Aula 4.1 Conteúdo: Arte Barroca Europeia Arte Barroca Brasileira Neoclássica Europeia e Brasileira. CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1 Aula 4.1 Conteúdo: Arte Barroca Europeia Arte Barroca Brasileira Neoclássica Europeia e Brasileira. 1

2 Habilidades: Reconhecer características e produções artísticas dos períodos denominados: Barroca Europeia Arte Barroca Brasileira Neoclássica Europeia e Brasileira. 2

3 Vídeo: A Pérola 3

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5 Barroco: Expressão, do português homônimo, tem o sentido pérola imperfeita, ou joia falsa. 5

6 Causas do surgimento do Barroco: Tentativas de renovação e pelo fanatismo religioso; Contra Reforma. 6

7 O Barroco foi uma era que refletiu um certo declínio da Igreja Católica diante da Reforma Religiosa empreendida no século XVI. Na arte: Se traduz o confronto entre a esfera espiritual medieval e a racionalidade do Renascimento; entre teocentrismo e antropocentrismo, velhos e novos valores. 7

8 Os temas principais são: Mitologia; Passagens da Bíblia; História da humanidade. 8

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10 Características da pintura barroca: Composição assimétrica, em diagonal - que se revela num estilo grandioso, monumental, retorcido, substituindo a unidade geométrica e o equilíbrio da arte renascentista. Acentuado contraste de claro-escuro (expressão dos sentimentos) - era um recurso que-visava-aintensificar-a-sensação-de-profundidade. 10

11 Realista, abrangendo todas as camadas sociais. Escolha de cenas no seu momento de maior intensidade dramática. 11

12 Arquitetura: Expressão típica são as Igrejas, Arquitetura palaciana. 12

13 Escultura: Suas características são: O predomínio das linhas curvas, Drapeados das vestes e do uso do dourado; Gestos e os rostos das personagens revelam emoções violentas e atingem uma dramaticidade desconhecida no Renascimento. Pelas expressões teatrais 13

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15 O pintor renascentista italiano Tintoretto é considerado um dos precursores do Barroco na Europa 15

16 Barroco no Brasil: Arte Barroca brasileira: Durante o século XVIII e inicio do séc.xix Associado a religião católica Duas linhas caracterizam o Barroco Brasileiro: Regiões enriquecidas pelo comércio de açúcar e pela mineração Regiões onde não havia a exploração de ouro nem cana de açúcar. 16

17 Arquitetura das igrejas 1. Fachada da igreja de São Francisco, em São João Del Rei. 17

18 Arquitetura das igrejas 2. Fachada da casa de Câmara e Cadeia de Mariana. 18

19 Arquitetura das igrejas 3. Chafariz no Largo de Marília, em Ouro Preto. 19

20 Recife 20

21 Bahia 21

22 Pintura Domínio da técnica da perspectiva; Forros das igrejas, telas e painéis pintados nas sacristias e paredes laterais. 22

23 Escultura: Suas características são: O predomínio das linhas curvas, dos drapeados das vestes e do uso do dourado; E os gestos e os rostos das personagens revelam emoções violentas e atingem uma dramaticidade desconhecida no Renascimento 23

24 Neoclássico, academismo ou academicismo. Características Movimento cultural surgido no final do séc. XVIII. Reagiu ao Barroco e Rococó. Reviveu os princípios estéticos da antiguidade arte greco-romana Academicismo (convencionalismo e o tecnicismo). Academicismo nos temas e nas técnicas, isto é, sujeição aos modelos e às regras ensinadas (...) 24

25 (...) nas escolas ou academias de Belas Artes. Arte entendida como imitação da natureza, um verdadeiro culto a teoria de Aristóteles. Vínculo político com os ideais revolucionários promovendo a emancipação temática das grandes pinturas históricas. 25

26 Jacques-Louis David Foi considerado o pintor da Revolução Francesa, mais tarde, tornou-se o pintor oficial do Império de Napoleão. Durante o governo de Napoleão, registrou fatos históricos ligados à vida do imperador. Suas obras geralmente expressam um vibrante realismo, mas algumas delas exprimem fortes emoções. Obra destacada: Bonaparte atravessando os Alpes e Morte de Marat. 26

27 Vídeo -Lixo Extraordinário. 27

28 Neoclássico Arquitetura Influência grecoromana Guarda os restos mortais de importantes personagens da história francesa. Panteão nacional, antiga igreja de Santa Genoveva ( ) Paris. Projeto de Jacques Germain 28

29 Conjunto escultórico de Gottfried Shdoow( , Berlim) Colunas dóricas. 29

30 Neoclássica Pintura Inspirada na escultura Clássica Grega. Na pintura Renascentista Italiana (Rafael). Equilíbrio da composição e da harmonia do equilíbrio. 30

31 O maior representante da pintura neoclássica foi Jacques-Louis David Considerado o pintor da Revolução Francesa. Pintor oficial do império de Napoleão Bonaparte. Registro da fisionomia da burguesia da época Ausência de qualquer fantasia Poucas cores e contornos nítidos A pintura expressa firmeza e determinação do personagem ao olhar diretamente ao observador. 31

32 Neoclássico no Brasil Chegada da família real (1808) Chegada da - Missão Artística Francesa ao Brasil (1816) Chefiar- pintor Joaquim Lebreton, que trazia comitiva formada por artistas franceses. Jean-Baptiste Debret Nicolas Antoine Taunay 32

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34 Neoclássico em Manaus: Igreja dos Remédios Abertura dos Portos Domenico de Angelis Praça e Igreja São Sebastião Teatro Amazonas 34

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36 1- Na verdade, as leituras de imagens fazem parte de nossas vidas. Quando olhamos um quadro tentamos imaginar o que o pintor retratou ali. Nos, reportamos à época do mesmo, avaliamos suas características gerais individuais, sejam elas de objetos, paisagens, pessoas, animais, alimentos, etc. Dessa forma, identificamos os elementos ali presentes, se estão vivos ou mortos, se estão estáticos ou se movem e conseguimos até mesmo imaginar o que as pessoas conversavam. 36

37 Faça leitura de imagem da obra : Êxtase de Santa Tereza 37

38 2 - Durante o conteúdo Barroco, muitos artistas procuraram contar histórias, principalmente religiosas, usando as artes visuais. Imagens carregadas de expressividade, por meio dos gestos dos personagens e movimento. Agora você e seus colegas contarão uma história por meio de imagem, a partir da integração dessas linguagens artísticas e do estudo do Barroco. Cada grupo deverá criar uma imagem que contenha uma narrativa, como se fosse um quadro. 38