FICHA TÉCNICA DO CURSO

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1 FICHA TÉCNICA DO CURSO ACÚSTICA DE EDIFÍCIOS EDIÇÃO Nº01/ DESIGNAÇÃO DO CURSO ACÚSTICA DE EDIFÍCIOS 2. COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER - Saber dotar um edifício de boas condições de conforto acústico, tanto ao nível de isolamento aos sons aéreos como aos sons de percussão; - Saber dotar um espaço, onde a adequada audição do som é primordial, com boas condições de conforto acústico ao nível da reverberação; - Interpretar a legislação em vigor sobre acústica de edifícios: Regulamento Geral do Ruído - Decreto-Lei 9/2007 de 17 de Janeiro e Regulamento dos Requisitos Acústicos dos Edifícios - Decreto-Lei n.º 96/2008 de 9 de Junho; - Interpretar projectos acústicos de edifícios e compreender a ligação entre este projecto de especialidade e o projecto de arquitectura. 3. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS No final da formação, os formandos deverão ser capazes de: - Identificar e calcular os valores dos parâmetros acústicos básicos; -Determinar o nível sonoro recebido no exterior com ou sem a implantação de barreiras acústicas; -Determinar o isolamento sonoro aos sons aéreos decorrente dos elementos de compartimentação interior simples e duplos; -Identificar os materiais e técnicas para isolamento aos sons aéreos de espaços interiores bem como tratá-los acusticamente; - Determinar o som provocado em espaços interiores devido ao campo directo e ao campo reverberado; -Determinar o isolamento sonoro aos sons de percussão decorrente dos elementos de compartimentação interior; -Identificar todos os documentos legais e normas técnicas conexas com a acústica de edifícios; -Identificar as propriedades dos vários materiais de isolamento e tratamento acústico disponíveis no mercado cuja escolha nos projectos de arquitectura permita cumprir com a legislação acústica em vigor; -Identificar nos projectos acústicos de edifícios novos e reabilitados as soluções construtivas cumpridoras da legislação aplicável.

2 4. ÁREA DE FORMAÇÃO Construção civil e Engenharia civil 5. DESTINATÁRIOS - Arquitectos, Engenheiros Civis e Electrotécnicos, Engenheiros Técnicos Civis e Electrotécnicos que pretendem iniciar-se na área da acústica de edifícios; - Arquitectos, Engenheiros Civis e Electrotécnicos, Engenheiros Técnicos Civis e Electrotécnicos que pretendem actualizar os seus conhecimentos na área da acústica de edifícios de acordo com a legislação em vigor; - Estudantes de Arquitectura, de Engenharia Civil e de Electrotecnia que pretendem iniciar-se na área da acústica de edifícios. 6. PRÉ-REQUISITOS PARA A FREQUÊNCIA DO CURSO - Conhecimentos sobre materiais e tecnologias de construção de edifícios. 7. MODALIDADE DE FORMAÇÃO/ FORMA DE ORGANIZAÇÃO - Formação Contínua, Actualização / Presencial. 8. PROGRAMA DESIGNAÇÃO DO MÓDULO CONTEÚDOS A ABORDAR 1. Parâmetros Acústicos Básicos. DURAÇÃO 1.1. Pressão, Intensidade e Potência sonora; 1.2. Níveis Sonoros e Curvas de Ponderação; 1,5 h 1.3. Frequência do Som; 1.4. Tempo de Reverberação. 2. Acústica de Exteriores Influência das Condicionantes Ambientais; 2.2. Níveis Sonoros de Fontes Pontuais e Lineares; 1,5 h 2.3. Barreiras Acústicas; 2.4. Ruído na Construção Civil.

3 3. Ruído Aéreo em Acústica de Interiores Índice de Redução Sonora; 3.2. Lei da Massa; 3.3. Comportamento das Paredes Duplas; 3.4. Índice de Isolamento Sonoro; 3h 3.5. Metodologias de Isolamento Sonoro; 3.6. Campo Directo e Campo Reverberado; 3.7. Metodologias de Correcção Acústica. 4. Ruído de Percussão em Acústica de Interiores Índice de Isolamento Sonoro; 4.2. Metodologias de Isolamento Sonoro. 5. Ruído na Comunidade Legislação, Normas e Regulamentos; 5.2. Soluções Construtivas Cumpridoras dos Regulamentos. 6. Materiais de isolamento e tratamento acústico em projectos de arquitectura e na construção Materiais de isolamento acústico; 6.2. Materiais de tratamento acústico. 7. Projecto de Verificação dos Requisitos Acústicos dos Edifícios de acordo com a legislação em vigor Avaliação final por teste escrito Carga horária total 1h 15h 9. EQUIPAMENTOS E MATERIAL DIDÁTICO A entidade formadora coloca ao dispor da formação todo material necessário ao desenvolvimento da acção, nomeadamente: Quadro ou Flipchart; Tela de Projecção; Videoprojector;

4 Ligação à internet. 10. DURAÇÃO TOTAL DO CURSO 15 horas de formação em sala. 11. METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS Utilização conjugada de métodos expositivo, activos e demonstrativos, sendo estes os mais utilizados ao longo de todo o curso, através de exemplos práticos que simulam a prática da acústica de edifícios. O curso está direccionado para aprendizagem do saber fazer, no entanto a aprendizagem dos conceitos inerentes a cada uma das áreas a abordar (o saber saber ) terá uma forte componente. Assim sendo, para além das exposições teóricas iniciais em cada área, procurar-se-á fomentar a discussão e resolução de casos e problemas práticos. Os formandos serão estimulados a ter uma atitude proactiva na formação pela intervenção nas discussões de casos e problemas, na realização de trabalhos e da auscultação da sua opinião quanto aos pontos programáticos de cada módulo que deverão ser desenvolvidos. 12. METODOLOGIAS DE SELECÇÃO DE FORMANDOS E FORMADORES Para candidatar-se ao curso, os formandos deverão preencher uma ficha de inscrição, efectuar o pagamento e assinar como concordam com o Manual de Funcionamento da Formação. Os formadores: serão seleccionados em função do cumprimento dos seguintes requisitos: Avaliação satisfatória por parte dos formandos (no caso de já terem dado formação anteriormente); Certificado de Competências Pedagógicas (CCP); Experiência profissional como formador ou docente. 13. METODOLOGIAS DE ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO O coordenador da formação fará o acompanhamento da acção com base em 2 visitas ao grupo: início da acção e no final da acção. Durante a toda a formação haverá um acompanhamento presencial por parte de um técnico de formação. Se no decorrer do curso, for identificada alguma anomalia, nomeadamente através dos contactos com o técnico e com os formadores, será feita uma nova intervenção.

5 14. METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação é realizada ao longo do desenvolvimento de cada um dos módulos e diz respeito aos indicadores (comportamentais e técnicos), que o formador identifica como sendo os necessários para avaliar a prestação de cada formando. A avaliação final traduz-se na observação da capacidade de aplicação de conhecimentos considerando os seguintes critérios: 65% para a avaliação e 35% para assiduidade. Será desenvolvido um teste o qual será realizado presencialmente na última sessão do curso em data a combinar com a OASRN/S e o formador. 15. CERTIFICAÇÃO (DIREITO A CERTIFICADO E TIPO DE CERTIFICADO EMITIDO) De acordo com os critérios de avaliação definidos pelos formadores, serão emitidos os seguintes certificados: um certificado comprovativo da frequência do curso aos formandos que não tenham cumprido os critérios de avaliação estabelecidos; um certificado comprovativo de aprovação no curso aos formandos que tenham cumprido os critérios de avaliação estabelecidos. 16. METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO A avaliação satisfação da formação será feita através do preenchimento de questionários no final do curso, nos quais serão avaliados os seguintes parâmetros: avaliação das metodologias utilizadas pelo formador e os conteúdos programáticos, avaliação a organização do curso, condições da sala e trabalho do coordenador.