4. (1.0) Explique por que o Brasil é considerado um país de dimensões continentais:

Transcrição

1 QiD 1 7º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA 1. (1,0) O Brasil é soberano sobre parte do oceano onde se localiza sua faixa de fronteira marítima, denominada de mar territorial. De acordo, com a Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar, todos os países costeiros têm o direito a uma Zona Exclusiva Econômica (ZEE). Explique o que é uma Zona exclusiva Econômica: 2. Ao longo da história, dos 191 países existentes no mundo hoje, segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), a fronteira entre os diferentes países sempre foi um motivo de discussões políticas, conflitos e guerras. Explique o conceito de Fronteira: 3. (1,0) Explique o que é um fuso horário: 4. (1.0) Explique por que o Brasil é considerado um país de dimensões continentais: 5. (1,0) Cite dois povos que almejam ter um território próprio e independente, mas por enquanto vivem sob o domínio de outros povos.

2 QiD 1 7º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA 6. (1.0) Explique como são estabelecidos os Limites (fronteiras) entre dois ou mais países: 7. (1,0) Cite os dois países que NÃO fazem fronteira com o Brasil: 8. (1,0) Para localizar corretamente a posição do território brasileiro, assim como de qualquer outro lugar sobre a superfície terrestre, utilizamos as coordenadas geográficas, isto é, as latitudes e as longitudes. Relembre a diferença entre Latitude e Longitude: 9. (1,0) Identifique o Oceano que está a Leste e o que está a Oeste da América do Sul. 10. (1,0) Apresente dois conceitos pelos quais o Brasil garante a soberania sobre seu território.

3 QiD 1 7º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA GABARITO 1. (1,0) Zona Econômica Exclusiva é uma área de exploração dos recursos naturais existentes no oceano, onde os países costeiros têm direito a uma faixa de até 370 km, partindo da costa em direção ao mar. A ZEE é delimitada, em princípio, por uma linha situada a 200 milhas marítimas da costa, mas pode ter uma extensão maior, de acordo com a da plataforma continental. A ZEE separa as águas nacionais das águas internacionais. 2. (1,0) São linhas imaginárias que determinam a área territorial precisa de um Estado-nação, ou seja, a sua base física. As fronteiras podem ser naturais a, geométricas ou arbitrárias; sendo delimitações territoriais e políticas que, através da proteção que garante aos seus estados, representa a autonomia e a soberania desses perante os outros. 3. (1,0) Fuso horário é uma faixa imaginária na superfície terrestre que se estende de um pólo a outro, entre dois meridianos. Todos os lugares localizados no interior dessa faixa apresentam a mesma hora. 4. (1,0) O Brasil, por sua amplitude territorial, é considerado um país de dimensões continentais. Tanto no sentido norte-sul quanto no leste-oeste, ele apresenta grande extensão. Em relação à superfície terrestre, o Brasil está totalmente localizado no hemisfério Ocidental, isto é, a oeste do meridiano de Greenwich. Além disso, quase todo o território brasileiro está localizado no hemisfério Sul: cerca de 93% das terras brasileiras encontram-se ao sul da Linha do Equador, enquanto apenas 7% estendem-se pelo hemisfério Norte, ou seja, ao norte da linha do Equador. 5. (1,0) Palestinos; Curdos; Tibetanos; Bascos; Ossetas, Chechenos, ciganos, etc. 6. (1,0) São linhas imaginárias que determinam a área territorial de um país, ou seja, a sua base física. As fronteiras são delimitações territoriais e políticas que, através da proteção que garante aos seus estados, representa a autonomia e a soberania desses perante os outros. O termo limite é muitas vezes utilizado como sinônimo de fronteira. Contudo, a idéia de fronteira é mais apropriada para designar uma faixa do território de um país que se estende ao longo da linha de limite. Esses limites indicam os lugares onde termina o território de um país e começa o de outro. 7. (1,0) Equador e Chile; (0,5 para cada país citado) 8. (1,0) Latitude indica a posição, em graus de um ponto qualquer na superfície terrestre em relação à linha do Equador, nas direções norte e sul. Longitude indica a posição, também em graus, de um ponto qualquer na superfície terrestre em relação ao meridiano de Greenwich, nas direções leste ou oeste. 9. (1,0) Leste Oceano Atlântico; Oeste Oceano Pacífico (0,5 para cada um citado) 10. (1,0) O Brasil garante a soberania de seu território através dos conceitos de MAR TERRITORIAL, ESPAÇO AÉREO E ZONA ECONÔMICA EXCLUSIVA.

4 QiD 1 7º ANO PARTE 3 HISTÓRIA Com base no texto responda as questões 1, 2 e 3 A partir do século III, o Império Romano entrou em crise, abrindo caminho para uma série de transformações. A economia do Império se enfraquecia. No começo, isso esteve vinculado à crise da mão de obra escrava e o fim da expansão territorial. (RODRIGUES, Jaime COTRIM, Gilberto. Saber e Fazer História. 6ºano. Ed: Saraiva, 2012) 1. (1,0) EXPLIQUE o que foi a Pax Romana criada durante o governo de Otávio Augusto. 2. (1,0) EXPLIQUE como a Pax Romana pode estar relacionada com a crise de abastecimento de escravos. 3. (1,0) Leia o texto acima e APONTE outro dois fatores que contribuíram para a crise do século III que não se encontram citados no texto acima. Leia o texto e responda as questões 4, 5 e 6: Difusão e triunfo do cristianismo Tão vagarosamente quanto a crise que o destruía, crescia no interior do Império uma nova religião de origem oriental: o cristianismo.seu declínio relacionou-se com o declínio do modelo religioso helênico que os romanos haviam abraçado. O Cristianismo mostrou capacidade de comover em meio à crise, oferecendo soluções confortadoras para os problemas da vida e da morte, uma relação profundamente íntima com Deus e com o mundo espiritual e a participação numa comunidade de fiéis que se preocupavam uns com os outros. Os pobres, os marginalizados e os escravos foram ataídos pelos ensinamentos, vida, morte e ressurreição de Jesus Cristo, pelo seu amor incondicional à humanidade. (CAMPOS, Flávio de. CLARO, Regina. A Escrita da História Ed. Escala Educacional, São Paulo: 2009) A imagem a esquerda é considerada uma das primeiras representações de Jesus Cristo. "O Bom Pastor" encontra-se nas catacumbas de São Calixto em Roma e acredita-se que foi pintada ao redor do século III. ( 4. (1,0) CITE uma diferença entre o cristianismo e as crenças romanas

5 QiD 1 7º ANO PARTE 3 HISTÓRIA 5. (1,0) EXPLIQUE como a expansão do cristianismo contribuiu para o agravamento da crise do século III. 6. (1,0) Os cristãos somente deixaram de serem perseguidos em 313 quando o Imperador romano Constantino promulgou o Edito de Milão. EXPLIQUE no que consistia esse Edito. 7. (1,0) Eram chamados de bárbaros povos como os citas, vândalos, hunos, celtas, eslavos e germanos. Dentre esses povos, os germanos foram os principais responsáveis pelas invasões ao Império Romano do Ocidente e pelo seu fim. (RODRIGUES, Jaime COTRIM, Gilberto. Saber e Fazer História. 6ºano. Ed: Saraiva, 2012). EXPLIQUE porque os romanos chamavam os povos germânicos de bárbaros. 8. (1,0) Muitas mudanças foram feitas em busca de soluções para a crise. Imperadores romanos como Diocleciano em 285, a Tetrarquia, um governo de quatro imperadores, cada um responsável por uma grande região do Império. Essa reforma surtiu efeito, mas assim que Diocleciano deixou o poder, generais voltaram a disputar o cargo de imperador e o império foi novamente unificado. Outra tentativa de solucionar a crise e facilitar a administração do Império foi feita por Teodósio em 395. Observe o mapa e com base nos seus conhecimentos APONTE qual foi a medida tomada por Teodósio em (1,0) Para enfrentar as dificuldades da crise, muitos latifundiários decidiram implementar o sistema de colonato em suas propriedades. Para isso, libertavam os escravos, desde que estes continuassem trabalhando para aqueles e cumprissem certas obrigações. (RODRIGUES, Jaime COTRIM, Gilberto. Saber e Fazer História. 6ºano. Ed: Saraiva, 2012) EXPLIQUE como o colonato pode estar relacionado ao processo de ruralização do Império Romano. 10. (1,0) Entre os séculos IV e V, os hunos migraram da Ásia para a Europa e ocuparam os territórios onde viviam os germanos. A partir de então, a invasões germânicas ao Império Romanos do Ocidente se tornaram violentas. EXPLIQUE como as invasões bárbaras contribuíram para o fim do Império Romanos do Ocidente.

6 QiD 1 7º ANO PARTE 3 HISTÓRIA GABARITO 1. A Pax Romana, (Pax, proveniente do latim que significa Paz e Romana, pois Roma a concedeu a sua maneira, e porque foi imposta e vigiada por Roma) também conhecida como Pax Augusta, foi um período de paz em Roma que se caracterizava pela paz interior e a paz exterior; que foi organizada por Octavio Augusto e mantida durante dois séculos por seus sucessores. 2. Naquele período, a base da mão de obra de Roma era escrava, em sua maioria prisioneiros de guerra. Com a Pax Romana houve uma redução do ritmo de expansão do território romano e consequentemente dos conflitos pelos quais se obtinham esses escravos. 3. O aluno poderá citar: - a pressão exercida pelos povos germânicos - a expansão do cristianismo, religião que era contra a escravidão a ao culto ao imperador. - as disputas de sucessão ao cargo de imperador que provocou disputas entre os militares - a grande extensão do império, que provocava uma grande dificuldade de administrar todo o território. 4. O cristianismo era monoteísta, enquanto a religião romana era politeísta. 5. O cristianismo condenava a escravidão e o culto ao imperador, ou seja, representavam uma ameaça as principais bases do império romano a mão de obra escrava e a obediência a figura do imperador. 6. O Édito de Milão de 313 concedeu liberdade de culto aos cristãos. 7. Os romanos chamavam de bárbaros todos os povos que não falavam o Latim e tinham cultura muito diferente da cultura romana. 8. Em 395, Teodósio dividiu o controle do Império entre seus dois filhos, Honório e Arcádio. Arcádio (Augusto desde 383), o mais velho, obteve o Oriente com sede em Constantinopla; Honório (Augusto desde 393) recebeu o Ocidente com sede em Milão ou Ravena, (posteriormente a capital do Ocidente voltou para Roma). Na época, Teodósio pretendia garantir o controle de seus sucessores sobre o extenso território romano. Todavia, nesse momento, a crise interna já havia sido agravada por sucessivas invasões de povos germanos. 9. Além dos escravos libertos, alguns camponeses livres que haviam perdido suas terras também se tornaram colonos. Muitos moradores da cidade também viam no colonato uma maneira de fugir da crise que assolavam a cidades romanas. Essa ruralização será intensificada com as invasões germânicas. 10. As invasões germânicas aceleram o processo de crise que o império Romano passava desde o século III. Em 476, a cidade de Roma foi saqueada e praticamente destruída pelos hérulos dando um fim ao Império Romano do Ocidente. Alguns historiadores consideram esse acontecimento como um marco que determina o fim da Antiguidade