MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo 2016 Primeiro 1. Identificação Código 1.1 Disciplina: TÓPICOS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA Unidade: Instituto de Física e Matemática Responsável: Departamento de Física Curso(s) atendido(s)/semestre do curso: Licenciatura em Física/8º semestre 1.5 Professor regente: Marcelo Pereira Machado 1.6 Carga horária total: 1.8 Caráter: ( x ) obrigatória ( ) optativa 1.9 Currículo: ( x ) semestral ( ) anual Teórica: Exercícios: Prática: 34 h/a EAD: 1.7 Créditos: Local/horário CCL/ / Pré-requisito(s): Mecânica Quântica I

2 2. Docência 2.1 Encargo didático semanal Teórica Prática Total Professor(es) 1. Marcelo Pereira Machado -- 2 h 2 h Observações: 3. Ementa Tópicos diversos e variados de Física Contemporânea, envolvendo temas de interesse, tais como: semicondutores, supercondutores, física nuclear, física de partículas, cosmologia e gravitação. Os temas podem ser definidos pelo professor responsável pela disciplina, garantindo com isso uma flexibilização dos conteúdos a serem trabalhados. 4. Objetivos 4.1. Gerais: Propiciar condições favoráveis ao desenvolvimento de seminários com alunos do curso de Licenciatura em Física, objetivando-se conteúdos de Física Moderna e Contemporânea; 4.2. Específicos 1. Desenvolver pesquisas bibliográficas de tópicos especiais de Física Contemporânea previamente estabelecidos; 2. Apresentação de trabalhos na forma de seminários com entrega de material escrito; 3. Participação efetiva de todo o grupo nos seminários programados. 5. Metodologia de ensino: O O Programa será desenvolvido por meio de seminários a serem apresentados pelos alunos, com a entrega de material escrito relativo ao tópico escolhido. Além disso, os alunos que não apresentarem seminário em um dado dia irão compor uma banca de avaliação juntamente com o docente.

3 6. Descrição do conteúdo/unidades (programa) - SEMICONDUTORES - SUPERCONDUTORES - FÍSICA NUCLEAR - FÍSICA DE PARTÍCULAS - COSMOLOGIA E GRAVITAÇÃO

4 7. Cronograma de execução Semana Data Tópico abordado Prática/teórica 1ª 17/03 Apresentação do Curso (ementa), método de trabalho, cronograma e agendamento de seminários 2 h/a 2ª 24/03 Preparação de seminários 2 h/a 3ª 31/03 Apresentação de seminários 2 h/a 4ª 07/04 Preparação de seminários 2 h/a 5ª 14/04 Apresentação de seminários 2 h/a 6ª 21/04 Feriado 2 h/a 7ª 05/05 Preparação de seminários 2 h/a 8ª 12/05 Apresentação de seminários 2 h/a 9ª 19/05 Preparação de seminários 2 h/a 10ª 26/05 Feriado 2 h/a 11ª 02/06 Preparação de seminários 2 h/a 12ª 09/06 Apresentação de seminários 2 h/a 13ª 16/06 Preparação de seminários 2 h/a 14ª 23/06 Apresentação de seminários 2 h/a 15ª 30/06 Apresentação de seminários 2 h/a 16ª 07/07 Apresentação de seminários 2 h/a 17ª 2 h/a Exame 14/ Atividades discentes Participação presencial em aula e realização de tarefas e atividades previstas pelo docente.

5 9. Critérios de avaliação A nota de cada aluno será composta de duas partes: (i) nota do seminário, (ii) nota do material escrito, que deverá ser entregue ao professor e aos colegas com dois dias mínimos de antecedência à data de apresentação do respectivo seminário. A nota final será a média das notas acima mencionadas. A nota do seminário será composta pelos seguintes quesitos: profundidade (0,0 a 3,0 pontos), correção (0,0 a 4,0 pontos), apresentação (0,0 a 3,0 pontos). Além disso, cada seminário deverá ter duração mínima de 35 minutos e máxima de 50 minutos, de forma que haverá desconto na nota caso os seminários tenham duração inferior ou superior ao tempo estipulado. O material escrito terá valor de 0,0 a 10,0 e deverá seguir as orientações contida no modelo (em anexo). 10. Bibliografia Básica - EISBERG, R., RESNICK, R., Física Quântica. Átomos, Moléculas, Sólidos, Núcleos e Partículas. Editora Campus, Complementar - EISBERG, R., Fundamentos da Física Moderna. Editora Guanabara Dois, TIPLER, P., LLEWELLYN, R., Física Moderna, Editora LTC, 2006.

6 11. Aprovações Os casos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo corpo docente da instância responsável pela disciplina. ASSINATURAS: Professor responsável Professor regente Instância responsável* * Departamento ou colegiado ou câmara de ensino ou outra modalidade, de acordo com a estrutura administrativa de cada unidade acadêmica.