A Leishmaniose de forma lúdica e multidisciplinar no contexto escolar Sub projeto: Ciências Biológicas

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1 A Leishmaniose de forma lúdica e multidisciplinar no contexto escolar Sub projeto: Ciências Biológicas Yara Luma de Souza Theodoro Murielle Furlan de Oliveira Carolina Pecini Patricia Fernandes Dias Josiane Cristiane de Souza Orientadoras: Profª Adalgisa Bordinhon Ribeira Profª Ms. Daniele de Oliveira Moura Silva Adamantina SP 2013

2 Introdução O projeto tem como objetivo a inserção de graduandos na rede de ensino pública, integrando conhecimentos teóricos e melhorando a sua formação. O projeto centraliza a ocorrência de casos de Leishmaniose Visceral na cidade de Adamantina. O tema é abordado na rede estadual de ensino e, teve como atividade multidisciplinar o Lúdico. Para isso consultamos alguns autores que abordam o tema. Segundo Piaget, o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico.

3 Dallabona e Mendes (2004) afirmam que a educação mediante atividades lúdicas demanda o ato consciente e planejado para resgatar a satisfação e o interesse do aluno. Outros autores também sugerem que a partir do momento que a escola valoriza as atividades lúdicas, auxilia na criação de um bom conceito de mundo, em que a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos dos indivíduos respeitados.

4 Leishmaniose Doença causada por um microrganismo, ou seja, um ser vivo muito pequeno que não pode ser observado a olho nu. Esse microrganismo é um protozoário chamado Leishmania.

5 Leishmania chagasi Esse protozoário ataca e destrói o tecido de vários órgãos, causando doenças em animais, principalmente cães e humanos.

6 Como é transmitida? A Leishmania é transmitida pela picada da fêmea de um mosquito flebotomínio também conhecido pelos nomes: mosquito palha, birigui, cangalinha e outros. Lutzomyia longipalpis

7 Pensando no interesse e formas de aprendizagem para os alfabetizandos da escola Estadual Fleurides Cavalline Menechino, Adamantina-SP, foram desenvolvidas atividades lúdicas no contexto da Leishmaniose, problema de saúde pública municipal.

8 O Ciclo Foi uma brincadeira educacional realizada em 2012; a proposta era de despertar atenção e promover a conscientização sobre o problema da Leishmaniose, abordando a necessidade do envolvimento de todos para minimização/erradicação do problema. A brincadeira popularmente conhecida como Elefantinho, transformou-se em uma brincadeira educacional chamada O Ciclo.

9 Os alunos formam um circulo e o palestrante comanda a brincadeira. Vale ressaltar que, palestras foram realizadas anteriormente, com os temas: Ciclo da doença e Prevenção. O palestrante passa então a ser um mosquito contaminado com a doença (Leishmania chagasi), tendo que transmiti-la. E assim, entra em ação a atenção e prevenção, pois o aluno deve se proteger e proteger seus vizinhos. Sem atenção, o aluno passa então a ser o portador da doença e tentar transmiti-la, dando continuidade a brincadeira.

10 A visão artística da criança com o tema. Em atividade sequencial, o objetivo foi trabalhar o contexto de educação artística, uma vez que foi realizada a proposta da elaboração de desenhos que serão utilizados como mascote do projeto desenvolvido na unidade escolar. Cabe ressaltar que os alunos também fizeram propostas para o nome dos mascotes, o qual foi escolhido por votação entre os mesmos.

11 Foram elaborados diversos desenhos, todos voltados para o tema da Leishmaniose. O escolhido pelos alunos foi o mascote Leishe (imagem ao lado).

12 Jogo da Memória Outros jogos foram desenvolvidos: Jogo da Memória, cujo objetivo principal foi trabalhar informações, como: características do mosquito palha, Ciclo Biológico, uso da citronela como repelente natural, principais sintomas nos cães e seres humanos.

13 As cartas foram confeccionadas com imagens e informações (imagem 1) Modelo de carta - Imagem 1 Pode-se notar a boa aceitação e interação dos alunos (imagem 2) Entretenimento com o jogo- Imagem 2

14 Corrida contra a Leishmaniose A Corrida contra Leishmaniose, é um jogo de trilha, confeccionado em EVA, onde o foco é promover conhecimentos sobre a posse responsável dos animais e importância do adequado manejo ambiental para erradicação da Leishmaniose em contribuição para uma Adamantina melhor.

15 Corrida contra a Leishmaniose.

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17 Referências Bibliográficas DALLABONA, Sandra Regina. MENDES, Sueli Maria Schimitt. O lúdico na educação infantil: jogar, brincar, uma forma de educador In: Revista de divulgação técnico-científica Vol. 1 n. 4 - jan.- mar./2004. Disponível em: PIAGET, J. A Formação do Símbolo na Criança: imitação, jogo e sonho, imagem e Representação. Rio de Janeiro: Zahar, LUNA, Danielle Conceição de. A importância do lúdico no processo de aprendizagem. Disponível em: < >. Data de acesso: 05/07/2013 Folheto informativo: Adamantina Contra Leishmaniose! Departamento de Controle de Vetores. Imagens AdventureZone. Leishmaniose e a Escalada. Disponível em: < Data de acesso: 01/10/2013 Organização Pan-Americana da Saúde. A OPAS lançou curso virtual sobre as leishmanioses. Disponível em: < >. Data de acesso: 01/10/2013

18 PIBID/CAPES/FAI Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência