T.A.T. E CRIATIVIDADE: ESTUDO PSICODINÂMICO

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2 T.A.T. E CRIATIVIDADE: ESTUDO PSICODINÂMICO

3 TÍTULO: T.A.T. E CRIATIVIDADE: ESTUDO PSICODINÂMICO AUTOR: LUÍS DELGADO INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA CRL RUA JARDIM DO TABACO, 34, LISBOA 1.ª EDIÇÃO: JULHO DE 2011 COMPOSIÇÃO: INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA IMPRESSÃO E ACABAMENTO: PLUSPRINT. DEPÓSITO LEGAL: /11 ISBN:

4 LUÍS DELGADO T.A.T. E CRIATIVIDADE: ESTUDO PSICODINÂMICO ISPA

5 ÍNDICE RESUMO INTRODUÇÃO GERAL CAPÍTULO I: FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Introdução Criatividade e simbolização/sublimação Criatividade e reparação Criatividade e função continente CAPÍTULO II: METODOLOGIA Introdução A Psicanálise e a Psicologia Projectiva Introdução Criatividade e Escola Francesa do T.A.T Metodologia de análise dos três processos psíquicos inerentes à criatividade Metodologia de análise do processo de simbolização/sublimação Metodologia de análise do processo de reparação... 37

6 Metodologia de análise da função continente CAPÍTULO III: O INSTRUMENTO Thematic Apperception Test Descrição do instrumento O material T.AT Análise do material A instrução A passagem da prova Modelos de interpretação Necessidade de uma exploração holística da personalidade Necessidade de uma avaliação de três processos psico-emocionais fundamentais: sublimação, reparação e função continente Necessidade de um estudo do ponto de vista dinâmico, tópico e económico Modelo clássico de interpretação das histórias T.A.T. em função da relação de objecto Os temas O herói A análise das condutas e o seu estilo O meio O desenlace Modelo dinâmico de interpretação das histórias-t.a.t Fundamentos teóricos Processo-T.A.T Procedimentos de análise T.A.T. e criatividade Histórico CAPÍTULO IV: PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE

7 Procedimentos de análise do processo de simbolização/sublimação através do T.A.T Procedimentos de análise da qualidade do pensamento Procedimentos de análise da criatividade e processos de sublimação Procedimentos de análise do processo de reparação através do T.A.T Procedimentos de análise da elaboração da posição depressiva Procedimentos de análise das modalidades de investimento narcísico e validade das defesas narcísicas Procedimentos de análise da função continente através do T.A.T Procedimentos de análise da função continente segundo o modelo SP < > D Procedimentos de análise segundo o modelo continente/conteúdo ( ), em função da procura da verdade (K >O) Procedimentos de análise das capacidades continentes dos vínculos L e H Tratamento final dos resultados CAPÍTULO V: SUJEITOS E PROCEDIMENTOS DE RECOLHA DE PROTOCOLOS Recolha dos protocolos Critério de selecção dos sujeitos Selecção dos cartões T.A.T CAPÍTULO VI: ANÁLISE DOS RESULTADOS E DOS PROTOCOLOS Introdução Apreciação global dos resultados e dos protocolos Análise dos processos de simbolização/sublimação A qualidade da adaptação à realidade e processos de simbolização Criatividade e processos de sublimação Análise dos processos de reparação Elaboração da posição depressiva Modalidades de investimento narcísico e validade das defesas narcísicas Análise da função continente

8 SP < > D e processo criativo , K > O e processo criativo Capacidades continentes dos vínculos L e H e criatividade Análise simultânea dos três processos psíquicos inerentes à dinâmica criativa CAPÍTULO VII: DISCUSSÃO DA ANÁLISE DOS RESULTADOS E DOS PROTOCOLOS A sublimação/simbolização na criatividade A reparação/elaboração da posição depressiva na criatividade A função continente/regressão controlada na criatividade Dois mobilizadores da dinâmica criativa Problemática da tolerância versus intolerância à frustração CONCLUSÕES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS

9 RESUMO

10 Este trabalho visa contribuir para um maior esclarecimento sobre os processos psico-emocionais fundamentais que determinam, subtendem e sustentam a dinâmica criativa e a realização criadora. Partimos da hipótese de trabalho de que a dinâmica criativa se insere num objectivo de protecção/reparação face a uma ameaça interna e, para que aquela se realize satisfatoriamente, é necessário que o aparelho psíquico mobilize os processos sublimatórios e a função continente do psiquismo. Os conceitos utilizados situam-se no campo psicanalítico, o que correspondeu a uma escolha conforme os nossos interesses pessoais, à nossa formação académica e clínica, e ainda à nossa prática docente e clínica. Privilegiámos os três processos psíquicos fundamentais que correspondem aos pontos nodais da investigação sobre a criatividade: sublimação, reparação e função continente. O instrumento utilizado para o estudo destes processos psíquicos foi o Thematic Apperception Test (Murray), o qual foi minuciosamente descrito nas suas características e modo de utilização, bem como os vários modelos de interpretação e procedimentos de análise usados, enfatizando o modelo dinâmico proposto pela Escola Francesa (Shentoub, Debray, Brelet, Chabert, e Brelet-Foulard), terminando com a demonstração da pertinência desta técnica projectiva no estudo da criatividade. Seleccionámos 21 sujeitos para serem analisados através das suas produções ao T.A.T. O critério de escolha residiu fundamentalmente no facto de serem adultos normativos e reconhecidos publicamente como criadores, em vários campos, desde as artes plásticas à escrita e à ciência. Os protocolos foram analisados segundo os procedimentos da Escola Francesa, como se de material clínico se tratasse, mas tendo, no entanto, introduzido uma expansão no sentido de poderem captar mais finamente a totalidade e a especificidade dos processos psíquicos seleccionados por nós. Cada um deles foi decomposto em vários componentes, e operacionalizado em vários factores, de modo a poder ser facilmente identificado: Processos de sublimação: qualidade do pensamento, qualidade do deslocamento; Processos de reparação: elaboração da posição depressiva, modalidades de investimento narcísico, validade das defesas narcísicas. Processos continentes: segundo os modelos da oscilação entre a posição esquizo- -paranóide e a posição depressiva, relação continente-conteúdo com procura da verdade última, e dos vínculos amor e ódio. 11

11 A análise dos resultados foi realizada em dois tempos: em primeiro lugar, de uma forma quantitativa, elaborando quadros individuais com os resultados referentes a cada factor, de modo a facilitar a observação de tendências significativas e comparações pertinentes e, em segundo lugar, qualitativa, através da análise dinâmica de excertos de protocolos considerados exemplarmente ilustrativos do processo psíquico em questão. O T.A.T. revelou-se um instrumento de investigação particularmente adequado para a exploração do psiquismo com vista ao estudo da criatividade, pela sensibilidade à captação dos processos psíquicos seleccionados por nós, os quais mostraram constituir, em graus diversos, as componentes fundamentais subjacentes a qualquer processo psíquico criativo. Concluímos só haver possibilidades para uma boa sublimação quando o pensamento é de boa qualidade. Particularmente evidente se revelou o objectivo defensivo/reparador da dinâmica criativa, quando é a problemática narcísica que está em causa (necessidade de reparação do self), assim como o papel fundamental da qualidade da função continente do psiquismo (na sua dupla vertente cognitiva e emocional) na flexibilidade criativa e no pensamento divergente (criativo). O presente trabalho procurou conceber a integração dos três modelos psicanalíticos da criatividade: um, fundado na sublimação e outro, na reparação, aparecendo a função continente a organizar e a integrar essas duas concepções. Procurámos, também, expandir a metodologia projectiva para possibilitar a captação da tripla vertente do processo criativo, mostrando, deste modo, que aquela se inscreve numa dinâmica passível de renovação salutar, aberta às modificações, mas ligada aos seus fundamentos, o que prova a solidez do método. Palavras-chave: Criatividade, Função continente, Reparação, Sublimação, T.A.T. 12

12 INTRODUÇÃO GERAL

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