REDE EUROPEIA DE CENTROS EDUCATIVOS 50/50

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1 REDE EUROPEIA DE CENTROS EDUCATIVOS 50/50 IEE/08/710/SI Líder do projecto: Parceiros: Financiado por::

2 O projecto Projecto: REDE EUROPEIA DE CENTROS EDUCATIVOS 50/50 Programa: Energia Inteligente Europa (EIE) Duração (em meses): 36 (23 de Maio de de Maio de 2012) Orçamento: Parceiros: 9 parceiros de 9 países diferentes: Nome do participante Conselho Provincial de Barcelona Instituto Independente para os Assuntos Ambientais Agência Local de Energia e Ambiente Universidade de Vaasa Agência Coordenadora de Desenvolvimento do Lago Balaton Câmara Municipal de Almada Rede Polaca "Energie Cites da Associação de Municípios Prefeitura de Heraklion Agência de Energia da Região de Savinjska, Šaleška e Koroška País Espanha Alemanha Itália Finlândia Hungria Portugal Polónia Grécia Eslovénia

3 O conceito 50/50 Objectivo: aplicar a metodologia 50/50 em 50 centros educativos, de modo a criar uma rede europeia de escolas comprometidas em poupar energia e combater as alterações climáticas. Alvo: principalmente escolas primárias por toda a Europa. A metodologia 50/50: Baseada na experiência alemã (o conceito 50/50 foi criado em Hamburgo em1994). Objectivo: partilha de incentivos económicos à poupança energética entre as escolas e as autarquias: 50% das poupanças energéticas resultantes das medidas de eficiência energética postas em práctica pelos alunos e professores são devolvidas à escola sob a forma de um retorno financeiro. Os outros 50% correspondem a uma poupança directa para a autoridade que paga as contas. Toda a gente fica a ganhar: a escola obtém recursos financeiros adicionais e as autoridades públicas têm menos custos com a energia e escolas eficientes em energia que contribuem para atingir as metas locais de consumos energéticos e alterações climáticas.

4 Objectivos e passos principais Divulgação do projecto Avaliação e melhoramento Definição de uma metodologia 50/50 comum Conhecer os sistemas educativos de cada país parceiro Adaptar a metodologia alemã 50/50 a outros países Implementação do conceito 50/50 em 50 escolas Selecção e acordo com as escolas para implementar o 50/50 Criação das Equipas de Energia em cada escola Desenvolvimento de Auditorias Energéticas Desenvolvimento de materiais educacionais (E-packs) Desenvolvimento e monitorização de acções de poupança de energia nas escolas Criação de uma Rede 50/50 Encorajar outros centros educativos por toda a Europa a implementar a metodologia 50/50 e a trocar informação sobre boas práticas através de um website da rede Actores envolvidos Parceiros do Euronet 50/50 Comunidade Educativa Autarquias/ Entidades gestoras dos equipamentos escolares Associações de pais, profissionais e educativas Poupar energia e reduzir as emissões de CO 2

5 Escolas 50/50 O projecto EURONET 50/50 dará origem a uma rede que incluirá, pelo menos, 50 escolas a nível europeu (distribuídas pelos 9 países que participam no projecto, de acordo com os números mostrados na tabela): País Nº de escolas Finlândia 5 Portugal 5 Hungria 6 Espanha 13 Alemanha 2 País Nº de escolas Itália 5 Polónia 6 Grécia 3 Eslovénia 5 Total 50

6 Resultados esperados Aumentar o conhecimento sobre a utilização da energia nos centros educativos Guia da Metodologia de aplicação do 50/50 em diferentes países europeus E-pack: materiais e recursos educacionais para implementação do 50/50 Rede de centros educativos 50/50 por toda a Europa Distribuição de benefícios enconómicos das poupanças energéticas nos centros educativos 50/50 Envolver a comunidade educativa e outros actores relevantes na poupança energética Alunos como motores da mudança!

7 Contactos Coordenador em Almada: Doutor Mário Estevens Divisão de Educação e Sensibilização Ambiental Departamento de Estratégia e Gestão Ambiental Sustentável Câmara Municipal de Almada Rua Bernardo Francisco da Costa, Almada Tel mestevens@cma.m-almada.pt Webpage do projecto: (em desenvolvimento)