Seme. A r. Município de Araçariguama - SP. Secretaria Municipal de Educação. Programa - SEMEAR. Secretaria Municipal de Educação. de Araçariguama - SP

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Seme. A r. Município de Araçariguama - SP. Secretaria Municipal de Educação. Programa - SEMEAR. Secretaria Municipal de Educação. de Araçariguama - SP"

Eric Fartaria Lencastre
7 Há anos
Visualizações:

2 Realização Prefeito Roque Hoffman Secretário Municipal de Educação João Ferreira de Carvalho Sobrinho Apoio CENSUPEG Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

3 29/07 Cronograma de Atividades 8h Cadastro/Café da Manhã 8h40 - Laboral 8h45 Abertura 9h15 Acolhida - Banda SEMEAR - "Araçariguama canta Minas" 9h30 Palavra da Equipe Técnica 9h45 - Palavra da Equipe CENSUPEG/UNIASSELVI - Exposição dos cursos e sorteio 10h - Palestra "elação afetiva entre professor e aluno"- Prof. Ms. Cezar Sena Cezar Sena Mestre em Educação: Psicologia da Educação, PUC/SP; Especialista em Gestão da Escola, USP; Psicopedagogo Institucional e Clínico; Especialista em Educação Infantil e Pedagogo. Diretor de escola da rede pública estadual - São Paulo (EE Tenente Ernesto Caetano de Souza); Professor e orientador do CENSUPEG (Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós- Graduação). Palestrante, assessor e consultor educacional Release da Palestra: "elação afetiva entre professor e aluno" A palestra aborda a questão da relação afetiva professor e aluno. É o resultado de anos de pesquisa a respeito do tema. Sabe-se que a relação entre professor e aluno no contexto atual é acima de tudo marcada por conflitos e desrespeito mútuo. Os diários possibilitaram a tomada de consciência da influência do professor na vida dos alunos, apontando que os vínculos afetivos positivos contribuem para o desenvolvimento emocional de ambos, pois tanto a ação do professor afeta os alunos, como é afetado. Educar é uma atitude de reciprocidade e de acolhimento. Os alunos percebem quando são tratados pela indiferença ou quando são respeitados, respondendo assim da mesma maneira. 12h Encerramento Tarde 14h 17h Planejamento Público Local Educação Infantil/Mesa Educadora 1º e 2º anos do Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental EMEF Thereza de Campos Castro 6º a 9º anos do Ensino Fundamental EMEF Alberto Fernandes de Araújo Escolha - PNLD Professores do SEMEAR (Arte na Escola e Oficinas das EMEIF Ilda Vieira de Moraes (Mombaça) Escolas de Tempo Integral)

4 30/07 8h Café da Manhã 8h40 - Laboral 8h45 Abertura 9h Acolhida - Madrigal SEMEAR - "Voz da Educação" 9h30 Exposição "Programa Semear" - Apresentação das ações do Programa no Primeiro Semestre de h45 - Palavra da Equipe CENSUPEG/UNIASSELVI 10h - Palestra "Quem é você, professor?" - Professora Angelita Fülle Release da Palestra: Quem é você, professor? Angústias, dúvidas, medos, insegurança. A profissão de professor suscita em cada um de nós a necessidade de nos observar e compreender como nossa profissão está influenciando nossos condições emocionais e psicológicas, que consequentemente, nos afastam da nossa escolha profissional: ser professor! E mais, quem sou eu? Pessoa e professor! Você professor, como tem lidado com este panorama e se encontrado diante das demandas da sua profissão, da relação com seus alunos e com seus colegas de trabalho, com o desejo de continuar sendo este profissional? Como tem trabalhado a partir da indisciplina dos seus alunos, das carências emocionais, e porque não também financeiras e físicas, que são apresentadas constantemente na sua rotina profissional? Dialogar, nos encontrar para partilhar, ouvir novas ideias e compartilhar seus sentimentos, você topa participar deste momento? 12h Encerramento Tarde 14h 17h Planejamento (Unidade Escolar) Público Local Educação Infantil/Mesa Educadora 1º e 2º anos do Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental EMEF Thereza de Campos Castro 6º a 9º anos do Ensino Fundamental EMEF Alberto Fernandes de Araújo Professores do SEMEAR (Arte na Escola e Oficinas das EMEIF Ilda Vieira de Moraes (Mombaça) Escolas de Tempo Integral). Angelita Fülle, Pedagoga com Especialização da área de Gestão Educacional, atua a 14 anos na área educacional, com experiência no ensino público e privado, tanto na Educação Superior, através da docência na Graduação e Pós-Graduação e Gestão Pedagógica, em ambos segmentos. Na Educação Básica, já atuou como docente nas modalidades do Ensino Médio e Ensino Fundamental também como docente, além de participar como Coordenadora Pedagógica de Escola Particular e Chefe de Ensino em Secretaria Municipal de Educação. Atualmente, é Diretora Polo de Apoio Presencial da Uniasselvi na cidade de Mairinque, abrangendo os níveis da Educação Superior (Graduação e Pós- Graduação) e cursos Profissionalizantes. Desenvolveu e estuda temas como: interdisciplinaridade, o profissão docente, a identidade e a necessidade de cuidado com o Professor nos dias atuais, difundindo trabalhos através da pósgraduação e formação continuada de professores

5 31/07 8h Café da Manhã 8h40 - Laboral 8h45 Abertura 9h Acolhida -"Contação de História" - Projeto Semear 9h15 Palavra da Equipe Técnica - Exposição das ações da Secretaria no primeiro semestre 9h30 - Palavra da Equipe CENSUPEG/UNIASSELVI 9h45 - Palestra "A EQUIPE ESCOLAR = MOTIVO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE" Prof. Ms. Joel Moser Release da Palestra: "A EQUIPE ESCOLAR = MOTIVO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE" O FAZER PROFISSIONAL DE TODOS QUE ESTÃO NA ESCOLA É FUNDAMENTAL PARA QUE NOSSOS ALUNOS RECEBAM UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. PORÉM, O CONCEITO DE QUALIDADE PERPASSA SOBRE O MOTIVO QUE CADA UM TEM PARA DESEMPENHAR O SEU PAPEL NESTE CONTEXTO. QUAL O SEU MOTIVO? COMO VOCÊ CONSEGUE FAZER DO SEU COTIDIANO DE TRABALHO UM ESPAÇO PARA DOAR O MELHOR PARA O OUTRO! MOTIVAR + AÇÃO = TRABALHO DE QUALIDADE, E VOCÊ FAZ PARTE DISSO! 11h45 - Sorteio do Curso de Pós Graduação Lato Sensu 12h Encerramento. Joel Moser Graduado em História pela Universidade da Região de Joinville/SC UNIVILLE, atualmente é bacharelando no curso de Direito na Faculdade Cenecista de Joinville/SC FCJ. Possui Pós- Graduação Lato Sensu em Educação e Metodologia de Ensino pela Universidade Severino Sombra/SP. Concluiu Mestrado em Ciências da Educação, na Universidade Autônoma de Assunção e é Doutorando em Políticas Públicas na UNINORTE, também em Assunção/Paraguai. Mestrando Internacional em Educação na Universidad de La Empresa UDE/Uruguai, oferecido em parceria com o Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação - CENSUPEG. Tarde 14h 17h Planejamento (Unidade Escolar) Cada professor em sua Unidade Escolar* *Exceto Público Professores das EMEIF Ilda Vieira de Moraes (Mombaça), EMEIF Manoel Amaro de Andrade (Ibaté), EMEIF Ana Maria de Barros (Rio Acima) Professores da EMEIF Rosalina Silvestrin Bonifácio (Santa Ella) Professores da EMEIF Rada Smaili (Lagoa) - 1º a 5º Professores da EMEIF Rada Smaili (Lagoa) - 6º a 9º Professores da Educação Infantil da EMEIF Bairro Aparecidinha e EMEIF Leandro José Soares (Butantã) Local EMEF Thereza de Campos Castro EMEIF Alberto Fernandes de Araújo EMEI Praça da Bíblia EMEF Antonieta Chaves Cintra Gordinho

6 Parceria - UNIASSELVI/CENSUPEG Sorteio de Bolsa Integral (100%) para Curso de Pós Graduação a escolher Bolsas de 100% para cursos de 20h (Inscrições na Secretaria Municipal de Educação de Arçariguama) - Educação Musical - Contação de História - Gestão Escolar Resumo - Logística Fórum de Educação Dia 29 e 30 - Equipe gestora e corpo docente Dia 31 - Todos profissionais da educação (Merenda, Secretaria, Auxiliar Administrativo, Limpeza, Professores, Gestão) 8h às 12h - EMEIF Thereza de Campos Castro 14h às 17h - Seguindo Cronograma. Estacionamento Espaço da Feira (Largo abaixo da Praça da Bíblia) Exceto dia 31 (Quarta Feira) - Haverá Feira Pública no Espaço

Documentos relacionados

COMENTÁRIOS DO PROFESSORES TELMA FREIRES E RODRIGO RODRIGO RODRIGUES CONHECIMENTOS PEGAGÓGICOS CARGO ATIVIDADES (2)

COMENTÁRIOS DO PROFESSORES TELMA FREIRES E RODRIGO RODRIGO RODRIGUES CONHECIMENTOS PEGAGÓGICOS CARGO ATIVIDADES (2) Questão 71 certa Essas diretrizes pautam-se pelas teorias pós críticas Questão 72 Item