REINOS MAIS SIMPLES R.: 02- Como é formado o corpo dos fungos pluricelulares? R.:

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Quais as principais características de um fungo? REINOS MAIS SIMPLES 02- Como é formado o corpo dos fungos pluricelulares? 03- Os fungos atacam plantas, decompõem madeira, estragam alimentos, etc. Portanto, esses seres só causam danos ao ambiente. Certo ou errado? Justifique sua resposta. 04- Cite alguns fungos que são utilizados pelo ser humano. 05- Explique como surgiu o primeiro antibiótico. 06- Quais as condições que favorecem o surgimento de micose ou bolores? Página 1 de 9-09/07/ :34

2 07- Leia, analise e marque a alternativa correta: a) Analise a seguinte situação: no canto de uma parede interna de uma casa, próximo à janela, um menino identificou a presença de pontos e fios esverdeados. Prontamente ele definiu que aquela área infestada por um tipo de mofo. Para eliminá-lo, passou um pano embebido em álcool na porta até limpá-lo totalmente. Na semana seguinte, para surpresa do menino, os pontos e fios reapareceram. A partir dos seus conhecimentos a respeito dos fungos, marque a alternativa que melhor explica o que ocorreu: (A) eliminando-se o micélio reprodutivo ou corpo frutificante ainda ficam no substrato hifas suficientes para o surgimento de novos corpos frutificantes. (B) eliminando-se os pontos e fios esverdeados com álcool só fez aumentar a quantidade de fungos, pois eles precisam de álcool para fazer a fermentação. (C) o que o menino estava vendo era apenas hifas, porém o micélio é que é responsável pela reprodução de fungos pluricelulares. (D) o menino eliminou o micélio, porém era necessário eliminar somente o corpo frutificante. b) A fermentação usada na panificação teria sido descoberta no Egito, há cerca de 6 mil anos. Além disso, existem registros de que os egípcios antigos também já sabiam como produzir vinho e cerveja. Por volta de 4 mil anos atrás, o pão e a cerveja eram usados para pagar salários: um dia de trabalho valia três pães e dois cântaros de cerveja. O conhecido fermento biológico usado na produção de pães e outras massas é um fungo chamado Saccharomyces cerevisae. No processo de fermentação, o fungo: (A) retira energia dos carboidratos presentes na massa crua e produz álcool e gás carbônico durante a fermentação. O gás carbônico cria bolhas microscópicas fazendo a massa crescer. (B) produz energia com ajuda dos carboidratos e essa energia produz gás carbônico, que produz bolhas microscópicas, que fazem a massa crescer, deixando o pão mais macio. (C) retira o gás carbônico da massa e a deixa produzir o oxigênio, que produz bolhas microscópicas que faz com que essa massa mole atinja uma temperatura de cerca de 74 C e então a massa cresce. (D) produz oxigênio e álcool com a ajuda dos carboidratos e retira a energia, então são produzidas bolhas de gás que evaporam quando colocadas no forno a uma temperatura de 100 C. 08- Os protozoários são classificados em quatro grupos: ciliados, flagelados, rizópodes e esporozoários. Explique as características de cada grupo. 09- A malária é uma doença infecciosa aguda ou crônica causada por protozoários parasitas, transmitido através da picada do mosquito fêmea. Segundo dados da Organização Mundial da saúde (OMS), a malária mata 2 milhões de pessoas no mundo por ano (uma criança africana a cada 30 segundo), que quando sobrevivem a casos severos, sofrem danos cerebrais graves e têm dificuldades de aprendizagem. Baseado no texto e nos seus conhecimentos,indique a alternativa que cita o agente causador e o agente transmissor dessa doença, respectivamente: (A) o esporozoário do gênero Plasmodium e o inseto do gênero Phlebotomus. (B) o flagelado do gênero Triconoma e o inseto Aedes. (C) o flagelado do gênero Trypanosoma e o inseto do gênero Plasmodium. (D) o esporozoário do gênero Plasmodium e o inseto do gênero Anopheles. Página 2 de 9-09/07/ :34

3 10- Observe os gráficos de uma pesquisa que teve como objetivo verificar a presença do protozoário Entamoeba histolytica em hortaliças produzidas por um sítio, em uma região sem tratamento de esgoto. De acordo com os gráficos, responda às questões: DISTRIBUIÇÃO DE AMEBA EM HORTALIÇAS Alface 24% Agrião 6% Rúcula 26% 76% 94% 74% Presença de Entamoebas Ausência de Entamoebas a) Em qual hortaliça foi encontrado com mais frequência o protozoário Entamoeba histolytica? b) Um morador da região apresentou os seguintes sintomas de uma doença: dores musculares, febre e náusea, porém não apresentou diarreias. Essa pessoa poderia ter adquirido essa doença pelo consumo de hortaliças contaminadas desse sítio? Por quê? 11- Observe a seguir parte do rótulo de dois produtos que utilizamos em nosso cotidiano e parte de uma reportagem. DAS BACTÉRIAS/ ELIMINA 99,9% GERMES E FUNGOS DESINFETA LIMPA PERFUMA Desinfetante para uso geral 500 ml SEGUNDO A ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE (OMS), A TUBERCULOSE MATA TODOS OS ANOS CERCA DE DOIS MILHÕES DE PESSOAS EM TODO O PLANETA. [...] CAUSADA PELO MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS, O BACILO DE KOCH, A TUBERCULOSE É TRANSMITIDA PELA TOSSE OU ESPIRRO DE UM DOENTE. [...] MINISTÉRIO DA SAÚDE: TRATAMENTO SUPERVISIONADO DA TUBERCULOSE EVITA ABANDONO. DISPONÍVEL EM: ACESSO EM: 18 AGO Responda: a) O que as informações apresentadas têm em comum? b) Os seres vivos citados nas figuras acima pertencem a um Reino. Cite duas características básicas dos organismos desse Reino. Página 3 de 9-09/07/ :34

4 REINO PLANTAE 12- Existem três diferenças estruturais que podem ser facilmente observadas entre as células vegetais e as animais. Quais são? 13- Quais as principais características dos seres pertencentes reino dos vegetais? 14- Quais as duas grandes divisões do reino das plantas e qual a principal característica de cada uma? 15- Qual a principal diferença entre briófitas e pteridófitas? 16- Marque (C) para as afirmativas corretas e (E) para as afirmativas erradas. Justifique as afirmativas erradas. a) ( ) Os musgos e as samambaias são plantas com sementes. b) ( ) As samambaias pertencem ao filo das pteridófitas. c) ( ) As briófitas possuem raiz, só que muito pequena chamada de rizoide. d) ( ) Os musgos apresentam vasos condutores de seiva, a condução de água pelo corpo é rápida e por isso crescem em ambiente com bastante sol e pouca umidade. e) ( ) Os esporos liberam esporângios, que são estruturas reprodutoras das gimnospermas. Página 4 de 9-09/07/ :34

5 f) ( ) Todas as plantas são clorofiladas, mas nem todas são autótrofas. g) ( ) Todas as plantas possuem flores como órgão reprodutor. h) ( ) A água tem um papel muito importante na reprodução das briófitas e pteridófitas 17- Qual é a diferença entre plantas gimnospermas e as angiospermas? 18- Preencha as lacunas nas sentenças a seguir. a) Nas angiospermas, o zigoto origina o. Já o fruto é originado a partir do desenvolvimento do. O dará origem à ao ser fecundado. b) Sabemos que o grão de pólen deve ser levado até a parte feminina da flor, para que ocorra a polinização. Em uma angiosperma, o grão de pólen é produzido na região da onde se encontram os sacos. c) O ciclo de vida das gimnospermas e angiospermas se assemelha muito, mas os órgãos reprodutores das gimnospermas são os, enquanto nas angiospermas são as. d) As angiospermas são as únicas plantas que apresentam. e) Musgos, avencas, ciprestes e o arroz constituem, respectivamente, exemplos dos seguintes grupos:,, e. 19- Ao entrar em um restaurante, Ana pediu o cardápio. Escolheu para comer um prato com cenoura, batata inglesa, alface, couve-flor e feijão. Em termos botânicos, pode-se dizer que Ana se alimentou de: (A) raiz, caule, folha, flor e semente. (B) caule, raiz, flor, folha e semente. (C) raiz, caule, flor, folha e semente. (D) caule, semente, folha, flor e raiz. Página 5 de 9-09/07/ :34

6 20- Leia o texto a seguir: O ser humano tem aproveitado a capacidade de reprodução assexuada das plantas para produzir, rapidamente e em grande quantidade, plantas com características que interessam a ele. A reprodução assexuada garante todas as plantas produzidas tenham as características da planta inicial. Explique por que todas as plantas produzidas assexuadamente têm as características da planta inicial ou matriz. 21- A figura mostra, esquematicamente, o desenvolvimento da raiz em uma angiosperma. Sobre esse importante órgão, pergunta-se: a) Qual a função da raiz para as plantas de modo geral? b) Em quais estruturas da raiz ocorre a absorção de água e sais minerais do solo? 22- Com o aumento da produção de gás carbônico, por causa, principalmente, da queima de combustíveis fósseis (em motores, nas indústrias e nas usinas), a concentração desse gás vem aumentando na atmosfera e esse fato vem provocando um aumento na temperatura média da Terra. Esse fenômeno é chamado de aquecimento global e pode provocar alterações climáticas sérias. Explique por que plantar árvores ajuda a diminuir esse problema. 23- Muitas plantas possuem pétalas coloridas e perfumadas e produzem néctar. Para as plantas, quais são as vantagens dessas características? Página 6 de 9-09/07/ :34

7 24- Como os núcleos espermáticos (os gametas masculinos) chegam até a oosfera (o gameta feminino)? 25- Organize a ordem dos acontecimentos: fecundação, polinização, formação do fruto, crescimento do tubo polínico, formação do zigoto. 26- Em uma flor, onde são produzidos os grãos de pólen? E a oosfera? 27- Explique o que é uma flor hermafrodita e uma flor unissexuada. Página 7 de 9-09/07/ :34

8 GABARITO 01- Os fungos são pluricelulares ou unicelulares (levedo), possuem células eucarióticas e são heterótrofos por absorção. 02- A maioria dos fungos apresenta o corpo formado por filamentos chamados HIFAS, que ao se unirem formam um conjunto denominado MICÉLIO. 03- ERRADO. Os fungos decompõem os restos de organismos mortos, porém devolvem os nutrientes para o solo. 04- Cerveja, vinho, alguns tipos de queijos, champignons, fermento biológico usado na fabricação de pães Em 1928, o cientista Alexander Fleming trabalhava com culturas de bactérias em uma placa de Petri, geralmente sobre um material gelatinoso. Até que Fleming observou que um fungo do gênero Penicillium havia contaminado sua cultura de bactérias e esse fungo impedia o crescimento das bactérias. Assim, por acaso, foi descoberto o primeiro antibiótico. 07- a) (A) b) (A) Ciliados locomovem-se por meio de cílios. (pequenos filamentos). - Flagelados tem flagelos (longos filamentos). - Rizópodes locomovem-se por expansões e contrações de partes do citoplasma denominadas pseudópodes. - Esporozoários não apresentam estruturas de locomoção. 09- (D) 10- a) No agrião. b) Não, porque esses sintomas são da Toxoplasmose. 11- a) As duas notícias falam sobre bactérias. A 1ª é um desinfetante que elimina bactérias e a outra fala sobre a bactéria causadora da tuberculose. b) As bactérias pertencem ao reino Monera e possuem células procariontes, são unicelulares, heterótrofas e autótrofas (cianobactérias). 12- A célula vegetal tem parede celular, cloroplasto e um grande vacúolo. 13- São seres autótrofos, isto é, produzem seu próprio alimento, suas células são eucarióticas e são pluricelulares. 14- As duas grandes divisões do reino das plantas são: Briófitas e pteridófitas, plantas que não se reproduzem por sementes e gimnospermas e angiospermas, plantas que se reproduzem por sementes. 15- As pteridófitas têm vasos condutores de seiva, ao contrário das briófitas que não possuem. 16- São corretas as afirmativas: b, c e h Erradas: a- Os musgos e as samambaias são plantas sem sementes. d- Os musgos... não apresentam vasos condutores de seiva e por isso... sem muito sol e com bastante umidade. e- Os esporângios liberam esporos... reprodutoras das briófitas. f-todas as plantas... e também autotróficas. g- Somente as angiospermas possuem flor como órgão reprodutor. 17- Angiospermas são plantas que têm sementes protegidas pelo fruto, como o abacateiro, a tomateiro; e as gimnospermas são plantas cujas sementes não se formam dentro do fruto, ficam expostas, como o pinheiro-do-paraná (araucária), o cipreste, etc. Página 8 de 9-09/07/ :34

9 18- a) embrião ovário óvulo semente b) antera polínicos c) estróbilos flores d) frutos e) briófitas pteridófitas gimnospermas angiospermas 19- (A) 20- Elas têm as mesmas características porque na reprodução assexuada as plantas produzidas são geneticamente iguais à planta original. 21- a) As raízes promovem a fixação dos vegetais ao solo permitindo sustentação para um crescimento mais significativo. Além disso, é nas raízes que ocorre a absorção de sais minerais e de água. b) A parte da raiz responsável pela absorção de água e sais minerais são os pelos absorventes que ficam na zona pilífera. 22- Porque, ao crescerem, as árvores retiram gás carbônico do ar pela fotossíntese. 23- As pétalas coloridas e perfumadas facilitam a localização da flor pelos animais polinizadores. Muitos desses animais se alimentam de néctar e transportam os grãos de pólen de uma flor para outra, promovendo a reprodução sexuada das plantas. 24- Os núcleos espermáticos são levados até a oosfera pelo tubo polínico. 25- Formação do grão de pólen polinização crescimento do tubo polínico fecundação formação do fruto. 26- Os grãos de pólen são produzidos nos estames (na antera) e a oosfera é produzida no gineceu (no óvulo). 27- Uma flor hermafrodita é uma flor que tem a parte feminina e a parte masculina. Uma flor unissexuada tem somente uma parte: masculina ou feminina. Se tiver somente a parte masculina essa flor não produz fruto, pois o fruto se origina do ovário (parte feminina) da flor. Página 9 de 9-09/07/ :34 MCS/1606/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2016/CIENCIAS-7º ANO- 2a ETAPA DOC