MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo 2019 Primeiro 1. Identificação Código 1.1 Disciplina: FÍSICA BÁSICA I Unidade: Instituto de Física e Matemática Responsável: Departamento de Física Curso(s) atendido(s)/semestre do curso: Engenharia Industrial Madereira, Engenharia do Petróleo, Engenharia Sanitária e Ambiental 5200; 6500; Professor regente: José Rafael Bordin 1.6 Carga horária total: 64h/a 1.8 Caráter: Teórica: 4h/a Exercícios: Prática: EAD: ( x ) obrigatória ( ) optativa ( ) outro (especificar): 1.7 Créditos: 04 (quatro) 1.9 Currículo: ( x ) semestral ( ) anual 1.10 Local/horário CA 249/ Pré-requisito(s): 2. Docência Professor( es) 2.1 Encargo didático semanal Teórica Prática Total José Rafael Bordin 4 4

2 2.2.Observações: 3. Ementa Introdução: Grandezas Físicas, Representação Vetorial, Sistemas de Unidades. Movimento e Dinâmica da Partícula. Trabalho e Energia. Momentum Linear. Cinemática, Dinâmica das Rotações e Equilíbrio Estático. 4. Objetivos 4.1. Gerais A disciplina de Física Básica I visa fornecer ao aluno noções básicas de Mecânica, visando também o apoio ao estudo em outras disciplinas de seu curso que tenham conteúdos correlacionados a esse em sua base Específicos Compreender e realizar operações que envolvam conversões de unidade, operações vetoriais, movimentos uni e bidimensionais, leis da mecânica newtoniana, teorema trabalho e energia e rotações, assim como ser capaz de realizar e avaliar gráficos bidimensionais. 5. Metodologia de ensino: O programa será desenvolvido por meio de aulas expositivas, aulas dedicadas à resolução de exercícios e questões. 6. Descrição do conteúdo/unidades (programa)

3 1.1 INTRODUÇÃO: GRANDEZAS FÍSICAS, REPRESENTAÇÃO VETORIAL, SISTEMAS DE UNIDADES Medidas Físicas e Padrões de Medida Vetores, soma de vetores Produtos Escalar e Vetorial. 1.2 MOVIMENTO E DINÂMICA DA PARTÍCULA Movimento em uma Dimensão Vetores Posição, Velocidade e Aceleração. Movimento num plano e Movimento Circular Força e Massa, Leis de Newton. Exemplos de aplicações estáticas e dinâmicas. 1.3 TRABALHO E ENERGIA Trabalho e Teorema do Trabalho Energia, Energia Cinética Forças Conservativas e não conservativas Conservação da Energia. 1.4 MOMENTUM LINEAR Centro de Massa e movimento do Centro de Massa Teorema do Impulso Momento para uma Partícula e para um Sistema Conservação do Momentum. 1.5 CINEMÁTICA, DINÂMICA DAS ROTAÇÕES E EQUILÍBRIO ESTÁTICO Cinemática Rotacional. Analogias com a Cinemática de Translação. Grandezas Vetoriais na Rotação Torque e Dinâmica Rotacional. Momento angular e momento de inércia. Exemplos de equilíbrio estático de corpos rígidos Conservação do Momento Angular e Precessão.

4 7. Cronograma de execução Semana Data Tópico abordado Teórica/Práti ca 1ª 12/3 e 13 Apresentação. Medidas Físicas e Padrões de Medida. Vetores, soma de vetores. 2ª 19/03 e 21/03 3ª 26/03 e 28/03 4ª 02/04 e 04 5ª 09/04 e 11/04 6ª 16/04 e 18/04 7ª 23/04 e 25/04 8ª 30/04 e 02/05 9ª 07/05 e 09/05 10ª 15 e 16/05 11ª 21/05 e 23/05 12ª 28/05 e 30/05 13ª 06 e 06/06 14ª 11/06 e 13/06 15ª 18/06 e 20/06 16ª 25/06 e 27/06 Produtos Escalar e Vetorial. Movimento em uma Dimensão. Movimento em uma Dimensão. Vetores Posição, Velocidade e Aceleração. Não haverá aula participação do Professor em congresso. Movimento num plano e Movimento Circular Revisão; 1º Prova Força e massa, Leis de Newton. Exemplos de aplicações estáticas e dinâmicas. Trabalho e Teorema do Trabalho-Energia, Energia Cinética. Forças Conservativas e não conservativas. Conservação da Energia. Centro de Massa. Movimento do Centro de Massa. Teorema do Impulso Momento para uma Partícula e para um Sistema; Revisão. 2º Avaliação Conservação do Momentum. Cinemática Rotacional. Analogias com a Cinemática de Translação. Cinemática Rotacional. Grandezas Vetoriais na Rotação. Torque e Dinâmica Rotacional. Momento angular e momento de inércia. Conservação do Momento Angular e Precessão. 0/0 2/0

5 17ª 02/07 e 07 18ª 09/07 e 11/07 Exame 16/07 Revisão. 3ª avaliação Reavaliação Exame 2/0 8. Atividades discentes Participação ativa nas aulas. Ler o livro didático. Copiar a matéria passada pelo professor. Resolver a lista de exercícios e demais atividades propostas pelo professor. Estudar para as avaliações. 9. Critérios de avaliação Serão realizadas três provas escritas. Na última semana do semestre letivo será feito uma reavaliação referente à menor nota obtida. A média semestral será constituída pela média aritmética das notas das três provas. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota semestral igual ou superior a 7 (sete). Considerar-se-á definitivamente reprovado o aluno que obtiver, média semestral inferior a 3 (três). O aluno que obtiver média semestral inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior a 3,0 (três), submeterse-á a um exame, versando sobre toda a matéria lecionada no período. Considerar-se-á aprovado o aluno que, feito o referido exame, obtiver média igual ou superior a 5 (cinco), resultante da divisão por 2 (dois) da soma da nota semestral com a do exame. O não comparecimento ao exame acarretará em atribuiçãode nota O (zero) ao aluno. 10. Bibliografia Básica SEARS, F.W., ZEMANSKY, M.W. e YOUNG, H.D. Física Vol. I. 12ª Edição. Addison Wesley, HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física 1, 8ºed. Livros Técnicos e Científicos Editora S/A, TIPPLER, P. A., MOSCA, G., Física para Cientistas e Engenheiros Vol. 1. 6ª Edição. Livros Técnicos e Científicos Editora S/A

6 10.2. Complementar NUSSENZVEIG, H. M.. Curso de Física Básica. Volume 1. Segunda Edição. São Paulo: Edgard Blucker Ltda, ALONSO, M. S. ; FINN, E. J., Física, vol. 1 Mecânica, 2 a ed., Edgard Blucher (1972). KITTEL, C. ; KNIGHT W. D. ; RUDERMAN, M. A., Mecânica, Curso de Física de Berkeley vol. 1, Edgard Blucher (1970). FEYNMAN, R. P.; LEIGHTON, R. B.; SANDS M., The Feynman Lectures on Physics, 2 a ed., Addison Wesley (2005). SERWAY, R. A.; JEWETT Jr, J. W. Princípios de Física, vol. 1 Mecânica Clássica, Cengage Learning (2004).

7 11. Aprovações Os casos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo corpo docente da instância responsável pela disciplina. ASSINATURAS: Professor responsável Professor regente Instância responsável* * Departamento ou colegiado ou câmara de ensino ou outra modalidade, de acordo com a estrutura administrativa de cada unidade acadêmica.