CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Modalidade Presencial
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1 Ministério da Educação Rede Nacional de Formação Continuada de Professores na Educação Básica Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul Secretaria de Educação a Distancia Faculdade de Educação CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Modalidade Presencial SELEÇÃO DE TUTORES PRESENCIAIS BOLSISTAS FNDE 02/2013 O Coordenador do Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS, no uso de suas atribuições. Torna público, por meio deste Edital, as normas para o processo de inscrição e seleção de tutores presenciais para atuarem no Curso acima mencionado. 1. VAGAS E LOCAIS O número de vagas oferecidas para Tutores Presencial são 02 (vagas), considerando cadastro reserva. I POLOS Nº VAGAS ENDEREÇO DOS POLOS Escola de Administração - UFRGS Porto Alegre 02 Rua Washington Luiz, nº Bairro Centro. CEP Porto Alegre - RS Telefone: (51) REQUISITOS BÁSICOS PARA OS CANDIDATOS
2 De acordo com o ofício 21/2011 DED/CAPES, de 16 de dezembro de 2011, estará apto a realizar a inscrição o candidato que preencher os seguintes requisitos: a) Possuir diploma em curso de Licenciatura Plena ou de Psicologia; b) Possuir vínculo com o setor público: na condição de servidor público municipal, estadual ou federal ou ser aluno regular de curso de pós-graduação em instituição pública reconhecida pela CAPES (mestrado ou doutorado em instituição pública); c) Possuir experiências no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), MOODLE, ROODA ou na área de Educação a Distância; d) Possuir ao menos 01 (um) ano de exercício do magistério no ensino básico ou superior ou ter formação pós-graduada ou estar vinculado a programa de pós-graduação; e) Ter disponibilidade de atendimento aos alunos, cumprindo 20h semanais presenciais no polo selecionado. f) Preferencialmente possuir experiência de ensino e/ou pesquisa no campo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 3. PERÍODO DE INSCRIÇÕES As inscrições serão realizadas exclusivamente por via eletrônica, no período de 04/09/2013 até às 23h59min do dia 10/09/2013 mediante preenchimento do formulário de inscrição disponível no anexo deste edital e envio do mesmo, anexadas as cópias escaneadas dos documentos listados no próximo item deste edital, para o endereço aee.ufrgs@gmail.com Obs.: Constatada a irregularidade ou falta de qualquer documento, o candidato será excluído do processo seletivo. Importante: a) O campo assunto do de inscrição deverá conter o seguinte título: Inscrição para tutoria presencial. b) As informações da ficha de inscrição deverão ser digitadas e não escritas manualmente. Esse arquivo deverá ser anexado no formato.doc ou.docx (arquivo de word). c) Os demais documentos devem ser anexados individualmente ao , todos em formato.pdf. d) Obs.: será desconsiderada a inscrição do/a candidato/a que enviar todos os documentos em um só arquivo, em mais de um ou em formatos diferentes daqueles determinados por este edital.
3 4. DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA a) Ficha de inscrição, publicado no anexo do presente edital; b) Cópia do RG e do CPF; c) Comprovante atualizado de residência (conta de água, luz ou telefone); d) Cópia do Curriculum Vitae ou Lattes; e) Cópia do Diploma de Graduação; f) Comprovante de experiência mínima de 1 (um) ano no magistério do ensino básico ou superior, ou comprovante de formação pós-graduada, ou comprovante de estar vinculado a programa de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu); h) Cópia do comprovante do vínculo com o setor público (contracheque para professore nomeados, atestado de matrícula para alunos de pós-graduação em instituição pública, etc); Os documentos deverão ser enviados em formato PDF para o aee.ufrgs@gmail.com 5. SELEÇÃO A seleção de candidatos será realizada pela Comissão Coordenadora do Curso, em sessão não pública, mediante análise da ficha de inscrição e da documentação apresentada. Caso a Coordenação do Curso julgue necessário, os candidatos serão convocados para entrevista individual em data a ser previamente agendada, em horário e local a ser informado pelo correio eletrônico do candidato. 6. RESULTADOS A Coordenação do Curso entrará em contato via com os tutores selecionados entre os dias 09 e 10 de setembro de Os selecionados serão chamados para exercer a tutoria presencial, de acordo com o número de turmas ofertadas para atender o cronograma de módulos do Curso, respeitando-se a ordem da relação divulgada. Caso haja a abertura do Curso de Capacitação para tutoria, os selecionados para assumirem a tutoria deverão participar, obrigatoriamente, do referido curso, em data a ser divulgada com no mínimo uma semana de antecedência.
4 7. PERÍODO E VALOR DA BOLSA O período de vigência da bolsa é de 04 (quatro) meses, entre outubro de 2013 e janeiro de Os tutores selecionados terão direito à bolsa de tutoria FNDE no valor mensal de R$ 765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais). O tutor receberá apenas pelas disciplinas que for chamado para realizar tutoria, não implicando sua atuação em vínculo empregatício com a UFRGS. É vedada a acumulação com bolsa de estudo ou pesquisa de agências de fomento federais. A única exceção a essa regra é o caso disposto pela portaria conjunta CAPES e do CNPq de 12 de dezembro de 2007 que diz: "Os bolsistas da CAPES e do CNPq, matriculados em programas de pós-graduação no país, selecionados para atuar nas instituições públicas de ensino superior como TUTORES do Sistema UAB, terão as respectivas bolsas de estudo preservadas pelas duas agências, pelo prazo da sua duração regular." 8. ATRIBUIÇÕES DO TUTOR PRESENCIAL Auxiliar os alunos no processo de matrícula presencial no polo; Acompanhar, no ambiente virtual, o desempenho dos alunos nas atividades propostas pelo curso, apoiar e participar dos encontros presenciais; Monitorar a realização das atividades pelos alunos, preenchendo semanalmente os respectivos instrumentos on line (A.V.A, Moodle, Rooda/UFRGS e GoogleDocs) Operar (abrir no A.V.A, Moodle ou Rooda/UFRGS) atividades tais como fóruns, chats, entre outros. Manter diálogo permanente com os Professores Formadores e Tutores a Distância, com o Professor Supervisor, com o Coordenador do Curso e o Coordenador de Polo; Acompanhar presencialmente e se responsabilizar pelas atividades junto aos alunos do Curso no Polo, cumprindo às 20h semanais presenciais no polo; Orientar e acompanhar as atividades práticas programadas pelos Professores Formadores para serem realizadas pelos alunos nos Polos; Participar dos encontros presenciais com Professores e com a Coordenação do Curso. 9. DO DESLIGAMENTO DO CURSO Os tutores poderão ser desligados do curso pelos seguintes motivos: a) Término do contrato e não renovação; b) Não cumprimento de horários e atividades inerentes ao cargo;
5 c) Comportamento incompatível com a natureza da atividade, bem como com o perfil e atribuições do cargo. Do resultado da seleção não cabe recurso. Os casos omissos serão resolvidos pela equipe de coordenação do Curso, ouvida a Secretaria de Educação a Distância (SEAD/UFRGS). Porto Alegre, 02 de setembro de Prof. Drª. Carla Karnoppi Vasques Coordenadora do Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva
6 Anexo 1 Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul Secretaria de Educação a Distância Faculdade de Educação CURSO DE APERFEIÇOAMENTO Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Ficha de Inscrição para TUTOR/A PRESENCIAL 1. Dados Pessoais: Nome: Data de Nascimento: Sexo: F( ) M( ) Documento de Identidade: Data de expedição: Órgão de expedição: Unidade federativa de exp.: CPF: 2. Endereço Rua: N Bairro: Complemento: CEP: Cidade: UF: Telefone Fixo: ( ) Telefone Celular: ( ) 4. Experiência e formação 3.1 Área de Formação Superior (Graduação): Seu maior título acadêmico é ( ) Graduação ( ) Especialização ( ) Mestrado ou ( ) Doutorado Área da Pós-Graduação: 3.2. Você já teve alguma experiência em educação a distância? ( ) sim ( ) não Em caso afirmativo, como foi a experiência?
7 3.3 Você já teve alguma experiência em educação especial na perspectiva da educação inclusiva? ( ) sim ( ) não Em caso afirmativo, como foi a experiência? 3.4. Você tem experiência com informática? ( ) sim ( ) não Quais os programas computacionais que você utiliza com frequência e conhece melhor? 3.5. Justifique sua escolha pela atuação como tutor/a presencial neste curso Informe abaixo seu(s) vínculos empregatício(s). Instituição Função horas/semana
8 3.6. A tutoria exige disponibilidade de 20h/semanais, incluindo carga horária que será cumprida presencialmente no polo. Assinale com um x sua disponibilidade para exercer suas atividades de tutoria no polo. Turnos 2ª-feira 3ª-feira 4ª-feira 5ª-feira 6ª-feira Sábado Manhã Tarde Noite 3.7. Você tem acesso à internet em casa? ( ) Sim ( ) Não, de de (Nome do/a candidato/a)
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