Lista de revisão para recuperação do 1º Trimestre Disciplina: Língua Portuguesa

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1 Centro Educacional Sesc Cidadania Ensino Fundamental Anos Finais Goiânia, / / º ano Turma: nº Nome do(a) Aluno(a): Professor(a): Leandra e Marcela Valor: 10,0 Nota Lista de revisão para recuperação do 1º Trimestre Disciplina: Língua Portuguesa GRAMÁTICA Questão 1 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) (PUC-MG) Para a questão a seguir, leia os trechos abaixo: TRECHO A Pronomes relativos são palavras que representam nomes já referidos, com os quais estão relacionados. Daí denominarem-se relativos. [...] Onde, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a em que: A casa onde moro (= em que) foi de meu avô. (CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 20. ed. São Paulo: Nacional, 1979, p ) TRECHO B [...] Onde exprime estabilidade; o lugar em que [...] Aonde indica movimento, lugar a que [...] (ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa 21. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980, p. 301.) Assinale a alternativa em que o pronome ONDE esteja em consonância com as prescrições dos dois gramáticos: a) Não sei o setor aonde devo levar a guia de inscrição do vestibular da PUC/Minas. b) No início do século, houve um desenvolvimento maior do Sudeste, aonde tudo que se plantava era exportado. c) As mulheres estão cada vez mais modernas, onde eu acho que está a razão para o grande número de separações. d) Agindo dessa forma, sem medir as consequências, logo João verá o lugar onde vai chegar é o que tenho dito a ele com frequência. e) A convocação da seleção é onde eu não concordo com o Zagallo, pois ele é muito autoritário, não aceita opinião. Questão 2 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Una as orações a seguir por meio do pronome relativo. a) O professor vai de mudança para outro país. Os alunos amam esse professor. b) Comprei um CD. O CD é ótimo. c) Vi umas fotos antigas. As fotos antigas foram batidas na minha infância. d) Essa é a calça nova? Você comprou uma calça nova? Questão 3 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Una as orações empregando pronomes relativos que deem sentido coerente aos períodos. a) O problema a tenho me referido é outro. b) Eu emprestarei meus CDs a eu confiar. c) É ele faz os melhores trabalhos. d) A escola estudei continua bonita. Questão 4 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Una as orações a seguir por meio do pronome relativo que, quem, o qual, a qual ou onde. a) Habito um bairro. O bairro é antigo. b) Quero sair com meus amigos. Gosto muito dos meus amigos. c) As regras são rígidas. As pessoas obedecem a essas regras. d) Assistimos à peça. A peça é maravilhosa. Questão 5 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Identifique o pronome relativo e o termo antecedente a que pertencem.

2 a) Conheça as informações que movimentam o mundo! b) O rapaz a quem você pediu informações trabalha aqui? c) Não conheço a médica de quem você falou. d) Não gostei do vestido que comprei. e) Aquele é o empresário para o qual trabalho. Leia o anúncio a seguir e responda às questões. Questão 6 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) A palavra que estabelece conexão entre as duas orações e, ao mesmo tempo, substitui um termo empregado na 1ª oração. Qual é esse termo? Questão 7 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Releia o enunciado em destaque no anúncio: ) Qual é o principal argumento utilizado pelo anunciante para convencer o público a consumir o produto anunciado? b) Relacione a imagem principal do anúncio com o enunciado em destaque. Os dois elementos se complementam? Por quê? Questão 8 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Identifique o pronome relativo e o termo antecedente a que pertencem. a) Conheça as informações que movimentam o mundo! b) O rapaz a quem você pediu informações trabalha aqui? c) Não conheço a médica de quem você falou. d) Não gostei do vestido que comprei. e) Aquele é o empresário para o qual trabalho. Questão 9 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Empregando pronomes relativos e fazendo as mínimas alterações necessárias, reúna as frases de cada par em um só período. Observe a necessidade de introduzir, ou não, uma preposição antes do relativo, de maneira a adequar o enunciado à norma padrão do idioma. a) A chuva aliviou o calor. A chuva caiu hoje de manhã. b) Eu vi as árvores. Você cortou as árvores. c) Visitamos as duas cidades. As duas cidades ficam em Goiás. d) A ponte Rio-Niterói foi inaugurada em A beleza da ponte Rio-Niterói marca a paisagem carioca. e) O sítio tem árvores centenárias. Meu grande amigo mora no sítio desde garoto. f) Aquela é a bibliotecária. Apresentamos à bibliotecária nossas sugestões para a nova compra de livros. g) O remédio custa muito caro. Eu preciso do remédio. Questão 10 (Obj.2.1, 2.2, 2.3, 6.1, 6.2, 6.3) Uma das três frases a seguir apresenta estrutura gramatical em que ocorre pronome empregado conforme a variedade popular da língua. Identifique-a e reescreva-a de acordo com a variedade padrão. a) A cidade onde nasci é muito calma e agradável. b) Existem verdades perante as quais muitos tremem. c) A menina cujos os olhos são azuis me fez lembrar um amor do passado. Questão 11(Obj.2.1, 2.2, 2.3, 3.1) Sobre a conotação e a denotação, podemos afirmar, exceto: a) A conotação é utilizada principalmente na linguagem poética e na literatura, mas pode ser encontrada em gêneros textuais do cotidiano, como letras de músicas, anúncios publicitários, entre outros. b) A denotação, diferentemente do que acontece com a conotação, apresenta a palavra em seu sentido figurado. c) A linguagem conotativa utiliza recursos para conferir às palavras sentidos mais amplos do que elas realmente possuem. d) A linguagem denotativa expressa o real significado das palavras. Questão 12(Obj.2.1, 2.2, 2.3, 3.1) Partindo-se do pressuposto de que a linguagem é expressa por diferentes sentidos em um dado contexto, atribua aos exemplos em questão os códigos mencionados: ( D ) denotação ( C ) conotação Você merece uma tinta que supera tudo. Inclusive as expectativas.

3 a) ( ) Horário de verão termina à meia-noite deste sábado. b) ( ) A natureza parece estar chorando a perda irreparável. c) ( ) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes. d) ( ) Os domadores conseguiram enjaular a fera. e) ( ) Ele ficou uma fera quando soube da notícia. Objetivos: 2.1;2.2;2.3;2.4;2.5;2.6;3.6;4.1;4.8 Leia o texto abaixo e respondas às questões de 01 a 05. LITERATURA A Moça Tecelã Marina Colassanti. Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E logo sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor de luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte. Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira grossos fios cinzentos de algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros, bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza. Assim, jogando a lançadeira de um lado para o outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e para trás, a moça passava os seus dias. Nada lhe faltava. Na hora da fome tecia um lindo peixe, com cuidado de escamas. E eis que o peixe estava na mesa, pronto para ser comido. Se sede vinha, suave era a lã cor de leite que entremeava o tapete. E à noite, depois de lançar seu fio de escuridão, dormia tranquila. Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer. Mas tecendo e tecendo, ela própria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha, e pela primeira vez pensou como seria bom ter um marido ao seu lado. Não esperou o dia seguinte. Com capricho de quem tenta uma coisa nunca conhecida, começou a entremear no tapete as lãs e as cores que lhe dariam companhia. E aos poucos seu desejo foi aparecendo, chapéu emplumado, rosto barbado, corpo aprumado, sapato engraxado. Estava justamente acabando de entremear o último fio da ponta dos sapatos, quando bateram à porta. Nem precisou abrir. O moço meteu a mão na maçaneta, tirou o chapéu de pluma, e foi entrando na sua vida. Aquela noite, deitada contra o ombro dele, a moça pensou nos lindos filhos que teceria para aumentar ainda mais a sua felicidade. E feliz foi, durante algum tempo. Mas se o homem tinha pensado em filhos, logo os esqueceu. Porque, descoberto o poder do tear, em nada mais pensou a não ser nas coisas todas que ele poderia lhe dar. - Uma casa melhor é necessária, -- disse para a mulher. E parecia justo, agora que eram dois. Exigiu que escolhesse as mais belas lãs cor de tijolo, fios verdes para os batentes, e pressa para a casa acontecer. Mas pronta a casa, já não lhe pareceu suficiente. Para quê ter casa, se podemos ter palácio? perguntou. Sem querer resposta, imediatamente ordenou que fosse de pedra com arremates em prata. Dias e dias, semanas e meses trabalhou a moça tecendo tetos e portas, e pátios e escadas, e salas e poços. A neve caía lá fora, e ela não tinha tempo para chamar o sol. A noite chegava, e ela não tinha tempo para arrematar o dia. Tecia e entristecia, enquanto sem parar batiam os pentes acompanhando o ritmo da lançadeira. Afinal o palácio ficou pronto. E entre tantos cômodos, o marido escolheu para ela e seu tear o mais alto quarto da mais alta torre. - É para que ninguém saiba do tapete, -- disse. E antes de trancar a porta à chave, advertiu: -- Faltam as estrebarias. E não se esqueça dos cavalos! Sem descanso tecia a mulher os caprichos do marido, enchendo o palácio de luxos, os cofres de moedas, as salas de criados. Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer. E tecendo, ela própria trouxe o tempo em que sua tristeza lhe pareceu maior que o palácio com todos os seus tesouros. E pela primeira vez pensou como seria bom estar sozinha de novo. Só esperou anoitecer. Levantou-se enquanto o marido dormia sonhando com novas exigências. E descalça, para não fazer barulho, subiu a longa escada da torre, sentou-se ao tear. Desta vez não precisou escolher linha nenhuma. Segurou a lançadeira ao contrário, e, jogando-a veloz de um lado para o outro, começou a desfazer o seu tecido. Desteceu os cavalos, as carruagens, as estrebarias, os jardins. Depois desteceu os criados e o palácio e todas as maravilhas que continha. E novamente se viu na sua casa pequena e sorriu para o jardim além da janela. A noite acabava quando o marido, estranhando a cama dura, acordou e, espantado, olhou em volta. Não teve tempo de se levantar. Ela já desfazia o desenho escuro dos sapatos, e ele viu seus pés desaparecendo, sumindo as pernas. Rápido, o nada subiu-lhe pelo corpo, tomou o peito aprumado, o emplumado chapéu. Então, como se ouvisse a chegada do sol, a moça escolheu uma linha clara. E foi passando-a devagar entre os fios, delicado traço de luz, que a manhã repetiu na linha do horizonte. COLASANTI, Marina. Doze Reis e a Moça no Labirinto do Vento. Rio de Janeiro: Global Editora, p. 18. Adaptado. Questão 01- Analisando o texto podemos considerá-lo fantástico? Justifique sua resposta com elementos o texto.

4 Questão 02- Que tipo de narrador o conto apresenta? Justifique Questão 03- Marque V(verdadeiras) e F(falsas): ( ) O texto é narrado no presente. ( ) A narradora do texto é Marina Colassanti. ( ) A moça tecelã é a autora do texto. ( ) As falas do marido, no texto, são exemplos de discurso direto. ( ) O texto é narrado por um narrador-observador. Questão 04- O fragmento bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza explicita, no conto, uma relação de: (A) possibilidade e impossibilidade (B) verdade e ficção (C) loucura e sanidade (D) realidade e imaginação (E) causa e consequência Questão 05 - No desfecho da narrativa, a moça escolheu uma linha clara. O que a escolha da linha de cor clara simboliza no conto? (A) Conformismo (B) Tristeza (C) Serenidade (D) Solidão (E) Entusiasmo Com relação a leitura dos contos de Edgar Allan Poe responda à questão abaixo: Questão 06- Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir: ( ) A curiosidade foi o que moveu o personagem-narrador de A caixa retangular a investigar o mistério que envolvia seu amigo. ( ) Trippetta provavelmente ajudou Pula-Sapo em seu terrível plano de vingança. ( ) O primeiro gato chamava-se Plutão(em algumas versões Pluto) e foi enforcado pelo seu dono. ( ) O narrador de O gato preto era desde a infância violento e pouco amoroso com os animais. Questão 07 - Edgar Allan Poe ( ) foi um poeta, escritor, crítico literário e editor norte-americano. Escreveu contos sobre terror e mistério, inaugurando um novo gênero e estilo na literatura. Explique como suas obras foram influenciadas pelo seu contexto de vida. Questão 08- O trecho abaixo corresponde a um dos contos do livro Histórias Extraordinárias de Edgar Allan Poe. Marque a resposta certa referente ao conto. (0,7) O que aumentou a minha raiva foi a descoberta, na manhã seguinte ao dia em que o trouxera, de que ele também havia sido privado de um dos olhos. Esse fato fez com que minha esposa sentisse ainda mais carinho por ele. (POE, 2010, p. 35) a) O Retrato da Morte Vermelha. b) O Retrato Oval; c) A Máscara da Morte Escarlate; d) O Gato Preto; e) O Coração Revelador; PRODUÇÃO DE TEXTO Objetivos contemplados: 1.1 e 1.2; 2.1 ao 2.3; 2.5; 3.1 e 3.2; 4.1 e 4.2; 5.1 e 5.2. Questão 01 - Livro didático: faça as seguintes atividades: Bom trabalho!! Confio no seu potencial!!! a) Páginas 41 e 42 - Leia o início do conto O gato negro, de Edgar Allan Poe. Dê continuidade à história, acrescentando personagens, fatos e ambientes que julgar necessários. Procure escrever respondendo a estas perguntas: O que você imagina que acontecerá na história com a chegada da PERVERSIDADE, que toma por completo o espírito do protagonista? Que papel o gato negro vai desempenhar na resolução do conflito? Quais serão o clímax e o desfecho da narrativa? b) Páginas 43 e 44 - Com base nos elementos essenciais da notícia Primeira infectada por Ebola fora da África recorda calvário para superar a doença, sobre a epidemia de ebola que se espalhou pela África

5 ocidental, em 2014, e o relato de Teresa Romero, crie um conto ficcional de mistério ou de terror. Acrescente personagens, ambientes e fatos que julgar necessários. Siga as instruções de planejamento do texto. c) Páginas 46, 47, 48 e 49 - Faça todos os exercícios do tópico Para escrever com técnica. Texto para as questões 02, 03, 04, 05 e 06. Dançando com o morto A viúva estava na cozinha com o filho, contando feliz o dinheiro que tinha encontrado debaixo do colchão, quando o marido, falecido fazia meses, apareceu e veio sentar-se à mesa com eles. A mulher não se intimidou: --- O que você está fazendo aqui, seu miserável?! Me dá paz! Você está morto! Trate de voltar para debaixo da terra. --- Nem pensar disse o morto. Estou me sentindo vivinho. A mulher mandou o filho buscar um espelho. Entregou ao morto para que ele visse a sua cara de cadáver. --- É... estou abatido. Deve ser falta de exercício disse o falecido. E mandou o filho buscar a sanfona, e convidou a mulher para dançar. Ela, é claro, não quis saber de dançar com o defunto, que cheirava pior que gambá. O morto nem ligou. Começou dançar sozinho. De repente a mulher viu que um dedo dele estava caindo, e ordenou: --- Toca mais rápido, menino! Assim que o ritmo se acelerou, caiu outro pedaço. --- Mais que depressa, que eu também vou dançar ela resolveu. E começou a requebrar e saltar e jogou a perna para o alto e balançar a saia. O marido, animado, tratava de acompanhar as piruetas da mulher, e enquanto isso o corpo dele desmoronava. Até que só ficou a caveira pulando no chão, batendo o queixo. A mulher caprichou uma pirueta, a caveira imitou e o queixo desmontou. Pronto. Mais que depressa, a mulher mandou o filho buscar um baú para guardar os pedaços do marido: --- Põe tudo que é dele, filho. Tudo. Que eu vou procurar uns pregos e um martelo. Dali a pouco ela voltou e caprichou nas marteladas, para que o morto nunca mais escapulisse. Enterraram o defunto de novo. Depois jogaram bastante cimento em cima. Só no dia seguinte a viúva lembrou do dinheiro do marido, que ela tinha deixado em cima da mesa. --- Cadê!?! --- Uai, Mãe! Não era para guardar no baú tudo que fosse dele? [Ângela Lago.] Questão 02 - Por que a mulher ficou tão aborrecida com a chegada do finado marido? a) Porque ele veio dizer que estava sentindo vivinho mesmo estando morto. b) Porque ele veio atrapalhar ela a contar o dinheiro que encontrou debaixo do colchão. c) Porque ele veio sentar-se à mesa com ela e o filho. d) Porque ele veio até a casa só para se olhar no espelho. e) Porque ele veio dançar com ela ao som da sanfona. Questão 03 - Sobre o narrador do conto, podemos afirmar: a) Não está incluso nos fatos trazidos pelo conto, ou seja, ele não participa dos acontecimentos. b) Apenas descreve os acontecimentos, deixando de abordar as sensações e os sentimentos das personagens. c) Observa e participa passivamente dos acontecimentos. d) Participa ativamente dos fatos narrados. e) Narra apenas suas ações, sem mencionar as de outras personagens. Questão 04 - Com base no conto lido, marque a alternativa que não apresenta a atmosfera de terror na história narrada. a) Você está morto! Trate de voltar para debaixo da terra. b) [ ] não quis saber de dançar com o defunto [...] c) [ ] ela voltou e caprichou nas marteladas, para que o morto nunca mais escapulisse. d) E começou a requebrar e saltar e jogou a perna para o alto e balançar a saia. e) Até que só ficou a caveira pulando no chão, batendo o queixo. Questão 05 - Ao olhar a sua imagem no espelho, o defunto alegou que estava meio abatido e que era falta de exercícios, diante disso ele pediu para o filho pegar a sanfona e convidou a mulher para dançar. Sobre as atitudes da mulher, marque a V para o que for verdadeiro e F para o que for falso:

6 I. ( ) Ela foi dançar sozinha porque o marido cheirava pior que gambá. II. ( ) Ela mudou de ideia e foi dançar com o morto porque viu que um dedo dele estava caindo. III. ( ) À medida que o morto imitava as piruetas da mulher, o corpo dele desmoronava e facilitava para ela poder colar depois. IV. ( ) A mulher caprichou na pirueta e a caveira ficou aos pedaços no chão, e logo foi encaixotada em um baú. Marque a alternativa com a sequência correta: a) V, V, F, V. b) F, F, V, F c) F, V, F, V d) V, F, V, F. e) F, V, V, F. Questão 06 - Releia o trecho: Só no dia seguinte a viúva lembrou do dinheiro do marido, que ela tinha deixado em cima da mesa. --- Cadê!?! --- Uai, Mãe! Não era para guardar no baú tudo que fosse dele? Pense nas possíveis interpretações para o retorno repentino do marido morto e escreva sobre isso, comentando, também, sobre como a obediência do filho acabou se tornando um problema. Dê uma resposta criativa e bem elaborada. Questão 07 - Escreva quais são as principais semelhanças e as principais diferenças entre conto de mistério e conto de terror. Questão 08 - Reescreva o texto a seguir substituindo o (X) por substantivos, adjetivos e/ou outras palavras e expressões que criem um clima de suspense. Faça as modificações que julgar necessárias, mas não deixe a estrutura do texto se perder. Atenção: é obrigatório utilizar 03 palavras escritas com g ou j (com som de j /Ʒ/). Quando chegamos ao Alasca, tivemos uma X e apareceu X perto de uma montanha X, até que algo inesperado aconteceu! Para celebrar nossa chegada, um gigante X, e todos nós quase X. Eu não poderia encarar essa X sozinho, por isso levei três amigos X e X. A minha X para convencê-los a virem comigo foi garantir que viajaríamos para todos os lugares do mundo descobertos pela geografia num X. Eles toparam, afinal e se eu visse um X e desmaiasse? Leia os quadrinhos a seguir e responde as questões 09 e 10.

7 Questão 09 - Reescreva as palavras que estão em incompletas nos quadrinhos completando-os adequadamente com J ou G. Questão 10 - Pela expressão do garoto convidado pelo amigo para ir à lanchonete, parece que ele não gostou do lanche indicado no cardápio. Por que, então, ele diz "Genial"? Questão 11 - Complete adequadamente as frases, empregando viagem ou viajem e explique a regra de cada um dos usos. a) A de final de ano será para o Pantanal. b) Desejamos que todos bem! Questão 12 - Leia as tiras a seguir e explique como o quadrinista explorou os sentidos conotativo e denotativo na produção do humor. a) b)

8 c) d)