PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO

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1 PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Letras Disciplina: Literatura Portuguesa I Professor: Paula Cristina Ribeiro da Rocha de Morais Cunha Código: Carga Horária: 60 Créditos: 3 Pré-requisito(s): Teoria da literatura Período: 3 Ano: EMENTA: Expressão literária portuguesa do período trovadoresco ao pré-romantismo 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Estudar e conhecer a Literatura Portuguesa dos períodos mencionados na ementa, através de várias fontes literárias e históricas. Estudar diacronicamente a Literatura Portuguesa do Medievo ao Arcadismo, articulando as obras com o contexto sociocultural do qual fazem parte. Explorar a leitura e o senso crítico nas abordagens da História Social da Literatura Portuguesa, através do estudo comparado de textos literários de autores do Medievalismo e do Classicismo com textos literários de autores modernos amparados por textos da crítica. 4. OBJETIVO(S) ESPECÍFICOS(S) DA DISCIPLINA: Levar os alunos a conhecer criticamente obras significativas do Trovadorismo, do Humanismo, do Classicismo, do Barroco e do Arcadismo português; Estabelecer relações entre as obras literárias dos períodos mencionados e o contexto sociocultural em que estão inseridas. Desenvolver o senso crítico em relação ao processo artístico empreendido pelos agentes dinamizadores da tradição literária portuguesa. Ler os textos mais representativos de cada período estudado, percebendo a visão de mundo e de homem que cada época propõe. O aluno deverá reconhecer aspectos dos períodos estudados nos textos lidos. Realizar um estudo comparado entre a produção da 1ª Época Medieval, da 2ª Época Medieval e do Renascimento/Classicismo /Barroco/ Arcadismo com textos modernos e contemporâneos de Portugal e do Brasil que sofreram influências de outras literaturas ou com as mesmas mantenham relações de intertextualidade.

2 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade I: A Formação de Portugal e da literatura portuguesa; Visão histórica e literária do período medieval; Gêneros e formas na Literatura Portuguesa Medieval. Trovadorismo (poesia e prosa), através de análises textuais: Cantigas de amor; Cantigas de amigos; Cancioneiros; Cantigas satíricas (escárnio e maldizer). Prosa Medieval: Novelas de cavalaria: os ciclos e as principais novelas; Cronicões; Hagiografias; Livros de linhagens. Humanismo: Fernão Lopes e a nova consciência do povo português; Poesia e prosa; As mudanças na produção da poesia (forma, métrica e temas); Cancioneiro Geral, de Garcia de Resende; O Teatro popular; O Teatro de Gil Vicente: características, ideologia, religiosidade; Seminários com base nos textos dramáticos vicentinos Auto da Barca do Inferno, Auto da Lusitânia, Auto da Alma, Auto da Índia, Farsa de Inês Pereira. Classicismo A chegada do Renascimento e o Classicismo na literatura; Contexto histórico e sociocultural do Classicismo; Ideologia, características na literatura portuguesa; Luís Vaz de Camões; Leitura e análise de textos poéticos de Camões; Leitura analítica de Os Lusíadas; A novela; O conto; Teatro; Literatura de viagens; Historiografia; Prosa doutrinária.

3 Unidade II: Período Barroco: Contexto histórico, ideologia, origem; O Barroco em Portugal: introdução, poesia, estilos, forma e representantes; Historiografia e seus representantes; Epistolografia e seus representantes; Teatro e os principais representantes. Arcadismo: Arcadismo, Neoclassicismo e Iluminismo; Origem, contexto histórico em Portugal, características e ideologia do período; Poesia; Os poetas da Arcádia e os poetas dissidentes; As várias fases de Bocage e da poesia bocageana; Prosa doutrinária; Teatro. 6. METODOLOGIA DE TRABALHO: Os conteúdos serão desenvolvidos através de aulas teóricas. As estratégias buscam fornecer ao espaço de sala de aula um caráter dinâmico e dialógico. Leitura, análise e discussão de textos literários em aula; Trabalhos individuais e em grupo; Estudo comparativo de textos literários de diferentes origens; Aulas expositivas-discursivas; Leitura intersemiótica: áudio e filmes; Aulas expositivas recursos multimídia; Exercícios; Debates; Seminários; Pesquisas bibliográficas; Produção de textos de acordo com os temas trabalhados; Estudos dirigidos. 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Domínio do conteúdo, assiduidade, pontualidade, habilidades e competências para ler e escrever textos da literatura portuguesa em diálogo com outros discursos e outros sistemas semióticos. Trabalhos em grupo e individuais; Participação nas atividades; Provas escritas e orais; Estudos e pequenas tarefas feitas em sala como memória de aula, ficha crítica do seminário do

4 dia; Estudos dirigidos; Seminários. 8 - DISTRIBUIÇÃO DE NOTAS 1ª UNIDADE: Apresentação de peças vicentinas - Serão avaliados aspectos como postura crítica, desenvoltura, clareza, organização, entendimento do assunto e transmissão do conhecimento adquirido. Avaliação com valor de 10,0 - dez pontos. Estudo dirigido com questões abertas - desenvoltura, postura crítica, apreensão do conhecimento. Atividade com valor de 10,0 dez pontos Prova escrita com perguntas abertas e fechadas: coesão e coerência textual, compreensão do assunto, clareza nas respostas, interpretação de texto. Prova com valor de 10,0 dez pontos. OBS.: As notas serão somadas e divididas por três para obter a média da primeira unidade. DISTRIBUIÇÃO DE NOTAS 2ª UNIDADE: Apresentação de textos - sobre o período barroco e de textos contemporâneos com aspectos barrocos. Apresentação de textos do período árcade em que serão avaliados, entre outros aspectos, a desenvoltura, a apreensão de conhecimentos e a postura crítica. Avaliação terá valor de 10,0 dez pontos. Estudo dirigido sobre Barroco e Arcadismo. Prova escrita com perguntas abertas e fechadas abrangendo os conteúdos do semestre, em que serão avaliados aspectos como: coesão e coerência textual, entendimento do assunto, clareza nas respostas, interpretação de texto. rova com valor de 10,0 dez pontos. Obs. Todos os aspectos serão analisados de acordo com os parâmetros especificados pelo professor no momento da distribuição das tarefas pelos grupos de trabalho. As notas serão somadas e divididas por três para obter a média da primeira unidade 09- ATENDIMENTO EXTRA-CLASSE: Acontecerá sempre que o aluno tiver necessidade ou se a disciplina exigir um atendimento extra para trabalhos. Esses atendimentos ocorrerão pelo [email protected] ou através de agendamento prévio.

5 10. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ABDALA JUNIOR. Benjamin; PASCHOALIN, Maria Aparecida. História Social da Literatura Paulo: Ática, AMORA, Soares. Presença da Literatura Portuguesa, Era Clássica, 5ª ed. São Paulo: Difel CAMÕES, Luiz Vaz. Sonetos, São Paulo: Martin Claret, Os Lusíadas, São Paulo: Cultrix, 2002 MASSAUD, Moisés. A Literatura Portuguesa. São Paulo: Cultrix, A Literatura Portuguesa Através dos Textos. São Paulo: Cultrix, Literatura Portuguesa Moderna. São Paulo, Cultrix, Pequeno Dicionário da Literatura Portuguesa. S. Paulo: Cultrix, SARAIVA, A. J. & LOPES, O. História da Literatura Portuguesa. Lisboa: Porto Editora, Portuguesa. São BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERARDINELI, Cleonice. Antologia do teatro de Gil Vicente, 3ª ed. Rio Janeiro: Nova Fronteira, CADEMARTORI, Lígia. Períodos literários, 9ª ed. São Paulo Ática: CAMÕES, Luís, Os Lusíadas, São Paulo: Cultrix, GOMES, Álvaro Cardoso. Literatura comentada de Gil Vicente, São Paulo: Abril. GOTLIB, Nadia Battella. Literatura comentada, (Luiz Vaz de Camões). São Paulo: Abril, DELUMEAU, Jean. Civilização do Renascimento. Lisboa: Estampa, Europa na idade média. São Paulo: Martins Fontes, ECO, Umberto. Arte e beleza na estética medieval. 2. ed. São Paulo: Globo, LANCIANI, Giulia e TAVANI, GIUSEPPE. A cantiga de escárnio e maldizer, Lisboa: Colibri, PINHEIRO, Célio. Introdução à literatura portuguesa. São Paulo: Pioneiro, SAMUEL, Rogel. Manual de teoria literária 12ª. ed. Petrópolis: Vozes, SÉRIE NOSSOS CLÁSSICOS DA LITERATURA PORTUGUESA, (AGIR). Rio de Janeiro: Vozes, SARAIVA. Antônio José. Para a história do romance português: das origens ao século XX. Lisboa: Dom Quixote, SOARES, Angélica. Gêneros literários (Série Princípios). São Paulo: Ática, 1983, SPINA, A. Presença da literatura portuguesa. Era medieval. Vol. 1. Ed. Difusão Européia do Livro, TUFANO, Douglas. Estudos da literatura portuguesa. São Paulo: Moderna, VIANA, Antônio Fernando & BARRETO, José Ricardo Paes. Cruzamentos poéticos, Portugal-Brasil, Recife: Nova Presença, VIEIRA, Pe. Antônio. Sermões. 14. ed. Rio de Janeiro: Agir, INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES (*) As atividades do cronograma podem sofrer alterações de acordo com as necessidades da turma ou se se verificar a necessidade de ajustamento da programação para atender a atividades complementares.