MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

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1 Professor(es) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo Identificação Código 1.1 Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Unidade: Curso de Engenharia de Produção Responsável: Centro de Engenharias 1.4 Curso(s) atendido(s)/semestre do curso: Engenharia de Produção/ Professor regente: Patrícia Costa Duarte/Luis Antonio Franz 1.6 Carga horária total: 102h 1.8 Caráter: ( X ) obrigatória Teórica: 0h Prática: 0h ( ) optativa Exercícios: 0h EAD: 102h ( ) outro (especificar): 1.9 Currículo: ( X ) semestral ( ) anual 1.7 Créditos: 1.10 Local/horário: Salas 212 A e 500 COTADA/sem dia definido 1.11 Pré-requisito(s): Trabalho de Conclusão de Curso 1 2. Docência 2.1 Encargo didático semanal Teórica Prática Total 1. Patrícia Costa Duarte 0h 0h 51h 2. Luis Antonio Franz 0h 0h 51h 2.2.Observações:

2 3. Ementa Elaboração de um trabalho de conclusão de curso, dentro do regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso, ligado a alguma(s) disciplina(s) do bacharelado em Engenharia de Produção, sob orientação técnica de um professor orientador. 4. Objetivos 4.1. Gerais Fornecer oportunidade de o aluno realizar um projeto de monografia que possa demonstrar a integração dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Engenharia de Produção. O aluno, sob orientação docente, deverá ao final da disciplina apresentar a monografia com todas suas etapas completas, ou seja, escolha do tema, delimitação do tema, revisão de literatura, justificativa, métodos (caso se aplique), resultados alcançados, conclusões e bibliografia Específicos Familiarização com a metodologia de pesquisa e seus procedimentos básicos de levantamento, sistematização e analise de dados, proporcionando a abordagem científica de um problema ou tema específico. Sistematização e a interpretação de conhecimentos adquiridos ao longo do curso e/ou gerados a partir das experiências de estágio e de exercício de atribuições profissionais. Desenvolvimento das habilidades de expressão e argumentação que possibilitem a fundamentação de ideias, propostas e posições. 5. Metodologia de ensino: Dois encontros presenciais com o professor da disciplina. No mínimo de seis encontros com o professor orientador da área específica. Processo interativo via website (AVA). Exposição de conteúdo online, estimulação e resposta. 6. Descrição do conteúdo/unidades (programa) 1. O programa da disciplina é composto por reuniões sobre planejamento e execução de pesquisa, métodos e redação de projetos. 2. As reuniões com os professores da disciplina são de acompanhamento do processo. 3. Convém salientar que são poucos encontros e, portanto, indispensáveis. 4. Nas reuniões de acompanhamento os professores coordenadores do TCC estarão presentes. 5. Além disso, o aluno deve se reunir com o seu orientador durante o semestre e esses encontros deverão ser registrados no Modelo de Ata (disponível em download). A frequência dos encontros entre o aluno e o orientador será estabelecida de comum acordo. A ata ficará de posse do aluno, que deverá trazê-la em todos os encontros, sendo ainda responsável por registrar os temas debatidos, os quais deverão ser devidamente rubricados pelo mesmo.

3 7. Cronograma de execução Semana Data Tópico abordado Prática/teórica 1ª 10/08 RETORNO DAS ATIVIDADES: Orientação aos alunos para retornarem as atividades. Apresentação da disciplina (AVA). 2ª 17/08 3ª 4ª 5ª 24/08 31/08 08/09 Neste período o aluno deve agendar no mínimo (seis) encontros com o professor orientador (da área específica), de forma a definir a continuidade do Trabalho de Conclusão: - Correções diagnosticadas na defesa final do 6ª 14/09 TCC 1; - Metodologia; 7ª 21/09 - Descrição da coleta de dados e, 8ª 28/09 - Diagnósticos da análise de dados; - Conclusões; 9ª 05/10 - Demais ajustes necessários; - Elaboração de um artigo (conforme modelo 10ª 13/10 solicitado); 11ª 12ª 13ª 19/10 26/10 03/11 - Preparação da apresentação final do TCC 2. O aluno que não tiver no mínimo seis () encontros com o orientador neste período estará reprovado. Os encontros serão comprovados por ficha específica de avaliação. 14ª 09/11 15ª 16/11 16ª 25/11 AVALIAÇÃO 1 - Entrega até às 20h de três (03) cópias impressas aos professores coordenadores da disciplina (sala 212 A ou 500). O aluno que não entregar a cópias impressas dentro do prazo estabelecido estará reprovado. AVALIAÇÃO 2 - Entrega até às 23:55h via AVA, do artigo sobre o TCC completo (conforme modelo solicitado). O aluno que não entregar o artigo dentro do prazo estabelecido estará reprovado. 17ª 28/11 à 01/12 AVALIAÇÃO 3 - Apresentação oral do TCC 2 (15min por aluno). O aluno que não apresentar estará reprovado. 09/12 16/12 Entrega do Trabalho Final (se a nota for condicionada as correções). Prazo final para protocolar uma cópia eletrônica na Secretaria do Curso.

4 8. Atividades discentes - Avaliação 1: Entrega final do TCC 2 completo (impresso) e orientações mínimas com o orientador específico; - Avaliação 2: Entrega do artigo solicitado (via AVA); - Avaliação 3: Apresentação oral. 9. Critérios de avaliação A aprovação na disciplina fica condicionada a média ponderada das seguintes avaliações: Avaliação 1 (45%): Entrega final do TCC 2 completo + orientações mínimas exigidas; Avaliação 2 (30%): Entrega do artigo sobre o TCC completo; Avaliação 3 (25%): Apresentação oral. Nota Final da disciplina: {(0,45 x Avaliação 1) + (0,3 x Avaliação 2) + (0,25 x Avaliação 3)} 5,0 Obs: Esta disciplina não prevê Exame, mas a nota final do aluno pode ficar condicionada a entrega das correções solicitadas na banca final. Qualquer evidência de cópia entre os trabalhos, ou cópias de trechos de textos ou trabalhos completos da internet, ou outros tipos de informações que se qualifiquem como plágio, implicará na anulação completa do trabalho, levando sua nota a zero. NÃO SERÃO ACEITAS ATIVIDADES FORA DO PRAZO, caso o aluno tenha algum problema nas datas previstas para as atividades e entregas do TCC favor entrar em contato através dos seguintes s: pcduarte_rs@yahoo.com.br e luisfranz@gmail.com 10. Bibliografia Básica GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica 7. ed. São Paulo: Atlas, GIUSTI, Carmen Lúcia Lobo [et al]. Teses, dissertações e trabalhos acadêmicos: manual de normas da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 20.

5 10.2. Complementar BARROS, Aidil Jesus da Silveira. Fundamentos de metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, DENZIN, Norman K. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 20. FLICK, Uwe, Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico científicas. 8. ed. rev. Belo Horizonte: UFMG, MACHADO, Anna Raquel Coord. Planejar gêneros acadêmicos: escrita científica, texto acadêmico, diário de pesquisa, metodologia. 3. ed. São Paulo: Parábola, Aprovações Os casos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo corpo docente da instância responsável pela disciplina. ASSINATURAS: Professor responsável Professor regente Instância responsável* * Departamento ou colegiado ou câmara de ensino ou outra modalidade, de acordo com a estrutura administrativa de cada unidade acadêmica.