IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA:

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1 147 EDITORA: IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA: Graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1963), mestrado em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978) doutorado em Antropologia pela Universidade de São Paulo (1984) e livre docência em Didática pela UNESP (1991). Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, professora associada do CRIE (Centre de Recherche et intervention educative) da Universidade de Sherbrooke- Canadá, membro fundador do Instituto Luso Brasileiro de Ciências da Educação-Universidade de Evora - Portugal. Em dezembro de 2007 foi convidada para ser membro do CIRETt/UNESCO,- França. Membro do comitê cientifico da Revista E. Curriculum ( de várias revistas na área da Educação.Preside o conselho editorial de duas coleções de livros da Editora Papirus e três da Edições Loyola, membro da Academia Paulista de Educação (cadeira 37). Coordena o GEPI- grupo de estudos e pesquisas em interdisciplinaridade, filiado ao CNPQ e outras instituições internacionais. Pesquisadora CNPQ - Nivel I desde Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: interdisciplinaridade, educação, pesquisa, currículo e formação. Contato: [email protected] COMITÊ EDITORIAL: CLÁUDIO PICOLLO: graduado em Letras Germânicas - Bacharelado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), graduação em Letras: Português Inglês e Latim - Licenciatura pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente é professor assistente-doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Departamento de Inglês da FAFICLA Faculdade de Filosofia, Ciências, Letras e Arte e é membro do GEPI Grupo de Estudo e Pesquisa em Interdisciplinaridade onde coordena o Projeto Pensar e Fazer Arte. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, Educação: Currículo: linha Interdisciplinaridade. Contato: [email protected] HERMINIA PRADO GODOY: Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (1978), mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1999) e doutora em Educação/Currículo pela PUC/SP (2011). É especialista pelo CRP/06

2 148 em Psicologia Clínica e Forense. É psicóloga pesquisadora clínica e atua como psicóloga em consultório particular desde 1979 e professora em cursos de Pós-Graduação desde Coordena o Grupo de Estudo sobre Consciência no Centro de Difusão de Estudos da Consciência. Participa do GEH, Grupo de Estudos de Hipnose, Coordenado pelo Prof. Dr. Osmar Colás da UNIFESP; do GEPI- Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade, Coordenado pela Profa. Dra. Ivani Fazenda, PUC/SP; do INTERESPE - Grupo de estudos sobre a Interdisciplinaridade e Espiritualidade na Educação. Contato: [email protected] LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA: graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Paraná e Pedagogia pela Universidade Castelo Branco, Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná e Doutora em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Funcionária aposentada do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Paraná. Professora de cursos de graduação e pós-graduação na modalidade presencial e a distância, em algumas instituições de ensino superior. Atuou como coordenadora de Setor de Material Didático para a EaD, Orientação e Supervisão de Monografias na modalidade a distância, de Material Didático para EaD e curso de Licenciatura em Pedagogia, nas modalidades presencial, semipresencial e a distância.. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação a distância, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias educacionais, formação de professores, estágio supervisionado, pesquisa acadêmica (projetos e monografias) e redação de trabalhos acadêmico-científicos. Contato: [email protected] CONSULTORES: ANA LUCIA GOMES DA SILVA: ANA LUCIA GOMES DA SILVA: Graduada em Artes Plásticas, Mestrado em Educação na linha de Formação de Professores pela Universidade Católica Dom Bosco-MS e Doutoranda na linha de pesquisa: Interdisciplinaridade coordenada pela Profª Drª. Ivani Catarina Fazenda no Programa de Educação: Currículo, pela PUC de São Paulo, como bolsista do CNPq. Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Aquidauana. Desenvolve estudos como pesquisadora no grupo: Interdisciplinaridade da PUC de São Paulo e História, Ensino, Cultura e Constituição de Identidades na Região de Aquidauana da UFMS/Campus de Aquidauana. Membro da OMEP/BR/MS/Aquidauana. Atua principalmente nos seguintes temas: Arte-Educação/ Currículo/Interdisciplinaridade/Educação Escolar Indígena/Formação de Professores/Inclusão/Linguagens/Cultura e Ludicidade. Contato: [email protected]

3 149 ANA MARIA RAMOS SANCHEZ VARELLA: Pós-doutora em Interdisciplinaridade. Doutora em Educação: Currículo, linha de pesquisa Interdisciplinaridade. Mestre em Gerontologia, Psicopedagoga - PUC/SP. Graduada em Letras: Língua Portuguesa e Inglesa - UniPaulistana. Pesquisadora da PUC/SP dos grupos de pesquisa: GEPI (Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade) LEC (Longevidade, Envelhecimento e Comunicação) e INTERESPE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Interdisciplinaridade e Espiritualidade na Educação). Autora das obras: A Comunicação Interdisciplinar na Educação, Envelhecer com desenvolvimento pessoal e Quinta série, um bicho de sete cabeças? Site Pessoal: BEATRIZ MARCOS TELLES: Mestra em Administração (PUC SP/ 2011). Graduada em Processamento de Dados (UFSCAR/1983) e Licenciatura em Matemática (Centro Universitário Claretiano/2008). Especialista em: Administração de Empresas pela FAAP (Fundação Armando Álvares Penteado) e em Design Instrucional: ferramentas, técnicas e tecnologias UNIFEI (Universidade Federal de Itajubá). Pesquisa: educação, interdisciplinaridade no ensino superior, educação para sustentabilidade, sustentabilidade na formação de administradores, redes sociais. Educadora na UNIVAS desde Pesquisadora CNPQ do GEPI (grupo de estudos e pesquisas interdisciplinares - PUCSP), integrante do NEF - núcleo de estudos do futuro (PUCSP). Atua em processos de coaching/voluntário de ex-alunos recém formados ingressantes no ambiente corporativo). organizador, em dezembro 2009, do 6º Congresso Internacional de Inovação e Gestão no Contato: [email protected] MARIANA ARANHA MOREIRA JOSÉ: Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher (2001), mestrado e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006, 2011). Atualmente é pesquisadora do GEPI (Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade) e Professora do curso de Pedagogia da FAPÌ - Faculdade de Pindamonhangaba. Tem experiência como Administradora Escolar de Centro Educacional de Educação Básica e Educação de Jovens e Adultos do Serviço Social da Indústria do Estado de São Paulo e como Professora de Educação Básica. Atua principalmente com os seguintes temas: interdisciplinaridade, currículo, formação de professores e gestão. Contato: [email protected]

4 150 MAURINA PASSOS GOULART OLIVEIRA DA SILVA: Doutora em Educação: Currículo pela PUC-SP (2008). Mestre em Educação: Supervisão e Currículo também pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996).Possui graduação em Letras pela Universidade Católica de Santos (1978), graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos (1980), Lato Sensu em Educação - UNISANTOS (1991). Atualmente é professora da Universidade de Ribeirão Preto, Campus Guarujá e da rede municipal de ensino da cidade de Guarujá. Atuou como professora conferencista da Universidade Estadual Paulista, Campus do Litoral Paulista ( ). Tem experiência na área de Educação e Educação a distância, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, principalmente nos seguintes temas: interdisciplinaridade, didática, currículo, formação de professores, projeto políticopedagógico e alfabetização de adultos. Contato: [email protected] NALI ROSA SILVA FERREIRA: graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1974) e mestrado em Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2001). Doutoranda do Programa de Educação e Currículo da PUC/SP, na linha de pesquisa de interdisciplinaridade e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade (GEPI - PUC/SP). Professora e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares de Formação Docente e Práticas em Educação (GEIFoPE) do Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH). Tem experiência na docência, orientação educacional e administração de unidades educativas na educação básica e superior. Atua também na formação continuada de professores. Contato: [email protected] RAQUEL GIANOLLA MIRANDA: Doutora em Educação pela PUCSP possui mestrado em EDUCAÇÃO pela Universidade de Sorocaba (1999) e graduação em Análise de Sistemas Administrativos em Processamento de Dados pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1985). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Interdisciplinaridade - GEPI CNPQ desde Professora universitária e pesquisadora da Fundação Hermínio Ometto - Uniararas em tempo integral. Professora e orientadora de monografias de pós-graduação em Educação na área de Metodologia da Pesquisa Científica na UNISAL Campinas. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Interdisciplinaridade e Sociedade, Educação e Tecnologias, atuando principalmente nas seguintes áreas: educação, informática, interdisciplinaridade, currículo, formação de professores e tecnologias. Contato: [email protected]

5 151 RODRIGO MENDES RODRIGUES: Mestrando em Educação - Currículo (PUC - SP), Especialização stricto-senso em Filosofia Contemporânea Ética (UFSJ), Especialização em Gestão Escolar (Educon) e Especialização lato-senso em Filosofia Clínica (Instituto Packter).Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-rei (2005). Atualmente é professor da Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista (FESB) e professor efetivo da Rede Estadual do Estado de São Paulo. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, Educação e Estética, atuando principalmente nos seguintes temas: Interdisciplinaridade, Nietzsche, filosofia, educação, cultura, cidadania, genealogia, esteticidade. ROSANGELA ALMEIDA VALÉRIO: Graduada em Letras e Pedagogia. Especialização em Psicopedagogia. Pós-graduação: Mestrado em Educação, Doutorado em Linguística Aplicada e Pós-doutorado em Educação. Exerce o cargo de Diretora de Escola na rede estadual da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Atualmente é pesquisadora do GEPI (Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares). Contato: [email protected] RUY CEZAR DO ESPÍRITO SANTO: graduado em Direito pela Universidade de São Paulo (1957), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Atualmente é professor titular da Fundação Armando Alvares Penteado; professor de graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e professor na UNIMESP, no programa latu-sensu denominado "Docência do Ensino Superior". Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Auto Conhecimento na Formação do Educador, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, auto-conhecimento, formação do educador, fragmentação e transformações. É autor dos livros: Pedagogia da Transgressão (SP: Papirus, 1996); O renascimento do Sagrado na Educação (SP: Vozes, 2008) e Autoconhecimento na formação do educador (SP: Ágora. 2007) dentre outros. Contato: e- mail: [email protected]