Profª. Fátima Azevedo Sabes

Transcrição

1 Profª. Fátima Azevedo Sabes

2 O que iremos estudar nessa disciplina? Por que estudar essa disciplina em Turismo? Qual é o programa e o cronograma então? Como serão as aulas? Como serão as avaliações? Qual é o referencial bibliográfico?

3 O que iremos estudar nessa disciplina?

4 Por que estudar essa disciplina em Turismo?

5 Qual é o programa e o cronograma então?

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8 Como serão as aulas?

9 Como serão as avaliações?

10 Qual é o referencial bibliográfico?

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12 Definir empreendedorismo. Compreender a sua importância no mundo atual. Assimilar o conceito ao campo de Turismo.

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14 O empreendedorismo, como uma área de negócios, busca entender como surgem as oportunidades para criar algo novo (novos produtos ou serviços, novos mercados, novos processos de produção ou matérias-primas, novas formas de organizar as tecnologias existentes); como são descobertas ou criadas por indivíduos específicos que, a seguir, usam meios diversos para explorar ou desenvolver essas coisas novas, produzindo assim uma ampla gama de efeitos. (Shane e Venkataraman)

15 O Empreendedorismo......é um processo uma cadeia de eventos e atividades que ocorrem ao longo do tempo em alguns casos, períodos consideráveis de tempo.... Começa com uma idéia para algo novo muitas vezes, um novo produto ou serviço. Esse é apenas o princípio.

16 ...sendo um processo, é afetado por diversos fatores, alguns relacionados aos indivíduos (ou seja, aos empreendedores), alguns às suas relações com outras pessoas (sócios, clientes,investidores) e outros à sociedade como um todo (regulamentações governamentais, condições de mercado).

17 Uma mulher que gosta de fazer aperitivos para as festas que dá em sua casa e é sempre elogiada pelos amigos, que lhe dizem como são gostosos, abre uma empresa para fazer e vender esses aperitivos. Um pesquisador universitário envolvido em pesquisa básica sobre a bioquímica da vida faz importantes descobertas que ultrapassam as fronteiras de sua área; no entanto, ele não possui interesse em identificar os usos práticos de suas descobertas e não faz nenhuma tentativa a esse respeito.

18 Após ser cortado de seu emprego de gerente, um homem de meia-idade tem a idéia de processar pneus velhos de uma maneira especial para produzir cercados para jardins (bordas que mantém os diferentes tipos de plantas separadas). Um oficial reformado do exército desenvolve a idéia de comprar do governo veículos anfíbios obsoletos e usá-los em uma empresa especializada em viagens para regiões selvagens e remotas que pretende abrir.

19 Uma jovem cientista da computação desenvolve um novo software muito melhor do que qualquer um disponível atualmente no mercado; ela busca capital para abrir uma empresa e vender o produto.

20 A nova aplicação comercial pode assumir diferentes formas, mas simplesmente inventar uma nova tecnologia, produto ou serviço ou gerar uma nova idéia não é suficiente por si só. Assim, deve-se reconhecer oportunidades para algo novo que as pessoas irão querer ter ou usar e tomar medidas enérgicas para transformar essas oportunidades em negócios viáveis e lucrativos.

21 O empreendedorismo envolve reconhecer a oportunidade para criar algo novo e isso não precisa ser um novo produto ou serviço. Pelo contrário, pode se tratar de reconhecer uma oportunidade para desenvolver um novo mercado, usar uma nova matéria-prima ou desenvolver um novo meio de produção, para mencionar apenas algumas possibilidades. Em essência, o empreendedorismo requer a criação ou reconhecimento de uma aplicação comercial para uma coisa nova.

22 Reconhecer oportunidades para a criação ou desenvolvimento de algo novo pode ocorrer tanto dentro das organizações existentes como fora delas. Os indivíduos que agem como empreendedores em uma empresa são frequentemente descritos como empreendedores internos pessoas que criam algo novo, mas dentro de uma empresa existente, em vez de fundar um novo negócio. Assim os indivíduos podem ter uma atuação empreendedora em diferentes contextos, incluindo em grandes empresas já existentes.

23 Nos últimos anos, o fascínio do empreendedorismo aumentou, o que resultou em mais pessoas escolhendo essa atividade como carreira. As oportunidades surgem a partir de um padrão complexo de condições em mudança.

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25 O empreendedorismo como um ramo de negócios possui raízes importantes na economia, nas ciências do comportamento e na sociologia. O campo do empreendedorismo admite que tanto a perspectiva micro (que enfoca o comportamento e pensamentos dos indivíduos) quanto a macro (que enfoca principalmente os fatores ambientais) são importantes para se obter um entendimento completo do processo empreendedor.

26 O empreendedorismo é um processo que se desenvolve ao longo do tempo e se move por fases distintas, mas intimamente relacionadas que envolve: Reconhecimento de uma oportunidade; Decidir ir em frente e reunir recursos iniciais: humanos, financeiros plano de negócios; Lançar um jurídico; novo empreendimento: formato Construir o sucesso: administrar um novo empreendimento e transformá-lo em uma empresa lucrativa e em crescimento;

27 Os fatores individuais, grupais e sociais influenciam todas as fases do processo empreendedor. Assim, não há motivo para escolher entre uma abordagem micro (variáveis de nível individual) ou macro (variáveis de nível interpessoal ou grupal e as variáveis de nível social) ao

28 O processo empreendedor se desenvolve ao longo do tempo e se move em uma série de fases diferentes. Os eventos e resultados de cada fase são afetados por fatores de nível individual, grupal e social.

29 Boa parte do progresso norte-americano é produto do indivíduo que teve uma idéia, foi atrás dela, modelou-a, ateve-se firmemente a ela durante todas as adversidades e então produziu essa idéia, vendendo-a e lucrando com ela. (Hubert Humphrey, 1966)

30 CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor : empreendedorismo e viabilização de novas empresas, um guia compreensivo para iniciar e tocar seu próprio negócio. São Paulo: Saraiva, BARON, Robert A. e SHANE, Scott A. Empreendedorismo: uma visão do processo. São Paulo: Thomson Learning, 2007.

31 brigada! Profª. Fátima Azevedo