VIDA, PENSAMENTO E OBRA
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- Giovanni Marques Franco
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1 A MARIA EUGENIA CARVALHO E BRANCO VIDA, PENSAMENTO E OBRA DE JOÃO DOS SANTOS j Livros I Horizonte
2 ÍNDICE APRESENTAÇÃO 7 PREFÁCIO 9 INTRODUÇÃO 15 SIGLAS DOS TEXTOS DE JOÃO DOS SANTOS 21 AUTOBIOGRAFIA DE JOÃO DOS SANTOS: "A MINHA EDUCAÇÃO FOI A DE ESPERANÇA 25 I. NASCIMENTO E RECORDAÇÕES DE INFÂNCIA Nota prévia "Se não tens uma aldeia... tens de ir em busca dela! A cidade natal Uma história triste inesquecível O amor pela Natureza Amor materno e aprendizagem pré-escolar A escola primária 31 II. RECORDAÇÕES DE ADOLESCÊNCIA E DE JUVENTUDE O liceu Gil Vicente O grupo O adolescente ecléctico O jovem vocacionado para a pedopsiquiatria À memória de um Mestre 36 III. HERANÇA PATERNA Uma educação para a liberdade, democracia e amor Um poema à liberdade Homenagem aos pais 38 IV. A FAMÍLIA Às duas mães Aos avós e aos tios Aos filhos..! Aos netos 42 V. A FORMAÇÃO E A PROFISSÃO O professor de educação física, o médico e o pedopsiquiatra O pedagogo O psicanalista. 46
3 468 MARIA EUGENIA CARVALHO E BRANCO VI. AS FUNDAÇÕES Dos projectos à acção Uma experiência inédita. Secção de Higiene Mental do Centro de Assistência Materno-Infantil Balanço geral: importância do trabalho voluntário e benévolo 53 VII. O ESCRITOR TERAPEUTA E O PEDAGOGO Origem e finalidade dos escritos Os críticos 55 VIII. O DEMOCRATA E O LUTADOR SOLIDÁRIO 56 IX. O RESISTENTE POLÍTICO E O EXÍLIO Uma reunião a pedir eleições livres O trabalho no exílio As saudades da pátria Uma ceia de Natal no exílio e o Menino Jesus 61 X. DAS DIFICULDADES PESSOAIS AO AMOR PELAS CRIANÇAS 62 XI. O AMIGO 63 XII. O AUTO-RETRATO Uma entrevista Um poema 68 XIII. TESTAMENTO ESPIRITUAL 68 BIOGRAFIA DE JOÃO DOS SANTOS 75 I. NOTA PRÉVIA 75 II. ALGUNS DADOS DA VIDA E DO CURR1CULUM VTTAE DE JOÃO DOS SANTOS 76 REFLECTINDO COM JOÃO DOS SANTOS 85 TEMAS Alfabetização A propósito da "psicanálise da alfabetização" de Bruno Bettelheim Alfabetização e evolução do homem 92 Anorexia infantil 96 Aprendizagem e sua relação com a emoção, o afecto, a motivação e a imaginação 97 Arte de educar, arte de curar 105 Autenticidade e Amor na educação 105 Brincar 108 Canhotismo e ambidextria 109 Casa da Praia 110 Castigos corporais. Maus tratos a crianças 116 Circo e pedagogia 123 Classes superlotadas. Exames. "Castigo didáctico" 126 Congressos científicos e sociedade 129 Contribuição da psicanálise para a saúde pública 131
4 VIDA, PENSAMENTO E OBRA DE JOÃO DOS SANTOS 469 Creches 134 Crianças mal comportadas, crianças "bem comportadas" 136 Cultura 137 Depressão infantil. Direito à tristeza e à alegria 138 Diferença entre psicologia, pedagogia e psicanálise 142 Direitos da Criança. Direitos do Homem 144 Disciplina na escola, disciplina na família: duas formas de autoridade 146 Dislexia e perigo da sua psiquiatrização 147 Doenças psicossomáticas 148 "Édipo" 151 Educação através da arte 155 Educação e as suas várias acepções 161 Educação física 163 Educação sexual. Educação moral 167 Encontro com Morin Ensino da língua materna à luz da evolução da criança 172 Ensino misto 177 Enurese, obstipação e encoprose infantis 178 Escola, Família e Comunidade 191 Escolas de artes e ofícios 197 Escolas e o seu espaço físico 199 Esquema nosológico 199 Estrabismo 201 Evolução afectiva e mental da criança e do adolescente. Abordagem psicanalítica 205 Explicações... explicadores 212 Exposição de trabalhos escolares 212 Falar, calar, pensar 213 Férias de maternagem 219 Festa do Natal. Uma abordagem psicanalítica 220 Fobia escolar 222 Freud e a interpretação dos sonhos 224 Função maternal e função paternal 225 Furto infantil 228 Gaguez 230 Higiene mental e trabalho de equipa 235 Histórias para crianças. O mito e o maravilhoso 237 Infância, sonho, fantasia, criatividade 243 Insónia, pesadelos, terrores nocturnos e sonambulismo 246 I. Noções gerais 246 II. Estudos especializados O sono e o sonho nas crianças Introdução Método de trabalho e análise do material Conclusões da análise do material Conclusões finais 24S 1.5. Nosologia clínica Orientações terapêuticas O terror nocturno Casos 255 Instabilidade, bloqueio, ansiedade e depressão 263 "Institucionalização" do ensino especial 267 Instituto da Criança 268
5 470 MARIA EUGENIA CARVALHO E BRANCO Insuficiências estruturais do sistema nervoso e deficiências corticais 272 Internatos 273 Jardim-escola 276 Lazer e trabalho... das crianças e dos adultos 280 "Leituras proibidas", erotismo e pornografia 283 Ler, escrever e contar. Uma abordagem dinâmica 284 Linguagem e cultura 294 Loucura, sanidade e tolerância social à doença 296 Mãe 297 Maternagem 299 Meios audiovisuais e publicidade: uma reflexão 299 Mestres 301 Mitomania 302 Motivação para os problemas da criança 302 Neurose de insucesso 307 Neurose infantil e neurose de adulto 308 O enigma da morte 322 O sintoma encoprose Introdução Alguns dados históricos do problema Análise do material Síntese da investigação e comentário dos resultados O desenvolvimento e as funções excretórias segundo Gesell A evolução afectiva e o problema da fase anal segundo a teoria psicanalítica O desenvolvimento e as funções de excreção Psicopatologia Observação e tratamento Casos Conclusão 345 Objecto e coisa. Imagos parentais 346 Onicofagia 351 Organização familiar e educação 352 Pai 359 Pedagogia Terapêutica 359 Pessoa 364 Picasso e a criança 364 Problemas de adaptação escolar 367 Problemas dos deficientes. Ensino especial 371 Profilaxia da Saúde Mental 382 Profilaxia das distorções da personalidade 386 Psicanálise do "acto educativo" 390 Psicometria 395 Psiquiatria infantil 396 Puericultura 401 Reeducação da psicomotricidade 401 Reflectindo sobre educação, pedagogia e didáctica 403 Rejeição familiar, atraso mental e delinquência 410 Relação mãe-filho 412 Repressão, sofrimento e bloqueio da comunicação 415 Respeito pela intimidade do paciente. "Psicanálise selvagem" 418 Saber e Sabedoria 419 Saúde mental dos técnicos 420
6 VIDA, PENSAMENTO E OBRA DE JOÃO DOS SANTOS 471 Saúde pública e saúde mental nas relações com a escola 422 Síndrome psicomotor da evolução 426 Síndromes de inibição: bloqueio afectivo e inibição escolar 429 Sintomas e síndromes reactivos 430 Sono, sonhos e pesadelos: análise de sonhos de crianças 432 Teoria das pulsões em Freud 442 Terapêutica ocupacional 443 Tiques 444 Transferência e contra-transferência 445 Três preconceitos em educação 446 Turbulência de compensação 446 Turbulência reactiva 446 Vida interior, solidão e autonomia 446 BIBLIOGRAFIA 453 ÍNDICE ONOMÁSTICO 463
Referências Bibliográficas
98 Referências Bibliográficas ALBERTI, S. Esse Sujeito Adolescente. Rio de Janeiro: Rios Ambiciosos, 1999. APOLINÁRIO, C. Acting out e passagem ao ato: entre o ato e a enunciação. In: Revista Marraio.
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