Movimentação passiva ou ativa-assistida de flexão e abdução do ombro associada à rotação externa do ombro, considerando a amplitude e o limite de dor tolerado pelo paciente. A) Apenas II e III estão corretas. B) Apenas I e II estão corretas. C) Apenas III e IV estão corretas. D) Apenas I e IV estão corretas. E) Apenas II e IV estão corretas. I. Hidroterapia com temperatura da água em torno de 37 a 39 graus. II. Estimulação tátil devido à perda da sensibilidade e padrões respiratórios reexpansivos. III. Exercícios ativos e/ou ativo-assistidos. IV. Indicação de órtese suropodálica para prevenir deformidades. 5

6 LÍNGUA PORTUGUESA ATENÇÃO CANDIDATO: O texto A moça tecelã, de Marina Colasanti, servirá de apoio para você responder a todas as questões desta prova de Língua Portuguesa. Seus parágrafos foram enumerados somente para facilitar a localização de informações. A moça tecelã (Marina Colasanti) 1 Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E logo sentavase ao tear. 2 Linha clara, para começar o dia. Delicado traço de luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte. 3 Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. 4 Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira grossos fios cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. 5 Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhagens e espantavam os pássaros, bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza. 6 Assim, jogando a lançadeira de um lado para o outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e para trás, a moça passava seus dias. 7 Nada lhe faltava. Na hora da fome tecia um lindo peixe, com cuidado de escamas. E eis que o peixe estava na mesa, pronto para ser comido. Se sede vinha, suave era a lã cor de leite que entremeava o tapete. E à noite, depois de lançar seu fio de escuridão, dormia tranqüila. 8 Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer. 9 Mas tecendo e tecendo, ela própria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha, e pela primeira vez pensou como seria bom ter um marido ao lado. 10 Não esperou o dia seguinte. Com capricho de quem tenta uma coisa nunca conhecida, começou a entremear no tapete as lãs e as cores que lhe dariam companhia. E aos poucos seu desejo foi aparecendo, chapéu emplumado, rosto barbado, corpo aprumado, sapato engraxado. Estava justamente acabando de entremear o último fio da ponta dos sapatos, quando bateram à porta. 11 Nem precisou abrir. O moço meteu a mão na maçaneta, tirou o chapéu de pluma e foi entrando na sua vida. 12 Aquela noite, deitada contra o ombro dele, a moça pensou nos lindos filhos que teceria para aumentar ainda mais sua felicidade. 13 E feliz foi, por algum tempo. Mas se o homem tinha pensado em filhos, logo os esqueceu. Porque, descoberto o poder do tear, em nada mais pensou a não ser nas coisas todas que ela lhe poderia dar. 14 Uma casa maior é necessária disse para a mulher. E parecia justo, agora que eram dois. Exigiu que escolhesse as mais belas lãs cor de tijolo, fios verdes para os batentes, e pressa para a casa acontecer. 15 Mas pronta a casa, já não lhe pareceu suficiente. Por que ter casa, se podemos ter palácio? perguntou. Sem querer resposta, imediatamente ordenou que fosse de pedra com arremates de prata. 16 Dias e dias, semanas e meses trabalhou a moça tecendo tetos e portas, e pátios e escadas, e salas e poços. A neve caía lá fora, e ela não tinha tempo para chamar o sol. A noite chegava, e ela não tinha tempo para arrematar o dia. Tecia e entristecia, enquanto sem parar batiam os pentes acompanhando o ritmo da lançadeira. 17 Afinal o palácio ficou pronto. E entre tantos cômodos, o marido escolheu para ela e seu tear o mais alto quarto da mais alta torre. 18 É para que ninguém saiba do tapete disse. E antes de trancar a porta a chave advertiu: Faltam as estrebarias. E não se esqueça dos cavalos! 19 Sem descanso tecia a mulher os caprichos do marido, enchendo o palácio de luxos, os cofres de moedas, as salas de criados. Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer. 20 E tecendo, ela própria trouxe o tempo em que sua tristeza lhe pareceu maior que o palácio com todos os seus tesouros. E pela primeira vez pensou como seria bom estar sozinha de novo. 21 Só esperou anoitecer. Levantou-se enquanto o marido dormia sonhando com novas exigências. E descalça para não fazer barulho, subiu a longa escada da torre, sentou-se ao tear. 22 Desta vez não precisou escolher linha nenhuma. Segurou a lançadeira ao contrário, e, jogando-a veloz de um lado para o outro, começou a desfazer seus tecidos. Desteceu os cavalos, as carruagens, as estrebarias, os jardins. Depois desteceu os criados e o palácio e todas as maravilhas que continha. E novamente se viu na casa pequena e sorriu para o jardim além da janela. 23 A noite acabava quando o marido, estranhando a cama dura, acordou, e espantado olhou em volta. Não teve tempo de se levantar. Ela já desfazia o desenho escuro dos sapatos, e ele viu seus pés desaparecendo, sumindo as pernas. Rápido, o nada subiu-lhe pelo corpo, tomou o peito aprumado, o emplumado chapéu. 24 Então, como se ouvisse a chegada do sol, a moça escolheu uma linha clara. E foi passando-a devagar entre os fios, delicado traço de luz, que a manhã repetiu na linha do horizonte. (In: COLASANTI, Marina. Doze reis e a moça no labirinto. Rio de Janeiro: Nórdica, p ) 6

7 Questão 16 Leia atentamente as afirmações abaixo. I. No início da narrativa, a moça acredita que o casamento lhe traria felicidade, mas isso não se confirma no decorrer do texto. II. Ao renunciar ao casamento, a moça mostra valorizar mais a liberdade do que a vida amorosa. III. A autora do texto é imparcial em relação ao comportamento das personagens, a fim de não influenciar o leitor a tomar partido de qualquer uma delas. A partir da leitura do texto, assinale o que for correto quanto às afirmações acima. A) As afirmações I e II estão corretas. B) As afirmações I e III estão corretas. C) As afirmações II e III estão corretas. D) Todas as afirmações estão corretas. E) Todas as afirmações estão incorretas. Questão 17 Leia atentamente as afirmações abaixo. I. As personagens do texto têm valores distintos em relação aos bens materiais e às relações sentimentais. II. As marcas linguísticas espalhadas no texto permitem caracterizar o homem como ambicioso, opressor e egoísta. III. Os enunciados Não esperou o dia seguinte. (parágrafo 10) e Só esperou anoitecer. (parágrafo 21) denotam que a moça agia no momento adequado para realizar seus propósitos. A partir da leitura do texto, assinale o que for correto quanto às afirmações acima. A) A afirmação I está incorreta. B) A afirmação II está incorreta. C) A afirmação III está incorreta. D) Todas as afirmações estão corretas. E) Todas as afirmações estão incorretas. Questão 18 Assinale a alternativa incorreta com relação à estruturação do texto. A) No excerto em longo tapete que nunca acabava (parágrafo 3), o pronome que retoma a palavra tapete. B) No excerto Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. (parágrafo 4), a forma pronominal la retoma a palavra chuva. C) No excerto ela própria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha (parágrafo 9), o pronome ela retoma a palavra moça. 7 D) No excerto Aquela noite, deitada contra o ombro dele (parágrafo 12), a forma pronominal dele remete à palavra moço. E) No excerto E foi passando-a devagar (parágrafo 24), o pronome a retoma a palavra linha. Questão 19 Assinale a alternativa incorreta com relação à colocação pronominal. A) No fragmento Nada lhe faltava. (parágrafo 7), a próclise se justifica porque o verbo faltar está precedido de partícula atrativa o advérbio nada. B) No fragmento logo os esqueceu (parágrafo 13), a próclise se justifica porque o verbo esquecer está precedido de partícula atrativa o advérbio logo. C) No fragmento Levantou-se enquanto o marido dormia (parágrafo 21), a ênclise se justifica porque não se inicia frase com pronome oblíquo átono. D) No fragmento jogando-a veloz de um lado para o outro (parágrafo 22), a ênclise se justifica porque o verbo jogar está no gerúndio. E) No fragmento como se ouvisse a chegada do sol (parágrafo 24), a próclise se justifica porque o verbo ouvir está precedido de partícula atrativa a conjunção como. Questão 20 Assinale a alternativa incorreta quanto à pontuação. A) No excerto Por que ter casa, se podemos ter palácio? (parágrafo 15), o ponto de interrogação foi empregado para sinalizar uma pergunta. B) No excerto A noite chegava, e ela não tinha tempo para arrematar o dia. (parágrafo 16), a vírgula foi empregada para separar duas orações coordenadas com sujeitos diferentes. C) No excerto É para que ninguém saiba do tapete disse. (parágrafo 18), os travessões foram usados para indicar mudança de interlocutor. D) No excerto E antes de trancar a porta a chave advertiu: Faltam as estrebarias. (parágrafo 18), os dois pontos foram empregados para introduzir uma advertência. E) No excerto Desteceu os cavalos, as carruagens, as estrebarias, os jardins. (parágrafo 22), as vírgulas foram empregadas para separar elementos de mesma natureza na frase.

8 Questão 21 Assinale a alternativa correta em relação à concordância verbal. A) Em o vento e o frio brigavam com as folhagens e espantavam os pássaros (parágrafo 5), o verbo espantar está na terceira pessoa do plural porque concorda com o sujeito pássaros. B) Em Com capricho de quem tenta uma coisa nunca conhecida (parágrafo 10), o sujeito do verbo tentar é a moça tecelã. C) Em quando bateram à porta (parágrafo 10), o verbo bater está na terceira pessoa do plural porque está concordando com seu sujeito as lãs e as cores. D) Em Dias e dias, semanas e meses trabalhou a moça tecendo (parágrafo 16), dias e dias, semanas e meses é o sujeito do verbo trabalhar. E) Em enquanto sem parar batiam os pentes (parágrafo 16), pentes é sujeito do verbo bater. Questão 22 Assinale a alternativa correta acerca do emprego das classes de palavras no texto. A) No fragmento bastava a moça tecer com seus belos fios dourados (parágrafo 5), os adjetivos belos e dourados estão qualificando o substantivo fios. B) No fragmento tecia um lindo peixe (parágrafo 7), o advérbio lindo está modificando o sentido do substantivo peixe. C) No fragmento logo os esqueceu (parágrafo 13), a conjunção logo está modificando o verbo esquecer. D) No fragmento Porque, descoberto o poder do tear, em nada mais pensou a não ser nas coisas todas que ela lhe poderia dar. (parágrafo 13), a conjunção porque está introduzindo uma conclusão em relação ao período anterior. E) No fragmento imediatamente ordenou que fosse de pedra (parágrafo 15), o adjetivo imediatamente está modificando o sentido do verbo ordenar. Questão 23 Assinale a alternativa correta com relação à conjugação dos tempos verbais. A) No excerto como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. (parágrafo 1), o verbo ouvir está no tempo pretérito imperfeito do modo indicativo. B) No excerto Delicado traço de luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte. (parágrafo 2), os verbos ir e desenhar estão no tempo pretérito imperfeito do modo indicativo. C) No excerto ela própria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha (parágrafo 9), os verbos trazer e sentir estão no tempo pretérito perfeito do modo subjuntivo. D) No excerto como seria bom ter um marido ao lado (parágrafo 9), o verbo ser está no tempo futuro do presente do modo indicativo. E) No excerto enquanto sem parar batiam os pentes (parágrafo 16), o verbo bater está no pretérito perfeito do modo indicativo. Questão 24 Assinale a alternativa incorreta com relação à acentuação gráfica. A) A palavra chapéu é acentuada porque é uma oxítona terminada em ditongo aberto. B) A palavra ninguém é acentuada porque é uma oxítona terminada em em. C) A palavra pétalas é acentuada porque é uma paroxítona terminada em as. D) A palavra atrás é acentuada porque é uma oxítona terminada em as. E) A palavra pássaros é acentuada porque é uma proparoxítona. Questão 25 Assinale a alternativa em todos os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação. A) manhã / próprio / além B) chapéu / ninguém / contrário C) pétalas / último / rápido D) ninguém / atrás / pátios E) pétalas / palácio / atrás 8

9 MATEMÁTICA Questão 26 Num hospital, os médicos pesquisavam como alguns medicamentos influenciavam no tratamento dos pacientes. Esses pacientes foram submetidos a três medicamentos A, B e C e todos os pacientes apresentaram reação a pelo menos um dos medicamentos, conforme dados tabulados a seguir: Medicamento Número de pacientes que apresentaram reação A 11 B 8 C 12 A e B 5 A e C 4 B e C 5 A, B e C 3 Quantos pacientes não apresentaram reação quando submetidos ao medicamento A? Questão 27 Um setor da prefeitura decidiu conceder uma bonificação mensal aos três funcionários mais bem pontuados, conforme uma nota obtida a partir dos critérios A e B estabelecidos. De acordo com certas regras, cada funcionário alcança uma nota de 0(zero) a 10(dez) em cada critério e, a partir daí, é calculada a média ponderada dessas notas com pesos P 1 e P 2, respectivamente, sendo P 1 + P 2 = 5. A bonificação é calculada ao multiplicar a média obtida por R$ 20,00. No mês de maio, Júlia, Fúlvia e Iris obtiveram as maiores pontuações: Júlia obteve 8,5 e 9,5 para os critérios A e B, respectivamente, e recebeu R$ 178,00; Fúlvia obteve 9,0 e 10,0 para os critérios A e B, respectivamente, e recebeu R$ 188,00; Iris obteve 9,5 e 8,0 para os critérios A e B, respectivamente. Nessas condições, qual foi a bonificação recebida por Iris? A) R$ 178,00 B) R$ 181,00 C) R$ 183,00 D) R$ 185,00 E) R$ 188,00 A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9 9

10 Questão 28 Para imprimir 100 painéis, uma fábrica cobra R$ 150,00 por painel. Porém, se a encomenda for superior a 100 painéis, o preço é reduzido em R$ 1,00 por painel adicional. Nessas condições, qual a quantidade de painéis adicionais que essa gráfica deverá aceitar para ter o faturamento máximo? A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35 Questão 29 Juca recebeu alguns processos e colocou-os empilhados sobre a mesa do chefe, mas esqueceu de contá-los. Estando em outro setor da prefeitura, ligou para Nestor para saber quantos processos havia na pilha. Nestor respondeu-lhe: Se acrescentarmos 1 processo à pilha, aumentaremos em possibilidades as maneiras diferentes de empilhá-los. Porém, se retirarmos 1 processo dessa pilha, diminuiremos as possibilidades em De posse dessas informações, Juca concluiu, corretamente, que, na pilha, há A) 6 processos. B) 7 processos. C) 8 processos. D) 9 processos. E) 10 processos. 10

11 Questão 30 Os bancos oferecem a clientes especiais um crédito pré-aprovado chamado cheque especial. Esses clientes podem utilizar esse crédito (dentro do limite concedido) sem necessidade de autorização do banco. Por esse serviço, certo banco cobra uma taxa de juros compostos de 8% ao mês sobre o saldo utilizado. Rafael utilizou R$ 200,00 de seu cheque especial e demorou cinco meses para pagar a dívida. Qual o valor dos juros pagos por Rafael? (Use (1,08) 4 = 1,3605) A) R$ 233,28 B) R$ 236,52 C) R$ 244,28 D) R$ 293, 87 E) R$ 317,37 CONHECIMENTOS GERAIS Questão 31 Considerando que os paralelos são círculos imaginários que circundam a Terra no sentido Leste-Oeste, assinale a alternativa correta. A) O principal paralelo é o Equador, que divide a Terra em duas partes iguais: o hemisfério norte e o hemisfério sul. B) Lado a lado com os paralelos, cruzando a Terra no mesmo sentido da linha do Equador, estão os meridianos, que têm a função de demarcar o Globo Terrestre em fusos horários. C) Latitude é a distância, medida em graus, entre dois paralelos vizinhos. D) Longitude é uma linha paralela utilizada para medir a distância longitudinal entre os dois pontos extremos da Terra, localizados ao norte (Círculo Polar Ártico) e ao sul (Círculo Polar Antártico). E) Altitude corresponde às medidas utilizadas para calcular a altura das montanhas ou a profundidade dos fundos de vale em relação ao nível do mar. Questão 32 Em função do movimento de rotação da Terra, existe a sucessão de dias e de noites, que pode ser associada à posição que marca o nascer e o por do sol. Considerando tal afirmativa como verdadeira, assinale a alternativa correta. A) O sol nasce a norte e se põe a sul. B) O sol nasce a oeste e se põe a leste. C) O sol nasce a leste e se põe a oeste. D) O sol nasce a sul e se põe a norte. E) O sol nasce a norte e se põe a oeste. Questão 33 No que se refere à erosão do solo, assinale a alternativa correta. A) Apenas chuvas fortes, que formam enxurradas, podem provocar a erosão do solo. B) O processo erosivo só ocorre em solos com muita composição de areia, não existindo em solos de origem basáltica (terra roxa). C) Voçoroca é um tipo de erosão que só ocorre na zona rural. D) O desmatamento desordenado agrava o problema da erosão em determinados lugares. E) Como no município de Cruzeiro do Oeste não existe desmatamento desordenado, pode-se afirmar que aqui não existe erosão. 11

12 Questão 34 No que se refere à localização e à altitude de Cruzeiro do Oeste no território paranaense, assinale a alternativa correta. A) Localiza-se no primeiro planalto, ou planalto de Curitiba, com altitudes entre 500 e 900 metros. B) Localiza-se no terceiro planalto, ou planalto de Guarapuava, com altitudes variando entre 300 e 600 metros. C) Localiza-se no segundo planalto, ou planalto de Umuarama, com altitudes variando entre 200 e 300 metros. D) Localiza-se no quinto planalto, ou planalto litorâneo, com altitudes variando entre e metros. E) Localiza-se no quarto planalto, ou planalto de Maringá, com altitudes variando entre 800 e metros. Questão 35 Assinale a alternativa que corresponde ao significado de urbanização. A) Crescimento urbano das cidades, com a criação de novos bairros e vilas. B) Deslocamento da população rural em direção ao espaço urbano, em busca de melhor qualidade de vida. C) Construção de edifícios residenciais, lojas e implantação de fábricas nas cidades. D) Aglomeração de cidades e intercâmbios comerciais e de serviços. E) Distribuição populacional entre os espaços urbano e rural. Questão 36 Em relação a população, assinale a alternativa correta. A) População absoluta é o número total de habitantes de um país ou de um lugar, sem considerar sua superfície ou área. B) População relativa é a população que se relaciona através dos meios de comunicação social. C) Densidade populacional é a distribuição da população por sexo e por faixa etária. D) População marginal é a população que habita as zonas periféricas dos espaços urbanos e rurais. E) População demográfica é a população em idade escolar em determinado espaço geográfico. Questão 37 No que se refere à dinâmica econômica da agricultura paranaense, assinale a alternativa correta. A) A agricultura do Paraná é grande empregadora de mão de obra, por isso a população rural é superior à população urbana no Estado. B) Predominam no Paraná as pequenas propriedades agrícolas, empenhadas na agricultura de subsistência, com poucas relações com o mercado. C) A agricultura paranaense, atrelada ao agronegócio, marca-se como fornecedora de matérias-primas e alimentos e como consumidora de máquinas e insumos gerados pela indústria. D) A agricultura paranaense é pouco representativa em termos econômicos e sociais, por isso não se destaca como geradora de emprego e renda. E) Os solos agrícolas do Paraná estão entre os mais pobres do país e só tiveram aproveitamento econômico no período em que predominavam as lavouras cafeeiras. Questão 38 Em relação à economia no mundo, assinale a alternativa correta. A) A China permanece com um regime político fechado, dominado por um partido único e oficial, mas, ao mesmo tempo, conhece uma rápida transição para a economia de mercado. B) Os Estados Unidos enfrentam crises políticas e econômicas internas. Como resultado, perderam para o Japão a hegemonia da economia mundial, posto que mantinham desde a primeira grande Guerra. C) O Brasil, em função de seu elevado potencial de industrialização, associado à autossuficiência de petróleo, passou a se destacar, ao lado da China e da Índia, como país altamente desenvolvido. D) Países europeus, caso de Espanha, Portugal e Suécia, enfrentam crises internas provocadas por conflitos entre classes burguesas e proletárias, e, por isso, passaram a enfrentar também problemas econômicos em função do fechamento de fábricas. E) Países socialistas, que aderiram à economia planificada, passaram a depender do mercado interno para seu fortalecimento econômico, considerando as fortes restrições para seus produtos no mercado externo. 12

13 Questão 39 Assinale a alternativa que corresponde ao significado de globalização. A) Comprovação científica de que o planeta Terra tem o formato de um globo. B) Forte influência dos programas da TV Globo nos hábitos e costumes da população. C) Crescimento da interdependência de todos os povos e países da superfície terrestre, marcado pela expansão das empresas multinacionais. D) Crescimento das economias mundiais com a forte presença do Estado como investidor. E) Fechamento das economias nacionais para evitar a concorrência com os produtos do mercado externo. Questão 40 O Brasil depende, e cada vez mais, de energia. A propósito de energia e suas fontes geradoras no País, assinale a alternativa correta. A) Com a descoberta de novos lençóis petrolíferos na camada do pré-sal, no fundo do mar, o Brasil, além de tornar-se autossuficiente, ainda ganhou a posição de maior produtor de petróleo do mundo. B) Nos Estados da região Nordeste, onde o sol é intenso e o vento geralmente forte, durante o dia as cidades são abastecidas de energia elétrica pelas fontes solar e eólica, e, à noite, quando o sol se põe, pelas fontes convencionais de energia. C) Nas usinas hidrelétricas, inclusive na Usina de Itaipu, localizada no rio Paraná, nos períodos de escassez de água, as turbinas são acionadas com a queima de carvão mineral. D) As fontes renováveis de energia poluem mais do que as fontes não renováveis. E) São fontes renováveis de energia as que podem ser aproveitadas indefinidamente (hidráulica, solar, eólica). São fontes não renováveis de energia as que sofrem o risco de extinção (petróleo, carvão mineral, urânio). 13

PALAVRAS-CHAVE: conto; elementos do enredo; figuras de linguagem; tipos de discurso.

PALAVRAS-CHAVE: conto; elementos do enredo; figuras de linguagem; tipos de discurso. PALAVRAS-CHAVE: conto; elementos do enredo; figuras de linguagem; tipos de discurso. TEXTO GERADOR I A Moça Tecelã Por Marina Colasanti Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 PSICÓLOGO

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 PSICÓLOGO CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 MÉDICO CLÍNICO GERAL

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 MÉDICO CLÍNICO GERAL CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA VISUAL

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA VISUAL CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os

Leia mais

Como uma rainha de Micenas

Como uma rainha de Micenas Como uma rainha de Micenas Tendo falecido a esposa muito amada, desejou que partisse para a última viagem com o fausto de uma rainha. Rodeou-lhe o pescoço de gargan tilhas e colares que desciam sobre o

Leia mais

ROTEIRO DE ATIVIDADES ORIGINAL 1ª versão (2º bimestre 2º ciclo) PALAVRAS-CHAVE: conto; figuras de linguagem; tipos de discurso; elementos do enredo.

ROTEIRO DE ATIVIDADES ORIGINAL 1ª versão (2º bimestre 2º ciclo) PALAVRAS-CHAVE: conto; figuras de linguagem; tipos de discurso; elementos do enredo. ROTEIRO DE ATIVIDADES ORIGINAL 1ª versão (2º bimestre 2º ciclo) PALAVRAS-CHAVE: conto; figuras de linguagem; tipos de discurso; elementos do enredo. O Texto Gerador pertence ao gênero textual que estamos

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FARMACÊUTICO

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FARMACÊUTICO CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os

Leia mais

Disciplina: Língua Portuguesa

Disciplina: Língua Portuguesa UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Concurso Público para provimento de vagas de cargos Técnico-Administrativos Edital nº 861/2017 Resultado do julgamento dos recursos interpostos contra as questões

Leia mais

TECENDO SENTIDOS: PLANEJAMENTO DE AULA SOBRE O CONTO A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI

TECENDO SENTIDOS: PLANEJAMENTO DE AULA SOBRE O CONTO A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI TECENDO SENTIDOS: PLANEJAMENTO DE AULA SOBRE O CONTO A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI Público-alvo: alunos do 8º ano do Ensino Fundamental Tempo estimado: duas semanas (cerca de 10h/aula) Objetivo geral

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 2ª PROVA SUBSTITUTIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aluno(a): Nº Ano: 6º EF Turma: Data: / /2012 Nota: Professor(a): Letícia Silva Valor da Prova: 40 pontos Orientações

Leia mais

A coesão sequencial em A moça tecelã: um breve estudo Sequential cohesion in A moça tecelã: a brief study

A coesão sequencial em A moça tecelã: um breve estudo Sequential cohesion in A moça tecelã: a brief study doi: 10.5102/univhum.v9i2.2086 A coesão sequencial em A moça tecelã: um breve estudo Sequential cohesion in A moça tecelã: a brief study Resumo Priscilla da Silva Santos 1 O presente trabalho se propõe

Leia mais

A SUBMISSÃO FEMININA NO CONTO A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI

A SUBMISSÃO FEMININA NO CONTO A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI 1 A SUBMISSÃO FEMININA NO CONTO A MOÇA TECELÃ, DE MARINA COLASANTI Anielle Andrade De Sousa 1 Amurielle Andrade De Sousa 2 A partir da leitura do conto A Moça Tecelã, de Marina Colasanti, pretendemos analisar

Leia mais

O CONTO A MOÇA TECELÃ : EXPLORANDO GÊNEROS TEXTUAIS

O CONTO A MOÇA TECELÃ : EXPLORANDO GÊNEROS TEXTUAIS O CONTO A MOÇA TECELÃ : EXPLORANDO GÊNEROS TEXTUAIS Kátia Farias Antero UniGrendal/ IESM/ Faculdade Maurício de Nassau professorakatiaantero@hotmail.com Germana E. Diniz Falcão Silva UniGrendal germanadiniz@hotmail.com

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 ENFERMEIRO

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 ENFERMEIRO CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os

Leia mais

PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº

PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 01/2017 CARGOS: SERVENTE DE PEDREIRO / AUXILIAR DE LIMPEZA PÚBLICA INSTRUÇÕES DA PROVA Este caderno contém 15 (quinze) questões objetivas, cada uma constituída de 4 (quatro)

Leia mais

A MOÇA TECELÃ (Marina Colassanti)

A MOÇA TECELÃ (Marina Colassanti) PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PRODUÇÃO TEXTUAL - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= A MOÇA TECELÃ

Leia mais

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA 9 ANO 2º BIMESTRE 2º CICLO: CONTOS CURSISTA: SIDILÉIA DE MACEDO SILVA

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA 9 ANO 2º BIMESTRE 2º CICLO: CONTOS CURSISTA: SIDILÉIA DE MACEDO SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA 9 ANO 2º BIMESTRE 2º CICLO: CONTOS CURSISTA: SIDILÉIA DE MACEDO SILVA PALAVRAS-CHAVE: narrador; figuras de linguagem; discurso direto e indireto; elementos do enredo.

Leia mais

O feminino e o masculino no conto de fadas A moça tecelã, de Marina Colasanti: reflexões sobre o letramento crítico.

O feminino e o masculino no conto de fadas A moça tecelã, de Marina Colasanti: reflexões sobre o letramento crítico. O feminino e o masculino no conto de fadas A moça tecelã, de Marina Colasanti: reflexões sobre o letramento crítico. Julia Rodrigues Chagas Cabral Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro PUC-Rio/CNPq

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FONOAUDIÓLOGO

CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 FONOAUDIÓLOGO CONCURSO PÚBLICO EDITAL N O 075/2011 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA E PREENCHIMENTO DA FOLHA DE RESPOSTAS Verifique se este caderno contém 40 questões e assine-o no local apropriado. Confira os

Leia mais

Disciplina: Língua Portuguesa

Disciplina: Língua Portuguesa UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Concurso Público para provimento de vagas de cargos Técnico-Administrativos Edital nº 861/2017 Resultado do julgamento dos recursos interpostos contra as questões

Leia mais

Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova.

Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova. Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 1º Ano E.M. Data: /08/2019 Série Professor(a): Leonardo Trabalho Recuperação Matéria: Geografia Valor: 5,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não

Leia mais

CADERNO DE QUESTÕES. DATA: 17/05/ DOMINGO - TARDE - 15:30 hs CARGO: P25 - Docente I

CADERNO DE QUESTÕES. DATA: 17/05/ DOMINGO - TARDE - 15:30 hs CARGO: P25 - Docente I CADERNO DE QUESTÕES CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÍ DATA: 17/05/2009 - DOMINGO - TARDE - 15:30 hs CARGO: P25 - Docente I A T E N Ç Ã O O Caderno de Questões contém 40 questões de múltipla-escolha,

Leia mais

FISIOTERAPIA NEUROMUSCULOESQUELÉTICA Código Interno: 100

FISIOTERAPIA NEUROMUSCULOESQUELÉTICA Código Interno: 100 RESIDÊNCIA SAÚDE 0 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FISIOTERAPIA NEUROMUSCULOESQUELÉTICA Código Interno: 00 Você recebeu o seguinte material: - Um CADERNO DE QUESTÕES constituído de cinco questões

Leia mais

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA I

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA I AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA I Data: 27/04/2012 Aluno(a): n 0 ano: 8º turma: NOTA: Prof.(a): Haide Mayumi Handa Honda Ciente do Responsável: Data: / /2012 Instruções: 1. Esta avaliação contém 6 páginas e 11

Leia mais

Lista Extra. Resumo dos objetivos: Astronomia Livro 3 - Intensivo

Lista Extra. Resumo dos objetivos: Astronomia Livro 3 - Intensivo Lista Extra Resumo dos objetivos: Astronomia Livro 3 - Intensivo 1. (Ufrgs) O Sol nasce exatamente no ponto do horizonte local que corresponde ao leste geográfico a) em 21 de março e 23 de setembro b)

Leia mais

03- Observe abaixo a figura de duas vertentes, uma em condições naturais (A) e outra urbanizada (B), e responda às questões.

03- Observe abaixo a figura de duas vertentes, uma em condições naturais (A) e outra urbanizada (B), e responda às questões. PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- A água é um

Leia mais

LÍNGUA PORTUGUESA PROFª LÍVIA GUEDES 8º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA PROFª LÍVIA GUEDES 8º ANO LÍNGUA PORTUGUESA PROFª LÍVIA GUEDES 8º ANO Vamos estudar sintaxe? O que é sintaxe? Sintaxe é o estudo das relações que as palavras estabelecem entre si nas orações e das relações que se estabelecem entre

Leia mais

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 9º ANO 2º BIMESTRE AUTORIA LOURENA DA SILVEIRA COSTA Rio de Janeiro 2013 TEXTO GERADOR I Para realizar as atividades propostas neste Roteiro

Leia mais

ROTEIRO DE ATIVIDADES 9º Ano do Ensino Fundamental / 2º Bimestre / 2º Ciclo

ROTEIRO DE ATIVIDADES 9º Ano do Ensino Fundamental / 2º Bimestre / 2º Ciclo ROTEIRO DE ATIVIDADES 9º Ano do Ensino Fundamental / 2º Bimestre / 2º Ciclo PALAVRAS-CHAVE: conto; pontuação; elementos da narrativa; figuras de linguagem. TEXTO GERADOR I EIXO BIMESTRAL: CONTO Para realizar

Leia mais

TERMO ADITIVO DO NÚMERO DE VAGAS REFERENTE AO EDITAL

TERMO ADITIVO DO NÚMERO DE VAGAS REFERENTE AO EDITAL TERMO ADITIVO DO NÚMERO DE VAGAS REFERENTE AO EDITAL 2017.2 Curso Administração e Contábeis Disciplina: Matemática Financeira. Turno: Manhã/Tarde/Noite Vagas: 2 para cada turno Juros simples Juros compostos

Leia mais

QUESTÃO 32. A) movimentação ativa de extremidades. COMENTÁRO: LETRA A

QUESTÃO 32. A) movimentação ativa de extremidades. COMENTÁRO: LETRA A QUESTÃO 32. Nas unidades de terapia intensiva (UTI), é comum os pacientes permanecerem restritos ao leito, ocasionando inatividade, imobilidade e prejuízo da funcionalidade. Nesse sentido, a mobilização

Leia mais

LIVRO: Geografia Homem e Espaço. 6º Ano. Autores: Elian Alabi Lucci e Anselmo Lázaro Branco.

LIVRO: Geografia Homem e Espaço. 6º Ano. Autores: Elian Alabi Lucci e Anselmo Lázaro Branco. DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: FELIPE MARÇAL DATA: 18/12/2017 3ª ETAPA VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 6º ANO TURMA: ANCHIETA ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DO CONTEÚDO LIVRO: Geografia

Leia mais

6ºano. 1.6 GEOGRAFIA 2º período :: matutino 28 de maio de 2010

6ºano. 1.6 GEOGRAFIA 2º período :: matutino 28 de maio de 2010 6ºano 1.6 GEOGRAFIA 2º período :: matutino 28 de maio de 2010 INSTRUÇÕES, OBSERVAÇÕES & INFORMAÇÕES 1. Todas as respostas, argumentações, justificativas e desenvolvimentos têm de ser escritos a tinta (azul

Leia mais

Lista de revisão para recuperação do 1º Trimestre Disciplina: Língua Portuguesa

Lista de revisão para recuperação do 1º Trimestre Disciplina: Língua Portuguesa Centro Educacional Sesc Cidadania Ensino Fundamental Anos Finais Goiânia, / /2019. 7º ano Turma: nº Nome do(a) Aluno(a): Professor(a): Leandra e Marcela Valor: 10,0 Nota Lista de revisão para recuperação

Leia mais

RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO IDOSO 2014 PROVA OBJETIVA 2014

RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO IDOSO 2014 PROVA OBJETIVA 2014 RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO IDOSO 2014 2014 1 CONTEÚDO GERAL Questão 1 Idosa de 84 anos é internada com fratura de fêmur, após queda na rua. A idosa é viúva e vive só.tem apenas um filho,

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia INSTRUÇÕES Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 6º - Ensino Fundamental Professor: Carlos Afonso VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO DO GABARITO. O professor estará disponível para esclarecer suas dúvidas

Leia mais

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 9º ANO 2º BIMESTRE AUTORIA ANDREA DA SILVA COSTA Rio de Janeiro 2013 TEXTO GERADOR I O primeiro Texto Gerador é um conto de uma das grandes

Leia mais

3. CARACTERÍSTICAS DAS PAISAGENS NATURAIS DAS REGIÕES BRASILEIRAS

3. CARACTERÍSTICAS DAS PAISAGENS NATURAIS DAS REGIÕES BRASILEIRAS GEOGRAFIA 3. CARACTERÍSTICAS DAS PAISAGENS NATURAIS DAS REGIÕES BRASILEIRAS 123RF/Ostill 1. Marque a alternativa que indica o nome que se dá à distância vertical medida entre o nível do mar e um ponto

Leia mais

EXAME NACIONAL DE REVALIDAÇÃO DE DIPLOMAS MÉDICOS EXPEDIDOS POR INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ESTRANGEIRAS. Prova Discursiva

EXAME NACIONAL DE REVALIDAÇÃO DE DIPLOMAS MÉDICOS EXPEDIDOS POR INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ESTRANGEIRAS. Prova Discursiva REVALIDA 2015 DE DIPLOMAS MÉDICOS EXPEDIDOS POR INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ESTRANGEIRAS Prova Discursiva LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Verifique se, além deste caderno, você recebeu

Leia mais

1 a ETAPA - PROVA C/NP NEUROLOGIA PEDIÁTRICA

1 a ETAPA - PROVA C/NP NEUROLOGIA PEDIÁTRICA CONCURSO 2018 PARA RESIDÊNCIA MÉDICA UFF UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE HUAP HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ANTONIO PEDRO COREME COMISSÃO DE RESIDÊNCIA MÉDICA 1 a ETAPA - PROVA C/NP NEUROLOGIA PEDIÁTRICA INSTRUÇÕES

Leia mais

Leia estas instruções:

Leia estas instruções: Leia estas instruções: 1 2 3 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso. Caso se identifique em qualquer outro local deste

Leia mais

Prefeitura Municipal de Pontal do Araguaia

Prefeitura Municipal de Pontal do Araguaia AGENTE COMUNITARIO DE SAÚDE ANEXO II - FICHA DE INSCRIÇÃO INSCRIÇÃO NÚMERO: I DADOS PESSOAIS: NOME COMPLETO: PAI: MÃE: CPFNº RG.Nº /_- DATA / / TITULO ELEITORAL Nº Seção Zona CARTEIRA DE RESERVISTA ENDEREÇO

Leia mais

Identifique-se na parte inferior desta capa. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será excluído do Processo Seletivo.

Identifique-se na parte inferior desta capa. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será excluído do Processo Seletivo. 1 INSTRUÇÕES Identifique-se na parte inferior desta capa. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será excluído do Processo Seletivo. 2 Este Caderno contém 04 casos clínicos e respectivas

Leia mais

DATA: /12/2014 VALOR: 20,0 NOTA: Relação de conteúdo e orientações SÉRIE: 6º ANO TURMA: Trabalho de Recuperação Final

DATA: /12/2014 VALOR: 20,0 NOTA: Relação de conteúdo e orientações SÉRIE: 6º ANO TURMA: Trabalho de Recuperação Final DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORES: Marina e Fábio DATA: /12/2014 VALOR: 20,0 NOTA: Relação de conteúdo e orientações SÉRIE: 6º ANO TURMA: Trabalho de Recuperação Final ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DO CONTEÚDO

Leia mais

PROVA OBJETIVA. b) Liste os outros exames que devem ser solicitado para o esclarecimento do quadro e descreva qual seria a abordagem terapêutica.

PROVA OBJETIVA. b) Liste os outros exames que devem ser solicitado para o esclarecimento do quadro e descreva qual seria a abordagem terapêutica. Questão 1 Paciente de 32 anos, portadora de diabetes mellitus tipo 1, foi admitida no hospital queixando-se de dor lombar esquerda associada à febre e a calafrios, iniciados três dias antes. Procurou o

Leia mais

1 a ETAPA - PROVA C/NP

1 a ETAPA - PROVA C/NP CONCURSO 2014 PARA RESIDÊNCIA MÉDICA UFF UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE HUAP HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ANTONIO PEDRO COREME COMISSÃO DE RESIDÊNCIA MÉDICA 1 a ETAPA - PROVA C/NP NEUROLOGIA PEDIÁTRICA INSTRUÇÕES

Leia mais

Lista de exercícios P1 1º Bim Aluno (a):

Lista de exercícios P1 1º Bim Aluno (a): Lista de exercícios P1 1º Bim Aluno (a): Turma: 1ª série: Professor: França (Ensino médio) Disciplina: Geografia Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: No Anhanguera

Leia mais

COLÉGIO 7 DE SETEMBRO DISICIPLINA DE GEOGRAFIA PROF. RONALDO LOURENÇO 1º ANO CAPÍTULO 01 PLANETA TERRA: COORDENADAS, MOVIMENTOS E FUSOS HORÁRIOS

COLÉGIO 7 DE SETEMBRO DISICIPLINA DE GEOGRAFIA PROF. RONALDO LOURENÇO 1º ANO CAPÍTULO 01 PLANETA TERRA: COORDENADAS, MOVIMENTOS E FUSOS HORÁRIOS COLÉGIO 7 DE SETEMBRO DISICIPLINA DE GEOGRAFIA PROF. RONALDO LOURENÇO 1º ANO CAPÍTULO 01 PLANETA TERRA: COORDENADAS, MOVIMENTOS E FUSOS HORÁRIOS IMPORTÂNCIA O homem não existe sem a geografia O princípio

Leia mais

A prova constará de 20 questões, sendo 15 questões discursivas e 5 objetivas.

A prova constará de 20 questões, sendo 15 questões discursivas e 5 objetivas. DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORES: Marina e Felipe Marçal DATA: 17/12/2016 3ª ETAPA VALOR: 20,0 NOTA: Trabalho de Recuperação Final SÉRIE: 6º ANO TURMA: ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DO CONTEÚDO LIVRO: Geografia

Leia mais

Identifique-se na parte inferior desta capa. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será excluído do Processo Seletivo.

Identifique-se na parte inferior desta capa. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será excluído do Processo Seletivo. 1 INSTRUÇÕES Identifique-se na parte inferior desta capa. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será excluído do Processo Seletivo. 2 Este Caderno contém 04 casos clínicos e respectivas

Leia mais

Município de Bandeirante Estado de Santa Catarina Edital n 04 de Processo Seletivo nº 001/2018

Município de Bandeirante Estado de Santa Catarina Edital n 04 de Processo Seletivo nº 001/2018 1 Município de Bandeirante Estado de Santa Catarina Edital n 04 de Processo Seletivo nº 001/2018 TIPO DE PROVA: 02 CADERNO DE PROVA CARGO: Auxiliar de Enfermagem INSTRUÇÕES: Deixe sobre a carteira apenas

Leia mais

Março 1º ano EM 2013

Março 1º ano EM 2013 Março 1º ano EM 2013 1) A compreensão e o uso das coordenadas geográficas são de importância fundamental na geografia. O que são coordenadas geográficas e qual sua utilização no estudo do espaço geográfico?

Leia mais

EXAME DE SELEÇÃO

EXAME DE SELEÇÃO CURSO DIURNO EXAME DE SELEÇÃO - 2016 DATA: 05/12/2015 DISCIPLINA: MATEMÁTICA CADERNO DE QUESTÕES Nome do candidato: Nº de inscrição: Observações: 1. Duração da prova: 120 minutos. 2. Colocar nome e número

Leia mais

PROCESSO SELETIVO 2010

PROCESSO SELETIVO 2010 PROCESSO SELETIVO 2010 Prova: 06/12/2009 Início: 14h00 Duração: 4 horas Caderno de Questões Nome do(a) candidato(a): Nº de inscrição: ATENÇÃO: Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instruções a

Leia mais

Os Movimentos da Terra

Os Movimentos da Terra Os Movimentos da Terra Terra Diâmetro Não é uma esfera perfeita erra 12.756 km Na linha do Equador Achatada nos polos que são atravessados pelo eixo imaginário da Terra. Nas imagens de satélite, mal se

Leia mais

1ª Série - Geografia Professor: Lucas

1ª Série - Geografia Professor: Lucas 1ª Série - Geografia Professor: Lucas Questão 01) Pensando nas correntes e prestes a entrar no braço que deriva da Corrente do Golfo para o norte, lembrei-me de um vidro de café solúvel vazio. Coloquei

Leia mais

A planta possui linhas horizontais (letras) e verticais (números) que facilitam a localização de ruas, praças e logradouros.

A planta possui linhas horizontais (letras) e verticais (números) que facilitam a localização de ruas, praças e logradouros. A planta possui linhas horizontais (letras) e verticais (números) que facilitam a localização de ruas, praças e logradouros. Qualquer região da superfície terrestre pode ser dividida por linhas horizontais

Leia mais

FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E EXTENSÃO DE SERGIPE

FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E EXTENSÃO DE SERGIPE FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E EXTENSÃO DE SERGIPE Concurso Público da Prefeitura Municipal de Porto da Folha PORTUGUÊS MATEMÁTICA CARGO: VIGILANTE INSTRUÇÕES Ao receber este caderno de prova verifique

Leia mais

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA I

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA I AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA I Data: 25/04/2012 Aluno(a): n 0 ano: 6º turma: NOTA: Prof.(a): Haide Mayumi Handa Honda Ciente do Responsável: Data: / /2012 Instruções: 1. Esta avaliação contém 5 páginas e 11

Leia mais

CARTOGRAFIA: ELEMENTOS E TÉCNICAS MÓDULO 01 GEOGRAFIA 01

CARTOGRAFIA: ELEMENTOS E TÉCNICAS MÓDULO 01 GEOGRAFIA 01 CARTOGRAFIA: ELEMENTOS E TÉCNICAS MÓDULO 01 GEOGRAFIA 01 Cartografia ciência responsável pela elaboração de representações da superfície da Terra. Com a ajuda da matemática, evoluiu e aprimorou mapas e

Leia mais

O que é a SÍNDROME do DESFILADEIRO TORÁCICO

O que é a SÍNDROME do DESFILADEIRO TORÁCICO O que é a SÍNDROME do DESFILADEIRO TORÁCICO Consiste em um complexo sintomático resultante da compressão do fluxo neurovascular na saída torácica (artéria, veia ou nervos do plexo braquial) no seu percurso

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia INSTRUÇÕES Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Ano: 6º - Ensino Fundamental Professor: Rogério Duarte VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO DO GABARITO. O professor estará disponível para esclarecer

Leia mais

COORDENADAS GEOGRÁFICAS. PROFESSOR: Benjamim Pereira Vilela

COORDENADAS GEOGRÁFICAS. PROFESSOR: Benjamim Pereira Vilela COORDENADAS GEOGRÁFICAS PROFESSOR: Benjamim Pereira Vilela OBJETIVO COMPREENDER COORDENADAS GEOGRÁFICAS SUMÁRIO I INTRODUÇÃO II DESENVOLVIMENTO 1) Paralelos 2) Meridianos 3) Rede Geográfica 4) Paralelos

Leia mais

E P E ANALISTA DE PESQUISA ENERGÉTICA MEIO AMBIENTE / RECURSOS HÍDRICOS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

E P E ANALISTA DE PESQUISA ENERGÉTICA MEIO AMBIENTE / RECURSOS HÍDRICOS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 13 E P E MEIO AMBIENTE / RECURSOS HÍDRICOS EDITAL N o 001/2012 - EPE LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com os enunciados das 50 (cinquenta)

Leia mais

Residência Saúde Fisioterapia DISCURSIVA C COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO D A. wwww.cepuerj.uerj.br ATIVIDADE DATA LOCAL 31/10/2011

Residência Saúde Fisioterapia DISCURSIVA C COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO D A. wwww.cepuerj.uerj.br ATIVIDADE DATA LOCAL 31/10/2011 HOSPITAL UNIVERSITÁRIO PEDRO ERNESTO C COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO D A Fisioterapia DISCURSIVA Residência Saúde 2012 ATIVIDADE DATA LOCAL Divulgação do gabarito - Prova Discursiva 31/10/2011

Leia mais

PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO EDITAL N.º 01/2015 CADERNO DE PROVAS. Nome do Candidato

PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO EDITAL N.º 01/2015 CADERNO DE PROVAS. Nome do Candidato PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO EDITAL N.º 01/2015 CADERNO DE PROVAS Nome do Candidato Número de Inscrição - Assinatura do Candidato Instruções LEIA COM ATENÇÃO 1. Este Caderno de Provas, com páginas numeradas

Leia mais

NÍVEL ALFABETIZADO VIGIA (ZONA RURAL E URBANA)

NÍVEL ALFABETIZADO VIGIA (ZONA RURAL E URBANA) PREFEITURA MUNICIPAL DE IRITUIA CONCURSO PÚBLICO - PROVA OBJETIVA: 29 de outubro de 2017 NÍVEL ALFABETIZADO VIGIA (ZONA RURAL E URBANA) Nome do Candidato: Nº de Inscrição: Assinatura INSTRUÇÕES AO CANDIDATO

Leia mais

1 a ETAPA - PROVA C/PP PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA

1 a ETAPA - PROVA C/PP PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA CONCURSO 2017 PARA RESIDÊNCIA MÉDICA UFF UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE HUAP HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ANTONIO PEDRO COREME COMISSÃO DE RESIDÊNCIA MÉDICA 1 a ETAPA - PROVA C/PP PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA INSTRUÇÕES

Leia mais

Centro Educacional Colúmbia 2000

Centro Educacional Colúmbia 2000 Centro Educacional Colúmbia 2000 Discente: Docente: Gustavo José Tri. 2º/2018 Ens. Fund. Lista: Turma: 6º ano Disciplina: Geografia Nº 1 - a) Como percebemos que a Terra Gira? b) Qual o tempo Real e aproximado

Leia mais

Estudo por imagem do trauma.

Estudo por imagem do trauma. Estudo por imagem do trauma Dr. Ricardo Ferreira Mestre em radiologia UFTP Prof. Assist. Radiologia FEPAR Prof. Assist. Anatomia FEPAR Md radiologista do Centro Diagnostico Água Verde Md radiologista do

Leia mais

MÉDICO / ÁREA: SOCORRISTA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

MÉDICO / ÁREA: SOCORRISTA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL E RECURSOS HUMANOS CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DOS CARGOS DO QUADRO DE PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Leia mais

PROVA OBJETIVA PROCESSO SELETIVO PARA ALUNOS DO PAESPE JUNIOR EDITAL PAESPE 01/2016 PAESPE JUNIOR INSTRUÇÕES GERAIS

PROVA OBJETIVA PROCESSO SELETIVO PARA ALUNOS DO PAESPE JUNIOR EDITAL PAESPE 01/2016 PAESPE JUNIOR INSTRUÇÕES GERAIS Serviço Público Federal PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO - PROEX PROGRAMA DE APOIO AOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO - PAESPE PROVA OBJETIVA PROCESSO SELETIVO PARA ALUNOS DO PAESPE JUNIOR - 2017 -

Leia mais

ENFERMEIRO (A) DO PSF

ENFERMEIRO (A) DO PSF CONCURSO PÚBLICO COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ATENÇÃO! Verifique se as informações descritas neste Caderno de Questões Objetivas coincidem com o registrado no topo de

Leia mais

Prefeitura de Guarujá do Sul

Prefeitura de Guarujá do Sul 1 Estado de Santa Catarina Prefeitura de Guarujá do Sul Edital de Processo Seletivo nº 01/2019 Caderno de Prova para o cargo de FISIOTERAPEUTA - NASF TIPO DE PROVA: 01 Leia atentamente as instruções abaixo:

Leia mais

INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA. Prof. Rogério da Mata

INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA. Prof. Rogério da Mata INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA A importância dos pontos de referência Pontos Cardeais: são pontos principais utilizados como padrão de localização ou pontos de referência. Através deles é possível localizar

Leia mais

OLIVENÇA (AL) NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS

OLIVENÇA (AL) NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS CONCURSO PÚBLICO OLIVENÇA (AL) NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ATENÇÃO! Verifique se as informações descritas neste Caderno de Questões Objetivas coincidem com o registrado no topo de cada

Leia mais

Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos. Atividades de Geografia para o exame final 6º ano

Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos. Atividades de Geografia para o exame final 6º ano Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos Nome: 6 Atividades de Geografia para o exame final 6º ano ATENÇÃO: As atividades que se seguem devem ser respondidas em seu caderno de Geografia para serem

Leia mais

Coordenadas geográficas. Porto Alegre 2015

Coordenadas geográficas. Porto Alegre 2015 Coordenadas geográficas Porto Alegre 2015 Localização no espaço geográfico O conceito mais apropriado de orientação é direção. Usamos em nosso dia-a-dia uma localização básica fundamentada em Direita,

Leia mais

PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA RESIDENTES EDITAL Nº 04/2018 RETIFICAÇÃO

PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA RESIDENTES EDITAL Nº 04/2018 RETIFICAÇÃO PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA RESIDENTES EDITAL Nº 04/2018 No quadro 2 do item 4 onde se lê: RETIFICAÇÃO Quadro 2 ESTRUTURA DA PROVA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PROFISSIONAL ENFERMAGEM PROVA Políticas Públicas

Leia mais

Prof. Rodolfo Visentin 1

Prof. Rodolfo Visentin 1 EXERCÍCIOS GEOGRAFIA - Noções básicas de Cartografia (orientação: pontos cardeais; localização: coordenadas geográficas, latitude, longitude e altitude; representação: leitura, escala, legendas e convenções)

Leia mais

Material de apoio para o aluno

Material de apoio para o aluno Material de apoio para o aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 6: ORIENTAÇÃO RELATIVA A ROSA DOS VENTOS SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 7: AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS Habilidades: Compreender o sistema de coordenadas

Leia mais

E P E ANALISTA DE PESQUISA ENERGÉTICA RECURSOS ENERGÉTICOS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

E P E ANALISTA DE PESQUISA ENERGÉTICA RECURSOS ENERGÉTICOS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 18 EDITAL N o 001/2012 - EPE LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com os enunciados das 50 (cinquenta) questões das Provas Objetivas

Leia mais

Município de Mondaí Estado de Santa Catarina Edital de Processo Seletivo nº 001/2018

Município de Mondaí Estado de Santa Catarina Edital de Processo Seletivo nº 001/2018 1 Município de Mondaí Estado de Santa Catarina Edital de Processo Seletivo nº 001/2018 TIPO DE PROVA: 01 CADERNO DE PROVA CARGO: Professor de Geografia INSTRUÇÕES: Deixe sobre a carteira apenas o documento

Leia mais

CONSURSO PÚBLICO MUNICIPAL PREFEITURA DE NOVA GLÓRIA Realização:

CONSURSO PÚBLICO MUNICIPAL PREFEITURA DE NOVA GLÓRIA Realização: ANEXO I-A ÁREAS DE ATUAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PSF CARGO ÁREA DE ATUAÇÃO VAGA ABERTA AGENTE ÁREA URBANA PSF 1 05 (cinco) LOCALIZAÇÃO - Todos os setores da zona ou perímetro urbano de Nova

Leia mais

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ENFERMEIRO (A)

COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ENFERMEIRO (A) CONCURSO PÚBLICO COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ENFERMEIRO (A) ATENÇÃO! Verifique se as informações descritas neste Caderno de Questões Objetivas coincidem com o registrado

Leia mais

LÍNGUA PORTUGUESA LITERATURA

LÍNGUA PORTUGUESA LITERATURA 1 REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LITERATURA LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA 18/01/2009 ASSINATURA DO CANDIDATO INSTRUÇÕES 1. Confira seu nome, número de inscrição e assine no local indicado na capa. 2. Aguarde autorização

Leia mais

Prefeitura Municipal de Itariri. Processo Seletivo - 01/2018 RECURSO CONTRA O GABARITO OFICIAL

Prefeitura Municipal de Itariri. Processo Seletivo - 01/2018 RECURSO CONTRA O GABARITO OFICIAL Prefeitura Municipal de Itariri Processo Seletivo - 01/2018 RECURSO CONTRA O GABARITO OFICIAL Recurso: Na pontuação não contem esse sinal --, que esta na frase II da pergunta 3 que diz está correta e sim

Leia mais

LISTA DE CARTOGRAFIA 01

LISTA DE CARTOGRAFIA 01 LISTA DE CARTOGRAFIA 01 Questão 01) Sobre a orientação, pode-se afirmar corretamente: a) O espaço entre o sudeste e o noroeste tem dois pontos cardeais, dois pontos colaterais e cinco subcolaterais, partindo

Leia mais

Programa de Residência Multiprofissional em Saúde

Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Processo Seletivo 2015 011. Prova DISSERTATIVA Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Assinatura do Candidato Você recebeu este caderno contendo um tema de Estudo de Caso a ser desenvolvido.

Leia mais

Lista Extra - 3. Resumo dos objetivos: Coordenadas Geográficas e Fusos Horários

Lista Extra - 3. Resumo dos objetivos: Coordenadas Geográficas e Fusos Horários Lista Extra - 3 Resumo dos objetivos: Coordenadas Geográficas e Fusos Horários 1. (Uel) Para responder a esta questão, considere os mapas a seguir. Os mapas 1, 2 e 3 representam, respectivamente, a) mapa

Leia mais

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO-SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO-SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL- PDE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO-SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO-SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL- PDE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO-SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO-SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL- PDE CRISTINA IUBEL UNIDADE DIDÁTICA: LEITURA NA PERSPECTIVA DISCURSIVA GUARAPUAVA 2008 2

Leia mais

ENFERMEIRO (A) PLANTONISTA

ENFERMEIRO (A) PLANTONISTA CONCURSO PÚBLICO COLÔNIA LEOPOLDINA NÍVEL SUPERIOR CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS ATENÇÃO! Verifique se as informações descritas neste Caderno de Questões Objetivas coincidem com o registrado no topo de

Leia mais

Exercícios Extras de Cartografia. Prof. Carlão Abril/14

Exercícios Extras de Cartografia. Prof. Carlão Abril/14 Exercícios Extras de Cartografia. Prof. Carlão Abril/14 01. (Uerj/2014) Observe na imagem uma feição de relevo em escarpa, área de desnível acentuado de altitude, encontrada geralmente nas bordas de planalto,

Leia mais

Fundação Hospitalar Santa Terezinha de Erechim. Questões de Língua Portuguesa

Fundação Hospitalar Santa Terezinha de Erechim. Questões de Língua Portuguesa Questões de Língua Portuguesa Texto. Conquistando um coração. 1. Quando se deseja realmente conquistar um coração, é preciso que antes já tenhamos conseguido 2. conquistar o nosso, é preciso que ele já

Leia mais

Interbits SuperPro Web

Interbits SuperPro Web 1. (Ufrn 2013) Um estudante australiano, ao realizar pesquisas sobre o Brasil, considerou importante saber a localização exata de sua capital, a cidade de Brasília. Para isso, consultou o mapa a seguir:

Leia mais

C A D E R N O D E P R O V A S

C A D E R N O D E P R O V A S CONCURSO PÚBLICO ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MINAS GERAIS C A D E R N O D E P R O V A S CADERNO 8 ESPECIALIDADE: ENFERMEIRO PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - DISCURSIVA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

Leia mais

OPERADOR DE MOTO NIVELADORA

OPERADOR DE MOTO NIVELADORA CONCURSO PÚBLICO EDITAL 01/2014 CADERNO DE PROVA OPERADOR DE MOTO NIVELADORA INSTRUÇÕES AO CANDIDATO: 1- CONFIRA SEU NOME E CARGO NO CARTÃO-RESPOSTA. 2- ASSINE O CARTÃO-RESPOSTA. 3- CONFIRA SEU CADERNO

Leia mais