Escola Roberto Ivens 2018/2019
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- Maria Fernanda Machado
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1 SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO Projeto do Departamento Pré Escolar PREVENIR para não REMEDIAR Escola Roberto Ivens 2018/2019
2 INTRODUÇÃO O projeto Prevenir para não Remedir surgiu no âmbito do plano do ProSucesso e é uma aposta na educação préescolar, para prevenir o insucesso escolar. Privilegia-se o livro/história como promotor das atividades a desenvolver, de forma articulada, em todas as áreas de conteúdo.
3 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA A Linguagem Oral é fundamental na educação pré-escolar, sendo essencial para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Exploração do Vocabulário Comparação de palavras ou conceitos Sequenciação dos acontecimentos Identificação de relações de causa e efeito
4 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA Nas últimas décadas a investigação tem vindo a clarificar o desenvolvimento da literacia em idades precoces, referindo a sua importância para o processo de aquisição da leitura e da escrita. Convenções sobre a escrita Conhecimento das letras Consciência linguística Escrita emergente
5 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS O desenvolvimento da matemática no jardim-de-infância e a qualidade das experiências proporcionadas às crianças são indispensáveis para que haja sucesso nas aprendizagens futuras neste domínio. Propriedades e critérios Números Formas Espaço Padrões e pensamento lógico Medida Separações, somas, subtrações Ordem das dezenas
6 DESENVOLVER AS HABILIDADES PSICOMOTORAS A educação psicomotora é condição essencial para o desenvolvimento das restantes áreas de conteúdo. Equilibr Esquema corporal Lateralidade Estruturação espácio-temporal Perceção visual e auditiva Tonicidade Motricidade global e fina
7 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS A promoção de competências socio-emocionais é um instrumento poderoso na construção de relações positivas e na prevenção de comportamentos disruptivos e de outros resultados negativos. Atributos individuais Atributos sociais Relação com pares
8 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: DE QUE COR É UM BEIJINHO EB1/JI DE MATRIZ - EDUCADORA CRISITINA AMORIM
9 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
10 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
11 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
12 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
13 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: CICLO DO MEL EB1/JI DE LIVRAMENTO 2 - EDUCADORA SANDRA PAVÃO E EUGÉNIA REBELO
14 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
15 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
16 HABILIDADES PSICOMOTORAS
17 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
18 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: OS MÚSICOS DE BREMEN EB1/JI DE LIVRAMENTO 2 - EDUCADORA ANA OLIVEIRA
19 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
20 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
21 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
22 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
23 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: A CASA DA MOSCA FOSCA EB1/JI DE SÃO ROQUE 2 - EDUCADORA LÍGIA CUNHA
24 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
25 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
26 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
27 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
28 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
29 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
30 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
31 HABILIDADES PSICOMOTORAS
32 HABILIDADES PSICOMOTORAS
33 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O CUQUEDO EB1/JI DE MATRIZ - EDUCADORA GABRIELA MEDEIROS
34 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
35 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
36 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
37 HABILIDADES PSICOMOTORAS
38 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O SAPO TEM MEDO EB1/JI DE SÃO ROQUE 1 - EDUCADORA ANA BULHÕES
39 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
40 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
41 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
42 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
43 HABILIDADES PSICOMOTORAS
44 HABILIDADES PSICOMOTORAS
45 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: A MAGIA DA ESTRELA DO OUTONO EB1/JI DE SÃO ROQUE 1 - EDUCADORA MADALENA MONIZ
46 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
47 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
48 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
49 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
50 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
51 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
52 HABILIDADES PSICOMOTORAS
53 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O MONSTRO DAS CORES EB1/JI DE MATRIZ - EDUCADORA LEONOR MARTINS
54 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
55 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
56 HABILIDADES PSICOMOTORAS
57 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
58 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: A MUDANÇA DA GATINHA EGOÍSTA EB1/JI DE SÃO PEDRO - EDUCADORA ANA MAFALDA E SUSANA SANTOS
59 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
60 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
61 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
62 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O MONSTRO DAS CORES EB1/JI DE LIVRAMENTO 1 - EDUCADORA FÁTIMA ALMEIDA E ELISABETE BETTENCOURT
63 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
64 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
65 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
66 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
67 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: BICAS E AZUL EB1/JI DE SÃO PEDRO - EDUCADORA ISABEL VENTURA
68 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
69 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA
70 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
71 PRÉ-ESCOLAR ALICERCES DA EDUCAÇÃO Uma casa para ser segura tem de ser construída com bons alicerces, assim é na educação. A educação pré- escolar é a base da educação, quanto mais sólidos estes alicerces, maior será o contributo na formação da criança para que se desenvolva de forma harmoniosa a nível cognitivo, pessoal, psicológico e social. Mais vale Prevenir do que Remediar.
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