METODOLOGIAS ATIVAS o que elas têm em comum? Material desenvolvido pelo Núcleo de Práticas Pedagógicas

Transcrição

1 METODOLOGIAS ATIVAS o que elas têm em comum? Material desenvolvido pelo Núcleo de Práticas Pedagógicas

2 O ensino pautado em conteúdo escaneado tem futuro?

3 Metodologias Ativas: o que ela têm em comum? 1. São metodologias de ensino comprometidas em ampliar as condições que favorecem a aprendizagem do Estudante 2. Mobilizam estratégias orientadas pela e para a aprendizagem significativa 3.Reconhecem o Estudante como Sujeito do processo de aprendizagem 4.Utilizam a problematização como estratégia de ensinoaprendizagem 5.Dependem da disponibilidade e acesso a materiais de suporte à pesquisa documental e bibliográfica (bases de dados e sites, particularmente)

4 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Ocorre quando uma nova informação é relacionada a um aspecto relevante, já existente na estrutura cognitiva do Aprendiz. Requer ação, esforço, mobilização e comprometimento dos Estudantes. APRENDIZAGEM MECÂNICA Pauta-se na memorização, dificilmente pode ser transferida para outros contextos

5 Problematizar enfatiza a práxis na qual o Sujeito busca soluções para a realidade em que vive e se torna capaz de transformá-la pela própria ação, ao mesmo tempo em que se transforma.

6 NOVAK, J.D. e GOWIN, D.B. Aprender a aprender. Lisboa: Plátano Edições Técnicas, 1996.

7 APRENDER versus APRENDER a APRENDER Cabe ao Professor vislumbrar as maneiras de fazer a passagem entre o mero aprender (aprendizagem mecânica) e o aprender a aprender (aprendizagem significativa) (Demo, 1996) Mero Aprender (exemplos) 1. Copiar 2. Memorizar 3.Responder o que se pede em provas reprodutivas 4. Limitar-se a desenvolver resumos e fichamentos (reproduzir) 5.Limitar-se a fazer o que é solicitado 6.Reduzir educação à disciplina Aprender a Aprender (exemplos) 1. Contraler, reelaborar a argumentação 2.Refazer o texto com linguagem própria, interpretando com autonomia 3.Reescrever o texto criticamente 4.Elaborar texto próprio 5.Formular proposta e contraproposta

8 Reestruturar o PPC Adequar as rotinas administrativas Mobilizar o Estudante para a aprendizagem Ações institucionais associadas à exploração de metodologias ativas Conceber um currículo integrado Redesenhar o Programa da disciplina Ampliar os espaços de aprendizagem Promover ações de formação docente

9 Metodologias ativas e suas contribuições Formar profissionais como Sujeitos Sociais Desenvolver competências Éticas e Políticas, além das Técnicas Potencializar a compreensão e o uso do conhecimento, do raciocínio crítico e analítico, associado à responsabilidade e sensibilidade para as questões da vida e da sociedade Capacitar o Estudante para intervir em contextos de incertezas e complexidade

10 Metodologias Ativas: o que esperar do Professor? 1. A Investir em um processo de formação e auto formação 8. Comprometer-se com a aprendizagem do Estudante. 9.Investir em relações construtivas com a turma 2.Trocar ideias / experiências com os pares que exploram metodologias ativas 7. Co-responsabilizar o Estudante no processo de ensino e aprendizagem 10. Apoiar o Estudante na realização do trabalho requerido pelas estratégias de ensino e aprendizagem escolhidas 3. Estudar e experimentar estratégias de ensino e aprendizagem orientadas pelas metodologias ativas. 6. Planejar detalhadamente o Programa da Disciplina 11. Fazer uso de tecnologias que auxiliem o processo de aprendizagem 4.Aprender com o processo e com os resultados 5a. Apresentar justificadamente o Programa aos Estudantes 5b.Retomar esse ponto todas as vezes que julgar importante 12a. Avaliar a aprendizagem por processo 12b.Oferecer feedback regularmente

11 Metodologias Ativas: o que esperar dos Estudantes? 1.Pouca compreensão da proposta de trabalho do Professor 8.Aprender a Aprender (metacognição) 9.Autonomia 2.Desconforto & Insegurança 7.Autoavaliação & Autoregulação 10.Aprendizagem Significativa 3.Alguma adesão à proposta de trabalho do Professor 6.Necessidade de feedback 11.Autoestima Elevada 4.Algum Engajamento 5.Mobilização para a Aprendizagem 12.Crescimento Intelectual & Pessoal