Versão Online ISBN Cadernos PDE VOLUME I I. O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE Produção Didático-Pedagógica

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1 Versão Online ISBN Cadernos PDE VOLUME I I O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE Produção Didático-Pedagógica 2009

2 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SEED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ UENP (Campus Cornélio Procópio) VERA LUCIA BELLIN MARIANO OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO (OAC) CULTIVO DE MICROALGAS EM FOTOBIORREATORES. FOLHAS: BIODIESEL DE ALGAS, SERÁ POSSÍVEL? IBAITI, PARANÁ

3 OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO (OAC) CULTIVO DE MICROALGAS EM FOTOBIORREATORES Material Didático do Professor PDE apresentado à Secretaria de Estado da Educação e a Universidede Estadual do Note do Paraná UENP (Campus Cornélio Procópio), como requisito parcial para obtenção de Certificação no Programa de Desenvolvimento Educacional. Orientador: Professor MS. Carlos Eduardo Aggio IBAITI, PARANÁ 2010

4 ÌCONES PARA ACESSO NO SITE IDENTIFICAÇÃO 04 1 RECURSO DE EXPERESSÃO 05 2 RECURSOS DE INVESTIGAÇÃO Investigação Disciplinar Perspectiva Interdisciplinar Contextualização 13 3 RECURSOS DIDÁTICOS Sítio Som Vídeo Proposta de Atividades Imagem 29 4 RECURSO DE INFORMAÇÃO Sugestões de Leituras Notícias Destaque Paraná. 40

5 IDENTIFICAÇÃO Autor: Vera Lucia Bellin Mariano E.mail: Disciplina: Biologia Estabelecimento: Colégio Estadual Aldo Dallago NRE: Ibaiti Trabalho: Objeto de Aprendizagem Colaborativo (OAC) Título: Cultivo de Microalgas em Fotobiorreator Orientador Professor Carlos Eduardo Aggio

6 5 OBJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO (OAC) CULTIVO DE MICROALGAS EM FOTOBIORREATORES 1 RECURSO DE EXPRESSÃO Problematização do Conteúdo Chamada para o recurso de expressão: Atualmente existe uma grande demanda pelos biocombustíveis como alternativa ao óleo diesel de origem fóssil. Título: Cultivo de Microalgas em Fotobiorreatores Texto: O Brasil é o país mais rico do mundo em biodiversidade e com um clima muito favorável ao desenvolvimento e cultivo de microalgas. Hoje este tema é amplamente debatido, pois a necessidade de produzir biocombustíveis como uma alternativa as oleaginosas é uma das soluções para um futuro promissor. Nossas reservas de petróleo estão acabando e a produção de microalgas é uma das maneiras encontrada por pesquisadores do mundo todo para suprir a demanda dos meios de transportes. Cabem a nós professores transmitirmos aos nossos alunos, esse conhecimento e buscarmos despertar o pensamento crítico e ambientalmente correto. Participei de um trabalho com alunos e professores sobre a coleta de água em diferentes locais do município: vilas rurais, sítios, chácaras e pequenas propriedades para análise ao microscópio e identificação das diferentes algas presentes na mesma e da contaminação por coliformes fecais, por exemplo. Ao visitarmos os rios, lagos, pesque-pague e principalmente minas de água podemos perceber que existe muita falta de orientação aos proprietários das mesmas. O cultivo de microalgas tanto em fotobiorreatores quanto em piscinas a céu aberto (tipo pista de corrida), além do futuro promissor quanto à produção em larga escala de biodiesel,

7 6 existe uma alternativa viável aos proprietários rurais que é a aqüicultura. As microalgas são apresentadas pela literatura como grandes produtoras de óleo (até oitenta por cento em relação à biomassa seca) bem como apresentam grande velocidade de crescimento (podem duplicar o número de células em até duas horas durante o crescimento exponencial). Comparando em relação à área de cultivo a produtividade das microalgas com as plantas tradicionais (milho, soja, palma, dendê) fica evidente a superioridade de produção desses microorganismos. Além disso, o cultivo pode ser efetuado em terras impróprias para o cultivo de alimentos, bem como utilizar águas salobra ou do mar não necessitando do uso de água de irrigação. Desta forma, a utilização das microalgas como matéria prima para a produção de biocombustíveis como o biodiesel se torna claramente importante no momento em que vivemos. As microalgas podem ser produzidas através do cultivo em tanques (método tradicional) ou em fotobiorreatores. O uso dos fotobiorreatores mostra-se mais interessante quando se compara a produtividade de biomassa por volume de meio de cultivo utilizado. Orientar corretamente os nossos alunos para uma prática que pode utilizar aquela água imprópria para o consumo para o cultivo das microalgas e que estas podem num futuro ser útil ao desenvolvimento tanto para alimento, medicamento ou para o transporte é um problema de conscientização ambiental. Precisamos pensar e agir localmente para que o todo se concretize. Manter as famílias no campo evitando o êxodo rural significa melhora da qualidade de vida da população. Dessa forma esse projeto pretende cultivar microalgas em fotobiorreatores construídos e operados pelos alunos. Através desta atividade, diferentes áreas da Ciência serão contempladas e utilizadas para discussões durante as aulas práticas e teóricas. Referências: LOURENÇO, S. O. Cultivo de Microalgas Marinhas. 1. ed. São Carlos: RIMA, LEFF, Enrique, Saber Ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade

8 7 e poder. 4ª ed. Petrópolis Rio de Janeiro, p RECURSOS DE INVESTIGAÇÃO 2.1. Investigação Disciplinar Título: O biodiesel é uma energia renovável Texto: O estudo sobre o cultivo de microalgas fotobiorreatores abre a perspectiva de trabalho do professor de biologia, pois atualmente existe uma grande demanda pelos biocombustíveis como alternativa ao óleo diesel de origem fóssil. A busca por um combustível renovável promoveu o surgimento de novos projetos com o objetivo de aumentar e diversificar a produção de plantas oleaginosas que são matéria prima para produção de biodiesel. Neste contexto, a produção de biodiesel a partir de microalgas cultivadas apresenta grandes vantagens e justifica o grande interesse neste processo em todo o mundo. As microalgas têm sido propostas como matéria prima para a produção de biocombustíveis, pois, em relação aos vegetais superiores, apresentam maior eficiência fotossintética, rápido crescimento, maior produção de biomassa por área e cultivo em condições climatológicas não adequadas às outras culturas tradicionais possibilitando a utilização de áreas desérticas. Além disso, podem usar resíduos industriais como fonte de carbono para seu crescimento como o CO 2 e efluentes orgânicos. Microalgas são organismos que apresentam uma grande diversidade. Encontramos microalgas em rios, lagos, mares e até mesmo no solo. Deste modo, pode-se desenvolver a produção de microalgas de água salgada cujos processos não utilizem água doce destinada a irrigação de lavouras ou consumo humano. Segundo Derner (2006, p.1965), o maior problema para produção de biocombustíveis a partir de microalgas é o alto valor dos processos utilizados e a

9 8 falta de domínio da tecnologia envolvida. As principais características das microalgas que possibilitam sua utilização para produção de biocombustíveis são seu alto teor lipídico (algumas microalgas apresentam até 70% do seu peso seco em óleo) e sua alta taxa de reprodução. Entretanto, devido a sua composição distinta (pigmentos, lipídeos ricos em óleos insaturados, proteínas, minerais, etc.), as microalgas estão presentes em diferentes áreas como nutrição, saúde humana e animal, química, entre outras, conforme Raven et.al (2001). Há séculos a coleta e o cultivo de microalgas para utilização na alimentação humana já são realizadas, e, atualmente, as pesquisas em biotecnologia vem ganhando especial atenção. Devido à grande extensão territorial, clima favorável e a vocação agrícola, o Brasil apresenta muitas vantagens competitivas para desenvolver projetos de ampliação e desenvolvimento de culturas de plantas oleaginosas. Entretanto, um ponto importante que deve ser sempre levado em consideração quando se trata de combustíveis renováveis é a necessidade de terras agriculturáveis para a produção de matéria prima. Como muitas vezes os países promovem incentivos fiscais para o cultivo de plantas destinadas a produção de biocombustíveis, a produção de alimento poderia ficar prejudicada. Isso provocaria um aumento dos preços dos alimentos e riscos de produção insuficiente para atender a crescente demanda por comida no mundo. (LOURENÇO,2006). As microalgas podem também ser cultivadas em uma instalação industrial com o uso de fotobiorreatores. Neste caso, além de ser necessária uma superfície muito menor do que a das piscinas abertas, a utilização de fotobiorreatores ajuda novamente a minimizar a preocupação com o uso da terra para se produzir biocombustíveis ao invés de alimentos. Referências LOURENÇO, S.O. Cultivo de Microalgas Marinhas Princípios e Aplicações, 1.ed.., São Paulo:RIMA Editora, pp.

10 9 DERNER, R.B.; OHSE, S.; VILLELA, M.; CARVALHO, S.M.; FETT, R. Microalgas, produtos e aplicações. Ciência Rural (Santa Maria), n.36, p , RAVEN, P.H. et al. Biologia Vegetal. 6.ed. Riode Janeiro: Guanabara Koogan, p. 2.2 Perspectiva Interdisciplinar Título: Histórico do Cultivo das Microalgas Texto: O cultivo das microalgas é praticado há cerca de cento e quarenta anos, acompanhando os processos das Ciências Ambientais, da Fisiologia e da Microbiologia (Lourenço, 2006 p.1). Várias revisões sobre o histórico do cultivo de microalgas no mundo foram publicadas por Preisig & Andersen (2005), Mollenhauuer (2004), Day et al (2004) e Gonzáles et al (1995). O progresso das aplicações biotecnológicas de microalgas foi revisado por Behrens (2005), Borowitzka (2005) e principalmente Richmond (2004). Informações históricas sobre os cultivos de microalgas no Brasil foram revisadas por Lourenço e Vieira (2004), citados por Lourenço (2006). Cultivos de microalgas são ferramentas essenciais para a produção de biomassa algácea, pois as condições empregadas são geralmente bastante estimulantes ao crescimento das espécies. Essa biomassa pode ser utilizada em aplicações comerciais, para alimentar animais em aqüicultura e para a produção de biodiesel. O cultivo pode se realizar em piscinas a céu aberto (tipo pista de corrida) e também em fotobiorreatores (instalação industrial). O objeto deste OAC está em consonância com a disciplina de Química, que pode fundamentar uma interessante pesquisa sobre os componentes químicos (carboidratos, lipídios e proteínas), o preparo de soluções (preparo do meio de cultivo para microalgas baseado em insumos agrícolas e meios orgânicos como a urina, resíduos industriais, esgoto e material poluído) e a separação das microalgas

11 10 (separação das algas do meio de cultivo através de diferentes processos como a floculação com materiais químicos ou filtração por membranas). Outra possibilidade de articulação é com a Geografia, explorando as características do desenvolvimento econômico nos Estados Unidos e Portugal onde os trabalhos estão mais avançados e no Brasil que mais recentemente entrou nas pesquisas. Também a preocupação em como alimentar a população brasileira sem destruir mais ainda o pouco que resta dos solos agriculturáveis uma vez que microalgas não precisam concorrer com a produção do milho, soja, trigo e outras culturas. Abordar na disciplina de Teoria Econômica as possibilidades do uso comercial das microalgas produzidas (biomassa para suplementos alimentares, alimentação humana e animal), pigmentos (clorofila), lipídeos (produção de biodiesel, complementos alimentares). Também poderá ser comparada a produção de microalgas com o cultivo de plantas em função da produtividade por área. E ainda o impacto ambiental do cultivo de microalgas em comparação com os cultivos tradicionais. Na disciplina de Física poderá ser abordado a secagem das microalgas (obtenção de biomassa de microalgas seca através da secagem em fornos ou ao natural (estufas construídas de plástico expostas ao sol). Comparação das eficiências e discussão do uso de energias renováveis) e também a pesagem dos materiais (discussão da física envolvida nos processos de pesagem e funcionamento das balanças). Necessitamos despertar a curiosidade de nossos alunos para a busca de novos conhecimentos dando início a um trabalho de pesquisa que interligado em outras áreas poderá abril e direcionar novas descobertas. Referências: BEHRENS, PW Photobireactors and fermentors: The light and dark sides of.growing algae. In:Algal Culturing Techniques (Andersen, R.A., ed). Elsevier/Academic Press, San Diego, p.

12 11 BOROWITZKA, MA Closed algal photobioreactores: desing considerations for large-scale systems. J. Mar. Biotechnol, 4ª: DAY JR., JW.: Hall, C.A.S.; Kemp, WM&Yánes-Arancibia,A (eds) Estuarins Ecology. John Wiley & Sons, New York, 576 p. GONZÁLES, M.A.: Parra, O.O & Cifuentes, A.S Técnicas de cultivo de microalgas em laboratório. In: Manual de Métodos Ficológicos (Alveal, K.: Ferrario,M.E.; Oliveira E.C. & Sar, E., eds) Universidade de Concepción, Concepción, p. LOURENCÇO, S.O. & Vieira, A.A.H, Culture collections of microalgae in Brazil: progress and constaints Nova Hedwigia, 79(1-2): LOURENÇO, S.O. Cultivo de Microalgas Marinhas Princípios e Aplicações, 1.ed.., São Paulo:RIMA Editora, MOLLENHAUER, D The protistilogist Ernest Georg Pringshein and his tour lives. Protista, 154: PREISING, H.R. & AANDERSEN, R.A Historical revive of. Algal CULTURING TECHNIQUES. In. Algal Culturing Techniques (Andersen, R.A., ed.) Elsevier/Academic, San Diego, 1-12 p. RICHMOND, A.: Boussiba, S.; Vonshak, A. & Kopel. R A new tubular reactor for mass production of microalgae oudoors. J. Appl. Phycol, 5: Contextualização Título: Cultivo de Microalgas no Brasil e Coleções de Microalgas Texto: No Brasil as atividades com o cultivo das microalgas somente começaram a ser desenvolvidas quando, em nível internacional já se verificava um avanço com relação às aplicações e cultivos das mesmas.

13 12 No início da década de 1970, iniciaram os primeiros estudos por Clóvis Teixeira e Armando Vieira, na Universidade de São Paulo sobre o cultivo da diatomácea. Nesse mesmo ano foi organizado um laboratório que abrigava algumas dezenas de cepas, iniciando assim as primeiras coleções de microalgas marinhas e de água doce (LOURENÇO, 2006 p. 26). Somente a partir de 1980, os cultivos realmente começaram a se difundir por pesquisadores e universidades de vários estados e temos hoje algumas coleções de porte médio e pequeno. As coleções de cultivo desempenham um papel fundamental no desenvolvimento de estudos que envolvem microalgas vivas, estimulando pesquisas, nesse campo. Elas podem abrigar acervos vivos ou não-vivos. No caso de acervos vivos, elas são chamadas de coleções de cultivo (ou cultura) e podem atuar como centros de conservação de recursos genéticos e fornecimento de material biológico com aplicações biotecnológicas, educacionais e ambientais, (LOURENÇO, 2006 p. 33), citando (CANHOS & VAZOLLER, 2004). As coleções podem ser classificadas em duas categorias: coleções de serviço e coleções de trabalho. As primeiras são dotadas de grande acervo de cepas dos quais podemos obter diversas informações como condições de cultivo, composição química, produtos derivados, etc. Essas coleções devido a sua importância para o desenvolvimento das pesquisas científicas são financiadas por agências governamentais. As coleções de trabalho são mais simples e tem importância local fornecendo diversas formas de desenvolvimento de pesquisas e aplicações de organismos vivos. Todas as coleções biológicas vivas devem ser filiadas à Federação Mundial de Coleções de Cultura (disponível em: que reúne coleções biológicas vivas de todas as naturezas. Cerca de 470 coleções estão registradas no Centro Internacional de dados da WFCC com diferentes graus de atividades (pesquisas, serviços, acervos, etc.) A WFCC organiza assessoria cientifica, realiza eventos periódicos, publica documentos e estudos para definir ações que padronizem o funcionamento das coleções biológicas, como armazenamento de

14 cepas, controle de distribuição, procedimento de segurança, organização de acervo, etc. 13 Referências: CANHOS, V.P. & VANZOLLER, R.F A importância das coleções biológicas. Sci. Am. Brasil, 30:20 LOURENÇO, S.O. Cultivo de Microalgas Marinhas Princípios e Aplicações, 1.ed.., São Paulo:RIMA Editora, PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação do. Diretrizes curriculares de biologia para as séries finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Disponível em: < seed.pr.gov.br>. Acesso em: 08 de julho Contextualização Título: Microalgas Texto: Atualmente existe uma grande demanda pelos biocombustíveis como alternativa ao óleo Diesel de origem fóssil. A busca por um combustível renovável promoveu o surgimento de novos projetos com o objetivo de aumentar e diversificar a produção de plantas oleaginosas que são matéria prima para produção de biodiesel. Devido à grande extensão territorial, clima favorável e a vocação agrícola, o Brasil apresenta muitas vantagens competitivas para desenvolver projetos de ampliação e desenvolvimento de culturas de plantas oleaginosas (DIAS, 2007). Entretanto, um ponto importante que deve ser sempre levado em consideração quando se trata de combustíveis renováveis é a necessidade de terras

15 14 agriculturáveis para a produção de matéria prima. Como muitas vezes os países promovem incentivos fiscais para o cultivo de plantas destinadas a produção de biocombustíveis, a produção de alimento poderia ficar prejudicada. Isso provocaria um aumento dos preços dos alimentos e riscos de produção insuficiente para atender a crescente demanda por comida no mundo (BANADOS, 2007; CHISTI, 2007). Neste contexto, a produção de biodiesel a partir de microalgas cultivadas apresenta grandes vantagens e justifica o grande interesse neste processo em todo o mundo (DERNER et al., 2006; CHISTI, 2007; DIAS, 2007). As microalgas têm sido propostas como matéria prima para a produção de biocombustíveis, pois, em relação aos vegetais superiores, apresenta maior eficiência fotossintética, rápido crescimento, maior produção de biomassa por área e cultivo em condições climatológicas não adequadas às outras culturas tradicionais possibilitando até mesmo a utilização de áreas desérticas (CHISTI, 2007). Além disso, podem usar resíduos industriais como fonte de carbono para seu crescimento como o CO 2 e efluentes orgânicos. Microalgas são organismos que apresentam uma grande diversidade. Encontramos microalgas em rios, lagos, mares e até mesmo no solo (DERNER et al., 2006). Deste modo, pode-se desenvolver a produção de microalgas de água salgada cujos processos não utilizem água doce destinada a irrigação de lavouras ou consumo humano. As principais características das microalgas que possibilitam sua utilização para produção de biocombustíveis são seu alto teor lipídeo (algumas microalgas apresentam até 70% do seu peso seco em óleo) e sua alta taxa de reprodução (RICHMOND, 2004). Entretanto, devido a sua composição distinta (pigmentos, lipídeos ricos em óleos insaturados, proteínas, minerais, etc.), as microalgas estão presentes em diferentes áreas como nutrição, saúde humana e animal, química, entre outras. Há séculos a coleta e o cultivo de microalgas para utilização na alimentação humana já são realizadas, e, atualmente, as pesquisas em biotecnologia vem ganhando especial atenção (DERNER et al., 2006). As microalgas podem também ser cultivadas em uma instalação industrial com o uso de fotobiorreatores (CHISTI, 2007). Neste caso, além de ser necessária uma

16 15 superfície muito menor do que a das piscinas abertas, a utilização de fotobiorreatores ajuda novamente a minimizar a preocupação com o uso da terra para se produzir biocombustíveis ao invés de alimentos. Referências BAÑADOS, H.E.B. Biodiesel de Microalgas, 05/05/2007 (em: library/ get_file? folderid=75&name=biodiesel+de+microalgas.pdf consutado dia 03/02/2009). CHISTI, Y. Biodiesel from microalgae. Biotechnology Advances, n. 25, p , DERNER, R.B.; OHSE, S.; VILLELA, M.; CARVALHO, S.M.; FETT, R. Microalgas, produtos e aplicações. Ciência Rural (Santa Maria), n.36, p , DIAS, T.K. Microalgas: alternativa para substituir o petróleo, 04/09/ :37 (em: com.br/ web/guest/exibirartigo? companyid=communis.com.br&articleid=1850 consultada dia 04/05/09) RICHMOND, A. Handbook of Microalgal Culture, 1.ed., Oxford:Blackwell Publishing, pp. 3 RECURSOS DIDÁTICOS Título do Sítio: Biocombustível Disponível em: Acessado em (mês.ano): Maio/2009 Comentários: A produção de biocombustíveis a partir de óleo de microalgas apresenta-se como a solução ideal numa altura em que continua a ser urgente encontrar

17 16 alternativas ao petróleo, mas o mundo responsabiliza os biocombustíveis pela crise alimentar. Quando estamos a produzir microalgas não estamos a produzir nada que seja necessário para a alimentação e essa produção pode ser feita em qualquer tipo de terreno, inclusivamente em zonas áridas. A produção de biocombustíveis a partir de óleo de microalgas é uma alternativa para minimizar os prejuízos causados ao meio ambient. apresenta-se como a solução ideal numa altura que continua a ser urgente encontrar alternativas ao petróleo. Um dos pontos positivos é que as microalgas não competem com as culturas alimentares e se reproduzem de forma exponencial cuja duplicação se faz num dia ou dia e meio. Comentários: Para se produzir o biocombustível a partir de oleaginosas, há um grande desperdício, já que das sementes se extrai em média 80% de farinha e apenas 20% de óleo. Por isso essa experiência com o cultivo de micro-algas para a produção de biocombustível é muito importante. No Brasil encontros estão sendo realizados para discutir sobre as algas, inclusive com a participação da Petrobrás. Temos no Brasil, vários Estados avançando em projetos de pesquisa para a implantação de fotobiorreatores ou usinas a céu aberto. No Paraná temos várias entidades participando de pesquisas. Título do Sítio: Teu carro movido a algas? Disponível em (endereço web): Acessado em (mês.ano): Junho/2009 Título do Sítio: Culturas Energéticas Disponível em(endereço Web):

18 17 Acessado em (mês.ano): Maio/2009 Comentários: "A alga será seguramente uma das soluções ideais, senão a única para a produção de biocombustíveis. Faz duas coisas importantes: sequestra o gás carbônico,necessário para crescer, e no final produz ainda o óleo para biodesel. A vantagem das microalgas que, contrariamente a todas as outras culturas, pode ser reproduzidas ininterruptamtne em qualquer altura do ano e podem, por isso, serem recolhidas todos os dia". As microalgas se reproduzem de 50 a 100 vezes mais rápido do que os vegetais utilizados normalmente para a produção de biocombustíveis, como cana de açúcar, mamona, dendê e milho. Elas também podem ser cultivadas em uma instalação industrial com o uso de fotobiorreatores ou em piscinas a céu aberto. No caso dos fotobiorreatores, além de ser necessária uma superfície muito menor do que a das piscinas abertas, ajuda a minimizar a preocupação com o uso da terra para se produzir biocombustíveis ao invés de alimentos. Título do Sítio: Biodiesel de microalgas: Petrobrás não quer perder bonde dos biocombustíveis Disponível em (endereço web): Acessado em (mês.ano): Junho/2009 Comentários: Para se produzir biodiesel a partir de microalgas, é necessário à coleta de uma amostra de água em um tubo de ensaio. Ela então é colocada em uma estufa com temperatura e iluminação adequadas para manter as algas vivas. Por meio de um mapeamento genético ocorre o isolamento e identificação da espécie. Como muitas

19 18 algas, contém toxinas o trabalho deve ser realizado com muito cuidado, pois muitas delas não podem ser utilizadas para a produção do combustível. Em seguida as amostras são levadas a um tanque cheio de nutrientes para se reproduzirem. As que tiverem maior teor de óleo e se reproduzirem mais rapidamente serão consideradas às melhores amostras. Depois de quatro dias vão à secagem e posteriormente são embaladas para evitar seu contato com a luz e o oxigênio do ar. Leia a reportagem completa no site indicado SOM Categoria: Áudio-CD/MP3 Título da Música: Benke Intérprete: Milton Nascimento Disponível em (endereço web): Local: Vagalume Comentário: O processo de ocupação do Brasil caracterizou-se pela falta de planejamento e conseqüente destruição dos recursos naturais, particularmente das florestas e dos rios. Ao longo da história do País, a cobertura florestal nativa, representada pelos diferentes biomas, foi sendo fragmentada, cedendo espaço para as culturas agrícolas e as pastagens. Preservar a natureza é dever de todos e a música de Milton Nascimento demonstra isso claramente. Texto: Letra da Música: Benke Beija-flor me chamou: olha Lua branca chegou: na hora O beija-mar me deu prova Uma estrela bem nova

20 19 Na luminária da mata Força que vem e renova Beija-flor de amor me leva Como o vento levou a folha Minha mamãe soberana Minha floresta de jóia Tu que dás brilho na sombra Brilhas também lá na praia Beija-flor me mandou embora Trabalhar e abrir os olhos Estrela d'água que molha Tudo o que ama e chora Some na curva do rio Tudo é dentro e fora Minha floresta de jóia Tem a água, tem a água Tem aquela imensidão Tem a sombra da floresta Tem a luz do coração SOM Categoria: Áudio-CD/MP3 Título da Música: País da Águas Intérprete: Floribella Disponível em (endereço web): Comentário:

21 20 Despejo de esgoto, poluição, desmatamento, queimadas, degradação provocada por garimpos, irrigação e desperdício são alguns dos fatores que têm levado à um dos problemas ambientais considerados mais graves: a escassez de água potável. Sabemos que não é fácil mas as pessoas tem que mudar seus hábitos, muitas vezes fazer sacrifícios, trabalhar juntas, resolver conflitos, pois isso é extremamente necessário. A música País das Águas chama à atenção para a importância da água para a vida do planeta. Música: País das Águas Floribella PAÍS DAS ÁGUAS Este é o lugar Pra gente viver Vamos transformá-lo Num lugar melhor Juntos faremos Um novo mundo Unidos lutando Pela Preservação Quem cuidar da água Cuidará da vida Os rios, os lagos e mares Precisam de nós Homens, matas, animais e flores Necessitam d'água Pra sobreviver Brasil! O país das águas

22 21 Brasil! A água é vida Depende de Nós A preservação E fazermos todos juntos Um mundo melhor Este é o lugar Pra gente viver Vamos transformá-lo Num lugar melhor (muito melhor) Juntos faremos Um novo mundo Unidos lutando Pela Preservação Quem cuidar da água Cuidará da vida (Cuidará da vida) Os rios, os lagos e mares Precisam de nós (Precisam de nós) Homens, matas, animais e flores Necessitam d'água Pra sobreviver Brasil, o país das águas Brasil, a água é vida Depende de Nós A preservação

23 22 E fazermos todos juntos Um mundo melhor Brasil, o país das águas (O País das Águas) Brasil, a água é vida (Depende de nós) Depende de Nós (Depende de nós) Depende de Nós Depende de Nós A preservação E fazermos todos juntos Um mundo melhor Vídeo Título: Microalgas contra poluição Direção: Vídeos de Produção Diária dos Editoriais do Jornal Diário do Nordeste Duração (hh:mm): 03:35 Local da Publicação: Diário do Nordeste- Fortaleza/Ceará Ano: 2009 Disponível em (endereço web): Comentário: 3 de junho de 2009 Vídeo: Microalgas contra Poluição Duração: 3.35 O professor Vlademir faz uma análise rápida do projeto implantado no Ceará sobre as microalgas.

24 23 Primeiramente a nova tecnologia será aplicada apenas em 1 hectare para depois ser cultivada em 30 hectares. Essas algas estão saindo do laboratório para ser cultivada em tanques (estudo da adptação). Lentamente as cianofíceas serão acompanhadas e avaliadas. Depois ocorrerá a separação da biomassa e secagem para uma avaliação da produção em tamques. Os objetivos principais do Projeto: redução do gás carbônico e uso do óleo para produção de biocombustíveis. Categoria: Vídeo Título: Produção de Biocobustivel no Brasil Direção: Jornal Globo Produtora: globo videos Duração (hh:mm): 04:48 Local da Publicação:São Paulo Ano: 2009 Disponível em (endereço web): Vídeo: Obama elogiou a liderança do Brasil na produção de biocombustíveis. Duração: 04:48 Data: 14 de março de 2009 Acesso: 03/06/2009 Comentário: Encontro do Presidente Lula com Barack Obama Presidente dos Estados Unidos. O Vídeo demonstra a preocupação dos dois países em produzir combustível alternativo para suprir o transporte rodoviário, ferroviário e hidroviário em substituição ao petróleo.

25 24 Sabemos que entre estas fontes estão as microalgas pesquisadas em diversos estados brasileiros inclusive no Paraná, e que futuramente será uma das alternativas viáveis para esse fim. Categoria: Vídeo Título: Aquecimento Global: Uma Mensagem à Humanidade Direção: Luiz Henrique Messora Oliveira Produtora: SEED/DITEC Duração (hh:mm): 04:14 Local da Publicação: Curitiba Ano: 2008 Disponível em (endereço web): Disponível: Portal Dia-a-Dia Eduação Meio Ambiente - Aquecimento Global - Camada de Ozônio - Gás Carbônico - Poluição Poluição atmosférica: principal causa do aquecimento global Todos os dias, acompanhamos na televisão, nos jornais e revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viu mudanças tão rápidas e com efeitos devastadores como tem ocorrido nos últimos anos. Uma das consequências é o derretimento das calotas polares. Com o aumento do nível dos oceanos futuramente pode ocorrer a submerssão de muitas cidades litorâneas. O vídeo mostra imagens e legendas que nos fazem refletir sobre

26 25 a importância da preservação do nosso meio ambiente. 3.3 PROPOSTA DE ATIVIDADE Texto: Tipo de Atividade: Prática Objetivo: Compreender qual é o ambiente mais propício para o desenvolvimento das diversas espécies de microalgas coletadas nos rios e lagos da região. Recursos Utilizados: O professor deverá utilizar para os trabalhos os materiais disponíveis no laboratório de sua escola. Béquer, erlemmeyer, pipetas, microscópio, lâminas, lamínulas etc. Para construção dos fotobiorreatores utilizar: bombas de ar usadas em aquários, balões de vidro, garrafas do tipo PET, galões de 20 litros e outros materiais alternativos (reciclados) disponibilizados pelos alunos. Método Utilizado: A prática poderá ser realizada em equipes e o tempo necessário ao desenvolvimento dos trabalhos será de um mês. Cada grupo de cultivo deverá ser observado durante 10 dias. O cultivo das espécies em diferentes meios necessita de diversos procedimentos que deverão se adequar à medida que novas investigações se tornem necessárias (por exemplo: utilização de água: doce, salgada, salobra, residuais, com produtos químicos, orgânicos, etc). Procedimento: O professor deverá orientar os alunos para os seguintes passos: Coletar amostras de águas em rios e córregos da região (Discussão - abordar aspectos do meio ambiente) Analisar o material coletado em microscópio (Discussão - comparar diferentes morfologias dos materiais coletados)

27 26 Construir fotobiorreatores: Diferentes geometrias e materiais serão utilizados como garrafas PET, balões de vidro, galões de 20 l. Para agitação do meio de cultivo e injeção de CO 2 serão utilizadas bombas de aquário (Discussão abordar o assunto da reciclagem de materiais). Preparar meios de cultivo: Químicos (insumos agrícolas) e Orgânicos (resíduos, urina, etc.) (Discussão Aspecto ambiental da utilização de resíduos orgânicos. Qual a possível composição desses resíduos? O que a microalga precisa para seu metabolismo?). Para a analise dos resultados as seguintes sugestões viabilizam o trabalho do professor no laboratório: Em qual dos recipientes você acredita que houve um maior crescimento de microalgas?qual o meio de cultivo mais propício para o seu desenvolvimento? Por quê? Observe diariamente durante dez dias, anotando o desenvolvimento de cada meio de cultura. Em qual fotobiorreator as microalgas obtiveram o melhor desenvolvimento e em que espaço de tempo? Utilize diferentes meios de cultura e relate suas observações. Com relação ao aspecto das algas no microscópio pode-se dizer que são todas da mesma cor? Relate as suas observações. Com as anotações acima, o professor poderá solicitar um relatório com as seguintes abordagens: Ao fim de dez dias os resultados obtidos estão de acordo com suas expectativa. Se não estiver, explique o que aconteceu utilizado as sua anotações diárias (A cada 10 dias novos relatórios deverão ser entregues ao professor).

28 27 Com os resultados das práticas comente: o meio de cultura inoculado nos fotobiorretores construídos com diferentes materiais contribuiu para a maior proliferação das microalgas. Qual a importância da luz no desenvolvimento e proliferação das microalgas. Avaliando o trabalho nas aulas práticas: No laboratório o professor poderá orientar os alunos para a realização dos experimentos identificando e comparando os diferentes grupos de cultura de microalgas quanto a: proliferação, meio de cultura, biomassa, secagem, etc. Estabelecer relações entre as diversas características específicas de cada uma das amostras cultivadas quanto à cor, forma, reprodução e cultivo. Classificar as microalgas quanto ao número de células, forma de obtenção de energia e a capacidade de reprodução. Reconhecer a estrutura celular através do uso do microscópio, preparando lâminas, usando os materiais disponíveis no laboratório. Identificar e desenhar as organelas observadas no microscópio com relatórios entregues a cada dez dias. Reconhecer a importância dos diferentes meios de cultivo para produção da biomassa algácea. Comparar e estabelecer as diferenças existentes entre as diversas espécies de amostras: cor, forma, meio de cultivo, local da coleta e velocidade esperada na reprodução das mesmas. Classificar e analisar a seleção de amostras, e verificar as mais rentáveis para a produção de biomassa, procedendo à separação das mesmas. Compreender a importância do cultivo em fotobiorreatores para preservação das

29 28 terras agriculturáveis e da água utilizada no processo. Identificar as técnicas utilizadas na produção de materiais para cultivo através do uso de materiais alternativo para construção dos mesmos Promover um debate sobre o tema tendo o professor para dirigir e guiar os trabalhos: análise e discussão sobre os aspectos sociais, econômicos da pesquisa científica relacionando ao trabalho de cultivo de microalgas para a produção de biodiesel. Novas técnicas devem ser incluídas para verificar e observar os avanços e dificuldades dos alunos a fim de que os obstáculos encontrados sejam superados. Ex.:análise de amostras com culturas cultivadas com águas salobras ou contaminadas (coleta de esgotos a céu aberto). Verificação com pesagem da biomassa produzida e relato sobre os pontos positivos e negativos encontrados no decorrer das práticas. Pesquisar no Livro Didático Público de Biologia, o Folhas Biomas: Paraísos Naturais ou Recursos Inesgotáveis? - Qual a contribuição do homem, no momento atual, para preservar o meio em que vivemos? No relatório final fazer um paralelo entre os conhecimentos biotecnológicos às alterações produzidas pelo homem no meio ambiente. Para a realização desta prática o professor necessitará de quatro aulas práticas no laboratório, intercaladas durante os trinta dias do processo de cultivo. A coleta de materiais poderá ser feita pelos alunos que trarão o material para a escola seguindo rigorosamente as orientações do professor quanto ao preparo do material, coleta e anotações necessárias. Com os resultados das anotações diárias e considerando o tempo de pesquisa em torno de um mês (para observação do cultivo), o professor poderá realizar um debate levando em conta as pesquisas, coletas, análise, resultados e perspectivas futuras quanto ao uso da biomassa para aqüicultura, medicamentos e biodiesel.

30 29 Com as orientações e sugestões acima, o professor terá no final dos trabalhos vários recursos para avaliação seguindo o critério estabelecido por ele no decorrer das práticas realizadas. Referências: /File/diretrizes_2009/2_edicao/biologia.pdf Biologia Livro Didático Público / vários autores Curitiba: SEED-PR, p.272 Prática de Ensino de Biologia - Myriam Krasilchik - acesso: junho 2009 Disponível em: %C3%A1tica+de+ensino+de+biologia++Por+Myriam+Krasilchik&source=bl&ots=8BZI- Zkrcp&sig=xAtzIh3LCSdrh_lBciYVgrCx1ec&hl=pt- BR&ei=PcFUSvrPKcqVtgf_0_GtCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1 3.4 IMAGENS As microalgas podem ser cultivadas em laboratório usando tubos de ensaio para o preparo das amostras coletadas em rios e lagos da região. Nas aulas práticas o material poderá ser observado no microscópio, onde a investigação da cultura levará ao estudo do método mais apropriado para a extração de lipídios. 4 RECURSOS DE INFORMAÇÃO 4.1 Sugestão de Leitura Categoria: Internet

31 30 Sobrenome:Minner Nome:Cecilia Título: Microalgas podem produzir 100 vezes mais biocombustível do que a soja Disponível em (endereço WEB): Acesso em (mês.ano): Maio/2009 Na busca por fontes de energia menos poluentes e mais econômicas, pesquisadores brasileiros dão um grande passo ao mostrar a eficiência das microalgas, encontradas no litoral brasileiro, como matéria-prima para produzir biodiesel. A pesquisa, desenvolvida pelo Instituto de Biologia da Universidade Federal (UFF), sugere que as algas têm capacidade de gerar 90 mil litros de óleo por hectare ao ano, enquanto a soja, principal base do biodiesel do Brasil, produz apenas 500 litros por hectare. Além disso, as algas ajudam a combater o efeito estufa, uma vez que precisam de dióxido carbônico (CO2) para se reproduzirem. Comentários: No texto Cecília Minner descreve as vantagens de transformar algas em biomassa para a produção de biodiesel como fonte de energia menos poluente e mais econômica. Também fala dos pontos positivos em relação à agricultura e do elevado teor de lipídios que podem ser retirados das mesmas. Confira o texto na íntegra no site indicado. Categoria: Internet Sobrenome:Barbosa Nome:Lucélia Título:Biodiesel de Microalgas Disponível em (endereço

32 31 WEB): _microalgas Acesso em (mês.ano): Maio/2009 Comentários: O texto de Lucélia Barbosa refere-se às novas tecnologias como fonte alternativa para o petróleo e do interesse de pesquisadores do mundo todo em estudar o cultivo de microalgas para a produção de biodiesel. Categoria: Livro Sobrenome:Lourenço Nome:Sergio O. Título do Livro:Cultivo de Microalgas Marinhas Edição:1 Local da Publicação:São Carlos Editora:RIMA Ano da Publicação:2006 Comentários: Cada capítulo desse livro aborda diferentes aspectos relativos ao cultivo de microalgas, contemplando tópicos históricos, biológicos, morfológicos e aplicações conhecidas. Busca-se oferecer ao leitor elementos para plena compreensão sobre a dinâmica dos cultivos de microalgas marinhas, útil para dar suporte às atividades de pesquisas e também à produção comercial de microalgas.

33 32 Categoria: Livro Sobrenome:Leff Nome:Enrique Título do Livro:Saber Ambiental Edição:4 Local da Publicação:Rio dejaneiro Editora:Vozes Ano da Publicação:2001 Comentários: "Este Livro é um olhar para a emergência e construção do saber que ressigna as concepções do progresso, do desenvolvimento e do crescimento sem limites, para configurar uma nova racionalidade social, com ressonância no campo da produção e do conhecimento, da política e das práticas educativas. O saber ambiental sacode o julgo de sujeição e desconhecimento que lhe foi imposto pelos paradigmas dominantes do conhecimento. Os capítulos deste livro formam um conceito onde o saber ambiental vai se construíndo num diálogo de saberes e num intercâmbio interdisciplinar de conhecimentos. Faz parte da Biblioteca do Professor e foi traduzido por Lucia Mathilde Endlich Orth (Sustentabilidade, Racionalidade, Complexidade e Poder) Categoria: Livro Sobrenome:Baird Nome:Colin Título do Livro:Química Ambiental

34 33 Local da Publicação: Porto Alegre Editora: Bookman Ano da Publicação:2005 Comentários: O texto de Colin Baird combina a cobertura de temas atuais, como o efeito estufa, a camada de ozônio e os pesticidas, com a atitude pró resolução de problemas, alem, de entrevistas com cientistas de destaque, para retratar o enfrentamento das sérias questões ambientais da atualidade. Esta edição oferece um capítulo específico sobre o gerenciamento de resíduos, uma abordagem ampliada da toxicologia elementar, dos combustíveis alternativos e da disposição de resíduos, e novas informações sobre tópicos muito importantes: o uso da energia, a toxicologia, os hormônios ambientais, o tratamento de águas subterrâneas e residuais e a disposição do lixo tóxico. No capítulo 5, página 274 você encontrará um texto sobre combustíveis Convencionais e Alternativos e suas Conseqüências Ambientais e ainda uma relação de sites interessantes relacionados ao tema. 4.2 NOTÍCIA Categoria: Revista on-line Sobrenome:Galani Nome:Luan Título da Notícia/Artigo:Microalgas substituem peixes na produção de ácidos graxos poli-insaturados Nome da revista:ciência Hoje Disponível em (endereço WEB): Acessado em (mês.ano): Junho/2009

35 34 Comentários: Autor: Luan Galani Ciência Hoje on-line 3 de fevereiro de 2009 Um terço dos peixes capturados em mares e rios de todo o mundo destina-se à alimentação de peixes de grande porte em criadouros. Mas essa realidade está prestes a mudar graças a uma alternativa apresentada pela empresa Imcopa, maior produtora e exportadora de derivados de soja não-transgênica do mundo, sediada em Araucária (PR). A partir de microalgas marinhas, a empresa fabricará um óleo rico em ômega-3 e ômega-6 para alimentar peixes nobres em cativeiro. Na microalga unicelular há entre 15% e 70% de óleo, do qual até 40% são ômega-3 e 6. Cinco espécies (três brasileiras) dessas microalgas ricas em ácidos graxos estão sendo estudadas, e os aspectos positivos impressionam. A capacidade dos peixes de digerir esse produto de origem vegetal é de 90% (nenhum outro alimento alcança esse patamar). Isso reduz a quantidade e a toxicidade das fezes do animal lançadas na natureza. Enquanto um hectare de soja rende 600 litros de óleo por ano, um hectare com tanques de microalgas (com profundidade de 30 cm a 40 cm) pode fornecer no mesmo período até 120 mil litros.. Comentários: Há quase um século, desde o estudo de Allen, no Reino Unido, a produção de biomassa das microalgas, são utilizadas, na alimentação de animais de interesse comercial, por meio de cultivos intensos. Essa talvez seja a forma mais popular de seu uso. Além disso, as condições de cultivo podem ser alteradas para induzir a produção de maiores concentrações de interesse num determinado empreendimento, como proteína, pigmentos, ácidos graxos e carboidratos, por exemplo. Uma mesma espécie, portanto, pode apresentar perfis químicos diferentes, de acordo com as condições de cultivo empregadas o que pode torná-las ainda mais adequada como alimento.

36 35 Segundo Duerr et.al (1998), aproximadamente 90% das 14,5 milhões de toneladas de animais produzidos pela aqüicultura mundial em 1993 envolveram o uso de microalgas em pelo menos um estágio de seu desenvolvimento. Portanto, o cultivo das microalgas é um dos pilares da moderna aqüicultura que cresce em média 6% ao ano em todo o mundo. As microalgas são utilizadas de duas formas no sistema de produção de animais aquáticos: direta, quando o animal alimenta-se das próprias microalgas, como no caso de larvas, moluscos, crustáceos e peixes; e indireta quando os animais consomem outros pequenos alimentados com microalgas, como os microcrustáceos, rotíferos e artêmias. Outro dado importante é a economia de água doce, já que as microalgas utilizadas requerem apenas água salgada ou salobra para crescer. Além disso, esses micro organismos, no processo fotossintetizante, retiram gás carbônico da atmosfera e liberam oxigênio. Luan Galani Especial para CH On-line/ PR 03/02/2009 Categoria: Jornal on-line Título da Notícia/Artigo:Petrobrás pesquisa produção de biodiesel a partir de microalgas Nome do jornal:petrobrás Disponível: WEB): /view Acessado em (mês.ano): Junho/2009 Comentários: Petrobras pesquisa produção de biodiesel a partir de microalgas Petrobrás: 24/05/2009

37 36 Referência mundial em desenvolvimento tecnológico para produção de biocombustíveis, a Petrobras tenta superar mais uma fronteira na área de energias renováveis. O Centro de Pesquisas (Cenpes) da empresa, em parceria com as universidades federais de Rio Grande e de Santa Catarina, realiza pesquisas para produzir biodiesel a partir de microalgas, que vivem nas águas salinizadas do litoral do Norte e na água proveniente de produção de petróleo do Pólo Industrial de Guamaré. Cerca de 40 espécies de microalgas já foram coletadas e catalogadas, uma quantidade ínfima, porém, perto das 300 mil existentes no mundo. Destas, apenas 30 mil já foram identificadas. De acordo com Leonardo Bacellar, pesquisador e oceanógrafo da Petrobras, nem todas as espécies catalogadas servem como matéria-prima para a produção de biodiesel. Ainda não está definido o número de espécies de microalgas que podem ser utilizadas para produzir biocombustível. Mas é conhecido que é uma fonte de energia de alta produtividade, garante. Comentários: Cultivo das microalgas para biodiesel O texto de Riomar Trindade, repórter da Agência Brasil nos leva ao conhecimento geral sobre as microalgas e do processo de pesquisa para a sua utilização na produção de biodiesel. Para crescer as microalgas, assim como as plantas, requerem três componentes: luz solar, CÓ 2 e água. A fotossíntese é um processo bioquímico através do qual às plantas, as microalgas e alguns tipos de bactérias convertem a energia fornecida pela luz solar em energia química. Esta energia é utilizada em reações que levam à formação dos açúcares ou à fixação do nitrogênio nos aminoácidos (os blocos fundamentais para a síntese das proteínas) Um dos sistemas para o cultivo de microalgas é a céu aberto, sob condições naturais de iluminação e temperatura com um volume variado desde poucos litros

38 37 até bilhões deles. Sistema esse que podem torná-las vulneráveis à contaminação por outras espécies de microalgas e/ou bactérias. No cultivo em piscina ou lagoas abertas às espécies com conteúdo mais elevado de óleo não são necessariamente as mais rápidas para se reproduzir. Outro problema é a contaminação de microalga indesejável que contamina a cultura de microalga específica. Como exceção temos, a espirulina (que cresce em um meio agressivo e em um ph extremamente elevado, eliminando desse modo a possibilidade da contaminação por outras espécies). Em um sistema aberto é relativamente pequeno o número de espécies cultivadas com sucesso. Um dos problema é que nesses sistemas temos menos controle sobre a temperatura de água, a concentração de CO 2 e as condições de iluminação. Isso faz com que a estação de crescimento seja muito dependente da localização geográfica e, com exceção das áreas tropicais, seja limitada apenas aos meses mais quentes do ano. Se por um lado temos essas desvantagens com os sistemas abertos, por outro lado temos como vantagem o seu baixo custo de implantação. No sistema mais básico há somente a necessidade de escavar uma trincheira ou uma pequena lagoa. Uma forma de minimizar os problemas é cobrir a superfície da piscina ou da lagoa com uma estufa, podendo assim aumentar a quantidade de CO 2, tornando maior a velocidade de crescimento das microalgas. Essas lagoas são denominadas lagoas tipo pista de corrida. Nelas as microralgas, a água e os nutrientes circulam em torno de uma espécie de pista de corrida. As rodas de pás, produzem agitação e a circulação da água o que garante a manutenção do fluxo de suspensão das microalgas na água. Como as microalgas precisam ser expostas à luz solar, as lagoas são geralmente mantidas rasas. Categoria: Jornal on-line Sobrenome:Hir

39 38 Nome:Pierre Le Título da Notícia/Artigo:As microalgas podem constituir a fonte ideal para os biocombustíveis do futuro Nome do jornal:uol notícias internacionais Disponível: Acessado em (mês.ano): Julho/2009 Comentários: São plantas microscópicas, que pululam nos oceanos, nos lagos e nos rios. Elas crescem em decorrência do processo de fotossíntese e, para tanto, não precisam de quase nada, apenas de sol, de água e de gás carbônico. Sobretudo, elas são ricas em lipídios... Por todas essas razões, as microalgas talvez constituam a principal reserva existente dos biocombustíveis que serão utilizados no futuro. Os biocombustíveis de primeira geração, que são extraídos dos vegetais terrestres - milho, trigo, beterraba e cana-de-açúcar para a produção do bioetanol; colza, soja e girassol para o biodiesel - já não gozam mais do prestígio que tinham pouco tempo atrás. Isso se deve ao fato de que eles entraram em concorrência com as culturas de gêneros alimentícios, além de constituírem uma das causas principais dos desmatamentos e da deterioração dos solos Comentários: O texto nos orienta sobre a importância das microalgas e sua viabilidade para a produção de biodiesel num futuro próximo. No parágrafo número quatro Juan Wu afirma que: a produção em grande escala vai acontecer muito mais rapidamente do que imaginam. Com isso temos perspectivas promissoras quanto a produção de biodiesel no que se refere as pesquisas, produção, gastos e espaços disponíveis. Sabemos que no momento as pesquisas são muito importantes no