c) Releia este período e separe as orações. Lembre-se: você nunca mais terá a pele tão sadia (esqueça as espinhas) como a tem hoje.

Transcrição

1 Estudante: Educador: Suzana Borges 8ºAno/Turma: C.Curricular: Português 1-Leia este fragmento. a) Com que a autora parece dialogar? Justifique-se. b) Transcreva do texto uma oração que expresse ideia de condição. c) Releia este período e separe as orações. Lembre-se: você nunca mais terá a pele tão sadia (esqueça as espinhas) como a tem hoje. Em que oração desse período há uma ideia de comparação? d)releia este período. Quando você começar a usar maquiagem, provavelmente vai querer utilizá-la constantemente... Que tipo de conjunção introduz o período? Que ideia ela expressa? Como se chama a segunda oração, já que a primeira oração é subordinada? 2)Leia o trecho e classifique as conjunções destacada.

2 Se nesse tempo eu tivesse lido Machado de Assis, diria ao meu novo amigo que depois de Napoleão tenente e imperador tudo é possível. Fui buscá-lo e fiz a advertência, entrasse com calma, muita clama, melhor mesmo que ficasse pelo menos dois dias escondido no porão enquanto as arestas iriam sendo aplainadas não só em relação aos outros bichos da casa (tínhamos até um mico até um papagaio), mas tendo em vista as duas órfãs, obstáculo maior. Lygia Fagundes Telles. 3) Leia o texto a seguir para resolver a questão. Classifique as conjunções e as locuções conjuntivas subordinadas e coordenativas destacadas, de acordo com a circunstância que estabelecem entre as orações.

3 4- Identifique e classifique as conjunções coordenativas dos períodos abaixo. a- Ora xingava a mãe do juiz, ora reclamava dos jogadores. b- O pai procurou o filho e humildemente pediu-lhe desculpas. c- Não corra, que é perigoso. d- O professor não só veio como vai dar a prova. e- Ele foi eleito, porém suas loucuras não tinham o apoio da população. f- O vigário era muito festeiro; logo, qualquer pipoca estourada o atraía. g- Os preços das verduras estão altos; diminuiremos, portanto, o seu consumo. h- Esperei-a; ela porém, não veio. i- Aceitarás minha sugestão, ou darás outra? j- Estudem, porque em breve farão uma prova. 5) Classifique as orações coordenadas segundo o código expresso abaixo: ( ) Preparou-se muito bem para a avaliação, logo obterá um ótimo resultado. ( ) Márcia é alegre e bastante extrovertida. ( ) Ora estuda, ora trabalha na empresa comandada pela própria família. ( ) Não pôde comparecer à festa, porque não estava se sentindo muito bem. ( ) Não compareceu à reunião, porém tratou logo de enviar as devidas justificativas. (1) Oração coordenada sindética adversativa (2) Oração coordenada sindética aditiva (3) Oração coordenada sindética explicativa (4) Oração coordenada sindética alternativa (5) Oração coordenada sindética conclusiva 6)Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido. 1. Correu demais,... caiu.

4 2. Dormiu mal,... os sonhos não o deixaram em paz. 3. A matéria perece,... a alma é imortal. 4. Leu o livro,... é capaz de descrever as personagens com detalhes. 5. Guarde seus pertences,... podem servir mais tarde. a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto b) por isso, porque, mas, portanto, que c) logo, porém, pois, porque, mas d) porém, pois, logo, todavia, porque e) entretanto, que, porque, pois, portanto 7- Identifique e classifique as conjunções subordinativas dos seguintes períodos. a- O vôo era impossível, já não havia piloto disponível. b- O rádio anunciava o terremoto, enquanto a cidade ainda não sentia nenhum tremor. c- Nós venderemos o apartamento, caso você encontre outro melhor. d- Embora soubéssemos o final, lemos a obra com atenção. e- Preparamo-nos bastante para que a discussão, em classe, sobre o significado da reforma agrária fosse bem esclarecedora. f- Se a televisão não apresentasse tanto filme enlatado, o seu nível seria melhor. g- Quando ela acordou, os lençóis estavam molhados por causa da febre. h- Tamanho era o medo, que a mulher teve de fazer queixa contra o marido. i- Quanto mais a criança chorava, mais o pai ia perdendo a paciência. j- O coração envelhece como os outros músculos. k- Segundo noticiou o jornal, aquele ilustre homem não pagará pelo crime cometido. l- Você gaguejou tanto que não explicou nada.

5 8- Nas frases que seguem há conjunções coordenativas e subordinativas. Identifique-as e classifique-as. a- As conquistas científicas devem ser utilizadas em favor dos homens e do bem comum. b- Quando cheguei à feira, encontrei o carregador ocupado. c- Eu ficarei em casa, a menos que você não queira. d- Enquanto eu jantava, ele fazia o café. e- Disse que viria cedo, mas até agora não apareceu. f- Ele não percebia, mas muitas vezes agia com o filho tal como o pai agira com ele. g- Não se demore, pois preciso de você. h- Chegou e disse que ia sair. i- Como houvesse carência de informações, quase se desconheciam os riscos provocados pelas usinas.