Redes Sociais e o Ensino. O aluno de hoje e suas limitações

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Brian das Neves Rico
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1 jh O aluno de hoje e suas limitações A todos pequenos guerreiros que enfrentam as desigualdades sociais. Em nosso país nos deparamos com um dos graves problemas,que a nossa sociedade enfrenta, afetando inclusive a nossa educação. A desigualdade social tem sido motivos de desestímulos para a relação e interação entre professores e alunos, deixando por muitas vezes lacunas que impedirá ingresso justo sejam nos aspectos sociais ou profissionais. A desigualdade, infelizmente, limita um ensino de qualidade e cada vez mais, limita a muitos o sonho de mudanças a um futuro melhor e mais justo. Em Campina Grande na Paraíba apesar de tantos investimentos públicos, ainda verifica-se diversas escolas que enfrentam a desigualdade e a carência de pessoas comprometidas verdadeiramente com a EDUCAÇÃO. Alunos e professores que não tem o mínimo contato com os aparelhos técnicos e governamentais. Redes Sociais e o Ensino Atualmente a sociedade vive em constante transformação, atualização e modernização, esses modos são propostos pela informatização, tecnologias, por meio da internet. As redes sociais: Orkut, Facebook, Twitter, entre outros, podem serem utilizados além de meios de relacionamento, quanto para que haja uma socialização de estudos onde pode servir para que haja uma interação maior partindo do local para o global, visto que, os conteúdos dos diversos campos do conhecimento estejam disponíveis para o acesso, encontrado conteúdos dos nossos interesses. Hoje em dia não dar mais para construir o saber em sala de aula sem essas ferramentas proporcionadas pelas novas tecnologias. Imagens da oficina de História e Geografia exemplo de alunos de hoje e de ontem, ávidos pelo saber e (re) aprendizagem. Imagens da oficina de História e Geografia- Nossos alunos antenados ao contato com o mundo virtual.

A desigualdade social tem sido motivos de desestímulos para a relação e interação entre professores e alunos, deixando por muitas vezes lacunas que impedirá ingresso justo sejam nos aspectos sociais

2 Qual a nossa Liberdade A liberdade é algo muito precioso o homem desde o inicio de sua existência busca essa tal liberdade, mesmo com a evolução, a LIBERDADE só será conquistada com o fenômeno histórico da Revolução Francesa (Século XVIII) e a Globalização (a partir da década de 1980) e a enorme evolução da tecnologia (fenômeno da globalização). Mas nos perguntamos, porque hoje em pleno século XXI não é possível a descoberta da liberdade? Visto no dia a dia percebermos que as pessoas estão desnorteadas, sem rumo. Deus no seu maravilhoso amor nos deu o livre arbítrio de escolhermos a nossa liberdade. A liberdade ela trás benefícios? Ela precisa ser controlada? São perguntas que requer respostas. Como dizia Cecília Meireles Liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que entenda A outros que diz que a liberdade é repudiar tudo, quanto a sociedade nos oferece é repudiar as leis e regras que quer calar a liberdade, quando nos vimos desamarrado de todas essa parafernália momentaneamente sentimos e conseguimos livrar das restrições que a civilização nos impõe? A liberdade qualifica o comportamento humano muitos dos jovens a exemplos estão buscando sua liberdade na droga, no sexo e no prazer a sua libertação, no entanto descobre sua própria frustração, uma liberdade que não passa de um sonho. O capitalismo é a ferramenta econômica mais poderosa que determina a liberdade de cada um de nos principalmente no consumo. Entretanto a liberdade é respeitar os direitos dos outros e ter conceitos coretos diante daqueles que nos cercam. Uma História de superação e Perseverança Para estudar, não há limites e nem idade nunca é tarde para aprender e adquirir novas experiências e conhecimentos, principalmente no contexto atual é possível em se tratando de uma realidade para obter a felicidade educacional. Temos como exemplo de superação a senhora Maria Sales de Sousa, 73 anos, aluna do curso de graduação da Licenciatura Geografia na Universidade Vale do Acaraú UVA-UNAVIDA localizada em Campina Grande-PB. Natural da cidade de Teixeira, mas foi criada em Alagoa Nova, filha de Abel Sales Arraes e Maria Cecília, sendo ela filha mais velha desse casal. Dona Maria Sales de Sousa casou e teve seis filhos, sendo abandonada por seu marido, pois tinha desejo de estudar, o mesmo não permitia que ela estudasse. Logo após sua separação Dona Maria enfrentou muitas dificuldades e passou a sonhar com a escola buscando o MOBRAL Movimento Brasileiro de Alfabetização, que nesta época era o único órgão que consentia alfabetizar adultos. Dona Maria ao iniciar a caminhada à escola teve um sonho em 1966, que se formaria um dia, prosseguindo em sua caminhada, concluiu o ensino primário, secundário e médio. No ano 2008, dona Maria consegue ingressar na universidade. Eu ainda não cheguei ao fim dos estudos, pretendo fazer ainda uma pósgraduação, disse Dona Maria a nosso Jornal. Dona Maria Sales de Sousa, atualmente representa para nós colegas de universidade um exemplo vivo de que todo sonho poderá ser realizado através da perseverança. Essa é Dona Maria Sales de Sou sa nossa vitoriosa!um grande exemplo de vida e perseverança.

Mas nos perguntamos, porque hoje em pleno século XXI não é possível a descoberta da liberdade? Visto no dia a dia percebermos que as pessoas estão desnorteadas, sem rumo.

3 Oficina em sala de aula No dia 10 de dezembro de 2011 a UVA promoveu no Colégio Cacildiva a I Jornada de Cursos Livres em História e Geografia com o objetivo de propiciar aos participantes dos diversos cursos a possibilidade de participarem de uma atividade extracurricular que contribuirá para o desenvolvimento e aprimoramento dos profissionais engajados na área da educação. Dentre os vários cursos oferecidos estivemos engajados na oficina de estudos para o ensino de história e geografia, ministrado por Msc. Luciana Estevam e Msc Tibério Mendonça onde os mesmos desenvolveram várias atividades que contribu irão significativamente em nossa atuação em sala de aula, trazendo à tona a necessidade da interdisciplinaridade para a formação do educando. Os temas abordados foram introduzidos de forma bem dinâmica, nos proporcionando a possibilidade de aplicação dos mesmos em sala e trazendo também a importância da diversidade e da inovação do trabalho docente na pratica educacional proporcionando assim um maior desempenho no aprendizado dos alunos nos vários aspectos cognitivos. Imagens das oficinas de História e Geografia durante a produção do jornalzinho e na oficina de Geografia com a aprendizagem sobre a Fotossíntese e gases e Umidade do ar.

Dentre os vários cursos oferecidos estivemos engajados na oficina de estudos para o ensino de história e geografia, ministrado por Msc.

4 MURAL DE FOTOS DA I JORNADA DE CURSOS LIVRES HISTÓRIA E GEOGRAFIA MINISTRADO PELOS PROFESSORES: Ms. TIBÉRIO MENDONÇA DE LIMA Ms. LUCIANA ESTEVAM DA SILVA Imagens iniciais com destaque a turma que elaborou o jornalzinho e particpou das oficinas de História e Geografia, bem como, destacamos a visita da turma 69 de História e a professora Neide Cordeiro prestigiando nosso evento. Destacamos também na terceira imagen a presença dos professores da Unidade de Geografia Marlene Macayo e outros excelentes profesores e alunos. Imagens das oficinas de História e Geografia durante a produção dos artigos (oficinas de produção do jornalzinho).

destacamos a visita da turma 69 de História e a professora Neide Cordeiro prestigiando nosso evento.

5 MURAL DE FOTOS DA I JORNADA DE CURSOS LIVRES HISTÓRIA E GEOGRAFIA Imagens das oficinas do professor Tibério sobre Aquecimento Global e Efeito Estufa, Os movimetos da Terra e Simulador de erosão do solo. Imagens da redação do jornalzinho em sala de aula. Alunos: Alba Rejane, Amélia Edneusa, André Luís, Edna Lagos, Emília Daniella, Fernando Cavalcante, Francineuda Cruz, Francisco Alves, Gisélia Silva, Ivaldete da Costa, Ivaneide Gomes, Luciano de Assis, Maria Eleidiane, Maria José Dias, Maria Madalena, Maria Sales, Marieusa do Patrocínio, Marluce Cavalcante, Mércia Cristina, Moisés Taveira, Renata de Assis, Rosângela Silva, Suzana Gomes e Wellington de Oliveira Cunha. Alunos produtores, redatores, designers e fotógrafos.

Alunos: Alba Rejane, Amélia Edneusa, André Luís, Edna Lagos, Emília Daniella, Fernando Cavalcante, Francineuda Cruz, Francisco Alves, Gisélia Silva, Ivaldete da Costa, Ivaneide

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