1. Na aula de química, uma aluna apaixonada uniu alguns elementos químicos e fez a seguinte declaração de amor:

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1 DATA DE ENTREGA: 4 / 08 / 016 QiD 5 9º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 1. Na aula de química, uma aluna apaionada uniu alguns elementos químicos e fez a seguinte declaração de amor: Consulte a tabela periódica e escreva o período e a família dos elementos químicos em destaque acima. Eu Te- Am- O-. (1,0) A definição química de nobreza: Gases chamados de nobres não costumam interagir com outros elementos. Por que os gases nobres não estão ligados a nenhum outro elemento na natureza? Justifique. 3. (1,0) Leia o teto abaio e responda o que se pede: Como manusear mercúrio? O mercúrio é usado em termômetros, barômetros e outros instrumentos científicos. Caso um termômetro quebre e o mercúrio se espalhe em um tapete, poderá varrer, mas é natural que fiquem vestígios prateados. Não use o aspirador sob a ação do calor, o mercúrio produz vapores altamente tóicos. Caso o termômetro quebre em uma superfície lisa, tente reunir as partículas espalhadas, e retire-as com o auílio de uma folha fina de papel. O mercúrio é tóico quando: inalado, se entrar na corrente sanguínea ou se for absorvido através da pele. Adaptado de: O mercúrio é o elemento químico representado pela sigla Hg. Descreva a característica que diferencia o mercúrio dos outros metais. 4. (1.0) Se você tivesse de descongelar depressa um pedaço de carne à temperatura ambiente, você o colocaria sobre uma bandeja de metal ou sobre uma bandeja de madeira? Justifique

2 QiD 5 9º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 5. (1.0) As fórmulas dos compostos químicos não são frutos do acaso. A capacidade de um átomo combinar-se com outro depende da disponibilidade de receber, doar ou compartilhar elétrons. DETERMINE a fórmula química e o tipo de ligação do composto formado entre: Carbono (C) e Oigênio (O): Fórmula: Tipo de ligação: 6. (1.0) Qual o tipo de ligação que ocorre entre o Lítio (Li) e o Flúor (F)? Justifique. 7. (1,0) Complete o quadro abaio, indicando qual tipo de ligação se formaria se um elemento de cada linha reagisse com o correspondente de cada coluna. Potássio Iodo Sódio Hidrogênio Cloro Enofre Oigênio 8. (1,0) Corrija os erros na proporção entre os átomos das fórmulas abaio: a) LiBr b) Ba S 3 9. (1.0) Médicos costumam prescrever às pessoas hipertensas (que têm pressão alta) uma dieta com baio teor de sódio. Na verdade, a recomendação médica refere-se aos íons sódio (Na + ) que são ingeridos quando consumimos o sal de cozinha (Na + Cl - ). Apesar de o átomo (Na) e o íon (Na + ) possuírem nomes e símbolos semelhantes, eles apresentam comportamento químico muito diferente. Diferencie átomo de sódio (Na) de íon de sódio (Na + ). 10. (1,0) O ouro 18K é uma liga que contém em sua composição, 75% de ouro e 5% entre cobre e prata. Determine se esse tipo de ouro pode ser considerado uma substância simples ou uma substância composta. Eplique sua resposta.

3 DATA DE ENTREGA: 4 / 08 / 016 QiD 5 9º ANO PARTE 4 CIÊNCIAS 1. (1,0) GABARITO Eu Família IIIB, 6º período. Te Família VIA, 5º período. Am Família IIIB, 7º período. O Família VIA, º período.. (1,0) Pois os gases nobres são estáveis por apresentarem o último nível de energia completo. 3. (1,0) Diferente dos outros metais, o mercúrio encontra-se no estado líquido em temperatura ambiente. 4. (1,0) Metal, pois é um bom condutor térmico. A madeira é isolante térmico. 5. (1,0) CO, Ligação Covalente 6. (1,0) Iônica, pois acontece entre um metal e um ametal. 7. (1,0) Cloro Enofre Oigênio Potássio Iônica Iônica Iônica Iodo Covalente Covalente Covalente Sódio Iônica Iônica Iônica Hidrogênio Covalente Covalente Covalente 8. (0,5) a) LiBr (0,5) b) BaS 9. (1,0) O íon de sódio perdeu um elétron. O átomo de sódio, Na, está neutro, o número de prótons é o mesmo que o número de elétrons. 10. Composta. Possui mais de um elemento químico.

4 DATA DE ENTREGA: 4 / 08 / 016 QiD 5 9º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 1. (1,0) Sejam a e b as raízes positivas da equação = 0. Nessas condições, sabendo que a > b, DETERMINE o valor da epressão a b.. (1,0) Sendo 0, ENCONTRE os valores reais de para que se tenha 5-3 ² =. 3. (1,0): As epressões ² 9 e + 11 apresentam o mesmo valor numérico. Nessas condições, DETERMINE os valores reais de. 4. (1,0) Determine o conjunto verdade da equação biquadrada a seguir: = 0 5. (1,0) Um número real é tal que 3 = 3. CALCULE o valor de ² (1,0) Resolva o sistema abaio, considere U = R R. + y = 13 y = 5 7. (1,0) Um paralelogramo possui lados medindo 10 cm e 5 cm, e um de seus ângulos internos 10 o. Calcule as medidas das diagonais desse paralelogramo. 8. (1,0) Determine a área da figura a seguir. 9. (1,0) Dados: ABC, Bˆ = 60, Ĉ = 45 e AB = 3 CALCULE o valor do lado AC. 10. (1,0) A área de um retângulo é de 64 cm². Nessas condições, DETERMINE as dimensões do retângulo sabendo que o comprimento mede (+6) cm e a largura mede (-6)cm.

5 DATA DE ENTREGA: 4 / 08 / 016 QiD 5 9º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA GABARITO QUESTÃO 1: = 0 = y y - 5y + 4 = 0 = b² - 4ac = (-5)² = 5-16 = 9 y = -b ± a y 1 = y = = 8 = 4 y = 5-3 = = 1 -(-5) ± 9.1 y = 5 ± 3 = 4 = ± = 1 = ±1 Portanto a = e b = 1, a b = 1 = 1 QUESTÃO : 5-3 ² = 54-3 = = 0 = y 5y - y - 3 = 0 = b² - 4ac = (-)² (-3) = = 64 y = -b ± a y = ± 64.5 y 1 = = = 1 y = = = y = ± 8 10 = 1 = ±1 V = {±1} QUESTÃO 3: ² 9 = + 11 ² 9 = + 11 ² - 9 = = 0 = b² - 4ac = (-1)² (-0) = = 81 = -b ± a 1 = = = 10 = 5 = 1-9 = -8 = -4 V = {-4,5} -(-1) ± 81.1 = 1 ± 9

6 QiD 5 9º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA QUESTÃO 4: Fazemos y =, então temos: y = 9 => ² = 9 => = ±3. 4y 37y + 9 = 0 y = 1 4 => ² = 1 4 => = ± 1. V= 3, 1, 1, 3 QUESTÃO 5: + 3 = = (3) + 3 = = 9 3 = 9 3 = (9 ) 3 = ² ² = 0 = b² - 4ac = (-0)² = = 64 -b ± -(-0) ± 64 = = = 0 ± 8 a.1 1 = = 8 = 14 - não satisfaz a equação. = 0-8 = 1 = 6 Portanto: ² - 6 = 6² - 6 = 36 6 = 30 QUESTÃO 6: Isolando o y na segunda equação temos: = 5 + y. Substituindo na primeira: (5 + y) + y = 13 y + 10y + 5+y = 13 y + 10y + 1 = 0 Aplicando Baskara temos: y 1 = e y = 3 Substituindo na segunda equação temos 1 = 3 e = S = {(3, ), (, 3)} QUESTÃO 7: Decorrente das propriedades dos paralelogramos, podemos afirmar que: * Seus ângulos consecutivos são suplementares. ** Seus lados opostos são paralelos. Assim é possível formar um triângulo com a diagonal maior D e um triângulo com a diagonal menor d. Aplicando a lei dos cossenos em cada triângulo temos: D = (50). 1 D = D = 175 D = 5 7 d = (50). 1 d = d = 75 d = 5 3

7 QiD 5 9º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA QUESTÃO 8: A figura pode ser divida em um triãngulos retângulo de lados 30, 40 e 50 (determinado por pitágoras), e um trapézio de altura = 30, base menor =40 e base maior =50 Aplicando as formulas de área nas duas figuras: A tttttttt = A ttttttttt = b. h = = 600 (B + b). h ( ). 30 = = 1350 A ttttt = = 1950 QUESTÃO 9: sen60º = 3 sen45º 3 = 3 = 3 6 = 3 6 = 3 3 QUESTÃO 10: ( + 6)( 6) = = 64 = = 100 = 100 = 10 Comprimento = 16 cm Largura = 4cm